2025年北师大新版高三历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版高三历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于建国初期土地改革和家庭联产承包责任制的表述，正确的是（）A.都是解决土地所有权的问题B.都只是解决农民生产经营和分配自主权问题C.前者使农民获得土地所有权，后者使农民获得生产和分配自主权D.前者生产经营方式问题，后者解决分配方式问题2、人们将伏尔泰、孟德斯鸿等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一概念最准确的表述是（）A.否定封建王权，提倡权力的“制约”与“平衡”B.批判专制主义，提倡自由平等的思想C.批判禁欲主义，提倡个人自由的思想D.崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放山来3、1912年成立的南京临时政府名义上是一个全国性的中央政府，但其无法控制被立宪派和旧官僚控制的地区。即使在革命派掌权的地力，也往往各自为政，不完全服从中央的号令。这种情况表明（）A.立宪派和旧官僚投机革命各自为政B.三民主义在理沦上存在最大缺陷C.同盟会尚不能起到领导核心的作用D.列强支持地方军阀形成割据局面4、二战后建立的布雷顿森林体系（）①制定了国际经济合作的规则②资本主义世界经济从此稳定并快速发展③建立了以美元为中心的世界货币体系④促进了世界经济全球化的进程A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5、黄宗羲认为：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”以下符合黄宗羲观点的一项是A.天不变，道亦不变B.普天之下，莫非王土C.为天下之大害者君而已矣D.君权神授，三纲五常6、“这是在党的领导下，我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一评价针对的是（）A.农业生产合作社B.土地改革运动C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制7、从宋代开始，金花夫人成为珠三角颇流行的一种民间女性神祇,主事生育。明中期，广东地方政府建金花庙。明后期，因士大夫在乡村积极推行儒家正统，金花夫人遭到强制打压。清代，在地方官府的参与下，人们将金花夫人塑造成了一个更符合儒家礼制的神祇形象，地方官府不断修葺金花庙，信众越来越多。由此可见，明清时期A.广东经济和文化实力上升B.儒家正统垄断民间信仰C.广东地区出现自治化倾向D.政府加强思想观念控制评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、1877年，福建巡抚丁日昌在台湾置办电报，成为中国人自办无线电报的开端。____。（判断对错）9、“在他们的绘画语言里，自然物象已经开始解体，分解成色彩的组织，分解成光的组织，正是在这种组织里，画家体味到了一些东西，说出了一些东西。”引文中的表述适合用来作为图片的解说词____（判断对错）10、1958年8月，中央政治局扩大会议上通过《关于在农村建立人民公社问题的决议》；9月《人民日报》根据《决议》精神发表了“先把人民公社的架子搭起来”的社论；到11月，就在全国范围内实现了人民公社。这一运动在本质上超越了生产力的发展水平。____（判断对错）11、选择正确的方式与道路，有利于推动革命的发展。阅读下列材料：材料一列宁认为，不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样做会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。列宁认为革命之所以能够和平发展，因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民。——吴于廑、齐世荣《世界史》材料二俄国过激派政府，居然成立，居然过了两年。不管将来结局如何，假定万一推翻，他那精神毕竟不能磨灭。从前多数人嘲笑的空理想，却已结结实实成为一种制度。将来历史价值，最少也不在法国大革命之下。影响自然是及於别国。——粱启超《欧游心影录》材料三请回答：（1）据材料一，指出列宁提倡的夺权方式并分析其原因。

（2）据材料二并结合所学知识，指出“过激派政府”、“空理想”分别指什么？结合所学知识分析俄国十月革命的“历史价值”。

（3）材料三中图一、图二所示历史事件选择的革命道路有何不同？谈谈你对中俄两国选择不同革命道路的认识。12、华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题；举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：

第一部分：____篇。

阅读表；根据提示回答问题：

。条约名称历史影响《南京条约》中国闭关锁国的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。A____中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了B____北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。第二部分：现代独立自主篇。

20世纪五十年代；新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。

第三部分：与世界朋友的“握手”篇。

（注：图1是毛泽东与斯大林握手；图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）

阅读相关材料；回答问题：

（1）据第一部分；根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容，依据这些条约对中国社会性质产生的影响，给该部分取一个标题。

A____B____C____篇。

（2）据第二部分；20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？

（3）据第三部分；回答图1反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义是什么？

（4）图2反映了什么历史信息；促成这次历史性握手的主要因素有哪些？

（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？13、第一次工业革命的主要动力工具为________，第二次工业革命的主要动力工具为________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）15、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）16、德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。____（判断对错）17、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）18、梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；颁布《解负令》，废除奴隶制，其改革为雅典民主政治奠定了基础。____（判断对错）19、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）20、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)21、请将下历史人物，分别填入对应的思想或言论后的括号内。（用字母表示）A．张之洞B．孙中山C．康有为D．陈独秀E．邓小平F．魏源（1）“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（）（2）“师夷长技以制夷（）（3）“建设有中国特色的社会主义”（）（4）“德先生”和“赛先生”（）（5）“中学为体，西学为用”（）（6）“立宪法，开国会”（）22、31、阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。——亚里士多德《雅典政制》材料二你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——梭伦的诗歌结合所学知识回答：（1）材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？（1）材料二反映了梭伦怎样的改革思路?列举能够体现这一改革思路的主要措施。（3）梭伦改革对本国政治制度的形成有何影响？23、阅读下列材料：材料一公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议帝号，群臣相议秦王提出去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制，令为诏，天子自称为朕的建议。天下之事无小大，皆决于上，丞相谙大臣皆受成事，倚办于上。伯利克里说：“我们的制度是别人的典范，它之所以被称之为民主政治，因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”——《东西方政治制度的差异》材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政策——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。——《世界文明史》材料三总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。——《世界文明史》材料四“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处；议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣幕和对专制制度的不满之情。”——熊月之《中国近代民主思想史》材料五我认为政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，一番融合媾通，才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人都自会随制度而转变。因此只想把外国现在制度，模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。我们若不着重本身人事，专求模仿别人制度，结果别人制度，势必追随他们的人事而变，我们也还得迫随而变，那是何等的愚蠢。其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？这是我想写一部中国政治制度史之第二因。——摘自钱穆《中国历代政治得失》序言请回答：（1）依据材料一，概括比较东西方两种制度的不同特点。（2分）你怎么看待这种东西方政治制度的差异？（2分）（2）为什么说英国新政体既保留了“传统形式”，又有“根本性的变化”？（2分）（3）结合所学知识谈谈怎样理解美国民主“产生于英法政治文化民主性精华的综合”？（2分）雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主的显著不同。（2分）（4）根据材料四并结合所学知识，分析中国近代政治民主化过程有何特点？（2分）（5）试概括钱穆先生的主要观点并加以评析。（6分）24、请将下历史人物，分别填入对应的思想或言论后的括号内。（用字母表示）A．张之洞B．孙中山C．康有为D．陈独秀E．邓小平F．魏源（1）“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（）（2）“师夷长技以制夷（）（3）“建设有中国特色的社会主义”（）（4）“德先生”和“赛先生”（）（5）“中学为体，西学为用”（）（6）“立宪法，开国会”（）评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)25、在人类历史发展的长河中；杰出人物的活动影响巨大，杰出人物也由此成为众人评说的对象。阅读下列材料：

材料一在我们的时代；有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，它是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。--纳萨尔尼•克鲁奇《克伦威尔的历史》

材料二（克伦威尔）那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的；他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。--丘吉尔《英国民族的历史》

材料三历史传统在法国农民中间造成了一种迷信；以为一个名叫拿破仑的人将会把一切失去的福利送还他们。于是就出现了一个冒充这个人的人，而他冒充为这个人，只是因为他--取名为拿破仑这个人成了法国的皇帝。侄儿的固定观念实现了，因为这个观念是和法国社会中人数最多的阶级的固定观念一致的。

--马克思《路易•波拿巴的雾月十八日》

请回答：

（1）材料一；二对克伦威尔分别作出了怎样的评价？结合所学知识指出作出这样评价的合理之处。

（2）拿破仑侄儿因为取名为拿破仑而得到法国农民的支持；这反映了法国农民对拿破仑具有怎样的情怀？结合所学知识分析这种情怀产生的历史原因。

（3）上述材料反映了对历史人物的评价有什么共同的局限？据此，你认为我们纠正这种局限的主要方法是什么？26、阅读材料；完成下列要求。

材料一从1868年的明治维新起；日本开始逐渐摆脱中华法系的影响，向近代西方法律体系迈进。推翻幕府统治不久，明治政府就颁布了《五条誓文》．紧接着，明治政府又颁布了＜维新政体书》，确立了国家政治制度和政府组织法。1889年以后，日本以宪法的制定颁布为标志开始了大规模的法典编纂活动。虽然法律的制定过程中存在与日本法律传统的冲突，然而其自古就有着善于移植外来文化并将之与本民族融合的本领此外，日本一直未处于亚洲文化中心位置日本民族这种独有的文化特性使得其既能够对西方法律加以借鉴和改造，又能对之进行相应的本土化，从而形成了近代意义上的法律体系，为日本的近代化提供了制度保障。可以说，法律移植与本土化的思想一直贯穿于日本法治近代化过程。

--冯玉军《中日两国法治近代化的三元比较》

材料二戊戌变法以日本明治维新为范本；是康；梁对于实践西方的法治文明和实现法治国家的一次尝试。这次变法的核心指导思想就是要实现君主立宪，措施就是设国会、定宪法，限制君主的权力康、粱的维新思想把中国近代法律思想推进了一步，预示着封建法律思想的结束。戊戌变法是有史以来对封建法制批判最为全面的。从立法、司法以及立法、司法与行政的关系，到土地制度、税收制度、选举制度以及与发展国民经济的各个部门等各个方面，都遭到了不同程度的否定或批判。同时，改良派的变法思想也增强了人们对民主与法制的要求。

--马聪《戊戌变法中维新派政治法律思想及启示》

（1）根据材料一；概括日本明治维新时期法治近代化的特点。

（2）根据材料二，概括戊戌变法中康、梁关于法治的主要主张。结合所学知识。分析日本明治维新与戊戌变法对各自国家建立法治社会所产生的影响。27、材料一：孝公用商鞅之法；易风移俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚；魏之师，举地千里，至今治强。

--李斯《谏逐客书》

材料二：入境；观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不梏，古之吏也0入其国，观其士夫，出于其门，入于公门；出于公门，归于其家，无私事也。不朋党，不比周，倜然莫不通阴而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决，百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。

（1）结合材料知识；指出材料一中商鞅为实现秦国“民以殷富，国以富强”所采取的措施。

（2）根据材料二，概括商鞅变法的影响。评卷人得分六、简答题(共2题，共4分)28、对于文艺复兴的比较研究，您更倾向于哪一种观点？请根据材料二并结合所学谈谈自己的认识。（只列观点，不加以阐述不得分）29、根据材料并结合所学知识，简析隋朝选官制度改革的作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】本题考查家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式，是中国农民的伟大创造，是农村经济体制改革的产物．【解析】【解答】根据所学可知；建国初的土地改革解决了农民对土地的所有权，而家庭联产承包制则是解决了农民的生产经营和分配的自主权，故C项正确；

A项说法适合于前者；可以排除；

B适合于后者；可以排除；

D项说法错误；可以排除．

故选C．2、B【分析】【分析】本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，启蒙运动的核心主张是批判封建制度，并提出符合资产阶级思相的自由平等思想，故B项正确；A项只是启蒙运动中孟德斯鸠的思想；CD属于启蒙运动和文艺复兴的共同点。3、C【分析】【分析】

本题考查辛亥革命的相关知识；要求具备解读材料与运用所学知识解决问题的能力。

【解答】

A.由材料“全国性的中央政府”可知“各自为政”不符合史实；排除A项；

B.材料强调资产阶级的局限性而非三民主义的局限性；排除B项；

C.由材料“但其无法控制被立宪派和旧官僚控制的地区。即使在革命派掌权的地力；也往往各自为政，不完全服从中央的号令”可知以孙中山为代表的资产阶级革命派具有软弱性和妥协性，不能起到领导核心的作用，故选C项；

D.列强支持军阀是在北洋军阀统治时期，排除D项。故选C。【解析】C4、B【分析】试题分析：“布雷顿森林体系”的影响：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，暂时结束金融领域的混乱局面，维持战后世界货币体系的正常运转；顺应了经济全球化的趋势，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展；建立了以美元为中心的世界货币体系，加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，加强了美国称霸世界的实力。①③④都表述正确；②过于绝对化，如70年代资本主义世界就出现了“滞涨”危机，布雷顿森林体系也走向瓦解。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立·战后资本主义经济体系的确立。【解析】【答案】B5、C【分析】试题分析：本题考查明清之际的儒家思想。黄宗羲是明末清初的民主思想家，他提出“天下为主，君为客”的思想。材料中黄宗羲认为“今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。”君主专制导致天下不宁，“为天下之大害者君而已矣”显示黄宗羲反对君主专制制度。C项正确。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒学思想·明清批判思潮。【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】本题考查家庭联产承包责任制．考查家庭联产承包责任制的特点和意义．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和对家庭联产承包责任制相关知识的掌握．【解析】【解答】依据题干“我国农民的伟大创造；是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展”，结合所学可知，家庭联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发挥．这一制度的进一步完善和发展，必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际，符合题干的信息，故D项正确．其余三项均不符合题意，应排除．

故选D．7、D【分析】本题主要考查古代中国政治制度的特点，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。题目中未提及广东经济和文化实力上升，故无法得出A项的结论；B项中“垄断”的说法过于夸大化；明清时期，专制主义中央集权体制进一步强化，故C项的说法错误；由题目中“明中期，广东地方政府建金花庙”、“清代，在地方官府的参与下将金花夫人塑造成更符合儒家礼制的神祇形象”等信息可知明清时期，政府对思想观念的控制不断加强，故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)8、A【分析】【分析】本题考查中国近代通讯工具的发展情况，旨在考查学生知识的再现能力能力．【解析】【解答】结合所学知识可知，1876丁日昌任福建巡抚后，认为电报可以通军情，为海防所必需，积极主张自设电报．他亲自与丹麦大北公司交涉，收买了福州至罗星塔电线，成为中国自营的第一条电报专线．1877年，他又主持架设了台湾府城至安乎；旗后电线；成为中国第一条自建电报线．随后，中国的电报业渐渐发展起来．故题干说法正确；

故答案为A．9、错【分析】【分析】本题以美术流派风格为考查背景材料，考查对现实主义美术知识点的掌握，考查对课本知识点的灵活运用的能力．【解析】【解答】由材料中“自然物象已经开始解体；分解成色彩的组织，分解成光的组织”，这是对印象画派作品风格的描述，材料中的作品为《拾穗者》属于现实主义风格的作品，以揭露社会现实为主要特点；

故错误．10、A【分析】【分析】本题以人民公社会化运动为考查背景，考查对人民公社化运动知识点的掌握．【解析】【解答】由材料中“全国范围内实现了人民公社”；结合课本知识可知人民公社化运动的特点是一大二公，规模大；公有化程度高，人民公社化运动犯了生产关系严重超越生产力发展水平的错误；

故答案为A．11、略

【分析】（1）本题主要考查十月革命期间，列宁提倡的夺权方式及原因，旨在考查正确解读相关材料的能力。第一小问“方式”由材料一中的信息“和平发展”即可得出“和平夺权”的结论；第二小问“原因”由材料一中的信息“采取暴力方式会脱离群众”即可得出“暴力夺权会导致脱离群众”的结论，由材料一中的信息“武器掌握在人民手中”即可得出“人民手中掌握着武器”的结论，由材料一中的信息“没有外力压制人民”即可得出“资产阶级临时政府没有用暴力压制群众”的结论。（2）本题主要考查俄国十月革命的影响，旨在考查灵活运用相关所学评述相关史实的能力。第一小问“过激派政府”结合相关所学即可得出“工兵代表苏维埃”的结论；第二小问“空理想”结合相关所学即可得出“社会主义”的结论；第三小问“历史价值”结合相关所学可从建立起人类历史上第一个社会主义国家，将社会主义理论变为现实、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争、开创了国际社会主义运动的新局面、开创了社会主义现代化的新模式等角度思考作答。（3）本题主要考查俄国十月革命与中国共产党领导的新民主主义革命，旨在考查比较分析相关史实的能力。第一小问“革命道路”结合相关所学即可分别得出“俄国以城市为中心”、“中国走‘工农武装割据’的革命道路”的结论；第二小问“认识”属于开放型的探究题，结合相关所学可从马克思主义必须与本国国情相结合，才能找到正确的革命道路这一角度展开论述，言之有理即可。【解析】（1）策略：和平夺权。原因：①暴力夺权会导致脱离群众；②人民手中掌握着武器；③资产阶级临时政府没有用暴力压制群众的现象。

（2）政府：工兵代表苏维埃政府（或答人民委员会）。理想：社会主义。价值：建立起人类历史上第一个社会主义国家；将社会主义理论变为现实；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；开创了国际社会主义运动的新局面；开创了社会主义现代化的新模式。（任答两点即可）

(3)道路：俄国：城市武装起义（或以城市为中心）；中国：工农武装割据（或农村包围城市）。认识：马克思主义必须与本国国情相结合；才能找到正确的革命道路（言之有理即可）。

12、近代屈辱外交《马关条约》《辛丑条约》《马关条约》《辛丑条约》近代屈辱外交【分析】【分析】（1）本题考查近代列强与中国签定的条约的内容及影响；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查新中国上个世纪五十年代外交政策及外交重大活动；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查”一边倒“的积极意义；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（4）本题考查中美关系改善的原因；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（5）本题考查世界政治格局发展的趋势，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）主要考查学生对近代列强与中国签定的条约的内容及影响的掌握情况．依据表格中第二行的内容“中国面临被‘瓜分的危机’；传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了”可知该条约是《马关条约》，它签定后列强掀起瓜分中国的狂潮；依据表格中的第三行内容“北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具”可知这是《辛丑条约》内容的影响．再结合这三个条约内容与影响，可得出近代中国屈辱史的结论．

（2）主要考查学生对新中国上个世纪五十年代外交政策及外交重大活动的掌握情况．依据教材上新中国五十年代外交的史实回答即可．回答时要注意时间性；不要把其他年代的内容回答出即可．依据时间顺序有：1953年周恩来接见印度代表团时，提出和平共处五项原则；1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议；1955年中国参加亚非万隆会议，周恩来提出“求同存异”主张．

（3）有关于据第三部分；回答图1反映了中国怎样的外交方针的问题，首先要看懂图片内容，然后依据其内容进行分析回答．第一幅图片反映的是中苏关系，是“一边倒”；第二幅是中美关系的改善，第三幅是新时期与许多大国发展新型外交关系的内容．有关于它的积极意义是什么的问题，可依据前边的答案逐一进行分析其积极意义．

（4）有关于图2反映了什么历史信息的问题；可依据第三问的分析进行回答．也可以依据图片上的时间信息进行分析，可知是中美关系的重大突破．有关于促成这次历史性握手的主要因素有哪些的问题，其实质上是要求回答中美关系正常化的原因有哪些，回答时需要从中国与美国两个方面进行分析整理．

（5）解决这个问题时需要学生有很强的概括与分析能力．注意图片上的人物是江泽民；时间是21世纪，由这些信息可知是两极格局解体后的中国外交关系，世界局势发展的特点是多极化趋势不断加强，作为世界大国中一极的中国与众多大国建立了不同的外交关系．依据这些内容进行分析整理即可．

故答案为：

（1）A《马关条约》B《辛丑条约》C标题：近代屈辱外交篇。

（2）①1953年周恩来接见印度代表团时；提出和平共处五项原则．②1954年周恩来代表新中国首次以五大国地位出席日内瓦会议．

③1955年中国参加亚非万隆会议；周恩来提出“求同存异”主张．

（3）“一边倒”．

积极意义：有利于打破美国对新中国的孤立和封锁；打开新中国外交新局面；巩固新生的人民政权；有利于争取苏联的经济援助；有利于壮大国际社会主义阵营的力量．

（4）中美关系改善．

主要因素：中国国际地位的提高；世界多极化趋势出现；美国霸权地位严重衰落；美苏争霸中美国处于不利地位；中国面临来自苏联的威胁．

（5）合作与发展成为时代主题；国际政治日益呈现出多极化趋势．13、略

【分析】本题考查从蒸汽机到互联网，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学，第一次工业革命的主要动力工具为蒸汽机，第二次工业革命的主要动力工具为内燃机。故答案应为蒸汽机和内燃机。【解析】蒸汽机；内燃机。三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．15、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。16、√【分析】【分析】本题考查的是德意志帝国的君主立宪政体，实际上考查学生结合知识对其特点的理解．【解析】【解答】德意志帝国虽然确立了君主立宪制；但是德国的君主与英国不同．德意志帝国的君主权利很大，类似于封建君主，拥有浓厚的专制主义色彩，政治家和议员们地位低下．

故答案为：√17、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×18、×【分析】【分析】本题主要考查梭伦改革的主要措施．梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础．【解析】【解答】梭伦改革颁布《解负令》；废除了债务奴隶制，并不是奴隶制．

故答案为：×19、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、连线题(共4题，共16分)21、略

【分析】本题考查中外人物及其主要贡献，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，（1）是孙中山的革命纲领“三民主义”的内容；（2）是地主阶级抵抗派魏源的《海国图志》的观点；（3）是邓小平理论的主要内容；（4）是以陈独秀为代表的新文化运动前期的主要口号；（5）是地主阶级洋务派的思想，张之洞是代表人物之一；（6）是资产阶级维新派的主要主张，康有为是主要的代表人物之一。据以上分析，正确的对应顺序是：1B、2F、3E、4D、5A、6C。【解析】1B2F3E4D5A6C22、略

【分析】根据材料概括即可【解析】（1）平民因债务奴隶制而处境悲惨。2分颁布解负令。2分解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。3分（2）思路：抑制奴隶主贵族势力；改革中力求公平、公正；依法治国（2分）措施：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；实行财产等级制；改革国家权力机构（任意两点即可4分）。（3）为雅典民主政治发展奠定了社会基础。2分23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）从材料“天下之事无小大，皆决于上，丞相谙大臣皆受成事，倚办于上”可以看出东方是君主专制，雅典的政治制度则是“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”即是民主政治。二者的不同是由于当时二者的国情不同决定的。（2）英国建立了君主立宪制，议会和国王仍然存在，但是权力却受到议会的制约（3）英国政治的核心是议会制，美国在建国后继承了英国议会制的传统，成立了参众两院组成的议会，但是美国又有了新的变化，实行三权分立的体制。美国的民主制和雅典的民主制的最大的不同是雅典的民主是直接的民主，而美国的民主是代议制民主。（4）近代中国由于民族危机加深，中国的近代化进程和挽救民族危亡密不可分，中国的近代化是欧风美雨的产物，在中国的半殖民地半封建的社会性质之下民主化进程曲折艰难。（5）学习外国的制度要结合本国的国情，要立足于本国的实际，一切从实际出发，只要言之有理即可。考点：中外民主化进程【解析】【答案】（1）不同特点：东方：国家的主权在君；（1分）西方：国家的主权在民。（1分）看待：是东西方不同社会状况造成的；（1分）都对东西方社会发展产生深远影响。（1分）（2）君主和议会仍是政府的主要组成部分；（1分）议会的权威开始高于君主，并逐渐形成国王“统而不治”的局面。（1分）（3）理【解析】

美国的民主继承了英国民主的议会制传统；（1分）美国民主实行了孟德斯鸠三权分立学说。（1分）不同：代议制度；政党政治；分权制衡。（写出任意两点拿2分）（4）政治民主化与挽救民族危亡相结合；中国民主化受到西方的影响；民主与专制的斗争激烈，民主化的进程艰难等。（写出任意两点拿2分）（5）观点：政治制度根植于本国本民族，即使学习外国制度，也要与本国国情相结合，否则必然失败；（1分）中国传统政治制度，自有其合理的一面，不能全盘否定。（1分）评析的评分标准（与观点相结合）：一等：观点全面、论据充分；（4分）二等：观点全面，论据角度单一；（2分）三等：观点片面，论证缺乏说服力。（0~1分）24、略

【分析】本题考查中外人物及其主要贡献，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，（1）是孙中山的革命纲领“三民主义”的内容；（2）是地主阶级抵抗派魏源的《海国图志》的观点；（3）是邓小平理论的主要内容；（4）是以陈独秀为代表的新文化运动前期的主要口号；（5）是地主阶级洋务派的思想，张之洞是代表人物之一；（6）是资产阶级维新派的主要主张，康有为是主要的代表人物之一。据以上分析，正确的对应顺序是：1B、2F、3E、4D、5A、6C。【解析】1B2F3E4D5A6C五、解答题(共3题，共21分)25、略

【分析】【分析】本题考查克伦威尔和拿破仑的活动．考查纳萨尔尼•克鲁奇与丘吉尔对克伦威尔的评价及其原因；法国农民对拿破仑具有的情怀及其原因；对历史人物的评价的正确方法．考查学生准确解读材料、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】（1）第一小问的评价；依据材料一；二的描述可知，材料一是肯定，材料二是否定．第二小问的合理之处，结合克伦威尔的活动可知，肯定的原因是因为克伦威尔领导英国资产阶级革命，推翻专制王权，推动政治民主化进程．否定的原因是因为克伦威尔解散议会，坚持独裁、专制．

（2）第一小问的情怀；依据材料三可知，情怀是迷信，爱戴；盲目崇拜．第二小问的原因，结合拿破仑的活动可知，原因是拿破仑对法国历史进步做出了巨大贡献．

（3）第一小问的共同局限；依据两则材料可以看出对克伦威尔和拿破仑的评价都是片面的．第二小问的方法，结合史学研究的方法可知，我们评价历史人物应全面；辩证，结合当时的历史背景评价．

故答案为：

（1）材料一：肯定--因为克伦威尔领导英国资产阶级革命；推翻专制王权，推动政治民主化进程；材料二：否定--因为克伦威尔解散议会，坚持独裁；专制．

（2）情怀：迷信；爱戴；盲目崇拜．

原因：由于拿破仑对法国历史进步做出了巨大贡献（答维护农民利益也可给分）．

（3）局限：片面．

正确：全面、辩证，结合当时的历史背景评价．26、略

【分析】【分析】（1）本题考查明治维新的特点；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查日本明治维新与戊戌变法的影响，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）“日本开始逐渐摆脱中华法系的影响”表明放弃中华法系；“日本以宪法的制定颁布为标志开始了大规模的法典编纂活动”以政府主导，“对西方法律加以借鉴和改造，又能对之进行相应的本土化，从而形成了近代意义上的法律体系”将西方法律与日本实际相结合，形成较完整的法律体系．

（2）第一小问；“戊戌变法以日本明治维新为范本”“这次变法的核心指导思想就是要实现君主立宪”表明以日本明治维新为范本，建立君主立宪政体．第二小问，结合所学知识可知，日本：建立近代法律体系，推动了社会的近代化；中国：批判了封建的法制观念，推动了近代法律思想的传播，为近现代中国的法制建设提供了宝贵的经验．

故答案为：

（1）特点：①放弃中华法系；②政府主导；③将西方法律与日本实际相结合；④形成较完整的法律体系．

（2）主张：①以日本明治维新为范本；②建立君主立宪政体．

影响：日本：建立近代法律体系；推动了社会的近代化．

中国：批判了封建的法制观念，推动了近代法律思想的传播，为近现代中国的法制建设提供了宝贵的经验．27、略

【分析】【分析】本题考查商鞅变法．考查商鞅为实现秦国“民以殷富，国以富强”所采取的措施；商鞅变法的影响．需要掌握商鞅变法的内容和影响．【解析】【解答】（1）本小问的措施；结合商鞅变法的内容可知，变法中实行重农抑商和鼓励耕战的政策，农民积极从事生产，封建经济得到发展，生产水平有所提高，物质丰富，家给人足．因奖励军功，严禁私斗，人民勇于公战，愿为国家出征作战．秦国军队数量扩大，增强了战斗力．秦国出现了“民以殷富，国以富强”的喜人景象．

（2）本小问的影响；依据材料二“观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑，甚畏有司而顺”；“及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不梏”、“观其士夫，出于其门，入于公门；出于公门，归于其家，无私事也．不朋党，不比周，倜然莫不通阴而公也”、“观其朝廷，其间听决，百事不留，恬然如无治者”可以得出简朴无华的民风；恭俭敬业的官员；无私的士大夫；社会和谐安定，国家强大．

故答案为：

（1）由于变法中实行重农抑商和鼓励耕战的政策；农民积极从事生产，封建经济得到发展，生产水平有所提高，物质丰富，家给人足．因奖励军功，严禁私斗，人民勇于公战，愿为国家出征作战．秦国军队数量扩大，增强了战斗力．秦国出现了“民以殷富，国以富强”的喜人景象．

（2）简朴无华的民风；恭俭敬业的官员；无私的士大夫；社会和谐安定，国家强大．六、简答题(共2题，共4分)28、（1）结合所学知识可知；图中建筑物是贝尔尼尼主持建造的圣彼得大教堂广场。根据所学，从建筑的形状分析圣彼得大教堂广场的设计理念，体现教皇的神圣高大和拥抱来自各地的朝圣者博大的胸襟。

（2）倾向于①；理由：可从文艺复兴促进思想解放，但其局限于上流社会和知识阶层。宗教改革使人们获得灵魂自救的自主权和精神的自由，从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义分析说明。

倾向于②；理由：可从新文化运动反对封建专制，促进民众的觉醒，同时批判地继承传统文化，是“中国的文艺复兴”等角度分析阐述。

故答案为：

（1）名称：圣彼得大教堂广场；作者：贝尔尼尼。