2025年冀教新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、空气的净化问题正日益受到人们的关注，下列各组均属于空气污染物的是（）A.氦气、二氧化氮、臭氧B.一氧化碳、可吸入颗粒物、二氧化硫C.氮气、二氧化硫、一氧化碳D.臭氧、二氧化碳、二氧化硫2、控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是rm{(}rm{)}A.用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡。通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱B.用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C.取等体积不同地区的两种天然水，分别加入等质量的活性炭，可以使硬水的硬度下降D.用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体，分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。通过观察变浑浊的程度，比较两种气体中二氧化碳的含量高低3、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是rm{(}rm{)}A.液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.只含有一种元素的物质一定是纯净物B.化合物中一定含有不同种元素C.混合物一定由不同种分子构成D.含氧元素的物质一定是化合物5、下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是rm{(}rm{)}A.生石灰矿泉水B.生铁黄铜矿C.空气碳酸钠D.rm{C_{60}}氯酸钾6、下列操作中，错误的是rm{(}rm{)}A.用量筒取一定体积的溶液时，仰视读数或俯视读数B.在实验室里制取rm{O_{2}.CO_{2}}气体时，应先检查装置气密性，再装药品C.氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液D.给试管里的液体加热，试管口不能对着自己或他人7、下列关于分子和原子的说法错误的是A.在化学反应中，分子可分，原子不可分B.化学反应前后，分子和原子的种类都保持不变C.原子是化学变化中的最小粒子D.分子能构成物质，原子也能构成物质8、化学知识可以帮助我们远离灾害，以下做法不合理的是rm{(}rm{)}A.使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B.实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里C.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风D.高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物10、下列实验设计不能达到目的是()。选项rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}实验设计实验目的证明二氧化碳能与水反应证明二氧化碳密度大于空气证明通入的气体是二氧化碳证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}11、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}12、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等13、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀14、下列表示的气体物质中，属于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、根据下列化合物与单质相互转化的关系（如图）；回答：

（1）若化合物乙的溶液呈溶液蓝色，单质y是银白色固体，则该反应的化学方程式为是____；

（2）在常温下若y是气体单质，则化合物甲的化学式可能是____；

（3）若常温下化合物甲是黑色固体，化合物乙是无色液体，则该反应的化学方程式为____．

16、教材第三单元有一个“活动与探究”实验；其实验步骤是：将酚酞溶液分别倒入A；B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯(如图所示)

(1)请你填写下表中的空白；

。烧杯A烧杯B现象解释(此处不必填写)(2)B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是____________．17、构成物质的微粒有：______、______、______．18、根据下列图示的实验基本操作，回答问题。

。

rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脻}rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脻}上图中多处操作用到玻璃棒，其中过滤时玻璃棒的作用是_____。rm{(1)}过滤时，玻璃棒应轻轻斜放在_______________。rm{(2)}三层滤纸一侧rm{A.}单层滤纸一侧rm{B.}滤纸任意一侧rm{C.}若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是rm{(3)}______rm{垄脵垄脺}填操作序号rm{(}rm{)}图rm{(4)}实验中，应用_______________夹持蒸发皿。A.手rm{垄脻}镊子rm{B.}坩埚钳rm{C.}19、为了测定空气中氧气的含量；小雪同学设计了如图所示的装置（药品足量）：

（1）小雪同学使用放大镜点燃硫，放大镜属于____（填“凸”或“凹”）透镜，可以用放大镜点燃硫的原因是____；

（2）你认为小雪同学____（填“能”或“不能”）得出准确的结论，原因是____．

20、如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为____，可选用的气体发生及收集装置是____（填序号）．

（2）硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体，实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取．实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是____（填序号）．评卷人得分四、简答题(共1题，共4分)21、小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐．

rm{(1)}图中纱布的作用是______．

rm{(2)}柠檬酸rm{(C_{6}H_{8}O_{7})}可用来点豆腐；下列说法不正确的是______．

A.柠檬酸中有rm{21}个原子。

B.柠檬酸的相对分子质量为rm{192g}

C.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为rm{9}rm{1}rm{14}

D.柠檬酸是由碳、氢、氧rm{3}种元素组成的混合物．评卷人得分五、计算题(共4题，共28分)22、如图所示，用“”表示A原子，“”表示B原子，“”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子．从微观角度回答下列问题：

（1）在丙中将相关粒子图形补充完整；

（2）丁物质属于化合物的原因是______．23、用化学符号填空：两个氢原子_______；干冰_______；锌离子_______；硝酸铁_______；乙醇_______；氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价______。24、如图是某个化学反应前；后的微观示意图．请根据图示回答：

①该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为______；

②该反应的基本反应类型为______反应；

③该反应中的生成物______（填“可能”或“不可能”）属于氧化物．

25、根据下列实验装置图；回答问题．

（1）写出上图中标有序号的仪器名称：①______；②______．

（2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为______参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】解：A；氦气不属于空气污染物；故选项错误；

B；一氧化碳、可吸入颗粒物、二氧化硫；属于空气污染物，故选项正确；

C；氮气不属于空气污染物；故选项错误；

D；二氧化碳不属于空气污染物；故选项错误；

故选：B．

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．

本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．【解析】【答案】B2、C【分析】解：rm{A}用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳；再分别注入等体积的水，旋紧瓶盖，振荡，根据塑料瓶变瘪的程度，可以比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱，故选项实验方案设计合理。

B；用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合；测定收集相同体积氧气所需要的时间，可以探究催化剂用量对反应速率的影响，故选项实验方案设计合理。

C；取等体积不同地区的两种天然水；分别加入等质量的活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故选项实验方案设计不合理。

D；用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体；分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡，可以观察变浑浊的程度，比较两种气体中二氧化碳的含量高低，故选项实验方案设计合理。

故选：rm{C}

要注意变量的控制；注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本题考查了物质的性质与用途，掌握氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳的性质与用途是解题的关键。【解答】A.氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A不符合题意；B.氧气有助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C.氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D.二氧化碳是植物光合作用的原料之一，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，故D不符合题意。故选B。【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】本题考查物质的分类。纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由不同种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。【解答】

A.纯净物中只含有一种物质；只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧只含有一种元素，但是混合物，故A说法错误；

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物；故B说法正确；

C.混合物是由不同种物质组成的；而物质可以是分子构成的，也可以是原子或离子构成的，因此混合物不一定由不同种分子构成，故C说法错误；

D.化合物一定是纯净物；含氧元素的物质不一定是纯净物，例如空气中含有氧元素，但不属于化合物，故D说法错误。

故选B。【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}生石灰属于氧化物；不是单质；矿泉水是矿物质溶于水形成的混合物，不是化合物，故本选项错误；

B、生铁和钢是铁的合金，生铁的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物rm{.}黄铜矿是一种铜铁硫化物矿物；常含微量的金；银等，属于混合物，故本选项错误；

C、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物rm{.}碳酸钠是化合物；故本选项错误；

D、rm{C_{60}}是单质；氯酸钾是化合物，故本选项正确．

故选：rm{D}．

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}6、A【分析】解：rm{A}用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平；故说法错误；

B、在实验室里制取rm{O_{2}.CO_{2}}气体时；应先检查装置气密性，再装药品，正确；

C；氢氧化钠沾到皮肤上；要立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，正确；

D；给试管里的液体加热；试管口不能对着自己或他人，正确；

故选A

A；根据量筒使用时注意事项考虑；

B；实验室里制取气体时注意事项考虑；

C；根据药品的取放原则考虑；

D；根据给试管内液体加热的注意事项考虑本题。

要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本题考查构成物质的微粒及分子、原子的定义。根据分子、原子的概念及化学反应中分子、原子的变化及物质的构成微粒分析。【解答】A.在化学变化中分子可再分原子不可再分，故A说法正确；B.在化学变化前后，分子种类改变，原子种类不变，故B说法错误；C.原子是化学变化中的最小粒子，故C说法正确；D.分子能构成物质，而原子能构成分子再构成物质，原子也能直接构成物质，rm{D}说法正确。故选B。【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A}使用蜡烛时不慎使书本着火；应用湿布盖住，可以使书本隔绝氧气而熄灭，故做法合理．

B；实验时；应把没有用完的白磷放到指定的容器里，不应丢进垃圾筐里，故做法不合理．

C；厨房燃气具有可燃性；漏气时要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故做法合理．

D；湿毛巾有类似防毒面具的功能；可防止吸入有毒气体或烟尘，因此用湿毛巾捂住口鼻；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，因此蹲下靠近地面，故做法合理．

故选：rm{B}．

A；根据灭火的原理判断．

B；根据剩余药品的处理原则分析．

C；根据厨房燃气管漏气时的处理方法分析；要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．

D；根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．

“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)9、AC【分析】【分析】本题考查基本的化学概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.氧气和臭氧混合，也只含一种元素，但为混合物，故A可能；B.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物，只含一种元素的物质不可能是氧化物，故B不可能；C.单质是由同种元素组成的纯净物，故C可能；D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不可能是化合物，故D不可能。故选AC。【解析】rm{AC}10、AD【分析】【分析】A.根据二氧化碳溶于水也能与水反应进行分析；B.根据二氧化碳密度比空气大进行分析；C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；D.根据大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能灭火进行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再盖上瓶盖，震荡，塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能达到目的，符合题意；B.向高低位置不同的燃着的蜡烛中倒入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳密度大于空气，故B能达到目的，不符合题意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，能证明通入的气体是二氧化碳，故C能达到目的，不符合题意；D.倒入稀盐酸产生大量气泡，蜡烛火焰熄灭，不能证明大理石能与盐酸反应放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能达到目的，符合题意。故选AD。rm{2}【解析】rm{AD}11、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}12、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}14、AB【分析】解：rm{A}是由两种物质组成；是混合物；

B；是由两种物质组成；是混合物；

B；是由一种物质组成；是纯净物；

D；是由一种物质组成；是纯净物；

故选AB

混合物是由两种或两种以上物质组成．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AB}三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

（1）若化合物乙的溶液呈蓝色，单质y是银白色固体，那么乙是铜的盐溶液，Y是单质银，X是单质铜，甲是硝酸银溶液，铜和硝酸银生成银和硝酸铜，配平即可；故答案为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

（2）在常温下若y是气体单质，那么Y是氢气，则化合物甲可能是盐酸或硫酸；故答案为：HCl或H2SO4

（3）若常温下化合物甲是黑色固体，化合物乙是无色液体，那么甲是氧化铜，乙是水，X是氢气，Y是铜，氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水．故答案为：H2+CuOCu+H2O

【解析】【答案】根据题目的信息可知：若化合物乙的溶液呈蓝色；单质y是银白色固体，那么乙是铜的盐溶液，Y是单质银，X是单质铜，甲是硝酸银溶液，铜和硝酸银生成银和硝酸铜；在常温下若y是气体单质，那么Y是氢气，则化合物甲可能是盐酸或硫酸；若常温下化合物甲是黑色固体，化合物乙是无色液体，那么甲是氧化铜，乙是水，X是氢气，Y是铜，氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水．

16、略

【分析】解：(1)

。烧杯A烧杯B现象变红无明显变化解释氨分子运动，遇酚酞变红(2)对比在实验中具有重要的地位．故填：对比(比较、对照)．【解析】对比(或比较、对照)17、分子原子离子【分析】解：构成物质的微粒有三种分子；原子、离子；

故答案为：分子；原子、离子；

从构成物质的基本粒子解答该题．

题目简洁，有助于学生记忆各种微粒．【解析】分子原子离子18、（1）引流

（2）A

（3）③②⑤

（4）C

【分析】【分析】本题考查常见实验操作的注意点及装置的作用等，“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验步骤的了解。【解答】

rm{(1)}过滤时玻璃棒的作用是引流；故填：引流；

rm{(2)}过滤时，玻璃棒应轻轻斜放在三层滤纸一侧，以免捅破滤纸，故填：rm{A}rm{(3)}若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是量取一定量的水，称量粗盐，溶解，过滤，蒸发结晶，故填：rm{垄脹垄脷垄脻}；rm{垄脹垄脷垄脻}图rm{(4)}实验中，蒸发皿经过加热后会烫手，应用坩埚钳夹持蒸发皿；故填：rm{垄脻}rm{C}【解析】rm{(1)}引流引流

rm{(1)}

rm{(2)A}rm{(2)A}rm{(3)}

rm{(3)}

rm{垄脹垄脷垄脻}19、略

【分析】

（1）放大镜中间厚；边缘薄，属于凸透镜，放大镜可以汇聚光线，提供热量，使温度升高．

故填：凸；放大镜可以汇聚光线；提供热量．

（2）小雪同学不能得出准确的结论；原因是硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫是一种气体，能够填补氧气占有的空间，不能达到实验目的．

故答案为：不能；硫燃烧生成气体．

【解析】【答案】（1）凸透镜对光线具有汇聚作用；能使温度升高；

（2）测定空气中氧气的含量时；消耗氧气的物质和氧气反应应该生成固体物质．

20、略

【分析】

（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；

（2）实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体；因此不需要加热；硫化氢能溶于水，密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集，故答案为：BD

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢能溶于水，密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集．

四、简答题(共1题，共4分)21、略

【分析】解：rm{(1)}纱布起到了过滤的作用；故填：过滤；

rm{(2)A.}柠檬酸是由分子构成的；而不是由原子直接构成的，故错误；

B.相对分子质量的单位不是rm{g}而是rm{1}通常省略不写，故错误；

C.碳、氢、氮三种元素的质量比为rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕7)=9}rm{1}rm{14}故正确；

D.由化学式可知；柠檬酸是一种纯净物．

故填：rm{ABD}．

rm{(1)}根据分离混合物的方法来分析；

rm{(2)}根据柠檬酸的构成；相对分子质量的单位、元素的质量比以及物质的分类来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】过滤；rm{ABD}五、计算题(共4题，共28分)22、略

【分析】解：（1）由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变，在丙物质中含有4个A原子构成的两个A2分子；如下图：

（2）由丁物质的微观构成可知；丁物质是由同种分子构成，其分子由不同种原子构成，属于化合物．

故答为：（1）（2）由同种分子构成；其分子由不同种原子构成．

（1）根据质量守恒定律分析；补充粒子图形；

（2）根据物质丁的微观构成分析．

根据微观粒子结构示意图，正确判断物质的组成及分子的构成，是解决此类问题的基础．【解析】由同种分子构成，其分子由不同种原子构成23、2HCO2Zn2+Fe(NO3)3C2H5OH

【分析】【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；干冰是固态的二氧化碳，写出其化学式即可；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；写出硝酸铁的化学式即可；乙醇是酒精，酒精的化学式写出即可；化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解答】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：rm{2H}

干冰是固态的二氧化碳，其化学式为：rm{CO_{2}}

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}故锌离子可表示为：rm{Zn^{2+}}硝酸铁的化学