2025年浙科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、空气中氧气和氮气的比约是1：4；这是指它们的（）

A.体积比。

B.质量分数比。

C.质量比。

D.密度比。

2、某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。其中你认为不正确的实验方案是A.观察固体的颜色和外观B.取少量放入水中试其溶解性C.用嘴尝其味道D.取适量加热，观察是否有变化3、下列关于空气及其成分的说法正确的是（）A.氮气是空气中含量最高的气体，可以用于食品防腐等B.氧气占空气含量的21%，可用于急救病人C.稀有气体充入霓虹灯，通电能发出不同颜色的光，这是稀有气体的化学性质D.实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气，二氧化锰是催化剂，提高了氧气产量4、实验室配制rm{50g}溶质质量分数为rm{15%}的氯化钠溶液，下列说法中错误的是rm{(}rm{)}A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D.量取水时，用规格为rm{50mL}的量筒量取rm{42.5mL}蒸馏水5、rm{13.}如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是rm{(}rm{)}A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于rm{dfrac{1}{5}}6、不少同学喜欢上网打游戏，个别同学为筹钱去盗窃、抢劫，做出了违法犯罪的事情，受到处罚。要预防违法犯罪就应该（）A.有足够的勇气，主动承担责任B.把自己的行为限制在违纪的范围内C.从杜绝不良行为做起D.钻法律的空子，避免自己受罚7、最早得出空气是由氮气和氧气组成的这一结论的是（）

A.道尔顿。

B.舍勒。

C.阿佛加德罗。

D.拉瓦锡。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

9、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

10、在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.不说明用量，固体用1-2gE.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站E.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站11、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似12、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同13、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}14、下列有关实验的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象15、下图是水在一定条件下分解的示意图；王强同学从图中获得的下列信息，不正确的是（）

A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1：2

B.水分解的过程中；原子的数目不变。

C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

D.水分解过程中；分子的种类不变。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、通过一年的化学学习；你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a____；b____．

（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式____．

（3）通过查阅资料得知：①实验室采用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气；②氢气是一种无色无味，密度远小于空气，且难溶于的气体．那么实验室制取氢气时选择的反应的发生装置是____，收集装置是____．（填字母编号）17、根据空气的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____

（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____

（4）已知空气中氧气的体积分数为21%，用红磷燃烧法来测定空气中氧气的含量，实验后发现测得的氧气体积分数小于请分析造成这种结果的最可能原因（至少答两点）：①____；②____．18、空气的成分按体积分数计算：氮气约占____、氧气约占____、二氧化碳约占____、____约占0.94%、其他气体和杂质约占____．19、在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程．

(1)____．

(2)____．20、诺贝尔一生发明和改进了许多烈性炸药，硝化甘油是其中的一种，硝化甘油的化学式是rm{C_{3}H_{5}N_{3}O_{9}}该物质是由_____种元素组成的。每个分子中共有_____个原子，它的相对分子质量是__________，各元素的质量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}__________________。21、rm{(1)}用化学用语表示：rm{垄脵}氖气：_________________________；rm{垄脷}五个铵根离子：___________________；rm{垄脹}两个二氧化碳分子：_______________；rm{垄脺}标出氧化镁中镁元素的化合价：____________。rm{(2)}下列物质中rm{垄脵}食盐水rm{垄脷}液氧rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脺}冰水混合物rm{垄脻}铜rm{垄脼}四氧化三铁rm{垄脽}氯酸钾rm{垄脿}澄清石灰水rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水。rm{(}用序号回答rm{)}A、属于混合物的是___________________；rm{B}属于纯净物的是___________________；C、属于单质的是____________________；rm{D}属于氧化物的是____________________。rm{(3)}在符号rm{垄脵Fe^{2+;}垄脷2NH_{3;;}垄脹NO_{2;;}垄脺2Na}中，回答下列问题：rm{(}用序号回答rm{)}A、“rm{2}”表示分子个数的是______；B、“rm{2}”表示一个分子中所含的原子数目的是_____；C、这些符号中，只有微观意义的是___________。22、根据图中信息回答问题：

（1）图中由原子构成的物质是______；

（2）图中标号①所示物质的化学式为______。23、下列物质中属于氧化物的是____（填写序号）．

①氧气[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化镁[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空气．评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)24、小明同学去九仙山旅游时；用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是______．

（3）向滤液中加入活性炭，利用其______性；除去水样中的色素和异味．

（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是______．

（5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是______．如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a______，b______．在操作中经常需要在a中加入______，其作用是______．25、某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气；反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：

甲认为是：rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙认为是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙认为是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}

rm{(1)}请你根据所学知识判断______的猜想一定是错误的；理由是______．

rm{(2)}请帮助甲同学验证自己的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热；然后用______检验，若观察到______的现象，说明______的猜想是正确的．

rm{(3)}通过该探究，我们得出结论，在反应一段时间后，试管中一定存在的物质是______rm{(}不定项选择rm{)}

A、反应物rm{B}生成物rm{C}催化剂。

rm{(4)}在对试管加热过程中；固体混合物中二氧化锰的质量分数将______

A、变大rm{B}变小rm{C}不变rm{D}无法确定．26、如图是小珂和小琦各自设计的实验室用于制取；干燥和收集气体的装置图（本题的所有夹持仪器均已省略）。小珂同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气（浓硫酸具有吸水性；不溶解氧且不与氧气反应），请回答问题：

（1）小珂同学制取氧气的发生装置应选择（填装置编号）______。

（2）现要收集一瓶干燥的氧气；请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好：①→______。

（3）小琦同学设计了图C的装置，并用仪器乙收集氧气。仪器甲叫______，收集氧气的方法为______。评卷人得分五、计算题(共4题，共36分)27、（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处；再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是______，说明______．

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞；将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的现象为______，说明______．仪器A细颈部的作用是______．

28、右示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：______2CO229、在点燃的条件下；A和B反应生成C和D．反应前后分子种类的变化如图所示：

（1）A、B、C中属于单质的是______（填字母）．

（2）一个B物质的分子是由______个原子构成的，B物质中氮元素的化合价是______．

（3）若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应的基本反应类型是______．30、王伟同学做完了给液体加热的实验后；想试着做对固体加热实验；他取了一只试管，加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿发现试管炸裂．请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能是______；______．

评卷人得分六、推断题(共3题，共9分)31、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．32、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________33、材料rm{1}臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料rm{2}复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料rm{3}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O_{3})}的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。rm{(1)}请总结臭氧的有关知识：物理性质：_________________。化学性质：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根据材料rm{3}判断臭氧发生器里发生了___________变化，你的判断依据是____________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

在空气中氧气体积分数为21%约为20%；氮气的体积分数为78%，约为80%，所以氧气和氮气的体积分数为：20%：80%=1：4，所以属于体积比．

故选A．

【解析】【答案】根据空气中氧气和氮气的体积分数进行分析．

2、C【分析】【分析】研究化学实验室中某块白色固体的性质：可以设计实验方案；如：观察固体的颜色和外观；放入水中试其溶解性；加热观察是否有变化．

【解答】A；观察固体的颜色和外观；说法正确，故A正确；

B；放入水中试其溶解性；说法正确，故B正确；

C；用嘴尝其味道；说法错误，因为不得品尝任何药品的味道，防止中毒或受腐蚀，故C错误；

D；加热观察是否有变化；说法正确，故D正确．

故选C．3、A【分析】【解答】解：A；氮气是空气中含量最高的气体；氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故A正确；

B；氧气约占空气体积的21%；可用于急救病人，故B错误；

C；稀有气体充入霓虹灯；通电能发出不同颜色的光，这是稀有气体的物理性质，故C错误；

D；实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气；二氧化锰是催化剂，只改变反应速率，不提高了氧气产量，故D错误．

故选A．

【分析】A；根据氮气的化学性质不活泼分析；

B；根据氧气约占空气体积的21%进行分析；

C；根据稀有气体的性质进行分析；

D、根据催化剂的作用进行判断．4、C【分析】解：rm{A}实验室配制rm{50g}溶质质量分数为rm{15%}的氮化钠溶液；首先计算配制溶液所需硝酸钾和水的质量，再称量所需的硝酸钾和量取水，最后进行溶解；装瓶存放，故选项说法正确．

B；溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌；以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确．

C；把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中；相当于稀释了溶液，所得的溶质质量分数偏小，故选项说法错误．

D、溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数，应称取氯化钠rm{50g隆脕15%=7.5g}溶剂质量rm{=}溶液质量rm{-}溶质质量，所需水的质量为rm{50g-7.5g=42.5g(}合rm{42.5mL)}应用规格为rm{50mL}的量筒量取rm{42.5mL}蒸馏水；故选项说法正确．

故选：rm{C}．

A；根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析判断．

B；根据溶解操作中玻璃棒的作用；进行分析判断．

C；根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中；相当于稀释了溶液，进行分析判断．

D、由溶剂质量rm{=}溶液质量rm{-}溶质质量；计算出所需水的质量，由所需水的体积判断所需量筒的量程．

本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】该题主要考查空气里氧气含量的测定，难度不大，掌握测定原理rm{(}通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小rm{)}实验成功的关键rm{(}装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数rm{)}是正确解答此类题的关键。【解答】A.红磷燃烧产生大量的白烟；故A错误；

B.细铁丝在空气中不能燃烧；不能用于测定空气中氧气的含量，故B错误；

C.水不能充满集气瓶则说明氮气难溶于水；故C正确；

D.红磷的量不足时；燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，结果偏小，故D错误。

故选C。【解析】rm{C}6、C【分析】略【解析】C7、D【分析】

A；道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；故选项错误．

B；舍勒通过实验测定了空气的组成；但受传统思想的束缚，错过了发现空气成分的机会，故选项错误．

C；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念；并创立了分子学说，故选项错误．

D；拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；故选项正确．

故选D．

【解析】【答案】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

二、多选题(共8题，共16分)8、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

9、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

10、BE【分析】解：A；实验室剩余的药品不要随意丢弃；不可带出实验室，应放入制定的容器，故A错误；

B；实验完毕；要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，故B正确；

C；不说明用量；固体取盖满试管底部即可，故C错误；

D；对所有的药品；不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味，不可品尝一下药品的味道，故D错误；

E；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故E正确．

故选BE．

根据实验室中注意事项；药品的取用规则、闻气体气味的方法等知识分析判断有关的说法．

以实验为基础的化学，掌握化学实验的基本操作、了解实验的注意事项、实验原则是同学们必须具备的能力．【解析】【答案】BE11、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}13、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}14、BD【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品，故A说法错误；

B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液，故B说法正确；

C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，红磷燃烧放出热量，把瓶内空气压出瓶外，导致测定结果偏高，故C说法错误；

D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}15、AD【分析】

由水在一定条件下分解的示意图可以得出：

A；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故A说不正确；

B；水分解过程中；原子的种类没有发生改变，故B说法正确；

C；一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故C说法正确；

D；水分解过程中；分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故D说法不正确．

故选AD．

【解析】【答案】根据水在一定条件下分解的示意图进行分析；从图示看出：水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，化学反应前后原子的种类没有改变；一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．

三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】

（1）分液漏斗和试管是实验室常用的仪器；故答案为：分液漏斗；试管；

（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：过氧化氢水+氧气。

（3）实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的；因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集；故答案为：A；C或E

【解析】【答案】如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气；就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热．氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集．实验室是用锌和稀硫酸在常温下制氢气的，因此不需要加热，氢气的密度比空气的小，难溶于水，因此可以用向下排空气法和排水法收集．

17、略

【分析】

（1）由于氧气具有供给呼吸的作用；小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间说明空气中含有氧气；

（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；所以能使澄清石灰水变浑浊，所以说明空气中含有二氧化碳；

（3）盛放冰棒的杯子外壁温度很低；能使空气中水蒸气凝结成水滴，所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；

（4）由分析可知；造成测得的氧气体积分数小于五分之一结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

故答案为；（1）氧气；（2）二氧化碳；（3）水蒸气；（4）装置漏气；红磷的量不足．

【解析】【答案】根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析；判断、解答；

实验后发现测得的氧气体积分数小于五分之一；造成这种结果的可能原因：红磷的量不足，导致瓶内氧气没有耗尽；装置漏气使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等．

18、78%|1%|0.03%|稀有气体|0.03%【分析】【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%；氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故答案为：78%；21%；0.03%；稀有气体；0.03%；

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．19、略

【分析】试题分析：实验(1)没有新物质生成是物理变化；实验(2)产生了氢气和氧气是化学变化；

物理变化的实质为分子间隙的变化；分子本身不变；化学变化的实质则是分子分解成原子，原子再重新结合成分子，分子发生了改变，构成分子的原子不变．

(1)该实验是将水加热至沸腾；并用冷的玻璃片使水蒸气遇冷凝聚成水；该过程中只有物质状态的变化：水变成水蒸气，水蒸气再变成水；变化前后物质不变，构成物质的分子不变，属于没有新物质生成的物理变化；

(2)该实验为通电条件下水的分解；分解产生了氢气和氧气；变化过程中，水分解成了氢气和氧气两种物质，水分子也变成了氢气分子和氧气分子；变化前后物质发生了改变，构成物质的分子也改变，属于生成了新物质的化学变化；

故答案为：

(1)宏观：水沸腾是物理变化；由液态水变成水蒸气；

微观：水分子受热后；分子运动速度加快，分子间的间隔变大；

(2)宏观：水分子不变水在通电条件下发生化学变化；生成氢气和氧气；

微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子．【解析】宏观：水沸腾是物理变化，由液态水变成水蒸气；微观：水分子受热后，分子运动速度加快，分子间的间隔变大，水分子不变;宏观：水在通电条件下发生化学变化，生成氢气和氧气；微观：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子20、四2022736：5：42：144【分析】【分析】本题考查化学式的相关计算，熟悉化学式的意义，知道根据化学式计算相对分子质量、元素质量比是解题关键。【解答】根据化学式rm{C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{H}rm{5}rm{5}rm{N}rm{N}rm{3}rm{3}rm{O}四种元素，该物质的每个分子中含有的原子个数为rm{O}硝酸甘油的相对分子质量rm{9}rm{9}，该物质含有rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}四种元素，该物质的每个分子中含有的原子个数为rm{3+5+3+9=20}硝酸甘油的相对分子质量rm{=(12}rm{C}rm{H}rm{N}rm{O}rm{3+5+3+9=20}rm{=(12}各元素的质量比rm{隆脕3}rm{)+(1}rm{)+(1}rm{隆脕5}rm{)+(14}rm{)+(14}rm{隆脕3}rm{)+(16}rm{)+(16}rm{隆脕9}rm{)=227}各元素的质量比rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}故填：四；rm{)=227}rm{m(C)}rm{m(H)}rm{m(N)}rm{m(O)=}rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕5)}【解析】四rm{20}rm{227}rm{36}rm{5}rm{42}rm{144}21、（1）①Ne②5NH4+③2CO2④

（2）A：①③⑧⑨B：②④⑤⑥⑦C：②⑤B:④⑥

（3）A：②B：③C：①②④【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学用语的写法、混合物与纯净物的区别、单质与化合物的区别、氧化物的概念、化学符号周围数字的意义是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}氖气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，所以其化学式直接用元素符号来表示，化学式为：rm{Ne}故填：rm{Ne}rm{垄脷}离子的表示方法：在表示该离子的原子团符号或元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数，故五个铵根离子可表示为：rm{5NH_{4}^{+}}故填：rm{5NH_{4}^{+}}

rm{垄脹}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}故填：rm{2CO_{2}}rm{垄脺}氧化镁中氧元素显rm{-2}价，镁元素显rm{+2}价；由化合价的表示方法，在其化学式中该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价可表示为rm{overset{+2}{Mg}O}故填：rm{overset{+2}{Mg}O}rm{(2)垄脵}食盐水中含有食盐和水两种物质，属于混合物；rm{垄脷}液氧中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脹}加热高锰酸钾完全分解后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰组成的混合物；rm{垄脺}冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脻}铜中只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脼}四氧化三铁只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由两种元素组成的，属于化合物，其中有一种元素是氧元素，所以属于氧化物；rm{垄脽}氯酸钾只含一种物质，属于纯净物，该纯净物是由三种元素组成的，属于化合物；rm{垄脿}澄清石灰水中含有氢氧化钙与水两种物质，属于混合物；rm{垄谩}过滤、吸附过后澄清的河水中还含有可溶性杂质、微生物等，属于混合物；故填：rm{A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的个数为rm{2}故填：rm{垄脷}rm{B}标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{NO_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个二氧化氮分子中含有rm{2}个氧原子；故填：rm{垄脹}rm{C}这些符号中，有宏观意义的是rm{NO_{2}}可表示二氧化氮、二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的等宏观意义；而rm{Fe}rm{Fe}只能表示微观意义rm{{,!}^{2+}}亚铁离子；rm{隆陋隆陋}rm{2NH}只能表示微观意义rm{2NH}个铵根离子；rm{{,!}_{3}}只能表示微观意义rm{隆陋隆陋2}个钠原子；故填：rm{2Na}rm{隆陋隆陋2}【解析】rm{(1)垄脵Ne}rm{垄脷5NH_{4}^{+;;}垄脹2CO_{2}}rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}rm{(2)A}rm{垄脵垄脹垄脿垄谩}rm{B}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼垄脽}rm{C}rm{垄脷垄脻}rm{B:垄脺垄脼}rm{(3)A}rm{垄脷}rm{B}rm{垄脹}rm{C}rm{垄脵垄脷垄脺}22、CO2【分析】解：（1）图示物质中金刚石是由碳原子直接构成的；故填：C；

（2）标号①所示物质是由氧元素组成的，可以是氧气，故填：O2。

根据已有的物质的组成和构成的知识进行分析解答即可。

加强对物质的组成和构成的知识的掌握是正确解答本题的关键。【解析】CO223、略

【分析】

①氧气[O2]由一种元素组成；属于单质，氧化物必须是化合物；

②水[H2O]由氢和氧两种元素组成；属于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧两种元素组成；属于氧化物；

④氧化镁[MgO]由镁和氧两种元素组成；属于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三种元素组成；氧化物必须由两种元素组成；

⑥空气中含有氧气；氮气、二氧化碳属于混合物；氧化物必须属于纯净物．

故答案为：②③④．

【解析】【答案】本题考查氧化物的识别；根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．

四、探究题(共3题，共15分)24、略

【分析】解：（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性；明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降．故填：吸附悬浮杂质，加速沉降．

（2）向滤液中加入活性炭；利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．故填：吸附；

（3）在制取蒸馏水的过程中；在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒，故填：杀菌消毒．

（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是蒸馏．如图2是制取蒸馏水的简易装置，仪器名称：a是蒸馏烧瓶，b是酒精灯．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片；其作用是防止暴沸．故填：蒸馏，蒸馏烧瓶；酒精灯，碎瓷片，防止暴沸．

（1）根据明矾溶于水生成物的特性分析回答；

（2）根据活性炭具有吸附性分析回答；

（3）根据消毒剂能杀菌消毒分析回答；

（4）根据蒸馏的原理；装置及注意事项分析回答．

本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作、电解水的实验、利用分子和原子的观点分析和解决问题的方法等是解答本题的关键．【解析】吸附悬浮杂质，加速沉降；吸附；杀菌消毒；蒸馏；蒸馏烧瓶；酒精灯；碎瓷片；防止暴沸25、略

【分析】解：rm{(1)}因为反应一段时间了，而剩余固体中不可能无氯化钾，故“丙认为是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}”的猜想错误；

rm{(2)}为了帮助甲同学验证其的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热；将带火星的木条放在试管内，若木条复燃，说明甲的猜想是正确的．

rm{(3)}在反应一段时间后；试管中一定存在的物质是生成物；催化剂，反应物可能有，也可能没有；

rm{(4)}二氧化锰作为催化剂；质量不变，而氯酸钾分解，剩余固体的质量不断减少一直到完全反应，所以在对试管加热过程中，固体混合物中二氧化锰的质量分数变大．

故答案为：

rm{(1)}丙；rm{KCl}为生成物；反应后一定存在；

rm{(2)}带火星的木条；木条复燃；甲；

rm{(3)BC}

rm{(4)A}．

rm{(1)}根据质量守恒定律；考虑“反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热”，进行分析；

rm{(2)}考虑氯酸钾受热会产生氧气进行分析；

rm{(3)}根据化学反应的过程以及催化剂的概念来分析；

rm{(4)}催化剂的质量不变；固体的质量减少．

本考点主要考查质量守恒定律等知识rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在填空题中．【解析】丙；rm{KCl}为生成物，反应后一定存在；带火星的木条；木条复燃；甲；rm{BC}rm{A}26、A②→③→⑤（或②→③→⑤→④）分液漏斗排水集气法【分析】解：（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取仪器；发生装置属于固体和液体不加热制取气体的A装置；

（2）要收集一瓶干燥的氧气；用浓硫酸作干燥剂，气体从长导管进入，短导管出，能够干燥的较充分；氧气的密度比空气大，所以应从长管进气，短管排空气；故连接顺序为：①→②→③→⑤（或①→②→③→⑤→④）；

（3）仪器甲叫分液漏斗；能控制反应的发生和停止，由于该装置是利用氧气不溶于水的性质，将水排出集气瓶的，属于排水集气法。

故答案为：（1）A；（2）②→③→⑤（或②→③→⑤→④）（3）分液漏斗；排水集气法。

（1）根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应物状态和反应条件选择发生装置；

（2）根据收集一瓶干燥的氧气；浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂，并结合氧气的密度比空气大分析解答；

（3）根据仪器的认知和氧气的物理性质确定。

本题考查的是氧气的制取、干燥、收集、性质等基础知识，了解装置选取方法、干燥的原理及收集的方法等相关知识才能正确解答。【解析】A②→③→⑤（或②→③→⑤→④）分液漏斗排水集气法五、计算题(共4题，共36分)27、略

【分析】

（1）因为分子是不断运动的；红墨水中的分子不断运动，向四周扩散，最后使溶液变成红色．故填：整瓶水变红．

（2）因为分子之间存在间隙；水分子和酒精分子等相互扩散，使得液面下降．容器越细，效果越明显．

故填：液面低于刻线且距离较远；分子之间有间隙；便于观察液面变化．

【解析】【答案】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．

28、略

【分析】

一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2．

由图中信息可知；在化学变化中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧分子分解成氧原子，每1个碳原子和2个氧原子结合成1个二氧化碳分子．也就是原子的重新组合．故填：原子的重新组合．

【解析】【答案】关键是根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式；在化学变化中分子可分，原子不可分．由图中可知，每2个一氧化碳分子和1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子．

29、略

【分析】解：（1）A；B、C中；A的分子是由同种的原子构成的，属于单质．

（2）B物质氨气；氨气的分子是由4个原子构成的，在B物质中，氢元素的化合价为+1，可推出氮元素的化合价是-3．

（3）若D为空气中体积分数最大的气体，应为氮气．在点燃的条件下，A和B反应生成C和D即氨气和氧气在点燃时生成了氮气和水，反应的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O；该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．

故答为：（1）A；（2）4；-3；（3）置换反应．

观察反应微观模型图；根据物质的微观构成，写出物质的化学式；反应的化学方程式，据其意义分析回答有关的问题．

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．【解析】A；4；-3；置换反应30、略

【分析】

给试管中的固体加热时要注意以下事项：试管外壁不能有水；否则试管受热不均匀，容易造成破裂；试管口略微向下倾斜，以防冷凝水倒流到热的试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，造成试管炸裂．

故答案为：①试管口未略向下倾斜；②没有预热等．

【解析】【答案】根据给试管内固体加热的注意事项；进行分析试管破裂的原因．

六、推断题(共3题，共9分)31、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一种单质，故rm{Y}是过氧化氢，rm{X}是氧气，rm{Z}是水；氧气生成的rm{B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化镁，rm{E}是四氧化三铁；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；带入框图，推断合理；

rm{(1)Y}是过氧化氢，