2025年湘教版高二历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高二历史上册月考试卷105考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、近代以来，欧洲在世界历史发展中发挥了重要作用。下列相关信息中，搭配不正确的是A.文艺复兴——莎士比亚B.《英雄交响曲》——华盛顿C.发电机——西门子D.《格尔尼卡》——毕加索2、【题文】京剧发展的第一个繁盛期是在（）A.道光、同治年间B.同治、光绪年间C.光绪、宣统年间D.民国时期3、冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，对程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指A.宋明理学的统治地位丧失B.对传统儒学地位的彻底否定C.对传统儒家思想的批判继承D.倡导“自由”“平等”的思想4、发生在1920年苏俄的现象有（）A.私营企业纷纷涌现B.国营企业的经营自主权扩大C.政府禁止买卖粮食D.农民积极参加农业集体化运动5、《三国演义》中关于诸葛亮的很多描写都家喻户晓，如草船借箭、借东风等。但是，这与《三国志》中的诸葛亮形象却有明显不同，甚至像草船借箭等也并非诸葛亮所为。对此认识正确的是（）A.文学作品对历史的叙述不可信B.文学作品和正史都无法获取历史真相C.时间久远导致对历史认识不清D.立场和价值观会影响历史的叙述倾向评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、中国绘画迥异于西方绘画，而中国文人画更是独树一帜，风格与风俗画、宫廷画明显不同。中国文人画的显著特点是（）A.物象逼真B.凸显个性C.注重写意D.技法纯熟7、春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法（）A.打破了贵族垄断教育的特权B.瓦解了宗法分封制度C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要8、新中国成立后，在探索中国建设道路上有过成功也有过失败，其中促进中国经济发展的成功的政策措施有（）A.一五计划B.家庭联产承包责任制C.社会主义建设总路线D.批判修正主义9、苏联不仅不参加马歇尔计划，反而以援助东欧各国和建立经互会来与之抗衡，这让杜鲁门喜出望外。杜鲁门认为，如果美国在遏制苏联的同时却又支持苏联恢复经济，实在是荒唐之举，现在苏联另起炉灶，分裂欧洲的责任自然就由苏联来承担。据此可知（）A.美国真诚地希望帮助整个欧洲恢复经济B.杜鲁门希望美苏两国合作治理欧洲C.美国不愿背负欧洲分裂的责任D.马歇尔计划是美国冷战战略的重要内容10、自商鞅变法以后，重农抑商政策为历代统治者所奉行。这种政策的表现有（）A.宣扬“农为天下本务”B.提高商人的社会地位C.着重发展对外贸易D.对商业加征重税评卷人得分三、双选题(共4题，共8分)11、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转12、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系13、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转14、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)15、阅读下列材料：材料一我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性。我认为没有精神导师就不会有真正的知识的说法很有道理。在我的人生中，有三位当代人士影响深刻：与赖昌德巴伊在生活上的接触、托尔斯泰写的《天国在你的心中》以及鲁斯金的著作《直到这最后的一个》。这些在我心目中各有其位置。——甘地《我体验真理的故事》材料二非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程，而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。孟买的总罢市是完全成功的那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐。我还有一个建议是售卖禁书。把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。──《甘地自传：我体验真理的故事》材料三乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释：“在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡。”在英国人撤离的一年之内，印人自相残杀约达100万人。——黄家杨《甘地“非暴力不合作”运动作用有多大》请回答：(1)据材料一，分析影响甘地“非暴力”思想形成的主要因素。____________________________(2)据材料二，概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。____________________________(3)材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足？结合所学知识，指出非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。____________________________16、阅读下列材料并回答问题：

社会史观的本质是大众。化﹑生活化；是“所有人的历史”或称为“社会习俗的历史”。请回答：

（1）试从生产力；生产关系、对世界市场方面谈谈两次工业革命影响。

（2）第一和第二次科技革命分别把人类带入到什么时代？并分别举出一个成果。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】试题分析：本题考查知识匹配能力。莎士比亚是文艺复兴后期英国的代表人物；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作，不是华盛顿的作品；发电机是第二次工业革命时期西门子发明的；《格尔尼卡》是绘画大师毕加索的作品。因此本题选择B选项。考点：19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的美术作品·毕加索；19世纪以来的世界文学艺术·有代表性的音乐作品·贝多芬；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出“同光十三绝”，弄清“同”“光”分别指哪个年号即可。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】解答本题的关键在于正确解读材料。材料主要是讲官方正统思想是程朱理学；非官方出现了有悖于程朱理学的思想。联系明清时期的史实可知，李贽；黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家批判程朱理学，实际上是儒学在新的历史条件下的新发展，是对传统儒家思想的批判继承，而不是彻底否定，也未动摇儒学的正统地位，排除A、B、D三项而选择C项。

【点评】明清时期由于商品经济的发展和宋明理学的僵化腐朽，出现了以李贽和明末清初三大思想家为代表的批判思想家。明清时期进步的思想家提出了反对宋明理学、反对君主专制的要求，主张发展工商业等主张，被称为进步思潮。与此相关的知识点如明清之际进步思潮出现的背景、主要内容实质等也需要掌握。4、C【分析】“私营企业纷纷涌现”是在1921年苏俄实行新经济政策后；时间不符，故A项错误；

“国营企业的经营自主权扩大”是在二战后苏联经济改革时期；时间不符，故B项错误；

题干强调“发生在1920年苏俄”；可知当时苏俄实行战时共产主义政策，实行余粮征集制，禁止商品贸易，即政府禁止买卖粮食，故C项正确；

“农业集体化运动”出现在斯大林时期；时间不符，故D项错误。

故选：C。

本题主要考查苏俄的战时共产主义政策。

本题旨在考查学生对苏俄战时共产主义政策内容的理解。【解析】C5、D【分析】《三国演义》属于演义小说；对历史人物进行了美化，《三国志》属于史学著作，二者对于诸葛亮的不同表述，说明立场和价值观会影响历史的叙述倾向，故D正确。

文学作品属于二手史料具有一定史料价值；故A错误。

文学作品和正史都可能接近于历史；但需要考古挖掘的印证，故B错误。

历史认识不会因为历史久远就认识不清；故C错误。

故选：D。

本题考查明清小说的相关知识；关键信息是对此认识正确的是。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。【解析】D二、多选题(共5题，共10分)6、B|C【分析】依据所学知识可知；中国古代文人画的特点诗中有画，画中有诗，注重意境和情感的抒发，凸显个性，故BC正确；

AD均不符合题意；故AD错误．

故选BC．

本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变；旨在考查学生准确解读材料的能力．

从中国古代绘画是我国漫长文化发展过程中艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面．从时间上来看中国古代绘画一般指我国封建社会以前各个社会的绘画；包括原始社会；奴隶社会、封建社会等漫长的数千年文明进程遗留给我们的绘画遗迹．

中国古代绘画演变特点。

（1）从演变背景看；中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征．如隋唐时期绘画艺术的发展是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达；城市繁荣的时代特征．

（2）从画家角度看；文人画家增多，画家的素养越来越高．如元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出．

（3）从绘画风格看；由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格．如隋唐时期的绘画艺术就吸收了印度；波斯等外来美术风格．

（4）从绘画的功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品发展．到宋代，绘画成为商品．【解析】【答案】BC7、A【分析】孔子创办私学；其为学思想是“有教无类”，打破了学在官府的局面。打破了贵族垄断教育特权，故A项符合。

B项与材料无关；而且说法过于绝对，宗法分封制在春秋时期，只是遭到了破坏，故排除。

C项周王室统治的基础应该是井田制瓦解；与题意无关，故排除。

D项和材料中的教育关联不大；故排除。

故选：A。

本题涉及考点知识：百家争鸣；宗法制、分封制、井田制；重点对孔子教育思想和对教育事业的贡献。

本题要求掌握孔子的教育思想、西周分封制、宗法制等相关基础知识，注意知识的记忆和辨别。【解析】A8、AB【分析】依据材料；结合所学可知，1953-1957年实行一五计划，优先发展重工业，到1957年超额完成，初步奠定了中国工业化的基础，故A项正确。

改革开放后；在农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，促进农村经济发展，故B项正确。

C项是左倾错误的表现；不利于经济发展，排除。

D项涉及的是思想领域；排除。

故选：AB。

本题考查新中国社会主义建设。考查一五计划和家庭联产承包责任制的意义。解题的关键是对材料的解读；结合一五计划和家庭联产承包责任制的意义解答即可。

本题考查对一五计划和家庭联产承包责任制的意义的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。【解析】AB9、CD【分析】根据“现在苏联另起炉灶；分裂欧洲的责任自然就由苏联来承担”可知，美国不愿背负欧洲分裂的责任，故C正确；

根据“如果美国在遏制苏联的同时却又支持苏联恢复经济；实在是荒唐之举”，结合所学，美国推行马歇尔计划的实质是遏制苏联；控制西欧，是美国冷战战略在经济上的重要举措，故D正确；

根据“如果美国在遏制苏联的同时却又支持苏联恢复经济；实在是荒唐之举”可知，美国并非真诚地希望帮助整个欧洲恢复经济，排除A；

根据“以援助东欧各国和建立经互会来与之抗衡；这让杜鲁门喜出望外”可知，杜鲁门并不希望美苏两国合作治理欧洲，而是反映了美苏的对抗，排除B。

故选：CD。

本题考查马歇尔计划；解题的关键是“如果美国在遏制苏联的同时却又支持苏联恢复经济，实在是荒唐之举”“现在苏联另起炉灶，分裂欧洲的责任自然就由苏联来承担”。

本题为中档题，考查马歇尔计划，马歇尔计划解救了西欧的燃眉之急，巩固了西欧的资本主义秩序。【解析】CD10、AD【分析】重农抑商政策宣扬“农为天下本务”；对商业加征重税，故AD正确；

BC均不符合题意；排除。

故选：AD。

本题考查重农抑商政策；解题的关键是掌握重农抑商政策的相关内容。

本题为基础题，考查重农抑商政策，封建社会初期，该政策促进了农业发展和社会经济增长，有助于社会稳定、巩固新兴地主阶级政权。【解析】AD三、双选题(共4题，共8分)11、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B12、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C13、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B14、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C四、简答题(共2题，共4分)15、略

【分析】（1）本题考查的是影响甘地的思想的原因，旨在考查对材料的分析理解概括能力。由“我始终相信印度教徒关于精神导师的观念以及精神导师在个人精神实现的过程中的重要性”可知甘地的思想受印度教的影响；由“在我的人生中，有三位当代人士影响深刻”可知三位当代人士书籍对他的影响。（2）本题考查的是甘地“非暴力抵抗”的主要内容，旨在考查对材料的分析理解概括能力。从材料二“让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子”、“我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐。我还有一个建议是售卖禁书”可得出答案。（3）本题考查的是非暴力不合作运动的不足和影响，旨在考查学生分析理解能力和迁移知识的能力。第一小问，由“这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动”可知非暴力不合作运动限制了反帝运动的发展；由“在甘地领导印度独立运动的40多年里，警民总共将近8000人死亡印人自相残杀约达100万人”可知非暴力不合作运动无法阻止暴力冲突。第二小问结合所学知识可知：非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。【解析】（1）因素：印度教的影响；三位当代人士书籍对他的影响。（2）内容：号召罢市；绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。

​（3）不足：限制了反帝运动的发展；无法阻止暴力冲突。影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度最终独立奠定了基础。​16、略

【分析】

（1）本题主要考查第一次工业革命和第二次工业革命的影响；要求学生结合所学知识和材料要求从多角度来分析．