2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A.这是探究小鼠的先天性行为B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记2、小明为探究植物的呼吸，做了以下实验：将新鲜的两朵康乃馨和微波炉烤干的两朵康乃馨分别用线吊在甲、乙两个盛有澄清石灰水的锥形瓶中，放在黑色塑料袋里密封放置一昼夜。下列有关此实验的叙述中，错误的是（）A.甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化B.将燃烧的火柴伸入乙瓶中会熄灭，伸入甲瓶中会继续燃烧C.在实验中，乙瓶起对照作用D.植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳3、下列关于染色体的叙述不正确的是（）A.人体细胞中的染色体有两类：常染色体和性染色体B.染色体在生物的传宗接代中具有重要作用C.每一种生物的体细胞内，染色体数目是一定的D.人体所有细胞内的染色体都是成对存在4、无论是有性生殖还是无性生殖，后代的遗传信息都来自于同一个亲代．A.正确B.错误5、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。这样做的道理是A.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽C.胃液能消化淀粉，使药物慢慢渗出D.胃产生的胆汁不能消化淀粉6、蝗虫的发育过程中，若虫与成虫的区别主要表现在（）A.若虫身体较小，生殖器官没有成熟B.若虫身体较小，无翅，无外骨骼C.若虫身体较小，生殖器官发育成熟D.若虫身体较小，有翅，无外骨骼7、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是8、（11泉港区）右图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说A.有利于保护自己B.有利于逃避敌害C.属于防御行为D.有利于捕食10、下列组合属于一对相对性状的是（）A.绵羊的卷毛与直毛B.猫的黑毛与长毛C.玉米的皱粒与圆粒D.菊花的红色和梨花的白色11、如果显微镜下的视野太暗，可以调节显微镜的哪些部位使视野明亮（）A.凹面反光镜B.平面镜C.大光圈D.小光圈12、本题由老师直接给分A.5分B.3分C.1分D.0分13、下列叙述，正确的是（）A.生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传B.控制生物性状的遗传信息储存在细胞核中C.基因上有特定遗传效应片段叫做DNAD.DNA是主要的遗传物质14、小李学习了病毒；细菌和真菌的有关知识后；列表比较了它们的区别，完全正确的是（）

。项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D15、关于各无脊椎动物类群特征，下列选项中不正确的是（）A.腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞B.扁形动物身体呈左右对称，大多数扁形动物的消化管简单，有的甚至没有消化器官C.蛔虫体表有角质层，属于环节动物D.软体动物是无脊椎动物中种类最多的一类动物16、自然界的真菌多种多样；选出属于真菌的选项（）

A.蘑菇。

B.乳酸菌。

C.大肠杆菌。

D.酵母菌。

17、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、女性的主要性器官是______，它能分泌______；男性的主要生殖器官是______，它能分泌______。19、生物多样性是___________________________________的结果20、细胞工程是指在______水平上，有计划地改造细胞的__________，培育人类需要的动植物新品种等的技术。____________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。21、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，可以采用两种方法：一是采用____法；二是采用____法．22、家兔牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，有发达的盲肠，这与它们吃植物的生活习性相适应．____．23、一头黑色的母猪生下的猪崽中，有黑色的，还有白色的，这只是变异的现象．____．24、【题文】动物所有的运动都由运动系统来完成的。25、2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．截至12月；世界卫生组织报告确诊；疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的．该病毒变异非常快，不断出现新的属种；通常通过血液和其他体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制．根据以上信息和所学知识回答下列问题：

（1）埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同____．

①肺结核②流感③蛔虫病④中东呼吸综合征。

这类病原体共同的结构特点是____．

（2）埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种，主要原因是病毒结构中的____发生改变．

（3）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是____（填代号）

①隔离病人②使用一次性口罩；手套和防护服。

③接种疫苗④用紫外线；福尔马林等对室内外环境进行消毒。

（4）图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况．图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是____，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次．上述免疫反应属于____免疫．

评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)26、粮食是人类食品的主要来源．如果解决了粮食问题，人口就可以无限制地增长下去．评卷人得分五、连线题(共1题，共8分)27、简述北京的职能。（1分）评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)28、小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手，如下图所示：分析后回答下列问题：⑴（4分）填出图中子女的基因型①②③④⑵小明为图中第个，控制惯用左手的一对基因一条来自于，另一条来自于。⑶如果小明的父母再生一个子女，则该子女的是惯用。⑷小明父母所生子女中，其性状表现的比例：是惯用左手，是惯用右手。通过这个实例解释为什么现实生活中惯用右手的人多？⑸从上图可以知道，控制惯用右手的基因为基因，而控制惯用左手的基因为基因。29、(4分)为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下较为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：(1)蚕的生殖方式属于________生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称为___________。（2）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的______期。(3)图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为_________________。30、【题文】（5分）（2012•福州）“啊﹣﹣嚏”！打喷嚏时；人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．

（1）打喷嚏时；肺里的气体喷射出来依次经过了：

肺→支气管→____→喉→咽→鼻。

（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第____道防线在起作用，属于____免疫．

（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于____（抗原/抗体）．

（4）关于流感，资料中提到的传染源是____．

（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：A、通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知，这是探究小鼠的学习性行为，A错误，B、小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，所以蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓，B正确；C、不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样，C错误；D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误。故选：B考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）。【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；甲是新鲜的康乃馨能够进行呼吸作用产生二氧化碳；乙是烤干的康乃馨，不能进行呼吸作用，因此甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化，A正确。

B；新鲜的康乃馨在黑暗处不能进行光合作用；能够进行呼吸作用产生二氧化碳，消耗氧气，因此将燃烧的火柴伸入甲瓶中会熄灭，B错误。

C；在实验中；甲是新鲜的康乃馨，乙是烤干的康乃馨，其余的量相同，因此可以作为对照实验，其中乙瓶起对照作用，C正确。

D；通过本实验可以证明植物呼吸消耗氧气；释放二氧化碳，D正确。

故选：B。

此实验证明了新鲜的康乃馨进行呼吸作用要消耗氧气；产生二氧化碳。

解答此类题目的关键是理解只要是活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧产生二氧化碳。【解析】B3、D【分析】解：A；人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．故不符合题意．

B；染色体由蛋白质和DNA组成；DNA是遗传物质基因的载体，因此染色体在生物的传宗接代中具有重要作用．故不符合题意．

C；每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；故不符合题意．

D；体细胞内染色体是成对存在的；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中染色体是不成对的；故符合题意．

故选：D

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构．

染色体存在于细胞核里，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因决定生物的性状．【解析】D4、B【分析】【分析】此题考查有性生殖和无性生殖的区别，理解有性生殖和无性生殖的概念，是解答此题的关键。【解答】有性生殖是靠精子和卵细胞的结合来繁殖后代，所以后代的遗传信息来自父本和母本两个秦代，无性生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。故选B。【解析】B5、A【分析】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。故选A。

解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】A6、A【分析】略【解析】A7、D【分析】【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用，但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环，所以此题答案为D。考点：生态系统的组成及各部分的作用。【解析】【答案】D8、B【分析】图中的⑥是小肠，是食物消化和营养物质吸收的主要场所，人体最大的消化腺是④——肝脏，肝脏分泌胆汁，③——胃是蛋白质初步消化的场所。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)9、ABCD【分析】试题分析：比目鱼的体色能随环境而改变，这既利于比目鱼隐藏自己，躲避天敌，又有利于比目鱼捕食。故四个选项均正确。考点：本题考查动物行为的意义,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】ABCD10、AC【分析】解：A；绵羊的卷毛与直毛是同一性状的不同表现形式；是相对性状，A正确；

B；猫的黑毛与长毛是两种性状；不是相对性状，B不正确；

C；玉米的皱粒与圆粒是同一性状的不同表现形式；是相对性状，C正确；

D；菊花的红色和梨花的白色是两种生物；不是相对性状，D不正确．

故选：AC．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．【解析】【答案】AC11、AC【分析】解：在显微镜的结构中；能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈；当外界光线较弱时用大光圈．反光镜作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜．所以，如果显微镜下的视野太暗，可以调节显微镜的大光圈和凹面镜使视野明亮．

故选：A；C．

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．据此解答．

显微镜的结构是考查的重点，可结合着显微镜的图示掌握．【解析】AC12、ABC【分析】【分析】此题考查了一些常规问题。明确给分特点是解决此题的关键。【解答】评分要有一定的标准，直接给分是指要有一定的分数，而不能是0分，故ABC符合题意。故选ABC。【解析】ABC13、ABD【分析】解：A；亲代与子代之间相似的现象称作遗传；A正确；

B；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，B正确；

C；细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．DNA上有特定遗传效应片段叫做基因，C错误；

D；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质；D正确．

故选：ABD．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念，理解基因是DNA分子上具有遗传效应的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状．【解析】ABD14、AD【分析】解：A；病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到。A正确；

BC；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。BC错误；

D；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖；病毒只能进行遗传物质的自我复制，D正确；

故选：AD。

病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构；用高倍光学显微镜观察。

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。【解析】AD15、CD【分析】解：A；腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞，帮助捕食，A正确；

B；扁形动物身体呈左右对称；大多数扁形动物的消化管简单（涡虫），有的甚至没有消化器官（猪肉绦虫），B正确；

C；蛔虫体表有角质层；属于线性动物，C错误；

D；节肢动物是无脊椎动物中种类最多的一类动物；D错误。

故选：CD。

动物的形态结构都是与其生活环境相适应的．据不同动物的主要特征解答．

掌握各种的特征是关键．【解析】CD16、AD【分析】

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，如蘑菇等；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物，大多数真菌用孢子繁殖后代．而乳酸菌和大肠杆菌的结构中无成形的细胞核，属于细菌．

故选：AD

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的特征；解答时可以从真菌和细菌的结构区别等方面来解答．

17、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)18、卵巢雌性激素睾丸雄性激素【分析】解：卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。男性的主要性器官是睾丸，睾丸能产生精子，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。

故答案为：卵巢；雌性激素；睾丸；雄性激素。

女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等。男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；其中睾丸是男性的主要生殖器官。

解题的关键是知道人体的生殖系统的组成及各部分的功能。【解析】卵巢雌性激素睾丸雄性激素19、略

【分析】试题分析：地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现，任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统，生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。考点：本题考查的是生物多样性的原因。【解析】【答案】进化20、略

【分析】试题分析：细胞工程是以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术．克隆羊多利就是利用细胞工程的最大突破．考点：克隆技术的应用.生物技术的发展对人类未来的影响【解析】【答案】细胞遗传结构克隆羊多利21、略

【分析】

为观察鱼鳍在游泳中的作用；首先要逐一观察，直接观察这个方案不行，因为不能看出每个鳍的作用，这样很难排除其他鳍的干扰．分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验，比较残忍，但可得出正确结论；用模型来实验和捆扎鱼鳍是比较好的选择．

故答案为：模型；捆扎鱼鳍。

【解析】【答案】本题考查鱼鳍在游泳中的作用的探究方法．观察鱼鳍在游泳中的作用较好的方法可以依照鱼体制作模型；逐一研究每种鳍的作用．或用纱布依次捆扎鱼的鳍，逐一研究每种鳍的作用．

22、略

【分析】

家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查家兔的形态结构和生理功能和行为；是最复杂的高级动物，能适应复杂的生活环境．

23、略

【分析】

遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．一头黑色的母猪生下的猪崽中有黑色的，体现了亲子代之间具有相似性属于遗传现象；一头黑色的母猪生下的猪崽中还有白色的，体现了亲子代之间的差异性属于变异现象，猪崽中有黑色的还有白色的，体现了子代个体之间的差异性，属于变异．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是遗传变异现象．解答时可以从遗传；变异的概念方面来切入．

24、略

【分析】【解析】

试题分析：对于有运动系统的动物来说；运动靠运动系统来完成，而对于没有运动系统的动物而言，运动则要靠相关的结构来完成。故此说法错误。

考点：本题考查动物运动的完成，解答此题的关键是考生要考虑到没有运动系统的动物如何完成运动。【解析】【答案】×25、②④没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成遗传物质②④第二次接种产生的抗体比第一次多特异性【分析】【解答】（1）引起埃博拉出血热的病原体是病毒；引起流感和中东呼吸综合征的也是病毒．

（2）由于基因突变；使埃博拉病毒的遗传物质发生了改变，因此出现了不同的类型．

（3）①隔离病人属于控制传染源；②使用一次性口罩；手套和防护服和④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒。

都是防止病原体到达健康人；属于切断传播途径；③接种疫苗是保护易感人群．

（4）第一次可知抗体的产生需要一定的时间；第一次注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体．而且产生的量较少．

在第二次感染时；虽时隔一段时间，但抗体不像上一次那样感染后要过一段时间才产生，而是迅速产生足量的抗体．这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫．

【分析】传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病．预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．四、判断题(共1题，共9分)26、×【分析】【解答】人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源；并会造成严重的环境破坏和污染，地球上人类的生存和发展还将用到许多其他的能源，地球上的资源是有限的，使人口的增长与经济的发展相适应，协调好人口与环境；资源的关系，为此，要实行计划生育，使人口的数量保持在合理的层次上．所以，即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去．

故答案为：×．

【分析】此题考查人口增长过快的原因及其影响，据此答题．五、连线题(共1题，共8分)27、北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心【分析】北京是我国的首都，是全国的政治中心、交通中心、教育中心、科研中心、文化中心和国际交往中心。北京市未来的建设发展目标定位于：国家首都(政治中心)、世界城市(国际交往中心)、文化名城(文化中心)，并首次提出“宜居城市”概念。因此，北京市的城市职能是：全国的政治中心、文化中心和国际交往中心。【解析】北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心六、综合题(共3题，共30分)28、略

【分析】试题分析：（1）由“小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手”可知：惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，该对基因的遗传图解如图所示：因此子女①②③④的基因型分别是RR、Rr、Rr、rr；（2）小明惯用左手，由遗传图解可知去基因型是rr，即为题干图示中的第四个，他的这一对基因由父母双方各提供一个；（3）由遗传图解可知：如果小明的父母再生一个子女，该子女即可能惯用左手，也可能惯用右手；（4）由遗传图解可知：小明父母所