2025年冀少新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、（2014·丽水）如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验；一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的()

A.B.C.D.2、从物质组成的角度看，与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是（）A.钢B.冰C.液氧D.空气3、如图是钨元素在元素周期表中的有关信息；下列说法错误的是（）

A.该元素的元素符号为WB.该元素属于金属元素C.该元素原子的质子数为74D.该元素的相对原子质量为183.8g4、图7是条形磁体的磁感线分布；图中的E；F、P、Q四点，磁场最强的是（）

A.EB.FC.PD.Q5、在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（）的结果。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.输导作用6、如图表示果树的一段枝条；长有大小相同的两个果实．现对枝条两个部位的树皮进行环剥．枝条上两个果实A；B的长势会是（）

A.A长B不长B.B长A不长C.AB一样长D.AB均不长7、某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下表．下列对表中数据分析有误的一项是（）。液面刻度（mL）量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天甲606250646068乙949691979297丙99.599.59099.799.399.8A.依表中数据可知，这六天中气温最高的是第三天B.甲量筒第一天损失水分的数量是40毫升，这些水分全是由叶片的蒸腾作用散失的C.实验中，作为对照组的是丙量筒D.根据表中数据可知，植物吸收的水分绝大部分是叶片通过蒸腾作用散失了8、“嫦娥一号”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实．月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”．我国四川省有大型钒钛磁铁矿，由钒钛磁铁矿可提取金属钛．钛铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为（）A.+2B.+3C.+4D.+5评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。选择合适的实验材料步骤二____。设置对照实验步骤三____。排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四几天后，观察____，并做好记录。观察和记录实验现象步骤五比较A、B两组的实验结果，得出结论。获取事实和证据并得出结论10、由分子构成的物质在发生物理变化时，____没有变化；由分子构成的物质在。

生化学变化时，____变成了____的分子。由分子构成的物质，如果是同种分子构成的就是____，由不同种分子构成的就是____。11、在化学反应A+B=C+D中，已知5gA与10gB恰好反应生成了13gC和若干克D，要制得4gD，参加反应的A的质量为____。12、如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁极弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，弹簧长度变短，则螺线管上端为____（选填“N极”和“S极”），电源左侧为____（选填“正极”或“负极”），若其其它条件不变，只将电源正负极对调，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将____（选填“变长”或“变短”）．

13、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．

（1）两种物质中．溶解度受温度影响较小的是____．

（2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是____．

（3）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是____．

（4）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠．提纯硝酸钾应采用的方法是____．

14、从Ca；Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素；按要求填空．

（1）用适当的数字和符号填空：

①两个钙离子____；②3个氨气分子____；

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①造成“温室效应”的单质是____；

②一种氮肥是____；

③实验室常用的液体燃料是____；

④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是____．15、就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属____（选填“强”或“弱”）；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作____，某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是____现象．16、课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”（原理如图所示）．使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有____（只需填出一种）．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的____极。

17、用图像可以表示物体运动的规律．在图像中，AB段表示物体的运动状态是____；BC段表示物体的运动状态是____；EF段表示物体的运动状态是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)24、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。25、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)26、小科同学的校服是用化纤面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破坏衣服的前提下把衣服洗干净，你认为应选择哪种溶液来进行洗涤?()

27、我们常见到彩色电视机说明书上标明忌与磁体靠近，为什么？28、物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以）。29、CO2可作为塑料温室大棚的“气肥”，施用增产效果明显．科研人员为有效掌握向大棚内使用“气肥”的时机和用量，测定了一个密闭蔬菜大棚内的CO2浓度，发现一昼夜在120～600毫克/升之间波动，变化幅度远大于室外．若某个晴天的日出日落时间分别为6：00和18：00，试根据你所学的生物学知识，在如图坐标系中绘出该密闭塑料温室大棚内CO2浓度日变化的大致曲线；并解释原因？

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】植物能够对环境中的各种刺激作出反应，例如向光性、向地性、向水性等【解答】用单侧光照射植物时；植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特性；分析各选项：A中的植物没有对单侧光作出反应，B中植物的根没有表现出向地性，D中的植物根的生长方向不对，只有C中的植物既表现出向光性；也表现出向地性。

故选：C2、C【分析】【分析】本题考查物质的分类；根据其组成元素和物质种类来判断物质的类别。臭氧由氧元素组成属于单质；红磷由磷元素组成属于单质、铁由铁元素组成属于单质。明确分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同。

【解答】A；钢属于铁的合金属于混合物；故A错；

B；冰是由氢元素和氧元素组成属于化合物；故B错；

C；液氧是氧气的液态；是由氧元素组成，属于单质，故C正确；

D；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质；属于混合物，故D错。

故答案为：C3、D【分析】【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息；钨元素的元素符号是W，故选项说法正确；

B．根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是钨，属于金属元素，故选项说法正确；

C．根据元素周期表中的一格中获取的信息；氩元素的原子序数为74，根据原子序数=质子数，则钨元素的原子质子数为74，故选项说法正确；

D．根据元素周期表中的一格中获取的信息；可知该元素的相对原子质量为183.8，单位是“1”，通常省略，故选项说法错误；

故选D．

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．4、A【分析】【解答】在磁场中；用磁感线的疏密来表示磁场的强弱，E处磁感线最密，故E处磁场最强。选A。

【分析】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱。5、D【分析】【解答】树林里空气潮湿；凉爽宜人；是由于植物的蒸腾作用散发出来了很多水分，故选C

【分析】考察蒸腾的作用6、A【分析】【分析】本题考查导管；筛管的位置及功能的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．分清两种管道﹣﹣导管与筛管；在植物体内的分布及功能．

【解答】解：我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管．有图可以看出A周围有叶子；叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，使叶制造的有机物不能送到B果实，B得不到营养物质将停止发育而凋落．

故选：A．7、B【分析】【分析】（1）植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；水也可以由液态变成气态散失到空气中．蒸腾作用受温度；空气的湿度和空气的流动状况的影响．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程以及对照实验的特点．

【解答】解：A；植物的蒸腾作用与温度等有关；而水的蒸发也与温度有关，在一定范围内，温度越高，植物的蒸腾作用越强，水蒸发的越多，由表格中的数据可以知道，第三天时，甲内减少了50毫升，乙减少了9毫升，丙减少了10毫升，为这六天中的最多，所以这六天中气温最高的是第三天，A正确；

B；甲量筒第一天上午8时量筒中的水为100毫升；晚上8时观察甲液面的刻度为60毫升，减少了40毫升；乙中的植物没有叶子，水通过植物的其它器官和蒸发减少了6毫升，二者对比说明植物通过叶子进行蒸腾作用散失的水是34毫升，B不正确；

C；本实验的目的是研究植物与水分散失的关系；而有无植物成为实验的变量，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物，所以甲、乙为实验组，丙为对照组．C正确；

D；根据表中数据可知；植物吸收的水分绝大部分是叶片通过蒸腾作用散失了，D正确．

故选：B．8、C【分析】【分析】根据钛酸亚铁的FeTiO3化学式及化合物中元素化合价的代数和为0计算钛的化合价．

【解答】解：钛酸亚铁的化学式为FeTiO3；因化合物中元素化合价的代数和为0，所以钛的化合价为0﹣（+2）﹣（﹣2）×3=+4．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)9、将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养两组玉米幼苗茎的生长方向【分析】【分析】此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性．可以从探究实验的环节和要求方面来切入．解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制．

【解答】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．10、分子分子其它纯净物混合物【分析】【解答】没有生成其它物质的变化叫物理变化；物质不变，构成物质的分子也就不变；生成其它物质的变化叫化学变化，物质变化，构成物质的分子也就变了；只有一种物质叫纯净物，所以从微观角度来讲有同种分子构成的就是纯净物；多种物质混合的物质叫混合物，所以从微观角度来讲不同种分子构成的就是混合物。

【分析】本题考查了物质的微粒性；利用分子的性质分析和解决问题。11、10g【分析】【解答】根据质量守恒：参加反应的物质的总质量等于生成物的总质量；可求出D的质量=5g+10g-13g=2g，5gA反应生成2gD，生成4gD，参加反应的质量应为10g。

【分析】质量守恒定律及其应用。12、N正极变长【分析】【解答】当滑片P向右滑动时；滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强．电磁铁对条形磁体的排斥力增大，弹簧长度变短，由此可知，螺线管上端为N极．

利用安培定则可以判定电磁铁的下端为S极；电源左侧为正极；

若其其它条件不变；只将电源正负极对调，则螺线管上端变为S极，其上面的条形磁体相互吸引，则弹簧长度伸长．

故答案为：N；正极；变长．

【分析】弹簧的长度的变化是由条形磁体对弹簧拉力的变化引起的．而条形磁体对弹簧的拉力又是随着由电磁铁对其作用力的变化而变化的，电磁铁对条形磁体作用力的变化是由其磁性强弱的变化引起的，因此从影响电磁铁的磁性强弱因素的变化入手分析解决此题．13、氯化钠加溶质或蒸发溶剂或降低温度11：10降温结晶【分析】【解答】（1）由溶解度曲线可知：两种物质中；溶解度受温度影响较小的是氯化钠；故答案为：氯化钠；

（2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；故答案为：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；

（3）60℃时；硝酸钾的溶解度是110g，因此硝酸钾饱和溶液中溶质；溶剂的质量比=110g：100g=11：10；故答案为：11：10；

（4）60℃时；硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是：降温结晶，因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；故答案为：降温结晶．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；两种物质中，溶解度受温度影响较小的是氯化钠；使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，因此硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比=110g：100g=11：10；60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是：降温结晶，因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大．14、2Ca2+3NH3O3NH4NO3C2H5OHNaHCO3【分析】【解答】解：（1）①由离子的表示方法可知，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以两个钙离子表示为：2Ca2+；

②由分子的表示方法可知，3个氨气分子表示为：3NH3；

（2）①造成“温室效应”的气体有甲烷、二氧化碳、臭氧，所以造成“温室效应”的单质是O3；

②题中所给元素组成的氮肥有硝酸铵、尿素、碳酸氢铵等，可以是NH4NO3；

③实验室常用的液体燃料是酒精，化学式为：C2H5OH；

④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3．

故答案为：（1）①2Ca2+；②3NH3；（2）①O3；②NH4NO3；③C2H5OH；④NaHCO3．

【分析】（1）①根据离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

②根据分子的表示方法进行分析；

（2）①根据造成“温室效应”的气体有甲烷；二氧化碳、臭氧进行分析；

②根据题中所给元素组成的氮肥有硝酸铵；尿素、碳酸氢铵等进行分析；

③根据实验室常用的液体燃料是酒精进行分析；

④根据蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是碳酸氢钠进行分析．15、强半导体超导【分析】【解答】解：金属的导电性能一般比较强；介于金属和非金属之间的硅和锗是半导体材料；当物质的电阻变为零时；导电性能极强，属于超导现象；

故答案为：强；半导体；超导．

【分析】（1）根据导电性的不同；材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，如：人体；大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗等；

（2）当物质电阻为零时，会出现超导现象．16、增大电源电压负【分析】【分析】（1）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关；（2）温度自动报警器是由于温度计所在的环境温度的变化导致了控制电路的接通；从而实现了自动控制，电源的正负极可以利用安培定则来确定．

【解答】解：据图可知；该温度自动报警器”使用时发现电磁铁磁性不够强，可以增大电源电压；可以增大线圈的匝数均可；

确定电源的正负极要利用安培定则来确定；电磁铁的左端是N极和线圈的绕向，根据安培定则可以确定电流是从线圈的右端流入，左端流出．在电源外部，电流从电源正极流向电源负极．故知电源的右端为正极，左端为负极．

故答案为：增大电源电压；负．17、做匀速直线运动|静止|做匀速直线运动【分析】【分析】（1）在物体的路程时间图像中；如果路程随时间均匀增加，则物体做匀速直线运动；若路程不随时间变化，则物体静止．（2）在物体的速度时间图像中，如果速度不随时间变化，则物体做匀速直线运动；如果速度随时间均匀增加，则物体做匀加速直线运动．【解答】解：（1）由s﹣t图像可知：在AB段物体的路程随时间均匀增加，则物体在AB段做匀速直线运动；在BC段物体的路程不随时间变化，则物体在BC段静止．（2）由v﹣t图像可知：在DE段物体的速度随时间均匀增加，则物体在DE段做加速运动；在EF段物体的速度不随时间变化，则物体在EF段做匀速直线运动．

故答案为：做匀速直线运动；静止；做匀速直线运动．三、判断题(共7题，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共18分)24、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．25、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线