第二单元第8课《探秘物联网》第8课 无线通信技术 说课稿　2023-2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级下册

第二单元第8课《探秘物联网》第8课无线通信技术说课稿2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级下册一、设计意图

本节课旨在引导学生了解无线通信技术的基本原理和应用，通过探究无线通信技术的发展历程，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新思维和实际操作能力。结合浙教版初中信息技术七年级下册教材，通过案例分析和实践操作，让学生深入理解无线通信技术在物联网中的应用，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标

1.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发创新意识。

2.提升学生的信息意识，认识到无线通信技术在现代生活中的重要性。

3.增强学生的信息处理能力，学会分析无线通信技术的工作原理。

4.培养学生的合作学习能力和实践操作能力，通过小组探究活动掌握无线通信技术的基本应用。三、重点难点及解决办法

重点：无线通信技术的基本原理及在物联网中的应用。

难点：理解无线通信信号的传输过程和无线通信协议。

解决办法：

1.通过实例演示和动画讲解，帮助学生直观理解无线信号的传输过程。

2.设计实践操作环节，让学生亲自动手搭建简单的无线通信设备，加深对原理的理解。

3.引导学生小组讨论，分析无线通信协议的作用，通过案例分析强化理论联系实际的能力。

4.针对难点问题，提供额外的辅导材料，如科普视频和在线资源，帮助学生自主学习和巩固知识。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙教版初中信息技术七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与无线通信技术相关的图片、图表、物联网应用案例视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备无线通信模块、发射器、接收器等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造互动式学习环境。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“无线通信技术的基本原理”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“无线通信信号的传输方式有哪些？它们是如何工作的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解无线通信技术的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示物联网在实际生活中的应用案例视频，引出“无线通信技术”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解无线通信技术的传输过程，结合图表展示信号如何从发射端到接收端的转换。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同无线通信技术的优缺点，并预测未来发展趋势。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点，并倾听他人的意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的无线通信系统的作业，要求学生结合所学知识，提出解决方案。

提供拓展资源：提供关于无线通信技术的书籍、网站、在线课程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的设计提出改进意见，并给予鼓励。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，通过实际设计加深对无线通信技术的理解。

拓展学习：利用提供的拓展资源，深入了解无线通信技术的最新进展。

反思总结：对自己的设计过程和成果进行反思，总结经验教训，提出改进措施。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

无线通信技术是现代信息技术的重要组成部分，它涵盖了从无线电波的产生、传输到接收、处理的整个过程。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）无线通信技术的发展历程：从早期的无线电通信到现代的5G技术，了解无线通信技术的发展历程，有助于学生更全面地认识无线通信技术。

（2）无线通信技术的分类：介绍不同类型的无线通信技术，如蓝牙、Wi-Fi、NFC、4G/5G等，以及它们在生活中的应用。

（3）无线通信技术的原理：详细讲解无线通信信号的传输过程，包括调制、发射、传播、接收、解调等环节。

（4）无线通信技术在物联网中的应用：探讨无线通信技术在智能家居、智能交通、智慧城市等领域的应用案例。

（5）无线通信技术的标准与规范：介绍无线通信技术相关的国际标准与规范，如IEEE802.11、3GPP等。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍和资料：推荐学生阅读《无线通信原理与应用》、《物联网技术》等书籍，深入了解无线通信技术和物联网相关知识。

（2）观看科普视频：推荐学生观看科普视频，如《无线通信技术揭秘》、《物联网：未来已来》等，以直观的方式了解无线通信技术。

（3）参与实践活动：鼓励学生参加无线通信技术相关的实践活动，如无线通信实验、物联网项目等，提高学生的实践操作能力。

（4）关注行业动态：引导学生关注无线通信技术和物联网行业的最新动态，了解行业发展趋势。

（5）小组讨论与合作：组织学生进行小组讨论，共同探讨无线通信技术和物联网的应用前景，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（6）撰写科技小论文：鼓励学生结合所学知识，撰写关于无线通信技术和物联网的科技小论文，提高学生的综合素养。

（7）拓展课程学习：推荐学生选修相关课程，如《数字信号处理》、《计算机网络》等，为深入学习无线通信技术和物联网打下坚实基础。

（8）参与科技竞赛：鼓励学生参加无线通信技术和物联网相关的科技竞赛，锻炼学生的创新能力和实践能力。七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入实践操作：在课堂上，我尝试让学生通过实际操作来理解无线通信技术，比如让他们亲自动手搭建无线通信设备，这样的实践环节让学生更直观地感受到了知识的实用性。

2.引入案例分析：我通过引入实际的物联网应用案例，让学生看到无线通信技术是如何在现实世界中发挥作用的，这不仅增加了课堂的趣味性，也提高了学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不够：虽然我在课堂上设计了一些小组讨论和实验，但发现部分学生的参与度不高，可能是由于他们对无线通信技术的兴趣不够或者对操作不熟悉。

2.教学节奏把握不够精准：在讲解某些技术细节时，我发现学生难以跟上节奏，这可能是由于我没有很好地根据学生的接受能力来调整教学内容和速度。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生创新能力和实践能力的综合评价。

反思改进措施（三）

1.提升学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，比如增加小组竞赛，激发学生的竞争意识，同时也通过奖励机制来鼓励积极参与。

2.优化教学节奏：我会更加注意观察学生的反应，适时调整教学内容的深度和广度，确保每个学生都能跟上课程的进度。

3.多元化评价方式：我计划引入项目评估、小组展示等方式，全面评估学生的创新能力、团队合作能力和实践操作能力，以更全面的方式评价学生的学习成果。

4.加强与学生互动：通过课堂提问、小组讨论等形式，鼓励学生主动参与课堂讨论，提高他们的批判性思维能力。

5.拓展课外资源：我将会提供更多的课外学习资源，如在线课程、实验室访问等，让学生有机会在课堂之外继续学习，加深对无线通信技术的理解。

6.反馈与调整：在每次课后，我会及时收集学生的反馈，根据反馈调整教学策略，确保教学效果的最大化。八、板书设计

①无线通信技术概述

-无线通信技术定义

-无线通信技术发展历程

-无线通信技术在物联