2025年浙科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级生物下册阶段测试试卷236考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列植物的观赏部位主要是营养器官的是（）

A.菏泽牡丹。

B.大理茶花。

C.香山红叶。

D.五莲山杜鹃。

2、空气中的氧气最后被人体的骨骼肌细胞吸收之前；必须经过下列哪些系统的运输？（）

A.呼吸系统。

B.消化系统。

C.循环系统。

D.内分泌系统。

3、海带是人们常见的食品，它属于藻类植物的主要依据是A.无根茎叶的分化B.有了茎、叶的分化C.体内没有输导组织D.水中生活4、如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（）A.向左上方移动载玻片B.向右下方移动载玻片C.向左下方移动载玻片D.向右上方移动载玻片5、下列各项中，属于器官的是（）A.胃组织和胃B.肝脏和心脏C.血液和肺D.血液和心脏6、炎热的夏季，人们站在树阴下会感觉比站在房屋的阴影下凉爽，是因为（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.树叶的扇风作用7、在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是（）A.原始海洋和原始海洋B.原始大气和原始陆地C.原始大气和原始海洋D.原始海洋和原始大气8、人们吃香蕉，吃的是A.保护组织B.机械组织C.细胞质D.营养组织评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是（）A.黑猩猩B.长臂猿C.猕猴D.狒狒10、如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况；据图分析正确的是（）

A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时，呼吸深度较大D.曲线B状态时，气体交换率较低11、血液循环的运输器官是（）A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管12、关于人生长发育的说法，正确的是（）A.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管C.男女第二性征的出现是性激素作用的结果D.青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期13、【题文】以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、在观察蚕豆叶下表皮实验时；李明同学用显微镜先后在视野中看到了不同的物像效果，如图2所示．请回答下列问题：

（1）在显微镜的结构中，最重要的部件是[____]____和[____]____．

（2）李明在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向____移动．

（3）观察效果由乙变成丙，他应该转动____，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，李明发现，视野变暗了，这时他应转动遮光器选择____光圈，同时转动反光镜选择____面镜．

（4）观察效果由丙到丁，他应调节显微镜的[____]____．15、呼吸道的组成有______、______、喉、______、______。16、下面为人体血液循环途径示意图；请根据图回答下列问题：

（1）请写出肺循环的过程：

血液由[____]____→[____]____→肺部毛细血管网→[____]____→[____]____（[]内填序号；横线上填名称）

（2）静脉血变为动脉血的场所是[____]____的毛细血管．

（3）与右心房相连的血管是[____]____和[____]____它们都流____血．

（4）体循环终止部位是[____]____，此时血液变成了____血．

17、在正常生长发育的植物体中主要有四种类型的组织，____主要存在于根尖和芽中，其功能是通过细胞分裂不断产生新细胞，促进植物生长；____贯穿于植物体的各个部分，能为植物细胞输送营养物质．18、【题文】病人不能正常进食，往往需要点滴葡萄糖，因为糖类能____。19、人体进行各种生理活动和维持体温所需要的____，都是由细胞内的____在____的参与下被分解成____和水等简单物质时释放出来的．评卷人得分四、解答题(共1题，共4分)20、生物的生活环境是指生物的生存地点．______．

评卷人得分五、其他(共3题，共24分)21、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。22、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____23、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．因此菏泽的牡丹、大理茶花、杜鹃属于花．香山红叶观赏部位属于叶，是营养器官．

故选：C

【解析】【答案】根；茎、叶是绿色开花植物的营养器官；花、果实和种子是生殖器官，据此答题．

2、C【分析】

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成；鼻；咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出的通道，肺是进行气体交换的场所，外界空气由呼吸道进入人体，在肺内通过扩散作用，氧气和二氧化碳进行交换，血液中的二氧化碳交换到肺泡中，呼出体外，氧气进入肺泡外的毛细血管中的血液里，再由血液循环系统运输到组织细胞处，在组织细胞处再进行气体交换，组织细胞产生的二氧化碳被交换到血液中，被运走，氧气被交换到组织细胞内，供其利用．可见外界空气中的氧进入身体并到达每一个细胞，要先通过呼吸系统，再由循环系统运输到组织细胞中．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是外界的氧气进入人体内到达细胞的过程；可结合氧气的吸收和运输的过程来分析．思考解答．

3、A【分析】【分析】藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。

【点评】此题是基础题，较易，熟练掌握藻类植物的特征，便可解题。4、B【分析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的；如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动，即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。

【点评】此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。5、B【分析】【解答】胃组织属于组织的一种；血液中含血细胞和血浆，具有营养；保护、运输等作用，属于结缔组织，胃、心脏、肺等都是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织以及神经组织等构成的人体的重要器官，可见B符合题意．

故选：B

【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，据此作答．6、C【分析】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。可见C符合题意。

故选：C。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。

蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握。【解析】C7、C【分析】解：化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段；从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温；雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物．第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．该学说认为，原始生命起源的后三个个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮，氨基酸小分子的形成是在原始大气中．

故选：C

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．

原始生命诞生的场所：原始海洋．【解析】C8、D【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等；它们各有不同的特点和功能．保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．，输导组织有运输物质的作用，机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分．由上可知，香蕉可食用的部分含有丰富的营养物质，属于营养组织．可见D符合题意．

【点评】对于此类题目，学生应掌握植物的几种主要组织以及功能，分析香蕉可食用部分的特点，就能正确选择．二、多选题(共5题，共10分)9、AB【分析】解：C；D虽都属于灵长类哺乳动物；但不属于类人猿，而黑猩猩、长臂猿是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以，黑猩猩、长臂猿应与人类的亲缘关系最近。

故选：AB。

人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里；过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。

此题重点考查人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据，虽看似一道普通的题目，但却能考察出本章的重点内容。【解析】AB10、AC【分析】解：A；从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低；呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A正确；

B；曲线A的呼吸频率为18次/分钟；频率较低，B错误；

C；B图曲线呼吸频率较高；呼吸深度较大，C正确；

D；B图曲线呼吸频率较高；呼吸深度较大，气体交换效率较高，D错误．

故选：AC．

一个人在平静状态时；生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．从图中可以看出Ⅰ图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；Ⅱ图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况．

知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加，平静状态时的呼吸频率较低是解题的关键．【解析】AC11、BC【分析】解：体内物质的运输主要依靠血液循环系统来完成；血液循环系统是一个由心脏和血管（包括动脉；静脉、毛细血管）组成的遍布全身的管道系统，血液在这个封闭的管道系统里循环流动，为人体的各个组织细胞运去营养物质和氧气，运走组织细胞产生的二氧化碳等废物；血液在这个管道系统中循环流动的动力由心脏提供，即心脏是血液循环的动力器官，动脉，静脉是专门运输血液的器官，毛细血管是物质交换的场所．

故选：BC．

血液循环系统有心脏和血管组成；其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官．

此题考查了血液循环系统的功能、组成、动力．【解析】BC12、CD【分析】解：A；受精卵是新生命的起始点；受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂。形成胚胎，受精卵在输卵管内开始分裂和分化。故错误。

B；胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘；而不是输卵管。故错误。

C；人体的各项生命活动都要在神经系统和激素的调节下才能正常进行；人体第二性征的出现主要是性激素作用的结果。故正确。

D；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。故正确。

故选：CD。

在青春期；人的身体和心理都会发生很大的变化，据此答题。

解答此题的关键是熟练掌握了青春期性发育的主要特点，明确受精卵在输卵管内就已经发育了，受精卵是人体生长发育起始点。【解析】CD13、BD【分析】【解析】

试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)14、A目镜C物镜左方转换器大凹D细准焦螺旋【分析】【解答】（1）在显微镜结构中；目镜和物镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．对物体起放大作用，而且目镜和物镜的放大倍数越大，显微镜的放大倍数就越大．

（2）显微镜下形成的物像是一个放大的倒像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．图甲中物像位于视野的右方，若要使观察到的物像达到图乙所示效果，他应将装片向右方移动，物像才向左方移动达到图乙所示效果．

（3）观察效果由乙变成丙物像放大了；显微镜的放大倍数增大了，目镜没有变化，物镜放大倍数应增大，他应该转动转换器．由低倍物镜换成高倍物镜，但换成高倍物镜后，视野变暗了．显微镜的反光镜有两个面，一个是平面镜只能反光，不能聚光，一个是凹面镜既能反光又能聚光．使用显微镜进行观察时光线较弱时使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光，光线较强时使用较小的光圈和反光镜的平面镜反光．这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜．

（4）细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小；通过调节细准焦螺旋，使物象更清楚．要使观察效果由丙变成丁，物像变得清楚了，他应调节显微镜的[D]细准焦螺旋．

【分析】粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度大，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，需要较强光时用凹面镜反光，光线较弱时使用凹面镜．据此解答．15、鼻腔咽气管支气管【分析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。

鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道；称为呼吸道。

故答案为：鼻腔；咽、气管、支气管。

组成呼吸系统的器官有：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺。识记时注意图文结合，效果很好。【解析】鼻腔咽气管支气管16、略

【分析】

（1）根据循环途径的不同；血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由[5]右心室流入[9]肺动脉，流经[8]肺部的毛细血管网，再由[2]肺静脉流回[10]左心房的循环．

（2）当当血液流经肺部毛细血管时；由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高；氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．

（3）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉；右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．上、下腔静脉回收的是人体各处的静脉血．

（4）体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环终止于图中的[4]右心房．血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由动脉血变成了静脉血．

故答案为：

（1）5；右心室；9；肺动脉；2；肺静脉；10；左心房。

（2）8；肺部。

（3）1；上腔静脉；6；下腔静脉；静脉。

（4）4；右心房；静脉。

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；图为人体血液循环途径示意图，图中：1是上腔静脉，2是肺静脉，3是主动脉，4是右心房，5是右心室，6是下腔静脉，7是头部和上肢的毛细血管，8是肺部毛细血管，9是肺动脉，10是左心房，11是左心室，12是腹腔内各器官处的毛细血管，13是下肢的毛细血管．

17、略

【分析】

植物体的主要组织有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织．

（1）分生组织的细胞小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织．位于叶芽的生长点；根尖的分生区和茎的形成层．

（2）保护组织由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞壁较厚，具有保护内部柔嫩部分的功能；

（3）营养组织：根；茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织；细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能．含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；

（4）输导组织有运输物质的作用；植物体内的根；茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织；

故答案为：分生组织；输导组织．

【解析】【答案】此题考查的是对植物的几种主要组织的认识．植物体的几种主要组织有：分生组织；保护组织、输导组织、营养组织．

18、略

【分析】【解析】

试题分析：能够给人体提供能量的营养物质有糖类；脂肪、蛋白质；其中，糖类是主要功能物质。

考点：食物中的营养物质。

点评：此题考查了糖类对人体的作用，明确糖是重要的供能物质．【解析】【答案】提供能量19、能量有机物氧二氧化碳【分析】【解答】食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各种生理活动和维持体温所需要的能量，都是由细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水等简单物质时释放出来的．答案为：能量；有机物；氧；二氧化碳．

【分析】此题考查了人体需要的营养物质及其作用，人体主要的供能物质是糖类、脂肪和蛋白质三类作用供能物质。四、解答题(共1题，共4分)20、略

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素．非生物因素如：温度；

食物；光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等；这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境的含义；环境与生物的关系；解答时可以从环境的含义、环境影响生物生活环境方面来切入．

五、其他(共3题，共24分)21、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探