2006年浙江湖州中考满分作文《什么叫感动》

PAGE2006年浙江湖州中考满分作文生活中，令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，我们会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人……请结合自己的亲身经历，以“感动”为话题，可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等等。写一篇不少于600字的文章，体裁不限，立意自定，题目自拟。什么叫感动文学即人学，在人的道德随社会的发展日益沦丧的今天，人的感情，我指的是真情——这属于人的本能性的东西正在渐渐退化，最终一定会消失。小平同志说过：“教育要从娃娃做起。”所以各位老师之所以出这样的题目，无非是想在我们这一个个儿小年青的白痴学生中找纯真，呼唤人生，呼唤真情。并以三位名人的话语作为提示，且呈层层递进的趋势，无非是让我们认同白岩松那句话。什么叫感动？其实感动是虚无缥缈的社会附属品，只是用美丽语言装饰下的一堆垃圾。为什么对同一件事，各人的感动程度不同。动物没有高度发达的大脑，因此感动不存在于动物界。我从没看到一群狼被斑羚飞渡悬崖的亲情感动，而放弃对它们同类的捕杀，物竞天择，适者生存。不只是在动物界，在人所处的社会上也是这样。感动程度取决于自身感情积累的多少。感情丰富的人总比常人易于感动。诗人们看到一堆牛粪便抒发出无数感叹，女人是感性动物，在她们的世界里充满神经质、充满漫天飞舞的眼泪。这也正是诗人成为社会的废人，女人成为社会歧视对象的原因。如果我们的心时时感动，那么那些让心时时感动的人定会被折磨得精神分裂，最终一个个像海子一样“乘着天梯，到太阳那儿去报到。”如果，我们时时被生活中平凡的人和事感动，那岂不是时时置身于万物制造的感动中，七个字——结局如上文所述。还是金庸说的稍稍实际一点点儿。现在为国家、为人民奋斗献身的人，确实只占全国人口的0？002%吧!但话又说回来，多数毕竟要服从少数，哪去找那么多任长霞。所以，如此的感动频率确实是在我们这小小的脆弱的心的承受范围之内。结果，这些所谓的英雄充其量最多就是被报道报道、宣传宣传，或是把他们的名字机械地植入我们容量并不大且已经十分拥挤的脑中，与电脑载入数据没什么两样。有人评论说：“中国学生学的是羊的教育，日本学生学的是狼的教育”。其实我也很遗憾，很无奈。人类本来就即将在本质上被自己带入远古，被带入动物界。无知者无罪嘛!还是少善良点儿好，还是感情淡薄一点好。“感动”即“被感动”这玩意儿只不过是那将丧失生命力的社会附属品。记住!千万不要——被感动。——其实我很傻逼，自以为看透了什么，其实，我什么也不懂。【评语】这篇文章有点偏激，从文字的背后透出一股凉意。我们能一棒子把这篇文章敲死吗？我看也未必。【写作提示】我们以“感动”为话题作文，首先要调动生活积累，回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇观。不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。【精彩语句】★感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。★我微笑着看着花，也看着妈妈，感动于花的美，更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。★生活中有人看破红尘，心如止水；有人漠然处事，碌碌无为，这都是对生活的隔膜和背离。只有走近生活，拥抱生活，才能感受生活的真滋味。★感动是一种养分，是一种情感的升华，是精神的滋润，它诞生于爱心当中，只有拥有爱的人，才能得到它……★我们的激情像火中的凤凰一样，当老的被焚化时新的又立刻在它的灰烬中出生。★“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了儿女对含辛茹苦的母亲的深深的爱。★是啊！那一句“爱，是我们共同的语言!”久久地在我