幼儿园消防管理制度

幼儿园消防管理制度目录幼儿园消防管理制度（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.1制度目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.3责任部门．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5二、组织管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52.1成立消防安全领导小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62.2分工明确，责任到人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7三、日常管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83.1消防安全教育与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93.1.1教育对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103.1.2教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．113.1.3教育形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123.2日常检查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．133.2.1检查频率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143.2.2检查内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153.2.3检查记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16四、设施设备管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174.1消防设施设备配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．184.2设施设备维护保养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．194.2.1维护周期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．204.2.2维护人员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．214.3灭火器使用与更换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22五、应急处置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．235.1应急预案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．245.2应急演练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．255.3应急响应流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26六、档案管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．286.1消防安全档案建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．286.2档案内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．286.3档案更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30七、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．317.1解释权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．317.2修改与废止．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32幼儿园消防管理制度（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．321.1制度目的与适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.2领导责任分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.3幼儿园消防安全管理机构及职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35二、消防设施设备管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．352.1消防器材的配置与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．362.2消防设施设备检查与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．372.3消防通道与安全出口管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38三、日常防火管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．393.1日常巡查与火灾隐患排查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．403.2易燃易爆物品存放管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．413.3火源管理与禁止吸烟规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43四、应急响应与疏散．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．444.1火灾应急预案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．454.2疏散演练与逃生路线规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．464.3应急通讯与报告流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47五、教育培训与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．485.1消防安全培训与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．505.2消防知识宣传与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．505.3学生家长消防安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51六、奖惩机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．526.1奖励措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．526.2违规处理办法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53幼儿园消防管理制度（1）一、总则为加强幼儿园消防安全管理，保障幼儿园师生的生命财产安全，预防火灾事故的发生，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。本制度旨在明确幼儿园消防安全管理的责任主体、管理范围、工作职责和奖惩措施，建立健全消防安全管理制度，提高幼儿园消防安全管理水平，确保幼儿园消防安全形势稳定。本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其家长，以及幼儿园内所有教学、生活、办公等场所。幼儿园消防安全管理工作应遵循“预防为主、防治结合”的原则，实行消防安全责任制，确保消防安全工作落到实处。1.1制度目的本幼儿园消防安全管理制度旨在通过建立一套完善的消防管理机制，确保幼儿园在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地响应与处理，最大限度地保护师生的生命安全和财产安全。同时，本制度也致力于提高全体教职工的消防安全意识和应急处理能力，为创建一个安全、和谐的教育环境提供坚实的保障。1.2适用范围本制度适用于本园所有部门、岗位及全体师生员工。具体包括：教职工及学员保育员、后勤人员各类实习生临时工及外来务工人员此外，也适用于与幼儿园有业务往来的其他单位和个人。本制度旨在加强幼儿园消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，保护人身、财产安全，确保幼儿园消防安全。请全体师生员工严格遵守本制度，共同维护幼儿园的消防安全。1.3责任部门责任部门应包括幼儿园的各个层级，具体如下：园长：作为幼儿园消防安全的第一责任人，负责制定和实施幼儿园的消防安全政策、策略及应急响应计划，并确保这些措施得到有效执行。安全管理员：负责日常消防安全管理，包括但不限于检查消防设施是否正常运作、监督教职工进行消防培训等。教职工：所有教职工均需了解基本的消防知识和技能，并在日常工作中履行相应的消防安全职责，如定期检查教室和活动区域的安全出口是否畅通、灭火器是否处于可用状态等。家长代表：在某些情况下，家长可以参与学校的消防安全教育活动，提高家长对消防安全的认识，并鼓励家长与学校共同维护校园内的消防安全环境。保安人员：负责监督校园内进出人员的安全情况，及时发现并处理安全隐患，协助处理紧急情况。后勤保障部门：负责提供必要的消防物资，确保其随时可用，并参与火灾事故后的清理工作。二、组织管理（一）领导重视幼儿园应设立专门的消防安全领导小组，由园长担任组长，全面负责幼儿园的消防安全工作。同时，应设立专职或兼职的消防安全管理人员，负责具体的消防安全日常管理工作。领导小组应定期召开会议，研究并部署消防安全工作。（二）责任制落实园长消防安全责任制：园长是幼儿园消防安全的第一责任人，需全面负责幼儿园的消防安全工作，制定并实施消防安全管理计划和措施。教职工消防安全责任制：全体教职工应熟悉消防安全知识，掌握基本的消防技能，积极配合消防安全管理人员的工作，做好幼儿消防安全的宣传教育。幼儿的消防安全教育：教师应将消防安全知识融入日常教育中，通过生动有趣的方式向幼儿传授消防安全知识，提高幼儿的消防安全意识。（三）部门协作幼儿园的各部门应密切配合，共同做好消防安全工作。后勤部门应负责消防设施的维护和管理，教学部门应将消防安全教育与课程相结合，行政管理部门应负责消防安全的日常检查和监督。（四）志愿者队伍建设幼儿园可以组建消防安全志愿者队伍，由教职工和幼儿家长中的热心人士组成，负责参与消防安全宣传、培训和演练等活动，提高全园师生的消防安全素质。（五）定期演练幼儿园应定期组织消防演练，确保师生熟悉疏散逃生的路线和程序，提高应对突发事件的能力。演练后应进行总结评估，不断完善应急预案。2.1成立消防安全领导小组为确保幼儿园消防安全工作的有效实施，特成立幼儿园消防安全领导小组。该领导小组由园长担任组长，负责全面领导和协调幼儿园的消防安全管理工作。副组长由分管安全的副园长担任，负责具体指导日常消防工作的开展。成员包括各班级班主任、保育员、食堂工作人员、门卫以及后勤保障人员等，共计若干名。领导小组的主要职责包括：（1）制定幼儿园消防安全管理制度，明确消防安全责任，确保消防安全工作有章可循。（2）定期组织消防安全检查，及时发现并消除火灾隐患，确保幼儿园消防安全设施设备完好有效。（3）开展消防安全教育培训，提高全园教职工和幼儿的消防安全意识和自救互救能力。（4）组织消防演练，检验幼儿园消防应急预案的可行性和有效性。（5）协调处理火灾事故，确保火灾发生时能够迅速、有序地进行初期处置和救援工作。（6）监督、指导各部门和班级落实消防安全责任制，确保消防安全工作落到实处。消防安全领导小组应定期召开会议，研究解决消防安全工作中的重大问题，并对消防安全工作进行定期评估和总结，不断提高幼儿园的消防安全管理水平。2.2分工明确，责任到人（关于章节内容分工明确，责任到人）二、责任制度管理——明确分工，责任到人随着幼儿园的不断发展壮大，消防安全管理工作也日趋重要。为了确保消防安全工作的有效实施，本园建立了明确的分工和责任到人制度。具体内容包括以下几点：（一）管理层级的分工安排本园按照行政管理层级、教职工岗位职责及安全管理网络图来分工负责消防工作。园长是消防安全的第一责任人，对整个园所的消防安全负全面领导责任；副园长及相关部门负责人对各自分管领域的消防安全工作负责；各班级教师对本班级的消防安全负责。同时，设立安全管理部门专职人员负责日常消防安全管理工作的具体执行。（二）岗位责任制的落实所有工作人员在消防安全工作上要明确自身的职责与责任范围，建立科学的消防管理体系，并实施有效的管理机制。通过制定详细的岗位消防安全责任制，确保每位教职工都清楚自己的职责和应承担的责任。无论是教学区域还是生活区域，都有明确的责任人负责日常的消防安全检查和应急处置工作。并且每年或定期对相关人员进行消防安全的培训和学习，同时设立奖励和处罚机制，对于执行良好的教职工进行表彰奖励，对于忽视消防安全的行为进行严肃处理。此外，还需建立应急预案和应急演练制度，确保全体人员掌握紧急情况下的应急疏散技能和火灾应急处置措施。对专职安全管理员要进行更加专业化的消防知识培训，提升应急处置能力。定期演练并评估应急预案的有效性，不断完善和改进。通过上述措施的实施，本园能够确保消防安全管理工作的分工明确、责任到人，确保幼儿园的消防安全工作有序开展。三、日常管理定期检查与维护每月至少进行一次全面的消防设备及设施检查，确保灭火器、消防栓、应急照明灯等处于良好状态。定期对消防通道、安全出口进行清理和维护，保证其畅通无阻。员工培训与教育定期组织消防安全知识培训，提高教职工和幼儿的消防安全意识。通过开展模拟火灾疏散演练，确保每位教职工掌握紧急情况下的逃生路线和方法。火源管理禁止在园内使用明火，如需使用电热器具或燃气设备，必须经过严格审批，并确保有专人负责监督。鼓励使用符合标准的安全电器产品，减少电气火灾隐患。应急准备设立专门的消防应急小组，明确各自职责，并定期进行应急救援预案的演练。保持消防通道、出口处的清洁和畅通，确保在紧急情况下能够迅速疏散所有人员。消防安全档案管理建立完整的消防安全档案，记录消防检查、培训、演练等重要活动。定期更新档案内容，确保信息准确无误。宣传引导利用各种渠道（如公告栏、家长会、微信群等）加强消防安全宣传教育，提高家长和社会各界对幼儿园消防安全工作的关注和支持。3.1消防安全教育与培训一、消防安全教育的重要性幼儿园是孩子们日常生活和学习的重要场所，安全问题始终是我们工作的重中之重。特别是消防安全，直接关系到孩子们的生命安全和健康成长。因此，加强幼儿园消防安全教育与培训，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，至关重要。二、消防安全教育的内容火灾预防知识：向孩子们介绍火灾的成因、危害及预防措施，让他们了解如何避免火灾的发生。火灾报警与逃生技能：教授孩子们正确的火灾报警方法，以及在火灾发生时如何快速、安全地逃生。灭火器的使用方法：让孩子们掌握灭火器的基本操作方法，以便在必要时能够迅速扑灭火源。火灾现场的应急处理：教育孩子们在火灾现场要保持冷静，按照老师的指挥有序撤离，并学会使用灭火器等消防器材进行初期灭火。三、消防安全培训的方式课堂教学：通过专业教师讲解，让孩子们系统学习消防安全知识。模拟演练：定期组织模拟火灾演练，让孩子们在实践中掌握逃生和灭火技能。主题活动：结合节日、季节等开展形式多样的消防安全主题活动，增强孩子们的消防安全意识。家园共育：向家长宣传消防安全知识，鼓励家长与孩子一起参与消防安全教育活动，共同营造安全的成长环境。四、消防安全教育的考核与评估定期考核：对孩子们进行定期的消防安全知识考核，确保他们真正掌握所学内容。演练评估：对模拟演练进行评估，总结经验教训，不断改进和完善应急预案。家长反馈：收集家长对消防安全教育的意见和建议，不断完善教育内容和方法。通过以上消防安全教育与培训的实施，我们将努力为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境。3.1.1教育对象本幼儿园消防管理制度的教育对象包括全体教职工、幼儿及其家长。具体如下：教职工：包括园长、教师、保育员、食堂工作人员、安保人员等，他们是幼儿园消防安全工作的直接执行者和管理者。对教职工的消防教育应涵盖消防安全知识、火灾应急处理能力、消防设施设备的使用方法等内容，确保他们在日常工作中能够严格遵守消防安全规定，及时发现和消除火灾隐患。幼儿：幼儿园阶段是孩子们认知和习惯养成的关键时期，对幼儿进行消防安全教育，旨在培养他们的消防安全意识和初步的自救互救能力。教育内容应结合幼儿的认知特点，通过游戏、故事、实践操作等方式，让幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火、灭火和逃生技能。家长：家长是幼儿园消防安全工作的支持者和监督者。对家长的消防教育应侧重于提高他们的消防安全意识，使其了解家庭火灾的预防措施，掌握火灾逃生自救的方法，以便在紧急情况下能够有效地保护自己和孩子的安全。幼儿园可以通过家长会、家园联系册、宣传资料等形式，对家长进行消防安全知识普及。3.1.2教育内容在“幼儿园消防管理制度”的“3.1.2教育内容”部分，应当包含以下内容：为了增强幼儿的安全意识和自我保护能力，幼儿园应定期开展消防安全教育活动。这些教育活动应当包括以下几个方面：消防安全知识普及：向孩子们介绍基本的消防安全知识，如火灾的危害性、如何识别火源、火灾发生时的紧急避险措施等。安全逃生演练：通过模拟火灾情境，组织幼儿进行安全逃生演练，让孩子们了解并掌握正确的逃生方法，比如如何从不同楼层安全撤离、遇到火灾时如何使用灭火器等。使用消防设备训练：教授孩子们如何正确使用消防设备，比如灭火器、消防栓等，并在实际场景中演示这些设备的操作步骤。火灾自救技能：教孩子们如何使用湿毛巾、湿布等物品捂住口鼻，避免吸入有毒气体；如何利用湿衣物遮挡身体，减少热量对皮肤的伤害。家长与教师合作：鼓励家长参与到幼儿园的消防安全教育活动中来，共同为孩子们营造一个安全的成长环境。定期更新内容：随着社会的发展和科技的进步，消防知识也在不断更新。因此，幼儿园应定期对消防安全教育的内容进行更新，以确保信息的准确性与时效性。培养良好的生活习惯：通过教育活动引导孩子养成不玩火、不乱拉电线、不在危险区域玩耍等良好习惯，从而减少潜在的火灾风险。鼓励创新思维：激发孩子们的好奇心和求知欲，培养他们面对突发情况时的应急处理能力和创新思维。通过上述教育内容的实施，可以有效提高幼儿园师生的消防安全意识，使他们在面对突发事件时能够冷静应对，从而达到预防和减少火灾事故的目标。3.1.3教育形式为了提高幼儿园小朋友们的消防安全意识和自防自救能力，我们制定了一系列的教育形式：一、课堂教学通过专业的消防知识课程，让小朋友们系统地学习火灾的危害性、预防措施及火灾发生时的应对方法。课程内容包括但不限于火灾报警、疏散逃生、使用灭火器等。二、实践活动组织小朋友们参观消防队，观看消防员叔叔们的实际操作，如穿戴消防服、使用灭火器等。此外，还可以开展模拟火灾演练，让小朋友们在模拟的火灾现场中学会如何正确逃生。三、主题活动定期举办以消防安全为主题的绘画比赛、手工制作等活动，让小朋友们在创作中加深对消防安全的理解和认识。同时，还可以通过故事会、儿歌等形式，让消防安全知识更加深入人心。四、家园共育向家长普及消防安全知识，鼓励家长与孩子们一起完成消防安全相关的亲子作业，如制作消防安全宣传海报、家庭火灾隐患排查等。通过家园合作，共同营造一个安全的家庭环境。五、定期培训与演练幼儿园将定期组织消防安全培训，邀请消防专业人士为教职工和小朋友们讲解最新的消防安全知识和技能。同时，还会定期进行消防安全演练，确保在真正的火灾发生时能够迅速、有效地应对。3.2日常检查在幼儿园的日常消防安全管理中，定期进行消防设施和设备的检查是确保校园安全的重要环节。以下为“3.2日常检查”的详细内容：（1）消防设施与器材的检查：每天由安保人员或指定的管理人员负责检查灭火器、消火栓、消防水带、消防应急灯等消防设施的状态是否正常，确保其处于可随时使用状态。同时检查消防通道是否畅通无阻，确保消防疏散指示标志清晰可见。（2）火灾隐患排查：每天对幼儿园的各个角落进行巡视，重点检查厨房、电器设备、电线电路以及易燃物品存放情况。特别注意是否有违规使用大功率电器的情况发生，是否存在电线老化、插座破损等问题，并及时记录发现的问题，安排专人整改。（3）安全通道及出口的检查：每日检查安全出口和疏散通道是否保持畅通，标识是否清晰可见，确保在紧急情况下幼儿能够迅速安全地撤离。此外，还需检查安全出口处的应急照明是否完好，保证在黑暗或停电情况下也能提供足够的照明。（4）电气设备的安全检查：定期检查幼儿园内所有电气设备的工作状况，包括但不限于电线电缆、开关、插座等，避免因电气故障引发火灾。对于老旧的电气设备，应及时更换，以减少安全隐患。（5）食堂区域的安全检查：特别关注食堂的燃气管道、液化气罐等设施的安全性，定期进行泄漏检测，确保厨房区域的安全环境。同时也要定期检查厨房内的灭火器配置和有效性，确保一旦发生火情能够及时应对。通过上述日常检查工作，可以及时发现并消除潜在的消防安全隐患，保障幼儿园的安全运行，为师生创造一个健康、安全的学习和生活环境。3.2.1检查频率为确保幼儿园消防安全工作的有效实施，幼儿园应建立健全消防检查制度，并严格按照以下频率进行消防安全检查：每月至少组织一次全面消防安全检查，由园长或指定专人负责，对幼儿园内的消防设施、疏散通道、用电安全、易燃易爆物品存放等进行全面排查，确保各项消防设施完好有效，疏散通道畅通无阻。每季度至少进行一次重点部位消防安全检查，针对厨房、配电室、宿舍等易发生火灾的场所进行专项检查，确保这些关键区域的安全隐患得到及时整改。在节假日前夕，应组织专项消防安全检查，对幼儿园内可能存在的消防安全隐患进行彻底排查，确保节假日期间幼儿园消防安全无虞。针对幼儿园内新增加的设施设备或改造项目，应在投入使用前进行消防安全验收，确保符合消防安全要求。发生火灾或其他紧急情况时，应立即启动应急预案，对火灾现场及周围环境进行紧急检查，防止火势蔓延，确保人员安全。根据国家消防管理部门的要求和幼儿园实际情况，可适当调整检查频率，但不得低于上述规定标准。通过以上检查频率的严格执行，确保幼儿园消防安全管理工作不留死角，为幼儿提供一个安全、舒适的成长环境。3.2.2检查内容为了确保幼儿园消防安全，提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力，特制定本检查内容。一、消防安全责任制落实情况检查幼儿园消防安全责任人是否明确，是否建立健全消防安全责任制。查看幼儿园是否制定并落实消防安全工作计划和应急预案。二、消防设施设备完好有效情况检查幼儿园的消防设施设备是否按照国家标准和规定配备，如灭火器、消防栓、疏散指示标志、应急照明等。确保消防设施设备处于正常工作状态，无损坏、过期、挪用等现象。三、消防安全疏散通道畅通情况检查幼儿园的安全出口、疏散通道是否保持畅通，无堵塞、占用等现象。查看疏散指示标志是否明显、清晰，能否正确引导人员疏散。四、用火、用电安全管理情况检查幼儿园的用火、用电安全管理措施是否落实，如电气线路是否有绝缘处理，是否存在违规使用电器现象。确保用火、用电操作规范，避免火灾事故的发生。五、火灾隐患整改情况查看幼儿园是否定期开展火灾隐患排查，并记录在案。对发现的火灾隐患是否及时整改，整改措施是否得当，整改效果是否明显。六、消防安全培训和演练情况检查幼儿园是否定期开展消防安全培训和演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。确保培训内容和演练过程符合相关规定和要求。七、其他消防安全工作情况检查幼儿园是否遵守其他有关消防安全的规定和要求。总结本次检查中发现的问题和不足，提出改进措施和建议。通过以上检查内容的实施，旨在全面了解幼儿园的消防安全状况，及时发现并消除潜在的火灾隐患，确保幼儿园的安全稳定。3.2.3检查记录为确保幼儿园消防管理的有效实施，需建立完善的检查记录制度。具体要求如下：消防检查应定期进行，包括日常巡查、季度检查、年度全面检查等，并形成书面记录。检查记录应详细记录检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题、整改措施及整改结果等关键信息。检查记录应由检查人员进行签字确认，确保记录的真实性和可靠性。对检查过程中发现的安全隐患，应立即采取措施予以整改，并在整改后进行复检，并在记录中注明整改情况。检查记录应保存至少五年，以备相关部门进行查阅和审核。每次检查结束后，应将检查结果及时通报幼儿园全体教职工，提高安全意识，加强消防安全管理。检查记录应由专人负责整理和归档，确保记录的完整性和归档的规范性。定期对检查记录进行汇总分析，评估幼儿园消防安全状况，为消防安全工作的持续改进提供依据。四、设施设备管理定期检查：定期对消防设施进行检查和测试，确保所有消防设备处于良好工作状态，包括但不限于灭火器、消防栓、烟雾报警器等。应设立专门的检查记录表，详细记录每次检查的结果。维护保养：指定专人负责消防设施的维护保养工作，按照厂家提供的保养手册进行定期的清洁、润滑和检查。对于易损件，应及时更换，避免因故障导致无法正常使用。更新升级：随着技术的发展，定期评估现有消防设备是否符合最新的安全标准和技术规范，并根据需要进行更新或升级，以确保设备的安全性和有效性。培训员工：定期组织消防安全培训，让全体员工了解各类消防设备的功能及使用方法，提高他们处理紧急情况的能力。消防演练：定期开展消防演练活动，检验消防设备的实际操作效果，同时增强教职工和孩子们应对火灾事故的反应速度与应急能力。禁止占用：严禁任何人员私自占用或堵塞消防通道、疏散楼梯、安全出口等，确保这些设施的畅通无阻。通过以上措施，可以有效保障幼儿园内消防设施的良好运行状态，为师生提供一个安全的学习生活环境。4.1消防设施设备配置为了确保幼儿园消防安全，提高火灾防控能力，我园在消防设施设备的配置上严格遵循相关法律法规和消防技术标准，按照以下要求进行配置：（1）火灾自动报警系统我园将在园区内关键区域安装火灾自动报警系统，确保火灾发生时能够及时发现并报警。报警系统将采用先进的科技手段，具有高度灵敏度和准确性，能够准确探测火灾并发出警报。（2）自动喷水灭火系统在幼儿园的公共区域、厨房、仓库等易燃易爆场所，将安装自动喷水灭火系统，如湿式自动喷水灭火系统和雨淋自动喷水灭火系统。自动喷水灭火系统将按照国家标准进行配置，确保在火灾发生时能够迅速启动并有效灭火。（3）消防应急照明和疏散指示系统我园将在园区内设置符合标准的消防应急照明和疏散指示系统，为火灾时的疏散提供明确指引。照明设施将采用不间断电源供电，确保在断电情况下仍能正常工作。（4）消防器材配置在幼儿园的各个角落，如教室、办公室、走廊等，将配备足够数量的消防器材，如灭火器、灭火毯、消防斧等。消防器材将定期进行检查和维护，确保其处于良好状态，能够在火灾发生时发挥作用。（5）消防设施维护与管理我园将建立消防设施设备维护管理制度，明确维护责任人和维护周期。定期对消防设施设备进行检查、保养和维修，确保其完好有效。通过以上消防设施设备的配置和管理，我园将全力保障师生的生命财产安全，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。4.2设施设备维护保养为确保幼儿园消防设施设备的正常运行和有效性，特制定以下维护保养制度：定期检查：幼儿园应每月至少进行一次消防设施设备的全面检查，包括灭火器、消防栓、消防报警系统、应急照明和疏散指示标志等。检查应由专业人员进行，并做好检查记录。定期保养：消防设施设备应按照制造商的维护保养指南进行定期保养，一般包括清洁、润滑、紧固等基础保养工作。保养记录应详细记录保养日期、保养内容、保养人等信息。故障处理：一旦发现消防设施设备出现故障，应立即停止使用，并及时报修。维修工作应由具备相应资质的专业人员负责，确保在规定时间内恢复正常使用。系统更新：随着技术的进步和消防法规的变化，幼儿园应定期更新消防设施设备，确保其符合最新的安全标准和法规要求。员工培训：幼儿园应定期对教职工进行消防设施设备的操作和维护培训，提高员工的安全意识和应急处置能力。资料管理：幼儿园应建立消防设施设备的维护保养档案，包括设备清单、检查记录、保养记录、维修记录等，确保资料完整、规范。检查记录：每次检查和保养后，应填写《消防设施设备检查保养记录表》，并由相关人员签字确认，存档备查。通过以上措施，确保幼儿园消防设施设备的良好状态，为幼儿提供一个安全、舒适的成长环境。4.2.1维护周期本制度中所涉及的设备、设施和通道，需定期进行维护和检查以确保其正常运行及安全性。具体维护周期如下：消防栓：每月至少进行一次全面检查，包括但不限于外观检查、水压测试等。灭火器：每季度至少进行一次检查，确认灭火器的压力是否在正常范围内，确保其有效性，并更换过期的灭火剂。防火门：每周至少进行一次开关操作检查，确保其能够正常关闭并保持关闭状态。应急照明与疏散指示标志：每月至少进行一次功能测试，确保在紧急情况下能够正常工作。电线、电缆：每半年至少进行一次绝缘电阻测试，确保其符合安全标准。安全出口与疏散通道：每月至少进行一次清理和检查，确保无杂物阻碍通行，并且标识清晰。4.2.2维护人员一、职责与要求明确职责维护人员应明确自己的职责范围，包括但不限于：定期检查消防设施设备的完好性、运行状态；及时发现并报告消防安全隐患；协助进行消防演练；完成领导交办的其他与消防相关的工作。专业培训维护人员应接受专业的消防知识培训，熟悉各类消防设施设备的操作流程、维护保养要点以及应急处理方法。培训合格后，方可上岗工作。着装与证件维护人员在工作期间应穿着统一的安全制服，并佩戴工作证。着装应整洁、大方，以便于识别和执行任务。二、日常维护工作巡查每日对幼儿园内的消防设施设备进行定时巡查，确保其处于正常工作状态。重点检查内容包括：消防栓、灭火器、喷淋系统、排烟系统等。保养根据设备的使用情况和维护周期，制定详细的保养计划。定期对消防设施设备进行清洁、润滑、紧固等保养工作，确保其性能稳定可靠。维修对巡查和维护过程中发现的问题，应及时进行维修处理。紧急情况下，应立即采取应急措施，并及时向上级报告。三、应急处理火灾报警在火灾发生时，维护人员应迅速启动火灾报警系统，并立即通知相关人员前往现场处置。灭火救援根据火灾类型和火势大小，协助消防员进行灭火救援工作。同时，确保自身安全，避免与火源直接接触。疏散引导在火灾疏散过程中，维护人员应积极配合消防员进行人员疏散工作，引导幼儿有序撤离至安全区域。四、记录与报告记录维护人员应对每日巡查、保养、维修和应急处理的情况进行详细记录，以便于查阅和监督。报告如发现重大消防安全隐患或问题，应及时向幼儿园管理层和相关消防部门报告，并积极配合进行整改和处理。4.3灭火器使用与更换灭火器配置：幼儿园应根据国家有关消防规定和幼儿园的实际需要，合理配置灭火器。灭火器的种类和数量应满足灭火需求，并按照规定的距离和高度安装在便于取用和视线清晰的位置。灭火器检查：每月至少进行一次灭火器的全面检查，包括检查灭火器压力表、灭火器外观、喷射软管和喷嘴等部件，确保其完好无损，无锈蚀、损坏或泄漏现象。灭火器使用培训：幼儿园应定期组织教职工进行灭火器使用培训，使每位教职工都掌握灭火器的正确使用方法，提高应急处置能力。灭火器更换：灭火器自出厂日期起，达到以下年限应更换：手提式、推车式灭火器自出厂日期起满5年，首次维修后满2年；灭火器在以下情况下应更换：灭火器压力表指针低于绿色区域，灭火器有机械损伤、外观锈蚀、泄漏等现象，灭火器筒体严重变形，灭火器损坏或无法正常使用。灭火器维护：幼儿园应指定专人负责灭火器的维护工作，包括定期检查、更换灭火器内的灭火剂、记录灭火器的使用和更换情况等。记录保存：幼儿园应建立灭火器管理档案，详细记录灭火器的种类、数量、位置、检查情况、更换日期等信息，并妥善保存相关资料。通过严格执行以上规定，幼儿园能够确保灭火器的有效性和可靠性，为师生提供一个安全的学习和生活环境。五、应急处置在“五、应急处置”部分，您可能会希望包含以下内容，以确保幼儿园在发生火灾或其他紧急情况时能够迅速而有效地应对：制定应急疏散计划：明确每个班级和区域的安全出口位置，定期进行消防演练，确保每位幼儿及教职工都熟悉应急疏散路线。同时，要确保所有教室、活动室以及安全出口附近都张贴清晰的疏散指示图。建立应急响应机制：设立专门的应急指挥中心，配备必要的通讯设备（如对讲机、手机等），确保信息传递畅通无阻。一旦发生火情，立即启动应急预案，根据实际情况采取相应的行动措施。配备充足的消防设施与器材：确保幼儿园内各处都配备了符合标准的灭火器、消防栓等消防设备，并且定期检查其状态，确保可用性。同时，也要确保所有人员了解如何正确使用这些设备。开展消防安全教育：通过组织讲座、培训会等方式，向幼儿和教职工普及基本的消防安全知识，包括火灾的危害性、预防措施以及初期火灾的扑救方法等。此外，还应教育他们如何正确拨打报警电话，以及在火灾发生时如何保护自己。保持与外部救援机构的联系：确保幼儿园与当地消防部门、医院等相关机构建立了有效的沟通渠道，在紧急情况下能够快速获得外部支援。定期进行模拟演练，以提高与外界合作的能力。后续处理：火灾发生后，应立即进行现场清理工作，防止次生灾害的发生；同时，对事故原因进行调查分析，吸取教训，完善相关制度和预案。5.1应急预案制定为了应对幼儿园可能发生的火灾、地震等突发事件，保障师生的生命财产安全，提高幼儿园的应急响应能力，特制定本应急预案。（1）组织架构成立幼儿园应急领导小组，由园长担任总指挥，副园长任副组长，各年级组长、各班主班教师和各部门负责人为组员。应急领导小组负责应急预案的制定、演练和实施。（2）预案制定原则预防为主：加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。统一领导：应急领导小组负责预案的制定、演练和实施，确保各项措施得到有效执行。分工明确：根据各部门的职责，明确各自的职责和任务，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地展开救援行动。快速反应：建立健全快速反应机制，确保突发事件发生后能够迅速启动应急预案，减少损失。（3）应急预案内容应急预案包括以下内容：火灾应急预案：包括火灾报警、疏散、灭火、救援等环节的具体操作流程。地震应急预案：包括震前准备、震后疏散、搜救、医疗救治等环节的具体操作流程。其他突发事件应急预案：根据幼儿园实际情况，制定其他可能发生的突发事件的应急预案，如食物中毒、建筑物倒塌等。（4）应急演练幼儿园每学期至少组织一次应急演练，以提高师生的应急响应能力和协同作战能力。演练内容包括模拟火灾、地震等突发事件的报警、疏散、灭火、救援等环节。（5）应急培训定期对教职工进行应急培训，提高他们的应急处理能力和安全意识。培训内容包括火灾、地震等突发事件的预防、应对和恢复等方面的知识。（6）应急物资储备幼儿园应储备必要的应急物资，如灭火器、消防栓、急救箱等，确保在突发事件发生时能够迅速投入使用。（7）应急预案评估与修订应急领导小组定期对预案进行评估，根据实际情况进行调整和完善。同时，鼓励教职工提出改进意见，不断提高预案的针对性和有效性。5.2应急演练演练计划：幼儿园应制定年度消防应急演练计划，明确演练的时间、地点、内容、参与人员及演练流程。计划应报上级教育行政部门备案，并提前通知全体教职工及家长。演练内容：演练内容应包括火灾报警、人员疏散、灭火器材使用、紧急救护等。通过演练，提高教职工的应急处置能力和幼儿的自救互救能力。演练组织：幼儿园应成立应急演练领导小组，负责演练的组织、协调和实施。领导小组应由园长担任组长，其他教职工担任成员。演练实施：演练前，应向全体教职工及幼儿讲解演练的目的、意义和注意事项。演练过程中，应确保幼儿在教师带领下有序疏散，避免拥挤和踩踏事故。演练评估：演练结束后，领导小组应组织评估小组对演练进行评估，总结经验教训，查找不足，并提出改进措施。评估结果应形成书面报告，报上级教育行政部门。演练记录：幼儿园应详细记录每次演练的时间、地点、参与人员、演练过程及结果，作为消防安全管理的重要资料。演练频率：幼儿园应至少每学期组织一次消防应急演练，并根据实际情况适当增加演练次数。通过定期开展消防应急演练，幼儿园能够不断提高应对突发事件的能力，为幼儿提供一个安全、稳定的成长环境。5.3应急响应流程一旦发现火情或接到报警，全体教职工应立即按照预先制定的应急计划执行以下步骤：紧急疏散：教师和保育员应当迅速组织幼儿有序撤离至安全区域，确保每个孩子都能被安全地带离危险环境。汇集点确认：所有人员应集中到指定的安全集合点，由负责人员清点人数并确认无遗漏人员。初步评估：在确保人员安全后，初步评估现场状况，了解火势发展情况以及是否有其他潜在危险。联系外部：通知园长或指定负责人，并联系当地消防部门、急救中心等救援机构。保持通讯：保持与外部的通信畅通，以便及时获取更多信息或指导。配合救援：在消防队员到达之前，尽量维持现场秩序，提供必要的协助。安全检查：待火势得到控制并确认安全后，进行彻底的安全检查，以防止复燃和其他安全隐患。后续处理：包括但不限于清理现场、调查事故原因、评估损失、心理辅导等后续工作。记录备案：对整个应急过程进行详细记录，并向相关部门报告。通过上述流程，可以有效提高幼儿园应对突发事件的能力，保障师生的生命安全。定期进行演练也是提升应急反应速度和效果的重要手段之一。六、档案管理幼儿园应建立健全消防档案管理制度，确保消防档案的完整、准确和及时更新。消防档案应包括以下内容：消防安全责任书；消防安全检查记录；消防设施、器材的配置、使用、维护和保养记录；消防安全培训记录；消防安全演练记录；消防事故应急预案；消防安全奖惩记录；其他与消防安全相关的资料。消防档案应由专人负责管理，确保档案的安全、保密和方便查阅。消防档案的存放应符合以下要求：存放地点应干燥、通风、防火、防盗；档案柜应具有防火、防盗功能；档案柜钥匙由专人保管，不得随意借阅。消防档案的查阅、复制和借阅应遵循以下规定：查阅、复制和借阅消防档案，需经幼儿园负责人批准；查阅、复制和借阅消防档案时，应遵守保密规定，不得泄露档案内容；查阅、复制和借阅消防档案后，应及时归还。消防档案的保管期限应符合国家档案管理法规的要求。幼儿园应定期对消防档案进行整理、归档和销毁。对于因火灾事故等原因导致消防档案损坏、丢失的情况，幼儿园应立即采取措施进行修复、复制或重新制作，确保消防档案的完整性。6.1消防安全档案建立在“6.1消防安全档案建立”部分，应明确幼儿园消防安全管理的重要性和必要性。消防安全档案是记录和反映幼儿园消防安全管理状况的基本文件，包括但不限于以下内容：幼儿园消防基本情况，如建筑结构、消防设施配备情况等；每年开展的消防演练计划、方案及实施情况；每月或每周进行的消防检查记录，包括发现的问题及处理结果；学校员工和幼儿的消防安全培训记录，以及参加消防培训的人员名单；火灾事故记录，包括火灾发生的时间、地点、原因、损失情况及处理过程；消防安全制度和操作规程；消防设备的维护保养记录。建立并完善消防安全档案，有助于幼儿园及时了解和掌握消防工作的实际情况，为日常管理提供依据，同时也有利于日后发生火灾时迅速准确地查找原因，采取措施，减少损失，并且能够作为评估消防工作成效的重要参考。6.2档案内容为了确保幼儿园消防安全工作的系统性和可追溯性，所有与消防安全相关的文件和记录都必须归档保存。档案内容应涵盖但不限于以下方面：消防安全教育与培训记录：包括对教职工、家长及儿童进行消防安全知识普及和培训的记录，如时间、地点、参与人员、培训内容等。消防演练记录：详细记载每年至少进行一次消防演练的时间、参与人员、演练过程、存在的问题及改进措施等。消防设施检查记录：定期检查灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施的工作状态，并记录检查结果和维修保养情况。火灾事故记录：一旦发生火灾，需详细记录事故发生的时间、地点、原因、损失情况、采取的应对措施以及责任归属等信息。消防设备维护记录：包括消防设备（如灭火器）的更换周期、检查日期、维护人员签名等信息。消防安全规章制度：详细列出幼儿园内部制定的消防安全制度、操作规程、应急预案等内容。安全检查报告：定期的安全检查记录，包括检查时间、检查人员、发现的问题及整改落实情况。其他相关文件：例如防火设计图纸、应急预案、消防安全责任人名单、员工消防安全培训证书复印件等。这些档案内容不仅有助于提高幼儿园的消防安全管理水平，还能为日后处理可能发生的消防安全事件提供重要参考依据。建议设立专门的档案室或电子档案系统来妥善保管这些资料，并指定专人负责管理，确保档案的完整性和安全性。同时，鼓励全体员工积极参与到消防安全档案的建立和维护工作中来，共同构建一个安全和谐的校园环境。6.3档案更新为确保幼儿园消防管理制度的及时性和有效性，档案更新工作应严格执行以下规定：每年度末，由消防管理部门负责人组织对消防管理制度档案进行一次全面审查，检查内容包括制度文本、消防设施设备清单、消防演练记录、消防培训记录等。发现制度内容与实际不符、消防设施设备更新换代、消防演练和培训记录缺失等情况时，应及时进行更新。更新内容包括但不限于：修改或补充消防管理制度文本，确保其与国家法律法规、行业标准及幼儿园实际情况相符；更新消防设施设备清单，记录新增或更换的消防设备型号、数量及安装位置；补充和完善消防演练和培训记录，确保每次演练和培训的记录完整、准确。更新后的档案应按照原档案保管要求进行归档，并确保档案的完整性和可追溯性。档案更新记录应详细记录更新内容、时间及责任人。档案管理人员应定期对消防管理制度档案进行检查，确保档案的整洁、有序，防止档案遗失或损坏。对因档案更新不及时导致的问题，应查明原因，追究相关责任人的责任，并采取措施防止类似问题再次发生。七、附则本制度旨在保障幼儿园师生的生命财产安全，提高幼儿园消防安全管理水平。幼儿园全体教职工应严格遵守本制度，确保消防安全工作落到实处。本制度由幼儿园消防安全工作领导小组负责解释和修订。本制度自发布之日起实施，幼儿园应将其纳入日常管理工作，并根据实际情况适时调整和完善。对违反本制度的行为，幼儿园将根据情节轻重，依法依规进行严肃处理。本制度所涉及的相关法律法规和标准，以国家法律法规和行业标准为准。本制度未尽事宜，参照国家有关法律法规和行业标准执行。本制度如有修改，以最新版本为准。7.1解释权本《幼儿园消防管理制度》的最终解释权归幼儿园消防安全管理领导小组所有。在执行过程中，如遇制度内容与国家法律法规、地方政策或行业标准不一致的情况，应以国家法律法规和行业标准为准。幼儿园消防安全管理领导小组有权根据实际情况对本制度进行必要的修订和完善，并确保修订后的制度得到全体教职工的遵守和执行。解释权的行使应遵循公平、公正、公开的原则，确保幼儿园消防安全管理工作有序、高效地进行。7.2修改与废止本制度自发布之日起生效，并根据国家相关法律法规、行业标准及幼儿园实际情况进行适时修订。修改后的版本将通过正式文件形式公布，并通知所有相关人员。任何修改均需经过幼儿园消防安全委员会审议批准后方可执行。对于不再适用或已过时的规定，应立即予以废止。废止的文件应及时整理归档，以确保文件管理的完整性。若发现原有规定与新颁布的法律法规冲突，应优先采用最新法律法规的要求来制定新的规定。所有涉及修改和废止的通知都将明确指出变更的理由、修改的内容以及实施日期等信息，确保所有相关人员能够及时了解并遵从最新的规定。同时，定期对全体员工进行培训，以保证所有员工都知晓最新的消防安全政策和规定。幼儿园消防管理制度（2）一、总则为了加强幼儿园消防安全管理，保障幼儿园师幼生命财产安全，预防和减少火灾事故发生，根据《中华人民共和国消防法》、《幼儿园管理条例》及有关消防法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本制度。本制度旨在建立健全幼儿园消防安全管理制度，明确幼儿园消防安全责任，加强消防设施设备的维护与管理，提高师幼消防安全意识和自防自救能力，确保幼儿园消防安全工作落到实处。本制度适用于幼儿园内所有教职工、幼儿及家长，全体人员必须认真遵守。幼儿园将定期对消防安全制度执行情况进行检查，对违反制度的行为依法进行处理。1.1制度目的与适用范围本制度的目的是为了确保幼儿园内的消防安全，营造一个安全、健康、和谐的学前教育环境，保障师生员工的生命财产安全。本制度适用于幼儿园内的所有部门、人员以及活动，包括但不限于教学区域、办公区域、生活区域以及临时活动场所等。本制度不仅规范了日常消防安全管理的流程和要求，也为突发火灾时的应急处理提供了明确指导，是幼儿园日常管理的重要组成部分。通过对消防安全的有效管理，旨在提高全体人员的消防安全意识，预防火灾事故的发生，确保幼儿园的正常运行和师生的安全健康。1.2领导责任分工为了加强幼儿园消防安全工作，提高师幼员工的消防安全意识和自防自救能力，确保幼儿园消防安全形势稳定，特制定本幼儿园消防管理制度，并明确领导责任分工。一、园长消防安全职责统筹规划：园长负责幼儿园整体消防安全工作的规划与部署，确保各项消防措施得到有效实施。组织保障：园长负责组建幼儿园消防安全领导小组，明确各成员职责，协调解决消防工作中的重大问题。经费保障：园长确保消防设施、器材的购置、维护及更新资金的投入。教育培训：园长负责组织消防安全知识培训，提高师幼员工的消防安全意识和自防自救能力。二、副园长消防安全职责协助管理：协助园长做好消防安全工作，具体负责消防设施、器材的日常管理和维护。应急处理：在火灾发生时，协助园长组织师幼员工进行疏散和应急逃生，并确保火灾得到及时有效的扑灭。事故调查：协助园长开展火灾事故原因调查，总结经验教训，防止类似事故再次发生。三、安全主管消防安全职责制度落实：负责幼儿园消防安全制度的监督执行，确保各项制度得到有效落实。隐患排查：定期开展消防安全隐患排查，及时发现并整改消防安全隐患。宣传教育：负责组织消防安全知识宣传教育活动，提高师幼员工的消防安全意识和自防自救能力。四、各年级组长消防安全职责班级管理：负责本班级的消防安全工作，督促班主任做好班级消防知识的传授和演练。应急响应：在火灾发生时，协助安全主管组织本班级的师幼员工进行疏散和应急逃生。五、教师消防安全职责课堂教育：在课堂教学中渗透消防安全知识，提高学生的消防安全意识。疏散引导：在火灾发生时，协助班主任组织学生进行疏散和应急逃生。六、保育员消防安全职责环境检查：定期检查教室、寝室等场所的消防设施、器材是否完好有效。应急配合：在火灾发生时，协助教师组织幼儿进行疏散和应急逃生。通过明确领导责任分工，幼儿园将形成全员参与、齐抓共管的消防安全工作格局，确保幼儿园消防安全形势持续稳定。1.3幼儿园消防安全管理机构及职责幼儿园应设立消防安全管理机构，负责全园消防安全工作的组织、协调和实施。消防安全管理机构一般由以下部门或人员组成：消防安全领导小组：由幼儿园园长担任组长，分管安全的副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定幼儿园消防安全管理制度，组织消防安全教育和演练，协调解决消防安全工作中的重大问题。消防安全办公室：负责消防安全日常管理工作，包括消防安全宣传教育、消防设施设备维护、消防安全隐患排查、消防档案管理等工作。消防安全员：负责具体执行消防安全管理工作，包括巡查消防设施设备、检查消防通道、督促整改火灾隐患、组织消防演练等。具体职责如下：（1）消防安全领导小组职责：贯彻执行国家有关消防安全的法律法规和方针政策；制定幼儿园消防安全管理制度和措施；定期召开消防安全工作会议，研究解决消防安全工作中的问题；组织开展消防安全培训和演练；对消防安全工作进行监督检查，确保消防安全责任制落实到位。（2）消防安全办公室职责：制定消防安全宣传教育计划，组织开展消防安全教育活动；维护和检查消防设施设备，确保其完好有效；定期对幼儿园进行消防安全检查，发现火灾隐患及时上报并督促整改；管理消防档案，做好消防安全记录；协助开展消防演练，评估演练效果。（3）消防安全员职责：每日巡查消防设施设备，确保消防通道畅通；定期检查消防器材，确保其完好、充足；对师生进行消防安全教育和培训；发现火灾隐患，及时上报并协助整改；组织开展消防演练，提高师生的消防安全意识和自救互救能力。二、消防设施设备管理定期检查：所有消防设施设备，包括消防栓、灭火器、烟雾探测器、火警报警器等，均应按照国家消防安全标准进行定期检查和维护。检查频率应根据设施设备的使用频率和重要性来确定，一般建议至少每半年进行一次全面检查。维护记录：每次检查和维护后，都应详细记录在案，包括检查日期、检查内容、发现的问题、修复情况以及下次检查的时间。这些记录应妥善保存，以备日后查阅。设备更新：对于已过期或损坏的消防设施设备，应及时更换或维修。对于新的消防设施设备，应在采购后立即进行安装和调试。培训教育：定期对幼儿园工作人员进行消防安全知识的培训和教育，提高他们的消防安全意识和应急处理能力。同时，也应向幼儿及家长普及基本的消防安全知识。应急预案：制定并完善幼儿园的火灾应急预案，明确火灾发生时的人员疏散路线、集合地点、灭火方法等。定期组织演练，确保每位员工和幼儿都能熟悉并掌握应急预案。安全标识：在幼儿园内设置明显的消防安全标识，如疏散指示标志、灭火器位置指示、紧急出口等，并保持其清晰可见。防火检查：建立防火巡查制度，由专人负责日常的防火检查工作，及时发现并消除火灾隐患。消防通道：确保幼儿园内外的消防通道畅通无阻，不得堆放杂物，严禁占用或堵塞消防车通道。消防档案：建立完善的消防档案管理制度，包括消防设施设备清单、检查维护记录、演练记录等，以便于管理和查询。2.1消防器材的配置与维护一、消防器材的配置根据幼儿园建筑布局、面积及消防安全重点部位的需求，按照相关规定配置必要的消防器材，确保消防设施的配备完善。包括但不限于灭火器、应急照明灯等。对幼儿活动场所及教师办公室等关键区域，根据具体情况配置适合的灭火器。确保在紧急情况下能迅速进行灭火操作。二消防器材的维护定期对消防器材进行巡检，确保消防器材处于良好状态。发现失效或损坏的器材要及时进行更换或维修。建立消防器材档案，记录配置情况、更换记录及维修记录等，确保有迹可循。对师生进行消防器材使用方法的培训，确保在紧急情况下能够正确使用消防器材进行自救互救。保持消防通道的畅通无阻，确保在紧急情况下可以快速响应。2.2消防设施设备检查与更新在“2.2消防设施设备检查与更新”部分，应详细规定对幼儿园内的消防设施设备进行定期检查和维护的程序，确保其始终处于良好状态，能够有效应对可能发生的火灾等紧急情况。此部分内容应当包括以下要点：检查频率：明确消防设施设备的检查频率，例如每季度至少一次全面检查，每月至少一次日常巡查，确保所有设备都能得到及时的维护和保养。检查项目：列出必须检查的项目，如灭火器是否在有效期内、消火栓是否有水压、自动喷水灭火系统是否正常运作等，确保覆盖所有关键消防设备。记录保存：建立详细的检查记录，记录每次检查的结果、发现的问题以及采取的整改措施，以便于追踪和管理，同时也能作为责任追究的重要依据。更新与更换：根据消防设备的技术要求和使用年限，制定设备的更新计划，及时更换过期或损坏的消防设施，确保所有消防设备都能满足最新的安全标准和技术要求。培训与演练：除了定期检查之外，还应安排消防知识培训和疏散演练，让教职工和孩子们熟悉各种消防设备的位置和使用方法，提高应急处理能力。责任分工：明确负责消防设施设备检查与更新的具体人员，并制定相应的奖惩措施，确保每个人都认识到自己在消防安全中的重要性。通过上述措施，可以有效地提升幼儿园的消防安全水平，为孩子们提供一个更加安全的学习和生活环境。2.3消防通道与安全出口管理（1）消防通道管理为了确保幼儿园消防安全，保障师生的生命财产安全，根据相关法规和规定，制定本幼儿园消防通道管理规定。一、消防通道要求消防通道必须保持畅通，不得堆放任何物品。消防通道的宽度应满足消防车通行和人员疏散的需要。消防通道应保持清晰标识，不得被遮挡或占用。二、消防通道使用规定禁止在消防通道上堆放物品、停放车辆或进行其他妨碍通行的行为。每日定时对消防通道进行检查，确保其畅通无阻。发现消防通道被堵塞或占用时，应立即联系相关部门进行处理。（2）安全出口管理为确保幼儿园在紧急情况下能够迅速疏散人群，保障师生的生命安全，制定本幼儿园安全出口管理规定。一、安全出口要求安全出口应保持畅通无阻，不得堆放任何物品。安全出口的设置应符合国家相关标准和规定，确保疏散通道的合理性。安全出口应保持清晰标识，不得被遮挡或占用。二、安全出口使用规定禁止在安全出口附近堆放物品、停放车辆或进行其他妨碍疏散的行为。每日定时对安全出口进行检查，确保其畅通无阻。发现安全出口被堵塞或占用时，应立即联系相关部门进行处理。在紧急情况下，应按照规定的疏散路线迅速疏散人群，不得乘坐电梯。（3）监督与处罚保卫处负责对消防通道和安全出口的日常巡查和管理工作。对违反本规定的行为，将给予警告、罚款等行政处罚；情节严重者，将依法追究其法律责任。各班级和部门应加强对消防安全知识的宣传和教育，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。通过严格执行消防通道与安全出口的管理规定，确保幼儿园消防安全和师生的生命财产安全。三、日常防火管理消防安全宣传教育：幼儿园应定期组织消防安全宣传教育活动，通过故事、游戏、绘画等形式，向幼儿传授基本的消防安全知识和逃生技能，提高幼儿的消防安全意识。消防设施检查与维护：幼儿园应确保消防设施（如灭火器、消防栓、烟雾报警器等）完好有效，定期进行检查和维护，确保在紧急情况下能够正常使用。火源管理：严格控制火源，禁止在幼儿园内使用明火，如点烟、烧烤等。厨房用火必须严格遵守操作规程，确保用火安全。用电安全：定期对幼儿园的电气线路进行检查，及时更换老化电线和插座，避免超负荷用电。教育幼儿不要随意触摸电源插座和电器设备。易燃物品管理：对幼儿园内的易燃物品（如纸张、油漆、酒精等）进行严格管理，存放在安全的地方，并确保幼儿无法接触。疏散通道与安全出口：保持疏散通道和安全出口畅通无阻，定期进行疏散演练，确保在紧急情况下能够快速、有序地疏散人员。日常巡查：设立专职或兼职消防安全管理人员，负责日常的消防安全巡查，及时发现并消除火灾隐患。应急处理：制定火灾应急预案，明确火灾报警、人员疏散、灭火救援等程序，确保在火灾发生时能够迅速有效地进行处置。培训与考核：定期对教职工进行消防安全培训，考核其消防安全知识和应急处理能力，确保每位教职工都能熟练掌握消防安全技能。家长参与：鼓励家长参与幼儿园的消防安全管理工作，共同提高家庭消防安全意识，形成良好的消防安全氛围。3.1日常巡查与火灾隐患排查为确保幼儿园的消防安全，必须实施严格的日常巡查和火灾隐患排查制度。以下为具体执行步骤：（1）每日巡查：由安全管理人员负责，对幼儿园的教学楼、游戏设施、食堂、卫生间等重点区域进行至少一次全面巡查。巡查应覆盖所有建筑结构，包括楼梯、走廊、疏散出口、消防设备位置等关键部位。（2）巡视记录：巡查人员需详细记录巡查发现的问题，包括安全隐患、损坏设施、消防通道堵塞等，并及时上报给园长或相关管理人员。（3）隐患整改：对于发现的各类隐患，应及时采取有效措施进行整改。对于重大隐患，需要立即上报并启动应急预案。（4）定期检查：每月至少进行一次全面的消防安全检查，包括但不限于消防设施设备的完好性、疏散指示标志的清晰度、应急照明的功能性等。（5）演练评估：每学期至少组织一次消防疏散演练，并对演练效果进行评估，以检验和完善应急预案。（6）培训教育：定期对教职工进行消防安全知识和技能的培训，确保每位教职员工都能熟练掌握使用灭火器和消防栓等消防器材的方法。（7）环境整治：保持幼儿园内外环境的整洁，及时清理易燃物品，防止因堆积杂物导致的火灾风险。（8）特殊时期加强巡查：在节假日、学校假期或大型活动期间，增加巡查频次，确保消防安全措施得到有效落实。通过上述日常巡查与火灾隐患排查制度的严格执行，可以有效地预防和减少幼儿园内的火灾事故，保障师生的生命财产安全。3.2易燃易爆物品存放管理（一）基本原则与目的：为规范幼儿园内易燃易爆物品的存放管理，确保师生生命财产安全，避免火灾事故的发生，特制定本节内容。（二）易燃易爆物品的识别与分类：易燃易爆物品包括但不限于火柴、打火机、易燃液体（如酒精）、易燃固体（如纸张和某些化学试剂）、压缩气体和液化气体等。所有易燃易爆物品需按照其性质和危险性进行分类，明确标识并妥善存放。（三）存放要求：专用存放区：幼儿园内应设置专门的易燃易爆物品存放区域，该区域应远离明火点，不得在幼儿活动区域附近设置。隔离措施：存放区域应有明显的安全警示标识，并采取防止火源入侵的隔离措施，确保无法被幼儿轻易触及。限量存储：易燃易爆物品的存储数量应控制在最低限度，确保日常教学和生活所需即可。定期检查：对存放的易燃易爆物品应定期检查，确保其处于有效期内且未受潮、未泄漏等。（四）管理流程：采购审核：易燃易爆物品的采购需经过严格审核，确保符合安全标准。储存管理：物品入库前需进行检查，合格后方可入库，并定期进行库存盘点。使用登记：每次使用易燃易爆物品时，需进行登记，记录使用数量、用途、使用人等信息。废弃处理：废弃的易燃易爆物品应按照相关规定进行处理，不得随意丢弃。（五）人员培训与意识提升：教职工应接受相关的消防安全培训，了解易燃易爆物品的性质、预防措施及应急处置方法，提高师生的消防安全意识。（六）应急预案：幼儿园应制定针对易燃易爆物品泄漏、火灾等突发情况的应急预案，确保在紧急情况下能够迅速响应、有效处置。3.3火源管理与禁止吸烟规定（1）火源管理为了确保幼儿园的安全，预防火灾事故的发生，我们制定了严格的火源管理制度。火源控制：严禁在幼儿园内使用明火，如火柴、打火机、蜡烛等。所有火源必须由专人负责，并确保在使用后及时熄灭。火源存放：禁止在幼儿触及不到的地方存放易燃易爆物品。同时，确保教室内没有烟蒂或未完全熄灭的火源。用火审批：任何单位和个人不得随意使用火源，如需使用，必须提前向幼儿园管理层申请，并得到批准。使用完毕后，应立即清理现场并确保火源完全熄灭。（2）禁止吸烟为了保护孩子们的健康，营造一个无烟的环境，我们坚决禁止在幼儿园内吸烟。全面禁烟：幼儿园内全面禁止吸烟，无论是在教室、走廊还是操场，都不允许吸烟。吸烟区设置：如果确实需要设立吸烟区，必须远离幼儿活动区域，并设有明显的标识和专门的吸烟器具。宣传教育：通过各种形式的教育活动，向孩子们普及吸烟的危害性，培养他们不吸烟的良好习惯。违规处理：对于违反禁止吸烟规定的行为，将视情节轻重给予相应的教育和处罚。情节严重者，将取消其在园内的吸烟权利。通过实施这些严格的火源管理和禁止吸烟规定，我们致力于为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境。四、应急响应与疏散应急响应程序（1）火灾报警：一旦发生火灾，幼儿园内任何人发现火情，应立即拨打119报警，并迅速通知幼儿园负责人。（2）启动应急预案：幼儿园负责人接到火灾报警后，应立即启动幼儿园消防应急预案，组织人员进行灭火、疏散等工作。（3）紧急广播：幼儿园内紧急广播系统应立即启动，播放火灾疏散指令，提醒师生迅速采取行动。疏散程序（1）疏散路线：幼儿园应制定明确的疏散路线，确保师生在火灾发生时能迅速、有序地撤离。（2）疏散顺序：首先疏散幼儿，其次疏散教职工，最后疏散其他人员。（3）疏散方式：采用步行疏散，尽量避免使用电梯。（4）疏散时间：确保在火灾发生后的3分钟内完成全体师生的疏散。疏散现场管理（1）现场指挥：幼儿园负责人担任现场指挥，负责协调各部门、各班级的疏散工作。（2）人员清点：疏散过程中，各班级教师负责清点本班幼儿人数，确保无遗漏。（3）秩序维护：保安人员负责维护疏散现场的秩序，防止拥挤、踩踏等事故发生。（4）应急救护：幼儿园应配备应急救护包，一旦发生人员受伤，应立即进行现场救护。疏散后的工作（1）安抚师生：疏散后，幼儿园负责人应安抚师生情绪，确保他们安全、稳定。（2）调查原因：幼儿园应组织人员调查火灾原因，采取有效措施防止类似事件再次发生。（3）恢复秩序：幼儿园应尽快恢复正常教学秩序，确保师生的正常生活和学习。（4）总结经验：幼儿园应总结此次火灾疏散的经验教训，不断完善应急预案，提高应急处置能力。4.1火灾应急预案一、预案目的本预案旨在明确幼儿园应对火灾事故的应急措施，确保在火灾发生时能够迅速、有序地进行疏散和救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。二、组织机构成立火灾应急指挥小组，由园长担任组长，安全负责人、后勤负责人、保健医生等相关人员为成员。设立火警报警系统，一旦发现火情，立即启动报警系统，通知应急指挥小组。制定详细的疏散路线图，确保所有师生熟悉逃生路线。配备必要的消防器材，如灭火器、消防栓等，并定期进行检查和维护。三、预警与报告建立火灾预警机制，一旦发现火情，立即启动预警程序。火警报警系统启动后，应急指挥小组应立即前往现场进行初步判断和处置。火警报警系统未启动时，教职工应保持警觉，随时准备采取应对措施。火灾发生后，第一时间向家长和相关部门报告情况，并按照预案要求进行处置。四、应急措施火灾发生后，应急指挥小组应迅速启动应急预案，组织人员进行疏散。按照预先制定的疏散路线图，引导师生有序撤离至安全区域。确保疏散过程中不发生踩踏等安全事故。如有人员受伤，立即进行急救处理，并拨打120急救电话请求专业救援。火灾扑灭后，组织人员对现场进行清理和检查，确保无复燃可能。五、演练与培训每学期至少组织一次火灾应急演练，提高师生的应急反应能力。定期对教职工进行消防安全知识培训，确保他们掌握火灾应急的基本知识和技能。鼓励师生积极参与消防安全宣传和教育活动，增强自我保护意识。六、总结与改进每次火灾应急演练后，应急指挥小组应组织召开总结会议，分析存在的问题和不足，提出改进措施。根据演练和培训中发现的问题，不断完善应急预案，提高应急处理能力。4.2疏散演练与逃生路线规划一、疏散演练的目的和重要性定期进行疏散演练是确保幼儿园师生在突发火灾等紧急情况下能够迅速、有序撤离的关键措施。通过演练，可以提高师生的应急反应能力和自救互救技能，减少因火灾等突发事件造成的人员伤亡和财产损失。二、疏散演练的频次每月至少进行一次消防疏散演练，确保每位幼儿和教师都能熟练掌握疏散流程和逃生技能。在特殊时期，如火灾多发季节或重要节日前，应适当增加演练频次。三、逃生路线规划根据幼儿园建筑结构和安全出口情况，制定详细的逃生路线规划图。每个班级应明确指定的疏散路线和集合点，确保幼儿能够迅速、安全地撤离到安全区域。逃生路线应标识清晰，确保在紧急情况下能够迅速指引师生找到正确的逃生路径。四、演练实施步骤制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、物资准备等。在演练前对师生进行消防安全知识教育，强调演练的重要性和注意事项。按照演练计划进行模拟疏散，确保师生能够按照预定路线迅速撤离。演练结束后，进行总结评估，针对存在的问题提出改进措施。五、要求与注意事项全体师生应高度重视疏散演练，积极参与，认真对待。演练过程中要保持安静、有序，避免拥挤、推搡等现象发生。定期进行演练的同时，要加强日常消防安全宣传和教育，提高师生的消防安全意识。幼儿园管理人员要密切关注演练过程中的问题，及时进行调整和改进，确保演练的有效性。4.3应急通讯与报告流程在发生紧急情况时，确保及时、准确地传达信息是至关重要的。因此，本制度明确规定了应急通讯与报告流程，以保证所有相关人员能够迅速而有效地采取行动。通讯设备检查：每学期开学前，应进行一次全面的通讯设备检查，确保所有应急通讯工具（如对讲机、手机等）处于良好状态，并定期更新通讯记录。应急通讯小组：设立应急通讯小组，成员包括但不限于园长、安全负责人、教师及保安人员。小组成员需接受相关培训，了解紧急情况下如何使用各种通讯设备，并熟悉通讯程序和优先级。紧急通讯程序：当发生火灾或其他紧急事件时，应立即启动紧急通讯程序。首先，使用对讲机或手机拨打指定的紧急联系人电话，告知其具体情况；其次，通过广播系统发布紧急通知，指导教职工和幼儿疏散到安全区域；向相关部门报告事件情况，包括火灾发生的时间、地点、火势大小、影响范围等详细信息。报告流程：一旦发生紧急情况，所有相关人员必须立即按照上述程序进行操作，并将详细信息上报给上级主管和相关部门。同时，需要记录所有通讯过程中的对话内容，以便日后查阅和分析。定期演练：每年至少组织一次应急通讯与报告流程的演练，检验预案的有效性并提高全员的应急响应能力。演练过程中，可以邀请外部专家进行评估和指导。通过实施这些措施，可以确保在紧急情况下，所有人员能够迅速、有序地进行通讯和报告，从而最大限度地减少损失和伤害。五、教育培训与宣传（一）定期组织消防安全培训制定培训计划：幼儿园应制定年度消防安全培训计划，明确培训目标、内容、时间、参与人员