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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版一年级数学上册月考试卷445考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、从10里面去掉7得()。A.7B.3C.22、17-8=()。A.9B.8C.113、三十前面的一个数是()A.28B.29C.314、教室里讲桌的表面是()形。A.长方形B.三角形C.圆形5、80-40()86-40。A.=B.>C.<评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、爸爸给了小明16元,小明花了9元,那他还剩下____元。7、小鹿12米,猴3米,小鹿比小猴高____米。8、看图填数。
①____②____9、人民币的单位是____。10、数一数;填一填。
________________评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)11、树上有4只猴子,地上有3猴子,一共有6只猴子12、从左数第4个是。13、5个十和6个一是56,再添一个十是57。14、从61到81中间有20个数。15、下面的物体都是长方体。
2ZY4MTJ(RDXPGXANXG``F.png"v:shapes="图片_x0020_6"><imgwidth=63height=78src="/tikuimages/2/0/110/shoutiniao51/11cef91e0d6abf0b3bbe09229ec1db89.png"alt=""v:shapes="图片_x0020_7"><imgwidth=48height=82src="/tikuimages/2/0/110/shoutiniao86/9badff49b28cdb638b1cf523d449a03b.jpg"alt="YO`(V.png"v:shapes="图片_x0020_8">16、第三比第二多。评卷人得分四、作图题(共4题,共16分)17、画一画。
18、数一数,在横线上画
19、画一画。
20、数一数,在横线上画
评卷人得分五、证明题(共2题,共10分)21、如图,正方形ABCD面积为36cm2,P为BC边上的一点,M为AP的中点,N为PD上的一点,且PN=2DN,则△MND的面积是____.22、如图,△ABC,△EFG,四边形ACEG的面积相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.评卷人得分六、操作题(共2题,共16分)23、画一条比8cm短3cm的线段.24、画一条比8cm短3cm的线段.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【解答】从10里面去掉7得3。
【分析】根据已知;从10里面去掉7也就是10-7,根据数的分合法,10能分成3和7,所以10-7=3。
故选:B。本题是考查整数的认识。2、A【分析】【解答】17-8;把17看成是10+7,10-8=2,2+7=9,所以17-8=9,所以A答案是正确的。
【分析】考察对减法的认识。3、B【分析】【解答】30前面的数可以算30-1,得数为29【分析】可以从30旁边的数数起,28,29,30,所以前一个的数294、A【分析】【解答】根据教室内讲桌形状具体判断。
【分析】考察对平面图形的掌握。5、C【分析】【解答】80-40=40;86-40=46,40<46,所以80-40<86-40.
【分析】减法的计算二、填空题(共5题,共10分)6、16-9=7(元),所以他剩下7元【分析】【解答】个位数上的数加一就是得数。
【分析】给了小明13元钱,小明花掉9元后,还有13-9=4元剩下7、9【分析】【解答】根据整数的加法和减法;12-3=9。
【分析】考查整数的加法和减法。8、5060【分析】【解答】通过观察该数轴单位数量为5;所以答案为50;60
【分析】本题在于培养学生的观察力、分析力、推理能力有利于提高学习数学的兴趣。9、元、角、分【分析】【解答】人民币的单位可以分为元;角、分。
【分析】要清楚人民币的各种面值10、2133【分析】【解答】2棵树;1盆花,3棵小苗,3朵花。
故答案为:2;1、3、3。
【分析】2棵树,用数字2来表示;1盆花,用数字1来表示;3棵小苗,用数字3来表示;3朵花,用数字3来表示。三、判断题(共6题,共12分)11、×【分析】【解答】4+3=7,所以一共有6只猴子错误。【分析】考查十以内的加法计算。12、√【分析】解答:从左数第4个是正确。分析:从左数第4个是即可判断。13、B【分析】【解答】根据整数的加减法;再添一个十应该是66。
【分析】考查整数的加法和减法。14、B【分析】【解答】从61到81中间有19个数;所以原题说法错误。
【分析】从61到81,中间的数是:62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、.79、80,共有19个数,即可判断。15、B【分析】【解答】粉笔的包装盒每个面都是一样大的,是正方体,原题说法错误。【分析】长方体和正方体都有6个面,但长方体的面大小不一样,正方体的面都一样,即可判断。16、B【分析】【解答】第三比第二多。这句话是错误的。【分析】要根据序数本身的含义,它表示位置,不能和基数含义混为一谈。四、作图题(共4题,共16分)17、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。18、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。19、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。20、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。五、证明题(共2题,共10分)21、略
【分析】【分析】正方形的四个边都相等,所以△APD的面积是正方形的面积,根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等,再根据PN=2DN,就可求出结果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面积为36cm2;
∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2
∵M为AP中点;
∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2
∵再由PN/DN=2;
∴△MND的面积=△PMN的面积.
∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2.22、略
【分析】【分析】连接AD,用平行线转换,这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积,即C、D是三等分点,从而可求出比值关系.【解析】【解答】解:连接AD;∵AE∥GD;
∴△EGD的面积和△AGD的面积相等(同底等高);
∴△AOG的面积和△EOD的面积相等;
∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等;△ADE的面积和△EGF的面积相等;
又∵△ABC;△EFG,四边形ACEG的面积相等;
∴C;D是三等分点;
∵BC:EC=3:1;
∴DE:CE:BE=2:1:4.
故答案为:2:1:4.六、操作题(共2题,共16分)23、解:8-3=5(cm)
【分析】
先用“8-3”求出所画线段的长度;进
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