2025年粤教沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于电解水的说法中；不正确的是（）

A.电解水是分解反应。

B.电解时；水分子被破坏。

C.电解前后氢；氧原子的种类和数目都发生了变化。

D.电解水应用直流电源。

2、运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（）。A安全常识B区分常见物质天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇。

海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡。

预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通硬水和软水﹣﹣加肥皂水。

涤纶和羊毛纤维﹣﹣点燃并闻气味。

食盐和纯碱﹣﹣观察颜色硬水和软水﹣﹣加肥皂水。

涤纶和羊毛纤维﹣﹣点燃并闻气味。

食盐和纯碱﹣﹣观察颜色C物质的性质与用途D化学元素与人体健康N2性质稳定﹣﹣作保护气。

活性炭具有吸附性﹣﹣除异味。

钨的熔点高﹣﹣做灯丝缺碘﹣﹣会患甲状腺肿大。

缺钙﹣﹣易患骨质疏松或佝偻病。

缺维生素C﹣﹣会引起夜盲症缺碘﹣﹣会患甲状腺肿大。

缺钙﹣﹣易患骨质疏松或佝偻病。

缺维生素C﹣﹣会引起夜盲症A.AB.BC.CD.D3、下列说法正确的是（）A.酒精、天然气和石油是化石燃料B.焙制糕点的小苏打属于碱C.汽油在清洗衣服上的油污时起乳化作用D.少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病4、下列物质中，属于氧化物的是rm{(}rm{)}A.rm{Al_{2}O_{3}}B.rm{KClO_{3}}C.rm{HNO_{3}}D.rm{Cu(OH)_{2}}5、下列关于燃烧现象的描述，正确的是()A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射6、下列变化中，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.食物消化B.冰雪融化C.木条折断D.石蜡熔化评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列火灾事故处理方法正确的是（）

A.如遇到电线着火；应立即用水浇灭。

B.发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风。

C.木材；棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭。

D.高层住房着火；在等待救援时打开所有门窗。

8、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

9、在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点、那么应将（）A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节10、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数11、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成12、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯13、下列反应中属于分解反应的有rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水14、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、用序号填空：①化学变化；②物理变化。

（1）人类的早期生产活动中，搭建房屋____，烧制陶器____，磨制石器____，淘洗黄金____；

（2）使用火柴时，火柴折断____，火柴燃烧后变黑____；

（3）在养鸡厂，鸡蛋摔破____，鸡蛋孵化____；

（4）生活中，头发生长____，扎起头发____．16、化学知识在生活中到处可见．

（1）在实际应用中，火灾时有发生，用液态二氧化碳灭火器扑灭文件着火遵循的灭火原理是____．

（2）与碱混合没有氨味的氮肥____（写化学式）．

（3）盐酸除铁锈的原理____（写化学方程式）．17、用试管在酒精灯上加热固体药品时，需要注意的是______，这样做的原因是______．加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管容积的______．18、将少量的①菜油；②醋；③味精；④胡椒粉；⑤面粉分别加入水中，振荡后，其中______形成悬浊液，______形成乳浊液，______形成溶液．（填编号）19、如图是电解水实验的示意图：根据电解水装置中的现象；判断：

（1）通电后；两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：______可以用______来检验，现象是______。

（2）该实验中，阴极产生了4cm3的气体，则阳极产生的气体体积约为______cm3

（3）该实验说明水是由______。

（4）做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠，目的是______。20、判断下列化学符号中数字“2”的意义；将正确答案的序号填在相应的空格内。

①Ca2+②NO2③2NO④2OH-⑤2Na

表示分子个数的是______；表示一个离子所带电荷的是______；表示原子个数的是______；表示一个分子中所含原子个数的是______；表示离子个数的是______．21、在下列两组物质中；每组中有一种与其它物质所属类别不同，请将这种物质填在下面的空白处：

（1）H2、O2、CO2、N2____；（2）烧碱、纯碱、熟石灰____．22、如右图所示；在密闭容器内的两只烧杯中，A杯中加有50ml水，有一粒绿豆大的白磷浸没在水中，B烧杯中含有一粒绿豆大的白磷．

（1）当恒温箱的温度由25℃逐渐上升至60℃，A、B烧杯中白磷出现的变化（白磷着火点为40℃）：A烧杯____；B烧杯____．

（2）由上述实验可知，可燃物燃烧的条件是____和____．

（3）平时实验室应将少量白磷保存在____中．

（4）写出磷燃烧的化学方程式____．

23、下列物质：①海水②铜③空气④酒精⑤冰水共存物⑥澄清石灰水⑦氧气属于纯净物的是____；属于混合物的是____（填序号）．评卷人得分四、推断题(共1题，共4分)24、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．评卷人得分五、计算题(共4题，共36分)25、某魔术师做了这样一个实验；他用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中，待均匀湿透后取出．用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．对于这一现象，你能做出解释吗？

26、我国“神舟七号”载人飞船成功着陆；举国上下一片欢腾，航天问题倍受关注．请回答下列问题：

（1）三位飞行员分别为______；刘伯明和景海鹏．（填姓名）

（2）若在“神舟七号“的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是______

A；将金粉和铜粉混合B、将牛奶加入水中混合。

C；蒸发食盐水制取食盐晶体D、用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙。

（3）“神舟七号”载人飞船的主要燃料是偏二甲肼（用M表示）．在火箭发射时，偏二甲肼与四氧化二氮剧烈反应，产生大量的热，该反应的化学方程式为：______

M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O偏二甲肼的化学式是______．

（4）“神舟七号”成功发射，又是我国航天事业的里程碑．宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．水的循环体系如下图所示．下列说法错误的是______

A．氢气在反应过程中被氧化。

B．氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源。

C．氢氧燃料电池中的氢气；氧气和生成的水都是化合物。

D．污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理．27、如图所示为实验室常用的实验装置

rm{(1)}实验室制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填序号，下同rm{)}收集装置是______，选用该收集装置的原因是______．

rm{(2)}检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在______；观察木条是否复燃．

rm{(3)}如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______rm{(}填序号rm{).}若某气体只能用装置rm{E}收集，请你推测该气体可能具有的性质是______rm{(}写出两点即可rm{).}通过以上推测和探究；我们在实验室制取和收集气体时，要考虑到哪些因素？______．

rm{(4)}如果用rm{A}装置加热高锰酸钾制取氧气，你认为______rm{(}填“需要”或“不需要”rm{)}对rm{A}装置进行改进rm{.}如果“需要”应怎样改进？______．

与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是rm{(}写出一种就行rm{)}______．

rm{(5)}图中rm{F}装置采用的是______法收集氧气；若要收集rm{80mL}氧气，应选用______rm{(}填“rm{10}”、“rm{100}”或“rm{500}”rm{)mL}量筒．28、如图是实验室常见的仪器；将下列某些仪器进行组装，在实验室里可以用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳，请回答下列问题：

（1）用如图所给仪器可以组装出二氧化碳的发生装置和收集装置．请你组装二氧化碳的发生装置；写出所选择的仪器编号______．

（2）气体的发生装置要检验装置的气密性；请你简述检验此装置气密性的方法．

评卷人得分六、简答题(共1题，共2分)29、（1）我们周围的物质世界充满了种类繁多的各种物质；已知的就有3000多万种。但是组成这些物质的元素并不多，已经发现的只有一百多种。为了便于研究元素的性质的用途，也需要寻求它们之间的内在规律性。科学家们根据元素的______，把它们有序地排列起来，得到了元素周期表。

。第1周期1H

氢。

1.0082He

氦。

4.003第2周期3Li

锂。

6.9414Be

铍。

9.0125B

硼。

10.816C

碳。

12.017N

氮。

14.018O

氧。

16.009F

氟。

19.0010Ne

氖。

20.18第3周期11Na

钠。

22.9912Mg

镁。

24.3113Al

铝。

26.9814Si

硅。

28.0915P

磷。

30.9716S

硫。

32.0617Cl

氯。

35.4518Ar

氩。

29.95（2）元素周期表中的每一个横行叫做一个______；每一个纵行叫做一个______。

（3）为了便于查找；元素周期表按______数递增的顺序给元素编了号，叫做______。由此，我们前面曾学过的一个相等关系“核电荷数=核内质子数=核外电子数”可进一步修改为：“______=核电荷数=核内质子数=核外电子数”

（4）对照元素周期表及上表可知；表中按原子序数从1到20排列的元素有20个。请找出它们并将它们的元素符号按5个一组从小到大排列，其结果是：

______、______、______、______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

A；电解水是水分解生成氢气与氧气的过程；符合“一变多”的分解反应特征，说法正确；

B；电解水时；水分子被破坏，分解成氢原子和原子，说法正确；

C；水电解后生成氢气和氧气；整个过程中氢氧两种原子的种类及数量均未改变，说法错误；

D；电解水时必须通入的是直流电；才能顺利完成实验，说法正确．

故选C

【解析】【答案】根据电解水的实验现象和化学反应的实质；推出合理的结论，解答时要逐项分析，再判断正误．在电解水实验中，水分子分解成氢氧原子，氢氧原子再重新组合．

2、C【分析】【解答】A；天然气泄漏时；打开换气扇有可能发生爆炸；甲醛对人体有害，食用甲醛溶液浸泡过的海鲜会影响身体健康；确保烟道畅通可以预防煤气中毒，不完全正确；

B；食盐和纯碱都是白色；不能从颜色上区分，所以此项也不完全正确；

C；氮气性质稳定可作保护气；活性炭具有吸附作用，可除异味，钨的熔点高可做灯丝，完全正确；

D；人体缺碘容易患甲状腺肿大；缺钙易患骨质疏松或佝偻病，缺维生素C会引起坏血病，不完全正确．

故选C．

【分析】A；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；甲醛能够破坏生物体中的蛋白质；

B；硬水软水用肥皂水区分；涤纶和羊毛纤维可用点燃闻味区分，食盐和纯碱都是白色；

C；根据氮气性质稳定、活性炭具有吸附性、钨丝熔点高判断；

D、人体缺乏营养素时会患疾病．3、D【分析】【解答】A；化石燃料包括煤、石油、天然气．不包括酒精；故错误；

B；碳酸氢钠的俗名叫小苏打；属于盐，不是碱，故错误；

C；用汽油清洗衣服上的油污；是油污溶解在汽油中，形成的是溶液，属于溶解作用，故错误；

D；蔬菜中富含维生素；少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病，故正确．

故选D．

【分析】A；化石燃料包括煤、石油、天然气；

B；小苏打属于盐；

C；用汽油清洗衣服上的油污；是油污溶解在汽油中，形成的是溶液，属于溶解作用；

D、蔬菜中富含维生素；4、A【分析】解：rm{A}氧化铝是一种含有rm{Al}和rm{O}两种元素且有氧元素的物质；则属于氧化物，故正确．

B；氯酸钾中含有三种元素；不属于氧化物，故错误．

C；硝酸中含有三种元素；不属于氧化物，故错误．

D；氢氧化铜中含有三种元素；不属于氧化物，故错误．

故选：rm{A}．

根据氧化物的概念可知；氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．

本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．【解析】rm{A}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A}食物消化的过程中有新物质二氧化碳、水等生成；属于化学变化．

B；冰雪融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；木条折断的过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；石蜡熔化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{A}二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】

A；如遇到电线着火；不能用水浇灭，因为这样容易造成安全事故．故选项错误；

B；发现家里煤气泄露时；立即关闭阀门，打开门窗通风，方法正确．故选项正确；

C；木材、棉布等着火可用泡沫灭火器扑灭；因为这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的．故选项正确；

D；高层住房着火；在等待救援时不能打开所有门窗，因为这样会促进燃烧．故选项错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；天然水或自来水中因为溶解有多种物质；从而增强了导电能力；

B；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

C；隔绝氧气可以达到灭火的目的；

D；可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧．

8、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

9、AD【分析】解：托盘天平是根据杠杆原理制成的；指针偏向右边，说明右盘的质量高．

因此；调节螺丝的方法有两种：①固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调．

②固定右端螺丝；将左端的螺丝向外调节．

故选：A；D．

根据天平的使用规则：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正确的答案．

在使用天平时，在称量的过程中一定不能移动平衡螺母，应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母．【解析】【答案】AD10、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB11、AB【分析】略【解析】rm{AB}12、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}13、BC【分析】解：

A、在反应氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氧气rm{+}氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C、在反应碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气rm{+}氧化铁rm{xrightarrow{{赂脽脦脗}}}铁rm{+}水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：rm{BC}．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】rm{BC}14、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

（1）人类的早期生产活动中；搭建房屋只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；烧制陶器是物质与氧气发生了化学变化；磨制石器只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；淘洗黄金是将黄金表面的杂质清洗掉，没有新物质生成，属于物理变化；

（2）使用火柴时；火柴折断只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；火柴燃烧后变黑是火柴与氧气反应的生成物，有新物质生成，属于化学变化；

（3）在养鸡厂；鸡蛋摔破只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；鸡蛋孵化会出现小鸡，其中的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化；

（4）头发生长是身体内一些物质反应生成另外一些物质（头发）的变化；属于化学变化；扎起头发只是形状发生变化．属于物理变化．

故答案为：（1）②；①；②；②；（2）②；①；（3）②；①；（4）①；②．

【解析】【答案】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

16、降温和隔绝空气KNO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热；使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的；

（2）与碱混合没有氨味的氮肥是硝酸钾，硝酸钾由硝酸根离子和钾离子构成，其中硝酸根的化合价为﹣1价，而钾元素的化合价为+1价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可以写出硝酸钾的化学式为：KNO3；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案为：（1）降温和隔绝空气；（2）KNO3；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）液态二氧化碳汽化时吸收大量的热；二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧；

（2）只要能与碱反应放出氨气的物质；均可能有氨味，硝酸盐不含铵根离子；

（3）反应物、生成物反应条件写出方程式．17、略

【分析】解：给试管中的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流引起试管炸裂；给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的．

故填：试管口要略向下倾斜；以防冷凝水倒流引起试管炸裂；．

根据给固体药品加热时的注意酸性进行分析判断；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】试管口要略向下倾斜；以防冷凝水倒流引起试管炸裂；18、略

【分析】解：①菜油是液体；不溶于水，能形成乳浊液；②醋能溶于水形成溶液；③味精能溶于水形成溶液；④胡椒粉不溶于水，本身是固体，它和水混合后形成悬浊液；⑤面粉不溶于水和水混合后形成悬浊液，故答案：④⑤；①；②③．

根据溶液；悬浊液和乳浊液的概念和物质的溶解性分析解答．

一种物质均匀分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物是溶液，固体不溶物和水形成的混合物属悬浊液，不溶性的液体和水混合形成的混合物属乳浊液．【解析】④⑤；①；②③19、氢气燃着的木条气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰2氢、氧元素组成的增强水的导电性【分析】解：（1）通电后；两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，具有可燃性，可以用燃着的木条来检验，现象是气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰。

（2）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，该实验中，阴极产生了4cm3的气体，则阳极产生的气体体积约为2cm3

（3）该实验生成了氢气和氧气；由质量守恒定律可说明水是由氢；氧元素组成的。

（4）由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子；做该实验时，往往在水中加少量的氢氧化钠，目的是增强水的导电性。

故答为：（1）氢气；燃着的木条，气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰；（2）2；（3）氢；氧元素组成的；（4）增强水的导电性。

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”、生成气体的性质及注意事项分析回答有关的问题。

本题主要考查电解水实验的现象和结论，注重基础，掌握相关知识即可判断正确解答。【解析】氢气燃着的木条气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰2氢、氧元素组成的增强水的导电性20、③①⑤②④【分析】解：

（1）标在分子符号前面的数字表示分子的个数；2NO中数字“2”表示一氧化氮分子的个数为2．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca2+中数字“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷．

（3）标在元素符号前方的数字表示原子个数；2Na中数字“2”表示2个钠原子．

（4）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，NO2中数字“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子．

（5）标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中数字“2”表示2个氢氧根离子．

故答案为：

（1）③；（2）①；（3）⑤；（4）②；（5）④．

（1）标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

（3）标在元素符号前的数字表示原子的数值．

（4）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

（5）标在离子符号前面的数字表示离子的个数．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】③①⑤②④21、略

【分析】

（1）由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物，H2、O2、N2都只含有一种元素属单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物属化合物，故（1）答案：CO2

（2）烧碱和熟石灰属碱；纯碱是碳酸钠属盐，故（2）答案：纯碱。

【解析】【答案】本题考查物质的分类；根据其组成元素和性质来判断物质的类别。

22、略

【分析】

（1）当恒温箱的温度由25℃逐渐上升至60℃；B烧杯中白磷达到了着火点，并且有充足的氧气，白磷燃烧；

A烧杯中白磷浸没在水中；与氧气不接触，不能燃烧；

（2）由上述实验可知；可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点，有充足的氧气；

（3）白磷在空气中容易发生缓慢氧化；所以常常将白磷浸没在冷水中保存，其主要目的是防止白磷与空气中的氧气接触．

（4）磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5．

故答案为：（1）无明显现象（或白磷不燃烧）；白磷燃烧；

（2）温度达到着火点；有充足的氧气；

（3）水；

（4）4P+5O22P2O5．

【解析】【答案】燃烧需要同时满足三个条件：①物质具有可燃性②与氧气接触③温度达到可燃物的着火点．

23、略

【分析】

铜；酒精、冰水共存物、氧气中均只含有一种物质；均属于纯净物．故答案为：②④⑤⑦．

海水中含有水和氯化钠等多种物质；空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液；含有氢氧化钙、水等物质；均属于混合物；故答案为：①③⑥．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

四、推断题(共1题，共4分)24、（1）相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附（2）物理（3）水倒吸入集气瓶内【分析】【分析】本题考查了碳单质的有关性质以及有关实验的设计，解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义和碳单质的吸附性，只有这样才能对问题做出正确的判断。【解答】rm{(1)}根据表格可以看出；相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附，故填：相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附；

rm{(2)}吸附的过程中没有生成新的物质；属于物理变化，故填：物理；

rm{(3)}气体被吸附以后，导致瓶内的压强减小，打开止水夹后，在大气压的作用下，水被倒吸入集气瓶，故填：水倒吸入集气瓶内。【解析】rm{(1)}相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附；相同条件下，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附rm{(1)}物理rm{(2)}物理水倒吸入集气瓶内rm{(2)}五、计算题(共4题，共36分)25、略

【分析】

虽然酒精燃烧能放出热量；但手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于其着火点，所以手帕不能燃烧．

【解析】【答案】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．

26、略

【分析】解：（1）“神舟七号”载人飞船三位飞行员分别为翟志刚；刘伯明和景海鹏；

（2）A；将金粉和铜粉混合；与重力现象无关，故A正确；

B；由于微粒是不断运动的；因此在太空实验室同样可以实现牛奶掺水的稀释，故B正确；

C；先将粗盐溶解在水里（需搅拌）；再过滤蒸发，然后蒸发即可制得食盐晶体，与重力现象无关，故C正确；

D；采取过滤的方法除去水中泥沙时；需要在重力作用下使水通过滤纸而达到过滤的目的，而在无重力的太空实验室很难完成该操作，故D错误；

故选：D；

（3）偏二甲肼和四氧化二氮反应生成氮气、水和二氧化碳，化学方程式为：M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，由化学方程式可以看出，偏二甲肼的化学式是：C2N2H8；

（4）A；氢气在反应中被氧气氧化成了水；故A正确；

B；氢氧燃料是以水为资源来分解产生氢气和氧气的；是可再生的能源，故B正确；

C；氢气和氧气都是由一种元素组成的；属于单质，不是化合物，故C错误；

D；污水和排泄物必须净化处理；不能直接排放到太空中而引起太空垃圾，故D正确．

故选：C．

故答案为：（1）翟志刚；

（2）D；

（3）M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，C2N2H8；

（4）C．

（1）根据“神舟七号”载人飞船三位飞行员分别为翟志刚；刘伯明和景海鹏进行分析；

（2）根据在太空中飞行的飞船；舱内物体处于失重状态．在这种题目中，主要是看哪一种工具是利用重力来工作，与重力有关的现象不能完成进行分析；

（3）根据偏二甲肼和四氧化二氮反应生成氮气；水和二氧化碳；以及质量守恒定律进行分析；

（4）理清图示中的各物质之间的转化关系；分析其中的变化过程结合所学的水和氢气的性质等有关知识来解答该题．

本题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能力，在解答时要注意联系课本知识．【解析】翟志刚；D；M+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O；C2N2H8；C27、A或BC或D氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气大）集气瓶口D密度比空气小，且能溶于水①反应物的状态；②反应条件；③被收集气体的密度和溶解性需要在试管口处放一棉花团节能排水100【分析】解：rm{(1)}在实验室中若用加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，需要选择装置rm{A}若用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液制取氧气则选择装置rm{B}因为氧气的密度比空气大，可选择向上排空气法来收集；因为氧气不易溶于水，还可以用排水法来收集；故填：rm{A}或rm{B}rm{C}或rm{D}氧气不易溶于水rm{(}或氧气的密度比空气大rm{)}

rm{(2)}氧气能使带火星木条复燃，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满rm{.}故填：集气瓶口；

rm{(3)}用向上排空气法收集到的氧气比较干燥，若一种气体只能向下排空气来收集，说明该气体的密度比空气小，且能溶于水；实验室制取和收集气体要综合考虑的因素有：rm{垄脵}反应物的状态；rm{垄脷}反应条件；rm{垄脹}被收集气体的密度和溶