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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年教科新版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列变化中,属于化学变化的是()A.海水晒盐B.火柴折断C.食物腐烂D.干冰升华2、区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是()A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中3、实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤:rm{垄脵}检查装置的气密性rm{垄脷}按图示连接仪器rm{垄脹}装好药品固定在铁架台rm{垄脺}加热rm{垄脻}用排水集气法收集氧气时,把集气瓶装满水倒放在水槽中rm{垄脼}收集rm{垄脽}熄灭酒精灯rm{垄脿}把导管从水槽中取出。下列操作顺序排列正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻垄脼垄脽垄脿}B.rm{垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼垄脽垄脿}C.rm{垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺垄脼垄脽垄脿}D.rm{垄脷垄脵垄脹垄脻垄脺垄脼垄脿垄脽}4、将rm{A}rm{B}rm{C}三种物质各rm{10}克,加热进行化合反应生成rm{D(}其中rm{B}是催化剂rm{)}当rm{A}已完全反应后,测得生成的rm{D}为rm{16}克。反应后的混合物中rm{B}与rm{C}的质量比为()A.rm{5隆脙1}B.rm{5隆脙2}C.rm{5隆脙3}D.rm{4隆脙1}5、已知rm{2A+3B=C+3D}用足量的rm{A}和rm{49gB}恰好完全反应,其生成rm{57gC}和rm{1gD}若rm{B}的相对分子质量为rm{98}则rm{A}的相对分子质量为rm{(}rm{)}A.rm{16}B.rm{27}C.rm{44}D.rm{56}6、去下物质中的少量杂质,所选用的试和作方正确的是rm{(}rm{)}
。选项物质杂质所用剂及操方法rm{A}rm{CO2}rm{CO}氧气,燃rm{B}rm{MO2}rm{KCl}加溶解过滤,洗涤、干燥rm{C}rm{H2O}色素活性炭rm{D}rm{CO}rm{O2}通过灼热的氧铜A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、关于能量转化说法错误的是rm{(}rm{)}A.煤燃烧rm{-}化学能转化为热能B.水力发电rm{-}机械能转化为电能C.太阳能烧水rm{-}太阳能转化为化学能D.核能发电rm{-}核能转化为电能评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)8、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致.瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体;当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸.为避免灾难发生,下列措施切实可行的是()
A.加强安全管理;杜绝明火源。
B.降低瓦斯气体的着火点。
C.提高通风能力。
D.将矿井中的氧气抽尽。
9、下列文字表达式中属于化合反应的是()
A.镁+氧气氧化镁。
B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。
C.葡萄糖+水→葡萄糖水。
D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。
10、阳阳同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中,整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()
A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时,镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红11、如图是“尾气催化转化器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子,下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后元素的种类不变B.原子在化学变化中是不可分的C.参加反应的两种分子的个数比为rm{3}rm{2}D.图中生成物全部是化合物12、初三课本有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是()A.绝热B.透气C.导电D.隔水13、某元素的原子结构示意图如下;对该元素的有关认识正确的是()
A.该元素的原子核内质子数是34
B.该元素是金属元素。
C.该元素原子的最外层电子数是2
D.该元素位于元素周期表中的第四周期。
14、小明从元素周期表中查到一种钛(Ti)原子相对原子质量为48.关于这种钛原子质量的下列说法中;正确的是()
A.约为一个碳原子质量的48倍。
B.约为一个镁原子质量的2倍。
C.比一个铁原子质量小。
D.以上说法都不正确。
评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)15、组成中都含有某种元素的X、Y、Z三种物质,彼此间的转化关系如下图所示:已知X是单质,X和Y在一定条件下可相互反应生成Z.则X可能是____;Y是____;
Z是____.
16、某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气;加热一段时间后,收集到所需要的氧气,停止加热.试管中的固体成分是什么呢?引发了大家的思考:
【猜想与假设】甲同学:氯酸钾和二氧化锰的混合物。
乙同学:氯化钾和二氧化锰的混合物。
【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为____;
【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价____;
猜想乙的理由是____;
【进行实验】为准确得出结论;同学们决定继续对固体加热,在试管口放一带火星的木条,木条复燃.
解释与结论】试管中固体成分为____.17、以下物质:rm{垄脵}氧气rm{垄脷}蒸馏水rm{垄脹}新鲜的空气rm{垄脺}铜片rm{垄脻}五氧化二磷rm{垄脼}高锰酸钾rm{垄脽}自来水rm{垄脿}过氧化氢溶液rm{垄谩}加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体;其中:
rm{(1)}属于混合物的有______;
rm{(2)}属于纯净物的有______.18、请结合下图所示实验回答问题:
实验一:蒸发食盐水实验二:铁丝在氧气中燃烧rm{(1)}实验一当蒸发皿中出现______时,停止加热。rm{(2)}实验二集气瓶中水的作用是__________。rm{(3)}实验二中铁丝燃烧的现象:____________________反应的化学方程式:______________19、规范的实验操作是实验成功的前提;请回答:
rm{(1)}给固体加热的时候;应先对试管______,再集中在盛固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了______
rm{(2)}液体药品一般盛在______里rm{.}取用时先把瓶塞取下,______放在桌面上,标签要______,这样做是为了______,瓶口______试管口,把液体缓缓倒入试管.20、水是一种重要的物质,在水的电解和生成中涉及很多化学知识,请按要求回答下列问题,如图是实验室电解水的简易装置示意图。rm{(1)C}管中的气体是_____气。rm{D}管中的气体用____________________检验。rm{(2)}电解水反应的文字表达式_______________________________。rm{(3)}由此实验可得出结论:水是由_______________________组成。评卷人得分四、推断题(共1题,共9分)21、白铜rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替金属银做饰品,如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程,其中固体rm{A}为红色固体单质,溶液rm{E}中溶质只有一种rm{(}部分反应产物在图中已略去rm{)}rm{(1)}实验步骤Ⅰ操作名称是_____________,所得固体rm{A}的是______________;rm{(2)}溶液rm{E}的溶质是______________rm{(}填化学式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。评卷人得分五、计算题(共2题,共20分)22、一般认为空气中二氧化碳约占空气总体积的0.03%.可是地球上存在许多能引起二氧化碳含量变化的因素.比如;许多动物(包括人)在生命活动过程中要消耗氧气,呼出二氧化碳气体;燃料燃烧会释放出大量的二氧化碳气体;绿色植物的光合作用要消耗二氧化碳气体
根据以上内容;你能提出哪些问题?(至少两条)
23、我们知道,高温煅烧石灰石rm{(}主要成份是碳酸钙rm{)}可制得生石灰rm{(}即氧化钙rm{)}和二氧化碳。现有一批石灰石,为了分析产品的纯度,小舜同学取此样品rm{22g}充分煅烧后称得剩余固体的质量为rm{13.2g(}提示:假定杂质不反应rm{)}计算:rm{(1)}生成二氧化碳的质量是____克?这些二氧化碳在标准状况下的体积是____________升?rm{(}标准状况下rm{CO_{2}}的密度为rm{1.977g/L)}rm{(2)}制得生石灰的质量是多少克?其产品的纯度是多少?rm{(}写出计算过程rm{)}参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【解答】解:A;海水晒盐过程中没有新物质生成;属于物理变化.
B;火柴折断过程中只是形状发生改变;没有新物质生成,属于物理变化.
C;食物腐烂过程中有新物质生成;属于化学变化.
D;干冰升华过程中只是状态发生改变;没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.2、D【分析】【解答】A;只有二氧化能和澄清石灰水反应;其它两种气体不反应,故A错;
B;三种气体分别通过灼热的铜网;变黑的是氧气,另外两种物质不反应,故B错;
C;氢气和一氧化碳都能是黑色的氧化铜变黑;故C错;
D;氧气能够支持燃烧;氢气具有可燃性,二氧化碳不支持燃烧,故可以用燃着的木条来鉴别这三种物质,故D对.
故选D.
【分析】A;石灰水只和二氧化碳反应;
B;通过灼热的铜网只有氧气会反应;
C;氢气和一氧化碳都能和氧化铜反应;
D、燃着的木条可以区分三种物质.熟练掌握二氧化碳、氢气、氧气这三种物质的化学性质,会根据它们的化学特性来鉴别它们,其中氧气能够支持燃烧,氢气具有可燃性,二氧化碳不支持燃烧,根据这三种气体的化学性质可以解答本题.3、D【分析】本题考查实验室用高锰酸钾制氧气的操作要点,掌握加热固体制取气体的一般方法和注意事项是解答本题的关键。实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤是:连rm{(}连接仪器、组装实验装置rm{)隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}装入固体药品rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置,并在集气瓶中装满水rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯,给试管加热rm{)隆煤}收rm{(}收集氧气rm{)隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}所以正确的操作顺序是:rm{垄脷垄脵垄脹}连接仪器、组装实验装置rm{(}查rm{)隆煤}检查装置的气密性rm{(}装rm{)隆煤}装入固体药品rm{(}定rm{)隆煤}用铁架台固定仪器装置,并在集气瓶中装满水rm{(}点rm{)隆煤}用火柴点燃酒精灯,给试管加热rm{(}收rm{)隆煤}收集氧气rm{(}移rm{)隆煤}把导管移出水面rm{(}熄rm{)隆煤}熄灭酒精灯rm{(}所以正确的操作顺序是:rm{)}rm{垄脷垄脵垄脹}rm{垄脻}rm{垄脻}rm{垄脺}rm{垄脺}【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】
本题主要考查化学方程式的计算和催化剂的作用;难度一般。
【解答】
由质量守恒定律可知:参加反应的rm{A}为rm{10}克,生成的rm{D}为rm{16}克,所以参加反应的rm{C}为rm{6}克,rm{C}剩余rm{4}克。rm{B}是催化剂,反应前后质量不变仍为rm{10}克。所以反应后的混合物中rm{B}与rm{C}的质量比为:rm{10隆脙4=5隆脙2}
故选B。
【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的应用。参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。【解答】根据质量守恒定律可知rm{A}的质量rm{=57g+1g-49g=9g}
设rm{A}的相对分子质量为rm{x}
rm{2A+3B=C+3D}
rm{2x98隆脕3}
rm{9g49g}
rm{x=27}
故选B。【解析】rm{B}6、B【分析】解:去二氧化碳中的一氧化碳不能够通气点;这因为除去气中的气体杂质能使用气,否则会入新的气体杂质,选项采的法误.
rm{CO}能与灼热的化铜反应生和二氧化碳;反而会把物质除去,且一氧化碳与气的混合体在加热时发生爆,故选项所取方.
活性炭具有吸附性;能吸色素但应再进滤故项所采取的法错误.
故选:
根据原物质和杂质的性质选择适除杂剂和分离方法谓除杂rm{(}纯是指除去质,同时被提纯物质不改变rm{.}除杂至少要满两个条件:加入的试剂能与杂质反应不能原应;反应后不能引的杂质.
物质的分离与杂是中重点也是难点,解决除杂问时,抓住除杂质的必需rm{(}加入的只与杂质反应,应能引新的杂质rm{)}是正确解题的键.【解析】rm{B}7、C【分析】解:
A;煤燃烧;将化学能转化为热能,故对;
B;水力发电;将机械能转化为电能,故对;
C;太阳能电池将太阳能转化为电能;故错;
D;核电站利用核裂变发电;将核能转化为电能,故对;
故选C
判断能量的转化;我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,总是消耗的能量转化为得到的能量.
此题要求学生熟练掌握各种能量的变化rm{.}能量转化的过程都是有规律可循的,在平常的学习中要注意总结归纳.【解析】rm{C}二、多选题(共7题,共14分)8、AC【分析】
A;加强安全管理;杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸.故选项正确;
B;瓦斯的着火点一般情况下不能改变.故选项错误;
C;提高通风能力可以降低瓦斯的浓度;可以防止瓦斯爆炸.故选项正确;
D;将矿井中的氧气抽尽是不现实的;也是不允许的,因为工人在井下作业需要氧气.故选项错误.
故选AC.
【解析】【答案】杜绝明火源;提高通风能力可以防止瓦斯爆炸;可燃物的着火点一般情况下不能改变;将矿井中的氧气抽尽是不现实的;也是不可以的.
9、AB【分析】
A;该反应符合“多变一”的特征;属于化合反应,故选项正确.
B;该反应符合“多变一”的特征;属于化合反应,故选项正确.
C;葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成;属于物理变化,故选项错误.
D;该反应的生成物是两种;不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选AB.
【解析】【答案】化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应;其特点可总结为“多变一”;据此进行分析判断.
10、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知,反应后气球变大,说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出,故A说法正确;图对比可知,反应后气球变大,说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出,故A说法正确;B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验,本实验不能说明与稀盐酸反应时,镁屑比镁条更快,故B说法错误;C.通过rm{AC}图对比可知,反应结束冷却后,气球变小,说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出,故C说法正确;D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象,故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}11、CD【分析】解:根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图:
A;由各物质微粒的个数关系图可知;反应前后原子的种类不变,元素的种类也不变,故A说法正确;
B;由反应的微观示意图及微粒的变化可知;原子在化学变化中是不可分的,故B说法正确;
C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知,参加反应的两种分子的个数比为rm{1}rm{1}故C说法错误;
D;由反应的微观示意图及微粒的构成可知;该反应的生成物一种是单质,另一种是化合物,故D说法错误.
故选CD.
根据反应的微观示意图及微粒的变化;分析原子;分子的变化,参加反应的两种分子的个数比;根据物质的微观构成分析物质的类别等.
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.【解析】rm{CD}12、BD【分析】解:A;根据题目材料给出的信息;不能确定它是否有绝热性,故A错误;
B;根据高分子薄膜材料可制鸟笼子;分析可知它有透气性,故B正确;
C;根据题目材料给出的信息;不能确定它是否有导电性,故C错误;
D;根据高分子薄膜材料可做鱼缸;分析它有隔水性,故D正确。
故选:BD。
根据高分子薄膜材料可做鱼缸;分析它有隔水性,根据高分子薄膜材料可制鸟笼子,分析可知它有透气性.
材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题,特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响,还有新材料的开发、特点、发展前景等,都是化学考查的热点.【解析】BD13、AD【分析】
A;根据其结构示意图;X=2+8+18+6=34,所以原子核内质子数是34,故A是正确的;
B;一般最外层电子数大于4是非金属元素;故B是错误的;
C;该元素原子的最外层电子数是6;故C错误的;
D;该元素位于元素周期表中的第四周期;故D是正确的.
故选:AD
【解析】【答案】根据原子结构示意图;可以表示出该原子的质子数;核外电子数、电子层数、周期、主族等.又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。
14、BC【分析】
A、根据相对原子质量=可得48=X=4C;故A说法错误;
B;根据镁原子的相对原子质量为24;依据相对原子质量计算公式,钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍;故B说法正确;
C;根据铁原子的相对原子质量为56;依据相对原子质量计算公式,钛原子质量比一个铁原子质量小;故C说法正确;
D;故D说法错误;
故选BC.
【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答;
B;根据镁原子的相对原子质量为24;依据相对原子质量计算公式,进行解答;
C;根据铁原子的相对原子质量为56;依据相对原子质量计算公式,进行解答.
三、填空题(共6题,共12分)15、略
【分析】
从题目信息可知;X;Z含有一种相同元素,且都能燃烧;同时注意X、Y、Z之间的循环关系和反应条件(燃烧),把初中常见的可燃性单质代入,看哪种物质可以符合条件即可.碳和氧气不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳和氧气燃烧生成二氧化碳,碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳.
故答案为:C;CO2;CO.
【解析】【答案】这种题目的做法是大胆推测;从题目信息可知,X;Z含有一种相同元素,且都能燃烧;同时注意X、Y、Z之间的循环关系和反应条件,根据常见物质进行推测即可.
16、2KClO32KCl+3O2↑|因为反应一段时间了,而剩余固体中不可能无氯化钾,故甲同学的猜想错误|氯酸钾已经完全反应|氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的混合物【分析】【解答】解:【表达交流】氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;
【反思与评价】催化剂在反应前后质量和化学性质都不会改变;所以反应后的物质中有二氧化锰,因为反应一段时间了,而剩余固体中不可能无氯化钾,故甲同学的猜想错误;乙同学是氯化钾和二氧化锰的混合物,说明氯酸钾已经完全反应;
【解释与结论】由于对固体加热;在试管口放一带火星的木条,木条复燃.说明固体中还有未完全分解的氯酸钾;试管中固体成分为氯酸钾;氯化钾和二氧化锰的混合物.
故答案为:【表达交流】2KClO32KCl+3O2↑;
【反思与评价】因为反应一段时间了;而剩余固体中不可能无氯化钾,故甲同学的猜想错误;氯酸钾已经完全反应;
【解释与结论】氯酸钾;氯化钾和二氧化锰的混合物.
【分析】【表达交流】氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气;
【反思与评价】根据质量守恒定律;考虑“反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热”,进行分析;
【解释与结论】根据实验现象分析.17、略
【分析】解:rm{(1)}混合物是指由多种物质组成的物质;新鲜的空气中主要含有氮气;氧气、稀有气体等物质;自来水中除含水外,其中还溶解了一些物质;过氧化氢溶液中有过氧化氢和水;加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体中含有二氧化锰和氯化钾,甚至还有末完全反应的氯酸钾,故都是混合物.
rm{(2)}纯净物是指由一种物质组成的物质;氧气;蒸馏水、铜片、五氧化二磷、高锰酸钾都是由一种物质组成的,均为纯净物.
故答案为:rm{(1)垄脹垄脽垄脿垄谩}rm{(2)垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼}.
纯净物是由一种物质组成的物质;混合物是由多种物质组成的物质,据此分析.
物质的分类知识是初中化学的教学难点,也是考查的热点之一,透彻理解有关概念,明确概念间的相互关系是解题的关键.【解析】rm{垄脹垄脽垄脿垄谩}rm{垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼}18、(1)较多量固体
(2)防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部
(3)剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体【分析】【分析】rm{(1)}根据蒸发操作的注意事项来分析解答;rm{(2)}根据铁在氧气中燃烧的注意事项来分析解答;rm{(3)}根据铁丝在氧气中燃烧的现象及化学方程式的书写方法来分析解答。【解答】rm{(1)}当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热将剩余水分蒸干;故填:较多量固体;rm{(2)}集气瓶中水的作用是:防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部;故填:防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部;rm{(3)}铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;铁丝燃烧的反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃,反应的化学方程式为:rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故填:剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体;rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}
overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)}较多量固体rm{(2)}防止熔融物溅落防止熔融物溅落炸裂rm{(2)}集气瓶底部剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)}剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体19、预热;药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂;细口瓶;倒;向着手心;为防止流下的药液腐蚀标签;紧挨【分析】解:rm{(1)}给试管内固体加热,应先进行预热,否则会使试管炸裂;再集中到盛固体的部位加热rm{.}给试管内固体加热时;试管口略向下倾斜,防止药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂.
故答案为:预热;药品中水分加热变为水蒸气;在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂;
rm{(2)}液体药品一般放在细口瓶里,取药品时瓶塞应该倒放、标签要对着手心rm{(}为防止流下的药液腐蚀标签,导致看不清标签上的药品的名称rm{)}试剂瓶口要紧挨试管口;使液体缓慢倒入试管中,倒完后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,使瓶上的标签朝外.
故答案是:细口瓶;倒;向着手心;为防止流下的药液腐蚀标签;紧挨.
rm{(1)}根据实验室中给试管加热的正确操作方法作答.
rm{(2)}对于从细口瓶取液体药品,注意事项一般有以下几点:rm{垄脵}瓶塞应该倒放,rm{垄脷}标签要对着手心,rm{垄脹}试剂瓶口要紧挨中试管口,rm{垄脺}试管要倾斜,rm{垄脻}试管中的药品一般不超过试管容积的三分之一.
通过回答本题知道了给试管内液体加热的注意事项,为在今后的实验操作打下了良好的基础.【解析】预热;药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂;细口瓶;倒;向着手心;为防止流下的药液腐蚀标签;紧挨20、(1)氢气(或)带火星的木条
(2)
(3)氢元素和氧元素【分析】【分析】rm{(1)}根据电解水实验的现象及氧气的检验方法来解答;rm{(2)}根据书写反应的文字表达式的方法来解答;rm{(3)}通过电解水的生成物来分析解答。通过电解水的生成物来分析解答。rm{(3)}】【解答根据电解水实验的现象可知,负极产生氢气的体积是正极产生氧气体积的rm{(1)}倍。由rm{2}试管中产生的气体体积大,为氢气,图可以看出,rm{C}试管中产生的气体体积大,为氢气,rm{D}试管中产生的气体体积小,是氧气。氧气的检验方法是:用带火星的木条,观察木条是否复燃;故填:氢气rm{(}或试管中产生的气体体积小,是氧气。氧气的检验方法是:用带火星的木条,观察木条是否复燃;故填:氢气rm{C}或rm{D}rm{(}rm{{H}_{2}}rm{)}电解水生成氢气和氧气,反应条件是通电,故电解水反应的文字表达式为:rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}故填:rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}rm{)}水带火星的木条;rm{(2)}电解水生成氢气和氧气,反应条件是通电,故电解水反应的文字表达式为:rm{(2)}【解析】rm{(1)}氢气rm{(}或rm{{H}_{2})}带火星的木条rm{(2)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶}rm{(2)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶
}氢元素和氧元素rm{(2)脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶
}四、推断题(共1题,共9分)21、(1)过滤Cu
(2)ZnSO4
(3)Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根据金属的活泼性顺序:铜在氢的后面与酸不反应,可知白铜饰品中加入过量的稀硫酸,镍可以与硫酸反应,铜不能与稀硫酸反应,则固体rm{A}是铜,说明镍的金属活动性强于氢是铜,说明镍的金属活动性强于氢rm{A}为硫酸镍和稀硫酸的混合物,再加入适量的锌粉,因为溶液;溶液rm{B}为硫酸镍和稀硫酸的混合物,再加入适量的锌粉,因为溶液rm{E}中只有一种溶质,则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍,说明锌比镍活泼,代入检验符合相互转化关系,据此分析解答即可。中只有一种溶质,则是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍,说明锌比镍活泼,代入检验符合相互转化关系,据此分析解答即可。rm{B}rm{E}根据相互转化关系以及上述分析可知,实验步骤【解答】操作将固体rm{(1)}根据相互转化关系以及上述分析可知,实验步骤rm{I}操作将固体rm{A}从液体中分离出来,所以操作rm{I}是过滤,所得固体rm{A}的是铜,故答案:从液体中分离出来,所以操作rm{(1)}是过滤,所得固体rm{I}的是铜,故答案:过滤;rm{A}rm{I}根据上述分析可知,溶液rm{A}是硫酸锌溶液,其溶质是硫酸锌,化学式为rm{Cu}故答案:rm{(2)}rm{E}根据上述分析可知,锌的活动性强于镍,镍的活动性强于氢,氢的活动性强于铜,所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金属活动性由强到弱的顺序是rm{Cu}故答案:rm{Ni}rm{Zn}【解析】rm{(1)}过滤rm{Cu}过滤rm{(1)}rm{Cu}rm{(2)ZnSO}rm{(2)ZnSO}rm{4}五、计算题(共2题,共20分)22、略
【分析】
影响二氧化碳含量变化的因素和空气二氧化碳的含量问题是热点问题;故答案:还有哪些因素影响空气中二氧化碳的含量
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