【七年级下册生物济南版】 素养综合检测

5年中考3年模拟·初中生物·济南版·七年级下册第二章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2022山东青岛期中)下列关于呼吸系统的相关说法,错误的是()A.呼吸道有骨或软骨做支架,呼吸道和消化道共有的器官是咽B.有的人边吃饭边说笑,食物会误入气管,引起剧烈咳嗽C.痰中含有细菌、病毒等,痰产生的部位是喉D.呼吸道可以使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润2.【新独家原创】由新型冠状病毒引发的呼吸道感染,气管、支气管出现炎症,导致呼吸道变窄,如果得不到积极有效的救治,严重者会因窒息而死亡,这主要影响了呼吸的哪一生理过程()A.肺的通气B.气体扩散C.气体运输D.呼吸作用3.【学科素养·生命观念】(2022山东曲阜期中)呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。对吸入的空气有温暖作用的是()A.鼻毛和气管内的纤毛B.呼吸道黏膜内的毛细血管C.鼻腔内的黏液D.肺泡4.(2022河南安阳一模)戴口罩可以有效减少病毒和尘埃的吸入。如图为呼吸系统组成示意图,下列有关叙述正确的是()A.病毒和尘埃到达肺的过程需要经过呼吸道①②③④⑤B.图中能处理病毒和尘埃的结构只有①C.图中能使空气变得温暖、清洁、湿润的结构是③④⑤D.图中的⑥肺是人体唯一能进行气体交换的场所5.(2022山东章丘期中)在“测量肺活量”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。下列关于吸气过程的表示,正确的是()A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压>大气压→气体出肺C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺D.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体出肺6.【跨学科·物理】(2022北京西城一模)如图表示人呼吸运动的不同状态,下列描述与甲图所示状态不符的是()A.膈顶下降B.肋间肌舒张C.胸廓容积变大D.气体进入肺7.(2022北京西城期中)吸气时,呼吸道会对空气进行一定的处理,肺内气压也会发生变化。下列叙述正确的是()A.膈肌、肋间肌收缩——肺内气压大于大气压B.A位置表示膈肌舒张——肺内气压小于大气压C.鼻黏膜分泌的黏液——温暖空气D.鼻黏膜分泌的黏液——清洁空气8.【跨学科·数学】(2022山东临沭一模)某同学做完呼吸运动的模拟实验后,绘制了肺内气压变化曲线图。下列判断错误的是()A.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈B.乙图模拟吸气,此时膈肌舒张C.图甲中CD段,肺容积在减小D.图甲中C点表示吸气刚结束,内外气压相等9.每年的5月31日是“世界无烟日”。吸烟对下列哪种器官的危害最大()10.如表是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,甲、乙、丙各表示二氧化碳、氧气、氮气中的一种气体,其中表示氧气、二氧化碳的分别是()成分吸入气体/%呼出气体/%甲21.0016.00乙0.034.00丙78.0078.00A.乙、丙B.乙、甲C.丙、甲D.甲、乙11.(2022山东广饶期中)如图是人体内的气体交换示意图,下列分析错误的是()A.气体a、b分别代表氧气和二氧化碳B.外界的a进入血液至少穿过两层细胞C.①处进行气体交换的原理是呼吸运动D.②处进行气体交换的原理是扩散作用12.(2022山东芝罘期末改编)“医圣”张仲景发明了人工呼吸,比国外早了近1600年。下列关于人工呼吸说法正确的是()A.只能采用口对口吹气法B.吹气时应保证被救者鼻孔开放C.首先使被救者的身体仰卧D.人工呼吸为每分钟14~16次13.【跨学科·数学】(2022山东沂源期末)如表是某兴趣小组利用如图所示实验装置,测定四种食物中所含能量的实验结果(注:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能)。下列有关叙述错误的是()食物名称黄豆核桃仁玉米花生仁质量/克20202020水/毫升50505050温度上升/℃1.531.22.1A.四种食物中核桃仁含能量最多B.测定的玉米的热量值是5040焦C.实验时设置重复组是为了减小误差D.测定出的食物热量值小于实际所含能量值14.【跨学科·数学】一成年男子每天从食物中摄取200克蛋白质、300克糖类、100克脂肪和1000克水,那么他一天能从中获得的能量是()A.12466千焦B.10900千焦C.13455千焦D.12688千焦15.(2022江苏泰州模拟)人工肺也叫体外膜肺,是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统(如图)。以下分析不正确的是()A.隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁B.血液流经人工肺后,颜色变成暗红色C.增加隔离膜面积能提高气体交换效率D.隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过二、非选择题(共55分)16.(2022山东招远期中)(14分)阅读资料,回答下列问题。随着“雾霾”天气频频来袭,PM2.5逐渐成为公众关注话题。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程。(1)雾霾天气首先危害人体的系统,还可以通过该系统进入,进而危害其他系统。

(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为鼻腔中的能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。

(3)同呼吸,共奋斗,为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,保护我们的身体健康,除减少汽车的使用外,请你再提一条合理建议:。

17.(2022山东济南模拟)(16分)图一为呼吸系统组成示意图,图二表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图三表示人体呼吸时膈肌的不同状态,图四表示人体的呼吸过程示意图,请据图回答:图一图二图三图四(1)

(2)图二中曲线BC段表示时肺内气压的变化,与之相对应的膈肌状态可由图三中的(填“a”或“b”)表示,此时膈肌和肋间肌处于状态。

(3)图四中过程5是通过实现的,经过6时,血红蛋白与氧气(填“结合”或“分离”)。

18.(2022山东张店期中)(10分)学习了食物中的营养后,同学们想测定花生仁中的能量,如图分别是甲、乙两小组设计的实验装置,请你和他们一起完成该实验:甲组乙组(1)你认为甲、乙两组装置中更科学。

(2)在设计记录实验数据的表格时,除了要记录种子的质量外,还要记录。

(3)花生仁实际所含能量一般会(填“小于”或“大于”)测定的热量值。

19.(2022湖南雨花期中)(15分)某位同学利用乒乓球、吸管、蓝色和红色的毛线等物品制作了肺泡的模型(如图所示),请回答:(1)乒乓球模拟;缠绕在乒乓球外的不同颜色的毛线模拟。

(2)若气体从乒乓球中进入吸管中,此时肺内气压(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。

(3)此模型说明了肺适合气体交换的特点,这体现了生物体的观点。

(4)他们的模型还有哪些不足之处需要改进?(答出一点即可)。

答案全解全析一、选择题1.C痰的形成部位是气管和支气管,C说法错误。2.A若气管、支气管出现炎症,导致呼吸道变窄,呼吸不畅,影响了肺的通气过程。3.B呼吸道内表面覆盖有黏膜,黏膜内分布着丰富的毛细血管,对吸入的空气有温暖作用。4.A呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管等器官,是气体进出肺的通道,呼吸道能清洁、湿润、温暖吸入的气体,A正确,B、C错误。气体交换包括肺泡与外界的气体交换、肺泡与血液之间的气体交换、血液与组织细胞之间的气体交换。因此,⑥肺不是人体唯一能进行气体交换的场所,D错误。5.A吸气时,肋间肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺,A正确。6.B图甲为吸气过程,膈肌收缩,膈顶部下降,肋间肌收缩,肋骨向上、向外移动,肺扩张,胸廓容积变大,肺内气压小于大气压,气体入肺。跨学科解读本题结合物理中的气体压强的相关知识,考查生物学中的呼吸运动,引导学生形成学科之间为统一整体的理念。7.D吸气时,膈肌、肋间肌收缩,肺内气压小于大气压,A错误;A位置表示膈下降,膈肌收缩,肺内气压小于大气压,B错误;鼻黏膜分布有丰富的毛细血管,可以温暖空气,C错误;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润的作用,D正确。8.B乙图膈肌收缩,膈下降,胸廓变大,完成吸气过程,B错误。9.AA是肺,B是肝脏,C是肾脏,D是胃,吸烟对肺的危害最大。10.D吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高,呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体中的高。因此乙表示二氧化碳,甲表示氧气。11.C①肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,C错误。12.C最常用的人工呼吸法是口对口吹气法,A错误;做人工呼吸吹气时,应捏紧被救者的鼻孔,B错误;做人工呼吸时,首先使被救者的身体仰卧,C正确;人工呼吸的频率为每分钟16~18次,D错误。13.B根据1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能,燃烧20克玉米,能使50毫升水温度上升1.2℃可知,测定的玉米的热量值为50×4.2×1.2=252(焦),B叙述错误。跨学科解读本题B选项需要借助数学运算,并结合题述数据进行计算,得出玉米热量值。水不能提供能量。跨学科解读本题需运用数学运算知识,再结合糖类、蛋白质和脂肪的热价进行计算。15.B血液流经人工肺后,氧气进入血液,二氧化碳通过隔离膜扩散出去,血液中含氧量增加,颜色变为鲜红色,B分析错误。二、非选择题16.答案(1)呼吸血液(2)鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液等(3)低碳生活,少开私家车等解析(1)雾霾天气首先危害人体的呼吸系统,还可以通过该系统进入血液,进而危害其他系统。(2)鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中部分灰尘,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有湿润和清洁作用;黏膜内分布着毛细血管,可以温暖空气。(3)雾霾天气会对人体健康造成很大的危害,降低PM2.5含量的根本措施是减少PM2.5的排放,低碳生活,少开私家车。17.答案(1)呼吸道清洁(2)呼气a舒张(3)气体的扩散作用分离解析(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官,是气体进出肺的通道,对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用。(2)图二中BC(B、C点除外)段,肺内气压大于大气压,表示呼气过程,呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升(对应图三中的a状态),胸廓的上下径缩小。(3)5是肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。18.答案(1)乙组(2)燃烧前的水温、燃烧后的水温(3)大于解析(1)题图中乙组装置设计更科学。因为实验中锥形瓶外面套易拉罐可以减少种子燃烧时的热量散失。(2)在设计记录实验数据的表格时,除了要记录种子的质量外,还要记录燃烧前的水温、燃烧后的水温。(3)在实验过程中,由于条件所限,会有一部分热量散失掉,所以,花生仁实际所含能量大于测定的热量值。19.答案(1)肺泡毛细血管(2)大于(3)结构与功能相适应(4)毛线不是中空的,无法模拟血管(合理即可)解析(1)乒乓