2025年人教版选修4历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版选修4历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、古希腊学者亚里士多德说：“人是城邦的动物，也就是政治的动物”。他主要强调A.城邦制在政治上实行专制统治B.城邦制下重政轻文C.城邦公民具有政治责任感D.城邦制度压抑人性2、恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是A.英雄人物在历史发展过程中并不重要B.英雄人物的活动是受历史规律支配的C.英雄人物适应时代需要而产生D.英雄人物的出现是历史的偶然3、八达岭长城是万里长城的杰出代表。下列关于八达岭长城的说法正确的有。

（八达岭长城）A.安德馨等爱国官兵在此抗战殉国B.八达岭隧道采用新式气压沉箱法C.八达岭长城是秦长城的重要代表D.詹天佑在此设计“人”字形铁路4、1917年，毛泽东在《体育之研究》一文中，阐述了体育“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的四大作用，同时提出了学校教育要“三育并重”，“体育占第一位置”的思想。1952年，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字。这些言论A.体现了我党历来重视体育工作B.反映了毛泽东的体育教育思想C.借鉴中外体育工作的优良传统D.一提出就推动了中国体育发展5、以下是对一代伟人孙中山的评价：①民主革命的先行者②中国近代化的先驱者

③移风易俗的倡导者④有世界影响的伟人其中②④的评价基于A.现代化史观，全球史观B.现代化史观，社会史观C.社会史观，全球史观D.革命史观，现代化史观6、有研究者认为，孙中山本来是“一个言必谈美国，大半生以美国为榜样的政治家”，但是，孙中山与美国多年打交道的经历以及美国对孙中山长期不冷不热的态度，使他对美国民主制的价值产生怀疑，从而反思自己过去的信仰与理念。从此，孙中山从一个辛亥革命初期中外条约体系的坚守者变成一个决心以革命手段废除不平等条约，推翻列强压迫的激进民族主义者。孙中山革命理念的变化A.反映中国主要矛盾发生变化B.说明美国加紧对中国的侵略C.体现孙中山对国情认识深化D.推动中国民主革命取得胜利评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)10、材料明穆宗朱载垕（1566—1572在位）因“临朝无所事事”而饱受诟病，但其在位期间，明朝各项政策均发生过重大调整。穆宗即位之初，将前朝在宫中得势的炼丹求仙道士下狱，罢黜把持朝政多年的严嵩父子。1567年，改太祖时期“寸板不许下海”，允许民间“远贩东西二洋”，同时诏令“朝野上下率用银”，自此到19世纪初，西班牙从美洲横越太平洋运到中国的白银，占新大陆白银总产量的3/4。自嘉靖皇帝以来“言开马市者论死”，蒙古首领俺答汗“遂大举内犯,边患始棘”，1571年，穆宗下诏曰:“朕惟天地以好生为德，莫不上体天心，下从民欲，包含遍复，视华夷为一家”敕封俺答汗为义顺王，与蒙古进行重开互市。同时，调谭纶与抗倭名将戚继光督理蒙古、女真活动频繁的蓟、辽、保定军务，蓟镇之兵练成北方防务劲旅。1572年，弥留之际，穆宗将太子托付于多有才干并勇于任事重臣高拱和张居正等人。1573年，张居正开始了长达十年的改革。——摘编自《明史》《明穆宗实录》等（1）根据材料；概括明穆宗政策调整的内容。

（2）根据材料及所学知识，简析明穆宗时期政策调整的积极作用。11、阅读材料；回答问题。

材料容闳是近代中国著名的教育家；外交家和社会活动家；第一位毕业于耶鲁大学的中国留学生。在其回国后与曾国藩、李鸿章等人的交往中提出了“制器之器”理念。容闳的主要设想是：不仅关注当时急缺的军事工业，也注意到关乎国计民生的民用工业；不仅要关注东南，还应建立覆盖全中国的近代工业体系；通过国内丰富的原材料与低廉的劳动力这一比较优势生产机器，以整体成本的低廉与欧美等强国的机器产品进行竞争。“制器之器”勾画出了中国机械工业体系发展蓝图，并且也的确完成了“近代中国第一次较大规模引进外国的先进机器设备”的任务。但直至清廷覆灭，这一蓝图也未真正实现。

——摘编自赵云波、冀豪伟《容闳与晚晴“制器之器”理念》（1）根据材料并结合所学知识；概括容闳“制器之器”理念的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析容闳的宏伟蓝图未真正实现的原因。12、［中外历史人物评说］

从东汉末年到宋代；在民间社会已完成了华佗从人到神的塑造过程。唐宋时期华佗庙的出现正式宣告了华佗信仰的形成，而明清时期则是华佗信仰的高峰期，人们对华佗的乡土认可，使得华佗信仰主要集中在华佗生前活动的淮河流域。明清时期，黄河夺淮入海使得原本富饶的淮河流域的社会；经济及环境等各方面迅速衰败。贫穷、灾害和疾病成为明清时期淮河流域的常态。医疗资源的缺失使民众缺少必要的安全保障。明清时期的淮河流域是著名的药材之乡，而华佗信仰不仅为药材市场提供历史渊源和招牌效应，而且民间流传的华佗药方和炮制方法也为药材的生产提供了指导，同时华佗庙会也为药材的交易提供了契机。华佗信仰不仅在医学意义上满足了人们的需求，而且在深层意义上也满足了人们对正统与正义的追求与信仰。

——摘编自张雷《乡土医神：明清时期淮河流域的华佗信仰研究》（1）根据材料并结合所学知识；概括淮河流域华佗信仰形成的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对民间华佗信仰的认识。13、阅读下列材料；回答问题。

材料（拿破仑）说；"我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切胜利的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》（《拿破仑法典》）。"

——李元明《拿破仑评传》拿破仑在逝世前说了一段话∶"我是一位新普罗米修斯；我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我的肉。是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。"

——《世界近现代史》材料中拿破仑是如何评价他自己的？结合材料和时代背景对其评价进行分析说明。14、阅读材料，回答问题材料彭湃主要活动表（部分）彭湃主要活动表（部分）。1917年赴日留学。1919年5月7日向各国驻日使馆递送宣言书，遭日警殴打、逮捕，啮指血书“毋忘国耻”。1919年秋加入“建设者同盟”。该组织重视对农民问题的研究和实践，强调从事实际的农民运动。1920年夏发起组织“赤心社”，出版刊物《赤心》，学习《共产党宣言》《社会主义问题研究》等书籍，批判偏狭的爱国思想，主张“要解放全人类”。1921年夏回国。参加中国社会主义青年团，在家乡创办社会主义研究杜和劳动者问情会，宣传马克思主义。1924年4月转为中国共产党党员。——整理自《彭湃年谱》

（1）根据材料并结合所学知识；分析彭湃成为早期共产党人的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括彭湃所体现的早期共产党人的精神风貌。15、阅读材料，回答问题材料范文澜（范文澜（18931969-1925）是中国历史学家、教育家和社会活动家。少年时接受章炳麟“爱国爱种”的政治主张，拥护辛亥革命。1940年参加五卅运动后，开始阅读宣传新思潮的书刊。翌年秋，在天津加入中国共产党。“七七”事变爆发后，积极宣传中国共产党的抗日主张，开展抗日民族统一战线工作。2年1941月到延安，受中共中央和毛泽东委托，主持编写中国通史（含中国近代史），在学术界率先运用唯物史观对中国经学的阶级本质、历史地位及其发展规律作全面的评述。1942-1947年出版《中国通史简编》上册和中册，以阶级斗争为研究历史的基本线索，通过对史实的具体分析，揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律。年出版《中国近代史》上册，系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征，高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。

（1）根据材料；概括范文澜在抗日战争和解放战争时期的爱国行为。

（2）根据材料并结合所学知识，说明范文澜以唯物史观作为史学研究理论基础的原因。——中国社会科学网《范文澜》16、阅读材料，回答问题材料郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。郑樵，北宋著名史学家，《通志》是其主要史学著作。他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。他提倡史学家要有“自得之功”，批评《汉书》“无独断之学，惟依缘他人以成门户”。他还提倡史学家要能够“会通”，即“天下之理不可以不会，古今之道不可以不通”；“通前代之史”，“会天下之书”。《通志》在涉及知识领域的广度上，体现了他的这一主张。他说：“史册以详文该事，善恶已彰，无待美刺。读萧、曹之行事，岂不知其忠良！见莽、卓之所为，岂不知其凶逆！”这样，他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。章学诚说：郑樵以其“绝识旷论”，“独取三千年来遗文故册，运以别识心裁，盖承通史家风而自为经纬，成一家言者也”。

（1）根据材料并结合所学知识；概括郑樵的史学思想。

（2）根据材料并结合所学知识，说明郑樵史学研究的可贵品质及其史学思想影响。——摘编自张其凡主编《中国大通史宋》17、[历史——选修4：中外历史人物评说]材料陶行知的一生都和乡村教育紧密联系在一起。从1917年到1926年，陶行知在领导平民教育运动的实践中，逐步认识到中国乡村教育的重要性，进而提出乡村学校是当时中国乡村改造的中心。1927年，陶行知创办晓庄学校，将教育作为改造乡村社会重要工具。他在《地方教育与乡村改造》一文中指出，“办学和社会改造是一件事情改造社会若不能从办学入手，便不能改造人的内心”。1931年，陶行知创建山海工学团；次年，他提出工学团融做工、科学、政治于一体，将“普遍的军事训练，普遍的生产训练”列为“六大训练”的前两位。全面抗战爆发后，陶行知避居西南，在合川县郊（今属重庆市合川区）创办了育才学校。1946年1月，他还为在重庆创办的社会大学撰写了《社会大学颂》，表示“乡人不出村，能知万里远。个个考博士，行行出状元”。同年7月，陶行知因积劳成疾，与世长辞。——摘编自吴擎华《陶行知乡村教育思想的形成与发展》等

(1)根据材料并结合所学知识；归纳陶行知有关乡村教育的主张。

(2)根据材料并结合所学知识，分析陶行知提出这些主张的时代背景。18、根据相关资料回答下列问题。

材料一。

材料二。

1153年；金迁都燕京。据史书记载，在迁都前后，朝臣曾有激烈争论。反对迁都者提出，“上都之地，我国旺气，况是根本，何可弃之。”赞同迁都者的理由则是“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要居庸；古北、松亭、榆林等关，东西千里，山峻相连，近在都巍，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”；“本朝与辽室异，辽之基业根本在山北我本朝皇业根本在山南之燕”。1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀纣居之，虽卜善地何益？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”（摘编自《大金国志》等）

（1）指出1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方分界线。

（2）根据材料一和材料二并结合所学知识，说明金迁都燕京的原因及其历史影响。评卷人得分四、论述题(共3题，共21分)19、在时代巨变的潮流中；同样的事物会有不同的际遇。阅读材料，回答问题。

材料一郭嵩焘是1875年清政府向西方国家派出的第一位驻英公使。他把从上海到伦敦途中见闻记入日记《使西纪程》；并抄寄一份给总理衙门。书中主张中国应研究；学习西方。这份2万余字的日记在刻版刊行后，遭到士大夫的攻击谩骂，有人参劾郭嵩焘“有二心于英国，欲中国臣事之”，有人更指责他是有“三大罪”的汉奸，这“三大罪”是“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披”“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬”“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为”。慈禧太后发布谕旨严厉申斥郭嵩焘，下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传。

——摘编自孟泽《洋务先知——郭嵩焘》材料二1871年出任日本驻美国第一任大使的森有礼；在办理交涉事宣之外，访查美国“立国兴学”的途径，向美国各部长；国会议员和大学校长发出照会，列出若干问题，请他们回答，然后将复件译为日文书籍，题目为《文学兴国策》。该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。

——摘编自刘克敌《教育的使命与文学的使命》结合所学知识评析两本著作的结局。（答题要求：先分别评析，最后总体评析）20、阅读材料，完成下列要求。材料马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因，就其中一个原因，结合所学知识予以具体说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）21、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共20分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】“人是城邦的动物，也就是政治的动物”说明每个城邦公民和城邦政治密切联系，具有高度的政治责任感，故C正确；A不符合公民政治的特点，排除；B、D与材料无关，排除。2、C【分析】历史唯物主义观点认为“时势造英雄”，拿破仑上台虽有偶然性，但从当时形势的发展来看却是历史的必然，法国当时需要一个人物来处理当时局势，说明英雄人物适应时代需要而产生，故C项正确；A和B项抹杀了历史人物的主观能动性；历史人物的出现是历史发展的必然，不是偶然性，故D项错误。3、D【分析】【详解】

根据所学知识可知，1905年，清政府任命詹天佑为总工程师修筑京张铁路。他亲率工程队出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程。为了确保行车安全，詹天佑设计出“人”字形路轨，以减缓坡度。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，D项正确；1933年，安德馨等爱国官兵在榆关（山海关）抗战中壮烈牺牲，排除A项；1894年詹天佑首次在我国铁路中使用新式气压沉箱法修建滦河铁桥桥墩基础成功，解决了英国工程师未能解决的因滦河洪水季节水流冲毁打桩而形成的施工困难问题，排除B项；八达岭长城，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城的一个隘口，排除C项。故选D项。4、B【分析】【详解】

根据“强筋骨、增知识、调感情、强意志”“体育占第一位置”的思想。1952年，毛泽东为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”等信息可得出，毛泽东较为重视体育的作用，反映了他的体育思想，B项正确；A项太绝对，排除A；材料没有体现借鉴，排除C；D项太夸张，排除D。5、A【分析】【详解】

现代化史观就是运用“现代化”的观点来看待中外历史；全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种历史观；在我国而言，社会史观即马克思主义的社会史观；革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。结合题意，民主革命的先行者属于革命史观的说法。中国近代化的先驱者属于现代化史观的说法。移风易俗的倡导者是社会史观的说法。有世界影响的伟人属于全球史观的说法。故BCD三项排除，A项正确。6、C【分析】【详解】

根据材料可知，孙中山从一个辛亥革命初期中外条约体系的坚守者变成一个决心以革命手段废除不平等条约，推翻列强压迫的激进民族主义者。其转变原因固然有美国的轻慢和漠视，但更多的则是他本人对中国国情与革命实际，对中国在国际上的定位有了深刻认识后的反思，C项正确；根据所学知识可知，此时中国主要矛盾没有发生变化，排除A项；材料中孙中山革命理念的变化，主要是由于孙中山对国情认识深化，“美国加紧对中国的侵略”不符合材料主旨，排除B项；根据所学知识可知，孙中山革命理念没有推动中国民主革命取得胜利，排除D项。故选C项。二、判断题(共3题，共6分)7、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。9、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查明穆宗政策调整的内容和影响；主要考查学生对材料信息的分析概括和评价历史事物的能力。

（1）明穆宗政策调整的内容；根据“允许民间‘远贩东西二洋’”，可以看出在对外政策方面放松海禁，实行开关，允许民间对外贸易；根据“朝野上下率用银”可以看出在流通领域中，逐步在官民中推行银本位；根据“敕封俺答汗为义顺王，与蒙古进行重开互市”，可以看出在民族关系方面改善与北方少数民族的关系，重开边贸互市，册封民族领袖，实行羁縻怀柔；根据“调谭纶与抗倭名将戚继光督理蒙古；女真活动频繁的蓟、辽、保定军务，蓟镇之兵练成北方防务劲旅”，可以看出在军事国防方面任用名将戍边练兵，加强对北方少数民族地区的军事防御；根据“将前朝在宫中得势的炼丹求仙道士下狱，罢黜把持朝政多年的严嵩父子”“穆宗将太子托付于多有才干并勇于任事重臣高拱和张居正等人”，可以看出在内政用人方面整顿吏治，消除迷信，选用有才干的人委以重任。

（2）明穆宗时期政策调整的积极作用，可以根据材料一概括出的措施并联系所学，从对外政策方面对商品经济、对外贸易和中外经济文化交流的影响，流通领域的措施对白银大量流入中国、确立银本位、对财政和社会经济发展的影响，民族关系方面的措施缓和了民族关系、推动了边贸往来，以及内政用人方面的措施一定程度上整肃了官场和宫廷风气、为后来的张居正改革奠定了基础等等来回答。【解析】（1）内容：①对外政策；放松海禁，实行开关，允许民间对外贸易；②流通领域：逐步在官民中推行银本位；③民族关系：改善与北方少数民族的关系，重开边贸互市，册封民族领袖，实行羁縻怀柔；④军事国防：任用名将戍边练兵，加强对北方少数民族地区的军事防御；⑤内政用人：整顿吏治，消除迷信，选用有才干的人委以重任。

（2）作用：①推动了商品经济和对外贸易的发展，促进了中外经济文化交流；②白银大量流入中国，逐渐确立了银本位，改善了财政，推动了社会经济发展；③缓和了民族关系，推动了边贸往来；④一定程度上整肃了官场和宫廷风气；为后来的张居正改革奠定了基础。11、略

【分析】【详解】

（1）特点：结合所处的时代可得出以“救亡图存”为目的；根据“在其回国后与曾国藩；李鸿章等人的交往中提出了“制器之器”理念”可得出服务于洋务运动之需；根据“不仅关注当时急缺的军事工业；也注意到关乎国计民生的民用工业；”得出内容上兼顾军工与民用；根据“不仅要关注东南，还应建立覆盖全中国的近代工业体系；”得出地域上着眼全国布局；根据“以整体成本的低廉与欧美等强国的机器产品进行竞争”得出产品上产生全球竞争意识；根据“但直至清廷覆灭，这一蓝图也未真正实现。”得出具有理想化色彩。

（2）根据近代中国的时代特征可从不利的社会环境、“中体西用”的局限、民族工业发展不充分等方面概括。【解析】（1）特点：以“救亡图存”为目的；服务于洋务运动之需；内容上兼顾军工与民用；地域上着眼全国布局；产品上产生全球竞争意识；具有理想化色彩。

（2）原因：不利的社会环境（或西方入侵，民族危机；晚晴政府的腐朽，洋务派的短见）；“中体西用”的局限；民族工业发展不充分。12、略

【分析】（1）据材料“贫穷；灾害和疾病成为明清时期淮河流域的常态。医疗资源的缺失使民众缺少必要的安全保障”、“明清时期的淮河流域是著名的药材之乡；而华佗信仰不仅为药材市场提供历史润源和招牌效应，而且民间流传的华佗药方和泡制方法也为药材的生产提供了指导，同时华坨庙会也为药材的交易提供了契机。”、“在深层意义上也满足了人们对正统与正义的追求与信仰”加以归纳概括即可。

（2）结合所学知识，对于历史人物的评价应该秉承的标准，加以回答即可得出，应该将真实的华佗和神化的华佗相区别，对待传统医学应该批判继承，不是盲目的全盘接受。【解析】(1)原因;疫病流行和医疗资源的缺失;华佗高超的医术:人们对华佗的乡土认同；药材贸易的推动，对华伦人格精神的崇拜。

认识:华伦信仰体现了人们对华伦医术和医德的肯定:应把真实的华佗和神化的华佗区别开来对传统医学应该批判继承，推陈出新。13、略

【分析】【详解】

评价∶根据“但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”得出他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》；根据“是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里！”并结合所学可得出捍卫和传播了法国犬革命的思想和精神。说明∶结合《民法曲》的影响可得出法典成为资本主义社会的法律规范，保护了资产阶级所有制，巩固了资产阶级革命的成果，体现了启蒙思想家的基本观点和大革命的社会立法主张；根据所学可得出拿破仑战争在一定程度上动摇了欧洲封建势力，推动资本主义在欧洲的发展。【解析】评价∶他认为自己最大的功绩是制定了《民法典》；捍卫和传播了法国犬革命的思想和精神。

说明∶法典成为资本主义社会的法律规范，保护了资产阶级所有制，巩固了资产阶级革命的成果，体现了启蒙思想家的基本观点和大革命的社会立法主张；拿破仑战争在一定程度工动摇了欧洲封建势力，推动资本主义在欧洲的发展。14、略

【分析】【详解】

（1）据表格信息可以看出；澎湃转为中共党员是在1924年，结合所学内容可知，此时的社会背景主要是民族危机的深重；救亡图存的潮流兴起；受到十月革命的影响和马克思主义的传播。

（2）根据“遭日警殴打、逮捕，啮指血书‘毋忘国耻’”可知体现了强烈的爱国精神；根据“学习《共产党宣言》《社会主义问题研究》等书籍，批判偏狭的爱国思想，主张‘要解放全人类’”可知坚定地追求理想信仰；根据“重视对农民问题的研究和实践，强调从事实际的农民运动”可知关注现实；根据“参加中国社会主义青年团，在家乡创办社会主义研究杜和劳动者问情会，宣传马克思主义”得出不懈斗争；胸怀广阔。【解析】（1）民族危机的深重；救亡图存的潮流（五四运动的影响）；十月革命的影响；马克思主义的传播。

（2）爱国精神强烈；坚定地追求理想信仰；关注现实；不懈斗争；胸怀广阔。15、略

【分析】【详解】

（1）抗战时期：根据“积极宣传中国共产党的抗日主张；开展抗日民族统一战线工作”可得出宣传中共的抗日主张，开展统一战线工作；根据“1941-1942年出版《中国通史简编》上册和中册，以阶级斗争为研究历史的基本线索，通过对史实的具体分析，揭示旧社会旧事物必然要被新社会新事物所替代的规律”可得出编写出版《中国通史简编》等；解放战争时期：根据“1947年出版《中国近代史》上册，系统地论述了中国沦为半殖民地半封建社会的历史过程和时代特征，高度评价了人民反帝反封建运动的历史功绩。”可得出出版《中国近代史》上册，高度评价人民反帝反封建运动等。

（2）根据材料的信息可从范文澜始终追求进步思想、加入中国共产党，接受马克思主义、在延安进一步接受马克思主义、在历史研究的实践中，自觉运用马克思主义著书立说等方面概括。【解析】（1）抗战时期：宣传中共的抗日主张；开展统一战线工作；编写出版《中国通史简编》等；

解放战争时期：出版《中国近代史》上册；高度评价人民反帝反封建运动等。

（2）范文澜始终追求进步思想；加入中国共产党，接受马克思主义；在延安进一步接受马克思主义；在历史研究的实践中，自觉运用马克思主义著书立说等。16、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据材料“他提倡史学家要有‘自得之功’，批评《汉书》‘无独断之学，惟依缘他人以成门户’。”可知，提倡史学家的独创性；根据材料“他还提倡史学家要能够‘会通’，即‘天下之理不可以不会，古今之道不可以不通’；‘通前代之史’，‘会天下之书’。”可知，认为史学家应具有广博的学识；根据材料“他就否定了在史书中加论赞等的传统做法。”可知，寓论于史，反对在史书中发议论。

（2）品质：根据材料“他较少迷信，其史学批评具有相当的广泛性，对前代主要史学著作和大学者都有评论。”可知，敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：结合材料中章学诚对郑樵的评价，从郑樵在史学思想史上的地位以及其对后世史学研究的影响角度进行回答。【解析】（1）主张：提倡史学家的独创性；认为史学家应具有广博的学识；寓论于史；反对在史书中发议论。

（2）品质：敢于独立思考、敢于向传统学说提出挑战。影响：在史学思想史上有较重要的地位；独到深刻的史识见解影响后世史学研究。17、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据材料“进而提出乡村学校是当时中国乡村改造的中心”可知以学校为乡村改造的中心；根据材料“将教育作为改造乡村社会重要工具”可知教育是乡村改造的重要工具；根据材料“办学和社会改造是一件事情改造社会若不能从办学入手；便不能改造人的内心”可知乡村教育重在改造人心；根据材料“他提出工学团融做工；科学、政治于一体”可知将生计、学习和民主实践融为一体；根据材料“乡人不出村，能知万里远。个个考博士，行行出状元”可知树立现代的学习观和择业观。

（2）时代背景：根据材料“从1917年到1926年”并结合所处时代可知可知新文化运动传播了民主、科学精神；五四运动激发了知识分子对群众的关注；结合近代社会的特征从阶级矛盾、战争、民族危机和经济发展等角度分析可知近代中国阶级矛盾不断激化；军阀混战导致农村社会凋敝；民族危机加深和民族意识的广泛觉醒；近代民族经济的发展。【解析】(1)主张：以学校为乡村改造的中心；教育是乡村改造的重要工具；乡村教育重在改造人心；将生计；学习和民主实践融为一体；树立现代的学习观和择业观。

(2)时代背景：新文化运动传播了民主、科学精神；五四运动激发了知识分子对群众的关注；近代中国阶级矛盾不断激化；军阀混战导致农村社会凋敝；民族危机加深和民族意识的广泛觉醒；近代民族经济的发展。18、略

【分析】【详解】

（1）根据材料可知1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方分界线是东起淮水；西至大散关。

（2）根据材料“上京僻在一隅，转漕艰而民不便”可知，上京地处偏僻，不便实行统治；根据材料“燕都地处雄要居庸、古北、松亭、榆林等关”可知燕京战略地位重要；根据材料“东西千里，山峻相连，近在都巍，易于据守”可知燕京利于控制全境，便于南下攻宋；根据材料“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”可知燕京经济发达，交通便利，文明程度较高。根据材料“迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风”结合所学知识可知，迁都燕京对于民族融合和国家统一影响重大。【解析】（1）东起淮水；西至大散关。

（2）原因：上京地处偏僻；不便实行统治；燕京地区是战略要地；利于控制全境，便于南下攻宋；经济发达，交通便利，文明程度较高。

影响：促进民族融合，加快社会文明和多民族国家发展进程；加速了北京地区的建设发展，为此后历代定都北京奠定了基础。四、论述题(共3题，共21分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

评析：根据材料“下令毁弃《使西纪程》刻版，并禁止流传”可得出郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁。评价时主要从当时中国国内的政治状态、国人的思想意识、政府的观念等角度分析评价。根据“该书被送交日本政府，引起重视，在认真研究后付诸实施。”可得出森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施。可从日本的民族危机、明治维新的推行等方面进行分析评价。最后可从二者都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两书结局不同，也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局的角度进行总结。【解析】评析：郭嵩焘撰写的《使西纪程》最后被清政府查禁；虽然当时中国的国门已被打开，但由于长期的闭关锁国导致士大夫思想闭塞落后，对于国际事务知之甚少，天朝上国的观念依然存在；当时中国政治上依然是君主专制制度，害怕西方思想文化冲击统治秩序，掌权者思想并不开明。《使西纪程》被查禁，使得中国失去了一次了解西方；学习西方的机会，中国社会的近代化还需经历艰难的历程。

森有礼的《文学兴国策》在日本被研究和实施；是因为日本在面临民族危机的情况下通过倒幕运动推翻幕府统治，改革派建立了以天皇为首的新政权；在随后进行的明治维新过程中，提倡殖产兴业和文明开化，努力向西方学习先进技术和思想文化。《文学兴国策》在日本被研究和实施，有利于日本对西方文明了解和理解，对于明治维新的深入进行起到了促进作用。

《使西纪程》和《文学兴国策》都是在本国遭受列强侵略、向西方学习的背景下撰写的。两本书都主张学习西方，但结局不同。因为当时两国的国情存在很大差别，两本书的命运也预示着中日两国在今后的发展道路上会有不同的结局。20、略

【分析】【详解】

首先；根据材料列出马克思的结论。由材料可知，马克思的结论主要有两处：其一，是西方会衰落，并且首先发生革命，建立社会主义国家；其二，殖民地会实现工业化，从而变得繁荣昌盛，进而影响西方局势。

其次；根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著，西方并未建立社会主义国家；第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。

第三；就两种观点选择一种，结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时，可结合所学从政治上工人政治地位的提升；经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。

最后，进行总结升华，与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。

（1）资本主义国家制度不断完善；西方的工人赢得了选举权和组织工会权。

（2）缓和社会矛盾；增加工人的工资，改善工人生活，组建福利国家；

（3）建立社会保障体系；构建社会安全网，人们遇到事故；疾病或失业时可以提供救助。

总结：西方的工人比较满足；他们变成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并没有实现工业化。

（1）西方列强积极阻挠殖民地建立工业。鸦片战争；甲午战争、八国联军侵华战争等。

（2）殖民地是西方的原料产地与商品倾销市场。《南京条约》《天津条约》《马关条约》

等21、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中