2025年华东师大版八年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面各组词语中划线字的读音，完全正确的一项是【】(2分)A.匀____(chèn)鞭____(dá)____首(hàn)____思遐想（míng）B.____首(qǐ)狼____（jí)涟____(yī)长____短叹(xū)C____叫(háo)____存(zhù)粗____(kàng)____然而止(jiǎ)D.执____(niù)____红(fěi)生____(xiào)期期艾____(ài)2、选出下列句子中划线词语意思相同的两项（）（）（2分）A.每有____意，便欣然忘食／心领神____B.____求其能千里也/心____理得C.执____而临之/束手无____D.且欲与常马____不可得/____量齐观3、下列有关名著文学常识的说明，错误的一项（）（2分）A.凡尔纳是19世纪法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》《气球上的五星期》《八十天环游地球》等著名作品。其中《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。B.《名人传》的作者罗曼·罗兰是法国著名的人道主义作家，文中的贝多芬对皇亲国戚满不在乎体现了我行我素、不卑不亢的叛逆性格。C.八下语文第一单元五篇课文除了《列夫·托尔斯泰》外都是回忆性的散文，主题都为“魅力人生”。D.《雷电颂》选自《屈原》，是一部历史剧，法国诗人纪伯伦著有散文诗集《泪与笑》《先知》等，其中《组歌》选自《先知》。4、下列句子没有语病的一项（）（3分）A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B．2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是国人永远值得纪念和骄傲的日子。http://www．xkb1．comC．我们要确保安全生产，防止万无一失。D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5、下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.平时是不是刻苦努力，是取得好成绩的关键。6、下列句子中加线成语使用不正确的一项是（）A.唐山大地震的时候，英雄们奋不顾身，争分夺秒的拯救灾难中的人民，这使我们____。B.雨像一位____的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。C.2016年网上盛传的非洲大象被人盗猎的画面既让人____，又让人愤怒不已。D.因政策调整而带来的动漫业大洗牌，两年来，约一半动漫企业已____。7、下列说法正确的一项是（）A.吴均的《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文，描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄奇秀丽的景致，表现了作者陶醉于大自然的闲适心情，同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望B.列夫•托尔斯泰是俄国作家，他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度，他的代表作为巨著《战争与和平》以及《假如给我三天光明》C.胡适先生回顾自己走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书．他深深地感谢父亲和母亲D.课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了作者对藤野先生的感激怀念．文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感8、对文章赏析有误的一项是（）A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C.文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、给划线字注音。（注意字音和字形）。________鸡____开____10、读《钢铁是怎样炼成的》，保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子____出卖，被白匪关押起来。11、找出下列各句中的错别字并在横线中改正。a每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。____

b它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。____12、给下列划线字注音。________________13、给下列加线的字注音。

海姆________胡____________着________许________意____14、明伯乐对千里马命运起决定作用的句子：____。评卷人得分三、翻译(共5题，共10分)15、用现代汉语翻译下面句子。(1)、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。(2)、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(3)、天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”(4)、嗟乎，此真将军矣！(5)、“至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。16、用现代汉语翻译下面句子。(1)、今齐地方千里，百二十城。(2)、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。17、用现代汉语翻译下面句子。(1)；王大怒；使相之。

译文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

译文：____(3)；即自刎；两手捧头及剑奉之，立僵。

译文：____(4)；煮头；三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。

译文：____18、用现代汉语写出下面句子的意思。(1)、晏婴，齐之习辞者也。(2)、酒酣，吏二缚一人诣王。19、用现代汉语翻译下面的语句。(1)、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？(2)、请广于君。评卷人得分四、文言文阅读(共3题，共27分)20、阅读下文；完成下列各题。

孙泰。

孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹①也。先是姨老矣，以二子②为托，曰：“其长损一目，汝可取其女弟③。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“____。”

众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台；市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。

【注释】①姨妹：姨母的女儿②二子：两个女儿③女弟：妹妹。

（1）解释下列句中加点词（4分）

。①少师皇甫颖少______②泰亟往还之还______（2）；对文中划线句意思理解正确的一项是______

A．那人身体有残疾；不嫁我孙泰就能出嫁了。

B．那人身体有残疾；不嫁我孙泰就不能嫁了。

C．其中一人身体有残疾；不嫁我孙泰就不能嫁了。

D．其中一人身体有残疾；不嫁我孙泰就能出嫁了。

（3）孙泰“操守颇有古贤之风”的具体表现：

①______；

②______。

（4）、文中与“古贤之风”相照应的一个词是______。21、小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭；水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头；皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望；斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清；不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵；龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①下见小潭______②可百许头______③以其境过清______

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

②以其境过清；不可久居，乃记之而去。

（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是______

A；文章开头采用未见其形；先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B；文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水；笔墨经济，语言优美。

C；文章抓住小石潭的景物；从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。22、【甲】若夫霪雨霏霏；连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明；波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁之心；或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）【乙】初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。

（选自《渑水燕谈录》）【注】①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正；因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王侍制质：即王质，侍制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。

（1）解释下列加线词的意思。

。①连月不__________②至若春和____明______（2）用现代汉语；翻译下列句子。

①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君______

②微斯人；吾谁与归？______

（3）【甲】文中的景物描写有什么作用？______

（4）王质说“范公天下贤者”，从【甲】文来看范公之“贤”表现在哪些方面？在【乙】文中，范公之“贤”又是如何表现出来的？评卷人得分五、写作题(共2题，共20分)23、（40分）在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌、剧本以外文体不限；2、600字左右；3．文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名24、根据课文结尾，假设你是小弗朗士，展开合理想象，以“散学以后”为题续写一篇文章，不少于350字。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】A中应是“鞭挞（tà）”C中应是“粗犷（guǎng）”“戛然而止（jiá）”D中应是“绯红（fēi）”【解析】【答案】B(2分)2、p【分析】C：马鞭/计策B：怎么/安定【解析】【答案】AD3、D【分析】试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。D错，《组歌》选自《泪与笔》。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】D4、B【分析】试题分析：A中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C中说法不合事理，应是“保证万无一失”；D中成分不搭配，应是“水平提高”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B5、p【分析】B中成分残缺，缺少主语，可将“经过”或“使”去掉；C中语义重复“长时间”和“久久”重复；D中前后表述不一致。前面“是不是”和后面“是”矛盾。【解析】【答案】（2分）A6、D【分析】____本题考查学生准确运用成语的能力。解答此类题，要求学生积累常用成语，明确它们的含义、感情色彩、以及用法，结合具体的语境恰当地运用成语。此题D项中“杳无消息”意思是“没有一点儿音信”，用在此处不恰当。故选D。

【解析】D7、D【分析】《与朱元思书》抒发了对功名利禄的鄙弃；对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣，A项中“反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望”错误；《假如给我三天光明》是海伦•凯勒的代表作，所以B错误；从《我的母亲》原文看，母亲23岁守寡，独自把作者抚养长大，所以C项中提到“父亲”的说法错误．

答案：D．

本题考查文学常识．

对课内文本内容与情感的把握也是文学常识考查的一个重点．【解析】D8、A【分析】A．课文描写三峡之水是按照夏季；春冬之季、秋季的顺序（水势由大到小）来写的；

B．正确；

C．正确；

D．正确。

故选：A。

此题考查的知识点是文化常识的辨析。

解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择。【解析】A二、填空题(共6题，共12分)9、shǔxuān【分析】【分析】此题考查对拼音的掌握。写拼音时注意声母韵母声调的书写。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。10、维克托【分析】【分析】依据作品内容不难填出；保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。

【点评】主要考查学生对作品中的人物、内容的掌握情况。激发学生的阅读兴趣。11、辩忧【分析】【分析】注意区分：分辨、辩论、辫子；忧郁、优秀。【点评】本题考查字形。同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。12、zīxúnpiánzhī【分析】【分析】此题第一个词不难写出拼音；“胼胝”是难认字，不常用，注意“p”和“q”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。13、tuózīchǒuyīngdé【分析】【分析】注意易错点：“佗”字的韵母是uo不是ou；“髭”的声母是z不是c；“瞅”字的声母是ch不是q；“应”和“得”字是多音字；注意根据词义来判断。

【点评】此类题要根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。14、世有伯乐，然后有千里马【分析】【分析】此题考查句子的理解能力；世上先有伯乐，然后再有千里马。

【点评】根据意思从文中找到相应的句子。三、翻译(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①至：到。及：和。②已而之：随后来到。③为动：被感动。④嗟乎：啊。⑤犯：侵犯。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到霸上和棘门军营时，(皇上的车队)长驱直入，(两军营)将士高接远送。2、随后来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，(手持)锋利兵器，挽弓搭箭弓弦拉足了。3、皇上被感动了，脸上的神情也变了，在车上俯身扶着车前的横木(向周亚夫表示尊敬)，并派人告知说：“皇帝敬重、慰劳将军。”4、啊，这才是真正的将军啊！5、“至于周亚夫，岂能被侵犯？”(说罢)连连称赞很久。16、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如①方：方圆。城：城池。谤讥：议论。闻：传到。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。2、能在公共场合议论(君王的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。17、略

【分析】【分析】翻译句子时；第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不难理解是什么意思了。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词；虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。

【点评】翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。【解析】1、①楚王大怒，派人仔细察看他带来的剑。

2、①你年纪轻轻，为什么哭得如此悲伤呀？

3、①(赤)马上自杀，两手捧着头和剑送到侠客面前，(死后)直立不动。

4、①(赤的)头煮了三天三夜都没烂，(并)从开水里跳出来，瞪着眼睛十分生气。

18、略

【分析】【分析】注意直译与意译的结合；比如“诣”应意译为“到去”。

【点评】本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。【解析】1、晏婴，是齐国善于辞令的人。2、当酒喝到尽兴的时候，两个差吏绑着一个人来见楚王。19、略

【分析】【分析】（1）注意以下得分点的翻译；“虽”古今异义词意为“即使”，“直”意为“只，仅仅”。（2）注意以下得分点的翻译，“广”词类活用现象，形容词作动词,意为“扩充”；注意“于君”是特殊句式中的状语后置。

【点评】翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。【解析】1、即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？2、让安陵君扩大领土。四、文言文阅读(共3题，共27分)20、略

【分析】（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法；常见的文言现象：通假字；词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．

①句意是：年轻时拜皇甫颖为师．少；年轻．

②句意是：孙泰赶忙前往归还卖主．还；归还．

（2）此题主要考查文言文句子翻译．文言文句子要抓住翻译的关键得分点；得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式，并逐字对应翻译，做好换；留、删、补、调．在本句中重点词语是：其，那个人；适，出嫁．

翻译：那人眼睛有毛病；除了嫁给我就嫁不出去了．

故选：B．

（3）此题考查的是对文章内容的理解与归纳．做此类型考题需要理解文意概括归纳．

孙泰“操守颇有古贤之风”表现在娶了残疾的姐姐和归还银烛台两件事．

（4）此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查．与“古贤之风”相照应的应该是形容词；因此可以找出是“众皆服泰之义”的义．

答案：

（1）①年轻②归还。

（2）B

（3）①娶了残疾的姐姐；②归还银烛台。

（4）义。

参考译文：

孙泰是山阳人；年轻时拜皇甫颖为师，志行品德很有古代贤人的风度．孙泰的妻子是他的表妹．起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛瞎了，你可以娶她的妹妹．”姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻．有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了．”众人都佩服孙泰的正义．孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品．孙泰赶忙前往归还卖主．

词语：

或诘：有人责问。

卒：去世。

师：从师学习【解析】年轻；归还；B；娶了残疾的姐姐；归还银烛台；义21、略

【分析】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时；应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．词语所在的句子的理解．

①句意为：沿路走下去看见一个小潭．见：看见．

②句意为：潭中的鱼大约有一百来条．可：大约．

③句意为：因为这里的环境太凄清．以：因为．

（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

①句中重点词有：蒙络：遮掩缠绕．句意为：青翠的树木；翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．

②句中重点词有：以：因为；乃：于是；去：离开．句意为：因为这里的环境太凄清；不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．

（3）本题考查对文章内容的辨析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可．

A．分析正确；

B．分析正确；

C．分析正确；

D．文中所抒发的是作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪；分析不正确．

故选：D综上所述；答案为：

（1）①出现；②大约；③因为．

（2）①青翠的树木；翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．

②因为这里的环境太凄清；不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．

（3）D

参考译文：

从小丘向西走一百二十多步；隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴．砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉．小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面．成为了水中高地；小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状．青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．

潭中的鱼大约有一百来条；都好像在空中游动，什么依靠都没有．阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐．

向小石潭的西南方望去；看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见．两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．

我坐在潭边；四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息．因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．

可：

高可二黍许（大约）

潭中鱼可百许头（大约）

珠可历历数也（可以）【解析】出现；大约；因为；D22、略

【分析】（1）本题重点考查文言实词的意思；解答此类题目应先通读全文，理解句意，再推断词语的意思．

①句意为：接连几个月不放晴．开：放晴；

②句意为：到了春风和煦；阳光明媚的时候．景：日光，阳光；

（2）本题考查重点句子的翻译．翻译句子应该在直译的基础上意译．

①句重点词有：居：＜动＞位居；位于；处在．庙；宗庙．堂，殿堂．庙堂：指朝廷．处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官．之：定语后置的标志．句意为：在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧．

②句重点词有：微；没有．斯人，这样的人．谁与归，宾语前置，就是“与谁归”．归，归依．句意为：（如果）没有这样的人，我和谁同道呢？

（3）本题考查景物描写的作用．

景与情常是互相渗透；相辅相承的；正所谓“情景交融”、“借景抒情”．这是景物描写的主要作用．一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以已悲”这种更高境界的议论．

（4）本题考查对文本内容的理解与分析能力；解答时，要掌握文章主旨，通晓关键语句的含义，了解文章的写作手法．

综合文本内容范公之贤表现在：“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀．范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的．

答案：

（1）①放晴；②日光；阳光。

（2）①在朝廷上做官；就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧．

②（如果）没有这样的人；我和谁同道呢？

（3）一阴一晴的自然风物；触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以已悲”这种更高境界的议论．

（4）“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀．范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的．

译文：

像那阴雨连绵；接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都；怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情．到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴．有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了．

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情；或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲．在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧．这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧．既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”．唉！没有这种人，我同谁一道呢？

当初；范文正公（范仲淹）被贬到饶州，朝廷正纠治朋党，士大夫没有谁敢前去告别，只有侍制王质独自抱病在国都城门（为范仲淹）饯行，大臣们责怪他说：“你，是长者，何必要自甘沦为范仲淹的朋党呢？”顾质说：“范先生是天下的贤人，只是我哪敢奢望（成为他的朋党），如果能够成为范先生的朋党，那我感到太荣幸了．”听到的人都惭愧得缩脖子．

文言实词“具”的用法：

①具备；具有．

罔不因势象形；各具情态（《核舟记》）；

②器具；器物．

修守战之具（《过秦论》）；

③通“俱”；都，全部，详细地．

越明年；政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）

④准备；备办．

成妻具资诣问（《促织》）．【解析】放晴；日光，阳光；在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧．；（如果）没有这样的人，我和谁同道呢？；景与情常是互相渗透、相辅相承的，正所谓“情景交融”、“借景抒情”．这是景物描写的主要作用