2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学上册阶段测试试卷458考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）A.蜡烛燃烧，葡萄酒化B.汽车爆胎、米饭煮糊C.水果腐烂、蔗糖溶解D.玻璃破碎、鲜肉冷冻2、下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A.计算机动漫游戏的开发B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C.“禽流感”传播途径的调查D.新型药用有机分子的研制3、下列反应不属于缓慢氧化的是rm{(}rm{)}A.塑料老化B.绿色植物的光合作用C.金属的锈蚀D.动植物体的腐烂4、rm{1}元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的rm{.}在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下rm{.}这一过程属于科学探究的rm{(}rm{)}A.假设B.实验C.做结论D.观察5、下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是rm{(}rm{)}A.氮气过氧化氢B.氢气氮气C.五氧化二磷冰水混合物D.氧气空气6、如图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.该净水器能降低水的硬度B.活性炭的主要成分是碳的化合物C.净水器中的活性炭发生了化学变化D.水流下进上出是为了提高净化效果7、河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是()

A.步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质B.rm{X}试剂可以是明矾。

C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水仍是混合物8、下列物质放入足量的水中，能形成溶液的是（）A.泥沙B.白糖C.面粉D.食用油评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

10、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

11、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

12、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、下列实验操作错误的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、化学用语可准确；简洁表达化学信息。

rm{(1)2}个氮分子_________；个氮分子_________；

rm{(1)2}个硫酸根离子_________；

rm{(2)5}个硫酸根离子_________；rm{(2)5}碳酸钠___________；

氢氧化铝中铝元素显rm{(3)}碳酸钠___________；价__________。rm{(3)}15、用化学符号表示．

汞元素______三个钾原子______两个氧分子______rm{4}个硫酸根离子______

食盐rm{(}氯化钠rm{)}______氧化钙中钙显rm{+2}价______rm{2}个亚铁离子______氢氧化钠______．16、下列物质中含有氧分子的是___________；含有氧元素的是__________．rm{垄脵}高锰酸钾rm{垄脷}二氧化硫rm{垄脹}过氧化氢rm{垄脺}空气rm{垄脻}液氧．17、写出下列物质的化学式氧化镁__________碳酸钙_________高锰酸钾__________氯酸钾___________二氧化锰___________氮气___________水___________氢氧化钙___________18、在rm{垄脵}净化后的空气、rm{垄脷}食盐水、rm{垄脹}液态氧、rm{垄脺}蒸馏水、rm{垄脻}澄清石灰水、rm{垄脼}白酒、rm{垄脽}二氧化碳、属于混合物的是______，属于纯净物的是______rm{.(}以上填序号rm{)}19、如图是电解水实验的示意图：根据电解水装置中的现象；判断：

（1）通电后；两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：______可以用______来检验，现象是______。

（2）该实验中，阴极产生了4cm3的气体，则阳极产生的气体体积约为______cm3

（3）该实验说明水是由______。

（4）做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠，目的是______。20、鸡汤是一道传统的汤菜；向来以美味著称。制作原料主要有鸡；水、调料等。

（1）烹饪前；在锅内加入适量水，再加入葱；姜、盐、料酒等调味品。这些调味品分别与水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人们往往会把鸡放入高压锅内烹饪；以缩短加热时间。这是因为高压锅内气压增大，水的沸点会______。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液______的特点。21、选用“物理变化；化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：

（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是______。

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是______。

（3）水蒸气遇冷变成水；水在0℃时结成冰是______。

（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大是______。22、用化学符号表示：（1）三个氢分子____；（2）两个铁离子____；（3）负二价的硫元素____；（4）三个氢氧根离子____。评卷人得分四、简答题(共1题，共9分)23、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。rm{(1)}请写出镁条与氧气反应的化学方程式：____________________。rm{(2)}小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________rm{(}填“同意”或“不同意”rm{)}小明的观点，从原子的角度解释原因：_______________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；蜡烛燃烧时能生成水、二氧化碳等物质；属于化学变化；葡萄酿酒的过程中，葡萄糖转化成酒精，有新物质生成，属于化学变化，故A错误；

B；汽车爆胎时；只是轮胎的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；米饭煮糊的过程中，米饭中的淀粉发生了碳化，生成了新物质﹣﹣碳，属于化学变化，故B正确；

C；水果腐烂的过程中；水果发生了缓慢氧化，生成了水、二氧化碳等物质，属于化学变化；蔗糖溶解的过程中，只是蔗糖和水混合，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；

D；玻璃破碎的过程中；只是玻璃的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；鲜肉冷冻的过程中，因为降温，鲜肉由软变硬，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．

故选：B．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．2、D【分析】解：化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学；从而可知D项符合此范围，属变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于．

A；程序开发研究的范畴；B、天体物理研究的范畴，C、是生物医学研究的范畴．

故选：D．

化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学．

所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．

此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．【解析】【答案】D3、B【分析】解：rm{A}塑料老化的过程比较缓慢；属于缓慢氧化。

B；绿色植物的光合作用的原料是二氧化碳和水；生成物是有机物和氧气，不属于氧化反应，不属于缓慢氧化。

C；金属的锈蚀过程属于氧化反应；比较缓慢，属于缓慢氧化。

D；动植物体的腐烂过程属于氧化反应；比较缓慢，属于缓慢氧化。

故选：rm{B}

氧化反应中有的比较剧烈；例如燃烧。有的比较缓慢，称为缓慢氧化。

燃烧比较剧烈，缓慢氧化比较缓慢，从字面上也可以反映出缓慢氧化的特点。【解析】rm{B}4、B【分析】解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段，所以属于实验部分rm{.}假设是对物质的成分等提出可能，之后是针对这些可能进行实验验证的阶段，细分为提出实验方案rm{(}就是设计阶段rm{)}实验操作阶段两部分．

故选B．

科学探究的一般环节包括提出问题；假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程．

此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}氮气、过氧化氢都属于纯净物；故选项错误；

B；氢气、氮气都属于纯净物；故选项错误；

C；五氧化二磷、冰水混合物都属于纯净物；故选项错误；

D；氧气属于纯净物；空气属于混合物，故选项正确。

故选：rm{D}

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】rm{D}6、D【分析】试题分析：根据净水的知识进行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，该变化过程中没有新物质生成，属于物理变化．

A；使用该净水设备；不能减少水中可溶性钙镁化合物的数量，不能降低水的硬度，故A错误；

B；活性炭的主要成分是碳单质；不是碳的化合物，故B错误；

C；活性炭吸附色素和异味；没有生成新的物质，属于物理变化，故C错误；

D；水流下进上出是为了提高净化效果；正确；

故选D．【解析】rm{D}7、B【分析】【分析】根据已有的知识进行分析；过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答。

本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.过滤能除去不溶性固体杂质；故步骤Ⅰ可除去难溶性杂质，故A正确；

B.明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，rm{X}试剂可以是活性炭；故B错误；

C.液氯能杀菌；消毒，故步骤Ⅲ可杀菌；消毒，故C正确；

D.纯净水是不含有杂质的水；经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，仍是混合物，故D正确。

故选B。【解析】rm{B}8、B【分析】解：A；泥沙难溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。

B；白糖易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确。

C；面粉难溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。

D；食用油难溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。

故选：B。

一种或几种物质分散到另一种物质中；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在溶剂中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。

本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)9、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

10、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

11、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

12、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}13、AD【分析】A；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

B；向试管中加入粉末状固体药品时；先将试管横放，用药匙或纸槽把药品放在试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．

C；倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨着，图中所示操作正确．

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误．

故选AD．

A；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；

B；根据固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AD}三、填空题(共9题，共18分)14、（1）2N2

（2）5SO42-

（3）Na2CO3

（4）【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】rm{(1)}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子时，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个氮分子可表示为：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{(2)}根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。表示多个该离子时，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{5}个硫酸根离子可表示为：rm{5SO_{4}^{2-}}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}rm{(3)}在碳酸钠中，钠元素显rm{+1}价，碳酸根显rm{-2}价，根据在化合物中正负化合价的代数和为零的原则，所以碳酸钠的化学式可表示为：rm{Na_{2}CO_{3}}故填：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{(4)}根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化铝中铝元素显rm{+3}价可表示为：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}故填：rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}【解析】rm{(1)2N_{2}}rm{(2)5SO_{4}^{2-}}rm{(3)Na_{2}CO_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}}rm{(4)overset{+3}{Al}(OH{)}_{3}

}15、Hg；3K；2O2；4SO42-；NaCl；2Fe2+；NaOH【分析】解：汞元素表示为rm{Hg}故填：rm{Hg}

在钾元素符号的前面加上数字rm{3}表示rm{3}个钾原子，故填：rm{3K}

在氧气化学式的前面加上数字rm{2}表示两个氧分子，故填：rm{2O_{2}}

在硫酸根离子的前面加上数字rm{4}表示rm{4}个硫酸根离子，故填：rm{4SO_{4}^{2-}}

氯化钠的化学式为rm{NaCl}故填：rm{NaCl}

元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钙中钙显rm{+2}价，故可表示为rm{overset{+2}{Ca}O}故填：rm{overset{+2}{Ca}O}

在亚铁离子的前面加上数字rm{2}表示rm{2}个亚铁离子，故填：rm{2Fe^{2+}}

氢氧化钠的化学式为rm{NaOH}故填：rm{NaOH}．

根据已有的知识进行分析；在化学式前面加上数字表示分子的个数，在元素符号前面加上数字表示原子的个数，在离子前面加上数字表示离子的个数，化合价书写在元素符号的正上方，据此解答．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{Hg}rm{3K}rm{2O_{2}}rm{4SO_{4}^{2-}}rm{NaCl}rm{overset{+2}{Ca}O}rm{2Fe^{2+}}rm{NaOH}16、④⑤①②③④⑤【分析】【分析】本题考查了物质的组成与结构，掌握物质的组成情况与物质的结构是解题的关键。【解答】rm{垄脵}在宏观上高锰酸钾是由锰、钾、氧三种元素组成的；在微观上高锰酸钾是由钾离子与高锰酸根离子构成的，不含氧分子；在宏观上高锰酸钾是由锰、钾、氧三种元素组成的；在微观上高锰酸钾是由钾离子与高锰酸根离子构成的，不含氧分子；rm{垄脵}在宏观上二氧化硫是由硫元素与氧元素组成的；在微观上二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子；rm{垄脷}在宏观上二氧化硫是由硫元素与氧元素组成的；在宏观上过氧化氢是由氢元素与氧元素组成的；在微观上过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子；rm{垄脷}空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，其中氧气、二氧化碳中含有氧元素；氧气是由氧分子构成的；rm{垄脹}在宏观上过氧化氢是由氢元素与氧元素组成的；在微观上过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子；在宏观上液氧是由氧元素组成的；在微观上，氧气是由氧分子构成的。rm{垄脹}rm{垄脺}空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，其中氧气、二氧化碳中含有氧元素；氧气是由氧分子构成的；rm{垄脺}rm{垄脻}在宏观上液氧是由氧元素组成的；在微观上，氧气是由氧分子构成的。rm{垄脻}【解析】rm{垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}17、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本题考查物质化学式的书写，学生应能根据名称确定元素，熟悉常见元素或原子团的化合价是解答的关键，然后利用化合物中正负化合价的代数和为rm{0}即可解答。化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【解答】根据常见元素或原子团的化合价、化合物中正负化合价的代数和为rm{0}进行分析。氧化镁：氧化物的化学式书写“非氧左氧右”，镁元素显rm{+2}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{MgO}碳酸钙：钙元素显rm{+2}价，碳酸根显rm{-2}价，故化学式为：rm{CaCO_{3}}高锰酸钾：钾元素显rm{+1}价，碳酸根显rm{-2}价，故化学式为：rm{KMnO_{4}}氯酸钾：钾元素显rm{+1}价，氯酸根显rm{-1}价，故化学式为：rm{KClO_{3}}二氧化锰：锰元素显rm{+4}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{MnO_{2}}氮气：氮气由氮分子构成，每个氮分子由两个氮原子构成，故化学式为：rm{N_{2}}水：氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{H_{2}O}氢氧化钙：钙元素显rm{+2}价，氢氧根显rm{-1}价，故化学式为：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4拢禄}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}18、略

【分析】解：rm{垄脵}净化后的空气中含有氮气；氧气等物质；属于混合物；

rm{垄脷}食盐水中含有水和氯化钠；属于混合物；

rm{垄脹}液态氧是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脺}蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脻}澄清石灰水中含有水和氢氧化钙；属于混合物；

rm{垄脼}白酒中含有水和酒精等物质；属于混合物；

rm{垄脽}二氧化碳是由一种物质组成的；属于纯净物．

故填：rm{垄脵垄脷垄脻垄脼}rm{垄脹垄脺垄脽}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成．

由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．【解析】rm{垄脵垄脷垄脻垄脼}rm{垄脹垄脺垄脽}19、氢气燃着的木条气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰2氢、氧元素组成的增强水的导电性【分析】解：（1）通电后；两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，具有可燃性，可以用燃着的木条来检验，现象是气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰。

（2）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，该实验中，阴极产生了4cm3的气体，则阳极产生的气体体积约为2cm3

（3）该实验生成了氢气和氧气；由质量守恒定律可说明水是由氢；氧元素组成的。

（4）由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子；做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠，目的是增强水的导电性。

故答为：（1）氢气；燃着的木条，气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰；（2）2；（3）氢；氧元素组成的；（4）增强水的导电性。

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”、生成气体的性质及注意事项分析回答有关的问题。

本题主要考查电解水实验的现象和结论，注重基础，掌握相关知识即可判断正确解答。【解析】氢气燃着的木条气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰2氢、氧元素组成的增强水的导电性20、盐、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；稳定的混合物；盐、料酒等物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物；葱、姜不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物。

（2）高压锅密闭较好；内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物。所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的。

（3）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况；可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的成淡情况是一致的，这体现了溶液均一性的特点；

答案：

（1）盐；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根据溶液的特性解答；

（2）根据液体的沸点与气压有关；气压越高沸点越高；

（3）根据溶液的特性解答；

本题难度不大，熟练掌握有关知识，可以正确解答。【解析】盐、料酒升高均一性21、化学性质化学变化物理变化物理性质【分析】解：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿；需要通过化学变化表现出来，是化学性质；

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是化学变化；

（3）水蒸气遇冷变成水