2025年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、鱼儿离不开水，它的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气囊D.皮肤2、“吃出健康”正成为人们饮食方面的追求；对照营养学家建议的成人食谱，青少年最应相应增加的食物类型为（）

A.ⅠⅡB.ⅡⅢC.ⅣⅤD.ⅢⅣ3、我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫；严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是（）

①有害生物的数量在一段时间内呈“J”型增长；

②由于其天敌数量较多；将难以生存；

③境内生物多样性受到威胁；

④很快被淘汰．A.①②B.③④C.②④D.①③4、我们探究“鱼鳍在游泳中的作用”时发现，既可以产生前进的动力，还可以决定运动方向的是（）A.背鳍B.臀鳍C.尾鳍D.胸鳍5、现有甲；乙、丙、丁、戊五种植物．甲与乙属于同一科；甲与丙属于同一属，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一纲．甲与上述哪一物种的共同特征最多？（）

A.乙。

B.丙。

C.丁。

D.戊。

6、鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是（）A.排出体内废物B.完成呼吸和摄食C.散发体内的热量D.交换体内的水分7、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A.低温贮藏水果、蔬菜B.农田及时松土C.贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D.小麦种子晒干入仓评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、“测定某食物中的能量”这一实验应该设置重复组．下列对设置重复组理解错误的是（）A.同一实验应在同等条件下进行B.若某个数据与其他的偏差太大，则应舍去C.实验的结果应当取各重复组中的最大值D.设置重复组为了避免偶然因素、减少误差9、下列说法正确的是（）A.列文•虎克被称为“微生物学之父”B.巴斯德最早观察到细菌C.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态D.细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同10、近期“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一．下列有关DNA的叙述错误的是（）A.DNA是生物的主要遗传物质B.DNA有染色体和蛋白质构成C.DNA发生变化可引起遗传病D.DNA上的所有片段都称为基因11、通过组织里的气体交换，血液成分的变化是（）A.二氧化碳下降B.氧下降C.二氧化碳上升D.氧上升12、家鸽在呼气和吸气的时候，肺里都能够进行气体交换，这种现象叫“双重呼吸”．在家鸽的呼吸系统中，与“双重呼吸”密切相关的两个结构是（）A.皮肤B.肺C.气囊D.气管评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、如图是“生物圈碳一氧平衡”示意图；请据图分析并回答下列问题。

（1）推测图中A；B所代表的生理活动：

A代表____B代表____

（2）生产者固定的能量通过食物链传递给消费者，在这个过程中进行着____循环和____流动．

（3）温室效应的主要原因是大气中二氧化碳的含量增加，因此人们开始提倡“低碳生活”，请你写出一条关于“低碳生活”的建议____．14、（2015秋•邢台校级月考）如图所示的是根尖各部分示意图；请据图回答下列问题。

（1）写出图中序号所代表的根尖各部分名称．

①____②____③____④____

（2）[____]____细胞体积小，近似正方体，排列紧密，____薄，____大，有很强的____能力；能不断地产生新细胞。

（3）伸长区细胞较____，排列比较____，当伸长区细胞不再伸长，其表皮细胞长出____时，原来的伸长区就变成了____

（4）____对根的生长有着重要作用；因此在移栽植物时，应多加保护，使其少受损伤。

（5）根的生长可延伸到很广的范围，根不仅具有向地生长的特性，而且还有____、____生长的特性．15、中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾病；该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现．截止到6月13日，韩国已有138人感染中东呼吸综合征，死亡14人．据此请回答：（8分）

（1）导致中东呼吸综合征的新型冠状病毒由____外壳和内部的____组成．它只能寄生在人体的____里；利用其内的物质，制造出新的病毒．

（2）对于中东呼吸综合征这种呼吸道传染病来说，新型冠状病毒是____，我国对输入性病例韩国患者进行隔离治疗属于传染病预防措施中的____．

（3）目前还没有研发出预防中东呼吸综合征的疫苗，研发时，可以将减毒的新型冠状病毒作为疫苗，如果疫苗能刺激人体的____产生抵抗该病毒的____，则表示该疾病可以通过接种疫苗进行有效预防，这种免疫属于____免疫．16、昆虫的身体由许多体节构成，分为____、____、____三部分，其中胸部有____对足，一般有____对翅．17、传染病要在一个地区流行起来，三个基本环节必须____．18、小明是个爱动脑筋的孩子．在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立；翻筋斗等复杂动作后；他就想：“小鸡能不能作出条件反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动．一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候．

（1）小明在实验前提出的问题____？

（2）上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活过程中逐渐形成的，这一反射活动属于____，神经中枢位于____，是建立在____的基础上的，完成该反射活动的神经结构是____．19、根据所学知识并结合如图回答问题：

（1）甲图所示神经结构是____．

（2）某同学踢球动作连贯，身体协调性好，能完成高难度的传球和射门动作．这主要与大脑运动中枢以及乙图中[____]____的调控有关．

（3）在飞机起飞和降落时咀嚼食物，其目的是为了使[____]____张开．

（4）在听觉的形成过程中，甲图a对应乙图中[____]____．

（5）控制缩手反射的神经中枢C在____；C还会将冲动传到乙图中的[____]____使人感觉到烫，这说明C还具有____功能．评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)20、人类的生存和发展，既受环境的影响，又受到环境的制约．____．评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)21、“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？表是对蝴蝶性状遗传的研究．请分析回答：。组别亲代杂交组合子代性状1紫翅×紫翅全是紫翅2黄翅×黄翅全是黄翅3紫翅×黄翅全是紫翅4紫翅×紫翅紫翅与黄翅约3：1（1）表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这种现象在遗传学上称为____________．（2）紫翅和黄翅是蝴蝶的一对___________，其中_________为显性。如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，第3组亲代紫翅蝴蝶和第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是____________；（3）蝴蝶体细胞中的染色体是____存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要____。22、小科爷爷最近身体不适；在医生建议下做了肺部及尿常规等检查，经诊断患了糖尿病。请用图中序号或字母完成下列问题：

（1）图1是检查肺部时；爷爷在用力吸气和用力呼气后，分别被拍摄的两张胸部X光片，其中白色虚线所围的区域为肺的位置。吸气后闭气不动时所拍摄的X光片是______。

（2）爷爷的尿检结果显示含有葡萄糖；是因为图4中______不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致。

（3）爷爷在进餐一段时间后；血液中葡萄糖含量会上升。葡萄糖主要是通过图2中______吸收进入血液。

（4）通过皮下注射到爷爷身体的胰岛素经血液循环首先进入图3中的______。评卷人得分六、连线题(共1题，共9分)23、请将左侧所列动物与其运动方动式用线连接起来1沙蚕a游泳2袋鼠b行走和飞翔3鸽子c蠕动4猎豹d跳跃5带鱼e行走和奔跑参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解析】【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃；当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

故选：B2、B【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，尤其青少年缺钙易导致佝偻病．因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、多种无机盐的食物．即图中的Ⅱ、Ⅲ．

故选：B3、D【分析】【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．【解析】【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．若有害生物流入境内适宜的环境中；由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁．

如我国引入水葫芦后；水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少其的消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害．如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性．

故选：D．4、C【分析】【分析】本题重点考查鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，而靠尾鳍来把握前进的方向．【解析】【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用；所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍；臀鳍和腹鳍．能够控制鱼游泳方向和产生动力的主要是尾鳍．

A：鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向；背鳍主要是起到和其他鳍互相协调的作用，为错误项．

B：胸鳍；臀鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用；为错误项．

C：鱼在水中主要靠尾鳍来把握前进的方向；为正确项．

D：胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用；为错误项．

故选C5、B【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．分析题意可知，甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一属，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一纲，科、纲、目、属中属最小，因此甲与丙的共同特征最多．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】为了弄清生物之间的亲缘关系；我们把生物分成不同的等级，据此答题．

6、B【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解析】【解答】解：A；鱼不停地用口吞水；再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，A错误．

B；鱼不停地用口吞水；水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，同时也可以完成摄食任务，B正确．

C；鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是散发体内的热量；C错误．

D；鱼不停地用口吞水；主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，D错误．

故选：B．7、B【分析】解：A；温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言；在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗；

B；植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结；土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长；

C；氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用；藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间；

D；植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物；释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。

因此；选项ACD的目的都是为了抑制呼吸作用，选项B的目的是为了促进呼吸作用。

故选：B。

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响。

解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就是唯一实验变量．记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值，这样做的理由、减小误差，避免结果具有偶然性．【解析】【解答】解：A；我们在进行科学探究中；设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，同一实验应在除了变量不同外的条件下进行，A正确．

B；若某个数据与其他的偏差太大；应如实记录，不应舍去，B错误．

C；在科学实验中；为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．为了提高实验的准确性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，C错误．

D；实验应严格控制实验条件；尽量通过重复实验，或实验材料达一定数量，并取其平均值，排除其偶然性，提高实验的准确性．因此，实验应在一切条件都相同的情况下重复做几次，并取其平均值，以尽量减少误差的影响，D正确．

故选：B、C9、CD【分析】【分析】列文•虎克是荷兰显微镜学家；微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细菌．

细菌的个体微小，10亿个细菌堆积起来才有小米粒那么大，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态．【解析】【解答】解：A；巴斯德被称为“微生物学之父”；A错误．

B；列文•虎克用自制的显微镜首次发现了细菌；B错误．

C；只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态；C正确．

D；细菌有杆菌、螺旋菌、球菌；形态不同，但结构基本相同，主要特点是无成形的细胞核，D正确．

故选：CD10、BD【分析】【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA是主要遗传物质，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．遗传病是指由于遗传物质发生变化而引起的疾病．【解析】【解答】解：A；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要遗传物质；A正确；

B；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；B错误；

C；遗传病是指由于遗传物质发生变化而引起的疾病；DNA发生变化可引起遗传病，C错误；

D；DNA是由两条长长的、互相盘绕的链组成；构成双螺旋结构．上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因控制生物的性状，D错误．

故选：BD．11、BC【分析】【分析】组织里的气体交换是血液与组织细胞之间的气体交换，是通过气体扩散实现的．【解析】【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．通过肺泡内的气体交换；血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多；颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞进行生理活动产生的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．通过组织里的气体交换，血液成分的变化是二氧化碳上升，氧下降．

故选：B、C．12、BC【分析】【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．【解析】【解答】解：家鸽的体内有很多气囊；这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．

故选：BC三、填空题(共7题，共14分)13、光合作用呼吸作用物质能量步行、不使用一次性筷子等【分析】【分析】绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体形式排到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳--氧平衡．【解析】【解答】解：（1）图中A是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程．

（2）生产者固定的能量通过食物链传递给消费者；在这个过程中进行着物质循环和能量流动．

（3）人们开始提倡“低碳生活”；出行尽量步行；乘坐公交车、不用一次性筷子，节约纸张等．

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用；

（2）物质；能量；

（3）步行、不使用一次性筷子等（只要合理就给分）14、略

【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是①根冠；②分生区、③伸长区、④成熟区．

根冠--在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐；像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区--被根冠包围着．细胞很小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区--在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区--在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．【解析】【解答】解：（1）写出图中序号所代表的根尖各部分名称．

①根冠②分生区③伸长区④成熟区。

（2）[②]分生区细胞体积小；近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能不断地产生新细胞。

（3）伸长区细胞较长；排列比较整齐，当伸长区细胞不再伸长，其表皮细胞长出根毛时，原来的伸长区就变成了成熟区。

（4）根尖对根的生长有着重要作用；因此在移栽植物时，应多加保护，使其少受损伤。

（5）根的生长可延伸到很广的范围；根不仅具有向地生长的特性，而且还有向水；向肥生长的特性．

故答案为：（1）成熟区；分生区；伸长区；成熟区。

（2）③分生区；细胞壁；细胞核；分裂增生。

（3）长；整齐；根毛；成熟区。

（4）根尖。

（5）向水；向肥15、略

【分析】【分析】（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）免疫有两种，一种是非特异性免疫（也叫先天性免疫），其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，另一种是特异性免疫（也叫后天性免疫），是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．【解析】【解答】解：（1）引起中东呼吸综合征的新型冠状病毒；病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，它只能寄生在人体的活细胞里，利用其内的物质，制造出新的病毒．

（2）病原体指能引起传染病的微生物和寄生虫的统称；包括病毒；细菌、真菌、寄生虫等能引起疾病的微生物．从传染病的角度分析，由题干中的新型冠状病毒在传染学上被称为病原体；传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．资料中，对输入性病例韩国患者进行隔离治疗属于传染病预防措施中的控制传染源．

（3）病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞；淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，引起人体产生抗体的物质叫做抗原．该疾病可以通过接种疫苗进行有效预防，以期获得对该病的免疫力，这种免疫属于特异性免疫．

故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；活细胞；

（2）病原体；控制传染源；

（3）淋巴细胞；抗体；特异性16、略

【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解析】【解答】解：昆虫的身体由许多体节构成；分为头部；胸部、腹部三部分，其中胸部有三对足，一般有2对翅．

故答案为：头部；胸部；腹部；三；两．17、略

【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．【解析】【解答】解：传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节；

故答案为：同时具备．18、小鸡能做出条件反射活动吗条件反射大脑皮层非条件反射反射弧【分析】【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动．【解析】【解答】解：（1）该实验是由马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立；翻筋斗等复杂动作后；试想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？故小明在实验前提出的问题应该是，小鸡能作出复杂的反射活动吗？

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．完成该反射活动的神经结构是反射弧．

故答案为：

（1）小鸡能做出条件反射活动吗。

（2）条件反射大脑皮层非条件反射反射弧19、反射弧③小脑⑥咽鼓管⑦耳蜗脊髓①大脑传导【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

图中a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经，e效应器，①大脑，②脑干，③小脑，④是听小骨，⑤鼓膜，⑥咽鼓管，⑦耳蜗．【解析】【解答】解：（1）甲图所示神经结构是反射弧．

（2）③小脑的主要功能是使运动协调；准确；维持身体的平衡，某同学踢球动作连贯，身体协调性好，能完成高难度的传球和射门动作．这主要与大脑运动中枢以及乙图中③小脑有关．

（3）乘坐飞机时；乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使⑥咽鼓管张开，保持鼓膜内外的气压平衡．

（4）在听觉的形成过程中；甲图a对应乙图中⑦耳蜗．

（5）控制缩手反射的神经中枢C在脊髓；C还会将冲动传到乙图中的①大脑使人感觉到烫；这说明C还具有传导功能．

故答案为：（1）反射弧。

（2）[③]小脑。

（3）[⑥]咽鼓管。

（4）[⑦]耳蜗。

（5）脊髓[①]大脑传导四、判断题(共1题，共8分)20、√【分析】【分析】此题考查的生物与环境的关系，生物与环境之间既相互影响，同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境．【解析】【解答】解：生物的生存依赖一定的环境；又影响环境，而环境中的各种因素又影响生物的生活．

故答案为：√五、简答题(共2题，共18分)21、（1）变异

（2）相对性状紫翅DDDd

（3）成对减半【分析】【分析】本题考查生物的变异，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递，解题的关键是理解生物的变异，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递的特点。【解答】

（1）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这是亲代与子代个体之间的性状差异，这种现象在生物学上称为变异。

（2）同一种生物同一性状的不同表现类型叫相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此，紫翅和黄翅是蝴蝶的一对相对性状，从4组可以看，亲代都是紫翅，而子代中有黄翅，则其中紫翅是显性，黄紫是隐性。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显