2025年人教B版高一语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高一语文下册阶段测试试卷997考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各句中，加点的词语使用最恰当的一句是A.我中心软件均采用最直接最简捷的架构，去除了一些不必要的复杂的程式化环节，使得软件界面更简洁，操作更简单。B.世界其他国家的领导人们多数对内贾德连任反映谨慎。美国国务卿希拉里说：“我们希望结果反应了伊朗人民的真实意愿。”C.大会指出：不把群众放在心上，就是忘本；漠不关心群众的疾苦，就是变质。各级领导干部要从巩固党的执政地位的高度，充分认识群众工作的极端重要性。D.清澈明亮的玻璃装饰，若与居室色调浑然一体，更显得色彩绚丽，满室生辉，可为居室营造出冰清玉洁的氛围。2、选出没有语病的一项（）A.能否解决腐败问题，有效控制人口增长，保持社会安定和经济平稳增长，是实现中华民族伟大复兴的重要保证．B.因现金比较紧张，如果不能早点拿到贷款，程先生可能会放弃购车甚至延后提车时间．C.梁实秋先生认识梁任公先生的时候，他正当四十多岁的年纪，年富力强，风神潇洒．D.科学技术的进步和社会生活的变化是新词新语产生的源泉，新词新语又是反映新时代、新生活的一面镜子．3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.人们一走进展览馆就会看到，所有关于抗日的图片和宣传画都被挂在展馆西边的墙壁上。B.因“三公经费”紧缩，今年奢侈用品的销售出现了实际行情与市场预估截然相反的现象。C.上海某中学为强化学生创新意识，专门开设展台，展出了十多个学生制作的飞机模型。D.在这部作品中，刻画了一位历经沧桑却仍对生活充满热爱之情的老人形象，感人至深。4、下列文学常识说法有误的一项是()。A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。郭沫若先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”B.《战国策》是我国古代的一部国别体史学名著，是西汉末年的刘向根据战国时期的史料编订而成的。C.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年史著作，传为春秋末年鲁国史官左丘明所做。主要记载了东周前期二百四五十年间各国的重要事件和重要人物。D.我国古代史书主要分为编年体、纪传体和国别体，《左传》、《史记》、《战国策》分别是其代表作，《烛之武退秦师》、《鸿门宴》、《荆轲刺秦王》分别选择上述史学巨著。5、以下句子，衔接最____的一组是。

①现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力。

②教育本来是帮助人认识自己的活动；但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式，已有上百年历史，它也在推着人远离自己。

③人有“向外看”认识世界的需要；也有“向内看”认识自我的需要。

④同时；现代人向内看自己的能力却在萎缩，我们差不多已经变成了自己的陌生人。

⑤教育是否还能照亮现代人回到自身之路；取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。

⑥相对而言，认识世界易，把握自我难A.③⑥①④②⑤B.⑥③①④②⑤C.③⑥②⑤①④D.⑥③②⑤①④6、依次填入下面横线处的语句；衔接最恰当的一项是（）

人格____，____。____，____，____，____。

①它要求一个人应有高尚的道德要求。

②勇于承担对他人；对社会的道德义务。

③是做人的尊严；价值和品质的总称。

④正确处理个人与他人；与社会的关系。

⑤是指人与动物相区别的内在规定性。

⑥做到自尊、自爱、自强、自律。A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤③①②④⑥D.⑤②①⑥④③7、下列各句中加点成语的使用；全都正确的一项是（）

①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍；也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。

②会谈后，美方对于第一天“十分高兴”，认为双方在会谈中避开了外交上的繁文缛节；以务实的方法来建立沟通的桥梁。

③“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，这句话是说在阅读的时候，总会多少带有一些主观的感情色彩，但无论如何，哈姆莱特是一个悲剧形象，这是毋庸置喙的。

④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥；一举将他们全都缉拿归案。

⑤这几幅书法作品笔走龙蛇；流畅飘逸；在本次春季拍卖会甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。

⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑥D.②④⑤⑥8、对下列句中划线的文言虚词“以”意义和用法分类正确的一项是（3分）①____此为治，岂不悲哉；②____其无礼于晋；③卒____吾郡之发愤一击，不敢复有株治；④还军霸上，____待大王来；⑤樊哙侧其盾____撞；⑥项伯亦拔剑起舞，常____身翼蔽沛公；⑦均之二策，宁许____负秦曲；⑧则思无____怒而滥刑；⑨虽董之____严刑；A.①⑤⑦＼②③⑧＼④⑥⑨B.①②④＼③⑥⑨＼⑤⑦⑧C.①④⑦＼②⑤⑥＼③⑧⑨D.①⑥⑨＼②③⑧＼④⑤⑦评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、诗歌表现了诗人的心理活动过程是____。10、读《东方和西方的科学》，文中要求我们要尊重东方科学的原因是____今日的西方仍然需要东方11、下面的图表一和图表二；是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A；B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语文语意连贯。

根据2009年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A.____其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见B.____。上面的分析结果告诉我们，如果C.____，电视科普节目就会更有针对性。12、解释成语。

骇人听闻____

气势汹汹____

盛气凌人____13、名翟，战国初期____，曾为____。早年接受____，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的____。主张____，他的认识观点是____的。《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。14、读课文《拿来主义》；“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，它们又有细别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。

答：“鸦片”指：____

“烟枪和烟灯”指：____

“姨太太”指：____15、叶叶相____

今义：运输邮电事业的总称。

古义：____16、客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如恭，____，____，不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)17、荀子在《劝学》中阐说“学”和“思”的关系的句子是：“____，____。”评卷人得分三、名句默写(共4题，共8分)18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！19、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。20、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！21、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。评卷人得分四、默写(共2题，共18分)22、（1）此情可待成追忆；______。

（2）飞湍瀑流争喧豗；______。

（3）______；潦倒新停浊酒杯。

（4）______；鱼鳖不可胜食也。

（5）谷与鱼鳖不可胜食；材木不可胜用，______。

（6）谨庠序之教；申之以孝悌之义，______。

（7）君子博学而日参省乎己；______。

（8）______；不如登高之博见也。

（9）锲而舍之；朽木不折；锲而不舍，______。

（10）良将劲弩守要害之处；______。

（11）斩木为兵；揭竿为旗，______，赢粮而景从。

（12）然秦以区区之地；致万乘之势，______，百有余年矣。

（13）师者；______。

（14）彼与彼年相若也；道相似也，位卑则足羞，______。

（15）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，______。23、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《氓》以桑叶的枯黄飘落；比喻女子的憔悴和被弃的句子是______，______。

（2）《离骚》一文中表明作者宁可死去；也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：______，______。

（3）《离骚》一文中表达趁着迷途未远；赶紧回到正路：______，______。

（4）《短歌行》中表现诗人希望广泛收揽人才完成统一事业的宏伟抱负的句子是：______，______。______，______。评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)24、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：25、简答题（100字左右）（5分）“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答。答：参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】B应为“反应反映”，“反映”指反照，比喻把客观事物的实质表现出来；“反应”指事情所引起的意见、态度或行动。C“漠不关心”后面不能跟宾语。D“冰清玉洁”指道德情操高尚，不能用于居室环境。【解析】【答案】A2、D【分析】解析：

A项；两面对一面的错误，前面是“能否”，是两面，后面是“是实现中华民族伟大复兴的重要保证”，只有一面，将“能否”删去；

B项；语序不当，“放弃购车甚至延后提车时间”递进关系颠倒，改为程先生可能会延后提车时间甚至放弃购车；

C项；表意不明，“他”指代不明，句子歧义，他到底指梁实秋还是指梁任公，将“他”改为“梁任公先生”；

D项正确；

故选：D。

本题考查病句的辨析及修改能力；要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断．

语序不当：口语里；语序的位置比较灵活，常常发生易位现象，但在书面语例，则比较固定．如果语序不当，就会造成结构混乱，句意含混．主要类型有：

（1）名词修饰语。

多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间；处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语．

另外；带“的”的定语放在不带“的”的定语前．

例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师．

正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师．

下面是多项定语次序不当的例子：

①许多附近的妇女；老人和孩子都跑来看他们．（表数量的“许多”应紧靠中心短语）

②在新中国的建设事业上；发挥着他们无穷的蕴藏着的力量．（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）

③里面陈列着各式各样过去所使用的东西．（表性质的“各式各样”应紧靠中心词．）

下面是定语误放状语位置的例子：

①夜深人静；想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着．（“一连串”应修饰“事情”）

②这种管子要不要换；在领导和群众中广泛地引起了讨论．（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）

（2）动词修饰语。

多项状语次序比较复杂；须特别注意的是：

①先时间后处所；②先介词结构后情态动词；形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象．

例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈．

正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈．

看下面的例子：

①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战．（“上一世纪”应放在“这。

片神奇的土地上“前）

②我们再也不是任意被列强欺侮的国家．（“被列强”应放在“任意”前）

③开考半个小时后；就有人陆续交卷．（“陆续”应修饰“有”）

④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位．（“与白人”应修饰“平等”）

⑤大家就工资问题交换了广泛的意见．（“广泛”应修饰“交换”）

（3）关联词语的位置。

一般来说；两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边．

下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失．（“他”应移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的．（“即使”应移到“文字”前．照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得．）【解析】D3、B【分析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，“所有”应删去或移到“关于澳门历史的”之后。C项，十多个学生制作的飞机模型”有歧义。D项，成分赘余，应删掉“在”和“中”。所以选B。4、A【分析】此题考查文学常识的识记能力。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。A.鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”故选A。【解析】A5、A【分析】试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。由选项可知，③⑥必有一句为首选句，从论述观点来看，很容易选出③为首选句，故排除BD。由④“同时”可知，④紧随①后；由②“本来”，⑤“是否还”可知，先②后⑤。故选A。​【解析】A6、C【分析】⑤③是对人格的阐释；放在前面，①“它要求”总领后文，②④⑥是具体要求。

故选：C。

语句排序题目应注意时空语序；逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题；答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查．

解答此类题目，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然．【解析】C7、A【分析】①浩如烟海：形容文献；资料、书籍等多得无法计算；正确。

②繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节；也比喻其他繁琐多余的事项，正确。

③毋庸置喙：指不用别人插嘴；不需要多话，这里指毋庸置疑，不合语境。

④按图索骥：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求，此处是第二个意思，正确。

⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼；正确。

⑥涣然冰释：形容矛盾；风波完全消除；此处指冰化，望文生义。

故选：A。

考查正确使用成语；要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【解析】A8、D【分析】介词表凭借；连词，表原因；连词，表目的【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)9、希望——惊恐——失望——悲愤——挚爱【分析】分析：《发现》心理活动或者说情感变化是：希望——惊恐——失望——悲愤——挚爱。

点评：情感类题目要经过以下几个步骤：字面理解，背景认知，把握中心，理解情感。10、科学全部形式的种子来自东方。【分析】【分析】我们要尊重东方科学原因首先是科学全部形式的种子来自东方；其次是今日的西方仍然需要东方。

【点评】找关键词，概括。11、学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要【分析】【分析】要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。12、使人听了非常震惊盛怒凶狠貌以骄横的气势压人形容傲慢自大，气势逼人。【分析】【分析】查找工具书结合课文内容可知：骇人听闻：使人听了非常震惊。气势汹汹：盛怒凶狠貌|以骄横的气势压人形容傲慢自大；气势逼人。

【点评】积累常见常用成语。13、思想家宋国大夫儒家教育墨家学派“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”唯物【分析】【分析】名翟；鲁人，一说宋人，战国初期思想家，曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为·显学”。《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。

【点评】文学常识需要的是大量的记忆。14、文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分文化遗产中毫无价值的旧形式（如八股文）文化遗产中仅供剥削者享用的腐朽淫糜的东西（如色情文化）【分析】【分析】根据上下文可知道：文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见；需要区别对待的部分文化遗产中毫无价值的旧形式（如八股文）文化遗产中仅供剥削者享用的腐朽淫糜的东西（如色情文化）。

【点评】在这里运用的是比喻论证，要知道本体和喻体之间的相似性，只有知道这些，才能知道作者运用比喻的意义。15、互相穿插着【分析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词；平时要积累常见的实词的古今异义用法。“叶叶相交通”就是“叶与叶互相穿插着”的意思，“交通”即“相互穿插着”意。

【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。16、如泣如诉余音袅袅【分析】是苏轼《赤壁赋》中的一段，要求考生写出“如泣如诉，余音袅袅”两句。苏轼是唐宋八大家之一。这篇散文运用赋的传统手法，表现了作者力排苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”是状写乐声的。其意思是说，那洞箫发出的呜呜低咽声，又像怨恨，又像思慕，又像哭泣，又像倾诉，尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。该句句式整齐，情景交融。17、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也【分析】注意重点字的写法。如：“尝”、“终”、“须臾”，不要漏掉“而”、“之”、“也”等虚词。特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。三、名句默写(共4题，共8分)18、略

【分析】【解析】【答案】略19、略

【分析】【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】【答案】略21、略

【分析】【解析】【答案】四、默写(共2题，共18分)22、略

【分析】答案：

（1）只是当时已惘然（重点字：惘）

（2）砯崖转石万壑雷（重点字：砯）

（3）艰难苦恨繁霜鬓（重点字：繁）

（4）数罟不入洿池（重点字：罟）

（5）是使民养生丧死无憾也（重点字：憾）

（6）颁白者不负戴于道路矣（重点字：颁）

（7）则知明而行无过矣（重点字：知）

（8）吾尝跂而望矣（重点字：跂）

（9）金石可镂（重点字：镂）

（10）信臣精卒陈利兵而谁何（重点字：何）

（11）天下云集响应（重点字：集）

（12）序八州而朝同列（重点字：序）

（13）所以传道受业解惑也（重点字：受）

（14）官盛则近谀（重点字：谀）

（15）术业有专攻（重点字：攻）

本题考查理解性默写的能力．解答本题；首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答．注意字形，不要出现错别字，写后要检查．

要想正确解答此类试题，学生平时进行背诵、记忆是必不可少的．切不可只会背不会写字，学生要根据句子的意思进行字形的准确记忆．尤其是通假字，要特别记忆．【解析】只是当时已惘然；砯崖转石万壑雷；艰难苦恨繁霜鬓；数罟不入洿池；是使民养生丧死无憾也；颁白者不负戴于道路矣；则知明而行无过矣；吾尝跂而望矣；金石可镂；信臣精卒陈利兵而谁何；天下云集响应；序八州而朝同列；所以传道受业解惑也；官盛则近谀；术业有专攻23、略

【分析】（1）桑之落矣；其黄而陨（重点字：陨）

（2）宁溘死以流亡兮；余不忍为此态也（重点字：溘）

（3）回朕车以复路兮；及行迷之未远（重点字：朕）

（4）山不厌高；海不厌深．周公吐哺，天下归心（重点字：哺）

此题考查了名句默写．命题改变以往给出上下；填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来．因此，解题时必须注意：一是语意的提醒．二是注意难写字．

《离骚》

1．《离骚》一文中以博大的胸怀；对广大劳动人民寄予深深