全国河大音像版小学信息技术三年级上册第十二课《小雨沙沙》曲配画说课稿

全国河大音像版小学信息技术三年级上册第十二课《小雨沙沙》曲配画说课稿科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国河大音像版小学信息技术三年级上册第十二课《小雨沙沙》曲配画说课稿教学内容分析1.本节课的主要教学内容是全国河大音像版小学信息技术三年级上册第十二课《小雨沙沙》曲配画。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生掌握基本操作的基础上，引导学生运用所学知识，通过曲配画的形式，培养他们的创新能力和审美情趣。教学内容与教材中“音乐与画”的相关章节相呼应，让学生在实践中体验信息技术与艺术相结合的魅力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、创新素养和审美素养。通过《小雨沙沙》曲配画活动，学生将学习如何将音乐元素与视觉艺术相结合，提升他们的信息处理能力，激发创新思维，同时培养对艺术的欣赏能力和审美情趣。学生在实践中学会运用信息技术表达个人情感，增强信息时代的生存能力。重点难点及解决办法重点：

1.重点在于学生能够熟练运用绘图工具进行曲配画创作，将音乐旋律转化为视觉艺术。

2.重点在于学生能够理解音乐与画面的节奏和情感对应关系，实现艺术表达。

难点：

1.难点在于学生如何将抽象的音乐元素转化为具体的视觉形象。

2.难点在于学生如何把握音乐节奏与画面动态的同步性。

解决办法：

1.通过示范作品展示，引导学生理解音乐与画面的关系，激发创作灵感。

2.分步骤指导学生进行曲配画创作，从简单的音乐片段开始，逐步增加难度。

3.设置小组合作环节，鼓励学生互相讨论、交流，共同解决创作中的问题。

4.利用多媒体资源，展示不同风格的音乐与画面的搭配，拓宽学生视野。

5.通过反馈和评价，帮助学生识别和改进作品中的不足，提升创作水平。教学资源-软硬件资源：计算机、绘图软件（如Windows画图板、Photoshop等）、音响设备

-课程平台：学校信息技术教室、班级网络教学平台

-信息化资源：音乐素材库、艺术作品图片库、曲配画教学视频

-教学手段：多媒体投影仪、白板、教学模型（如音乐节奏卡）、互动式教学软件教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师播放轻柔的音乐，营造轻松愉悦的学习氛围。

-提问：“同学们，你们喜欢听音乐吗？有没有在听音乐的时候，想象过画面呢？”

-引导学生思考音乐与画面的关系，激发学生对曲配画的兴趣。

-介绍本节课的主题：“小雨沙沙”，并简要说明曲配画的概念。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示《小雨沙沙》的音乐片段，引导学生感受音乐节奏和情感。

-讲解曲配画的基本步骤：选择音乐、分析音乐元素、设计画面、绘制画面。

-展示曲配画示范作品，分析其特点，让学生了解曲配画的创作技巧。

-教师演示绘制曲配画的过程，强调节奏与画面的同步性。

-学生跟随教师进行曲配画创作，教师巡回指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行曲配画创作，每组选择不同的音乐片段。

-教师提供绘画工具和素材，鼓励学生发挥创意。

-教师巡视指导，关注学生创作过程中的问题，及时给予帮助。

-分组展示学生作品，鼓励学生分享创作心得。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调曲配画创作的方法和技巧。

-鼓励学生在日常生活中尝试曲配画，提升审美能力和创新思维。

-提醒学生在课后继续练习，不断提高自己的创作水平。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：选择一首自己喜欢的歌曲，进行曲配画创作。

-要求学生将作品上传至班级网络教学平台，与其他同学分享。

-鼓励学生在家庭中与父母一起完成作业，增进亲子关系。教学资源拓展1.拓展资源：

-音乐知识拓展：介绍不同类型的音乐风格及其特点，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，让学生了解音乐与画面的多样性。

-艺术欣赏拓展：推荐一些著名的音乐与绘画作品，如《月光下的皮埃罗》、《小夜曲》等，通过欣赏这些作品，学生可以学习如何将音乐元素与视觉艺术相结合。

-技术应用拓展：介绍一些与信息技术相关的艺术创作工具，如AdobeAfterEffects、PremierePro等，让学生了解现代技术在艺术创作中的应用。

2.拓展建议：

-学生可以尝试创作与自然主题相关的曲配画，如《春风拂面》、《夏日荷塘》等，通过音乐与画面的结合，表达对自然的热爱。

-鼓励学生参与校内外艺术活动，如音乐节、美术展览等，通过实地参观和体验，拓宽艺术视野。

-建议学生利用网络资源，如音乐网站、艺术论坛等，了解更多的音乐与绘画知识，提升自己的艺术素养。

-推荐学生阅读一些与艺术创作相关的书籍，如《艺术的故事》、《音乐的故事》等，通过阅读，学生可以更深入地理解艺术创作的背景和意义。

-在家庭中，可以与父母一起进行曲配画创作，通过亲子互动，增进家庭成员之间的情感交流。

-建议学生关注国内外艺术家的创作动态，了解他们的创作理念和方法，从中汲取灵感。

-鼓励学生参与艺术比赛和展览，通过展示自己的作品，获得反馈和认可，提升自信心。

-建议学生定期回顾自己的作品，分析优点和不足，不断改进和提升自己的创作水平。板书设计①小雨沙沙-曲配画概述

-曲配画定义

-曲配画的作用与意义

②曲配画创作步骤

①选择音乐

②分析音乐元