2025届高考语文复习：+统编版必修上下册古诗文情境化默写

必修上册情境化默写《短歌行》1、《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是

，

。2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：

，

。

3、《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：

，

。4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：

，

。5、《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是

，

。1、契阔谈讌，心念旧恩。2、譬如朝露，去日苦多。3、绕树三匝

何枝可依4、以解忧？唯有杜康。5、青青子衿，悠悠我心。6、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：

，

。7、曹操在《短歌行》中表达了作者欢迎贤才的心情时，化用《诗经·小雅·鹿鸣》的诗句是：“

，

”。8、《短歌行》中，诗人设想弹瑟吹笙，欢宴嘉宾的句子是：

，

。9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：

，

。10、《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子：

，

。6、周公吐哺，天下归心。7、呦呦鹿鸣，食野之苹8、我有嘉宾，鼓瑟吹笙9、明明如月，何时可掇？10、山不厌高

海不厌深

《归园田居》《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：

____________，____________。

2、《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：____________，____________。3、《归园田居》中透过“____________，____________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。4、《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：____________，____________。1.开荒南野际，守拙归园田。2.暧暧远人村，依依墟里烟。3.户庭无尘杂，虚室有余闲4.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠1、5、《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：____________，____________。6、《归园田居》中用比喻的手法表现自己厌恶官场，向往自由世界的对偶句是“____________，___________”。7、《归园田居》中“____________，___________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。8、《归园田居》中“____________，___________”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。5.久在樊笼里，复得返自然6.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊7.少无适俗韵，性本爱丘山8.误落尘网中，一去三十年《梦游天姥吟留别》1、《梦游天姥吟留别》中的李白梦游天姥而非瀛洲，是因为瀛洲“

”，而天姥山与之相比，却“

”。2、李白《梦游天姥吟留别》中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是：

，

。3.李白《梦游天姥吟留别》中的“

，

”两句，借助天台山从侧面表现天姥山的高峻。4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“

”和，“

”令人叹为观止。5、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“

，

”。1、烟涛微茫信难求

云霞明灭或可睹

2、天姥连天向天横

势拔五岳掩赤城3、天台四万八千丈

对此欲倒东南倾4、云为衣兮风为马

虎鼓瑟兮鸾回车5、世间行乐亦如此

古来万事东流水6、《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“

，

”。7、描写天门山打开的雄伟气势的句子是“

，

”。8.李白《梦游天姥吟留别》中的“

，

”两句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。9、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》“

，

”。10、李白《梦游天姥吟留别》中的“

，

”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。6、欲因之梦吴越

一夜飞度镜湖月7、洞天石扉

訇然中开8、咆龙吟殷岩泉

栗深林兮惊层巅9、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。10、云青青兮欲雨

水澹澹兮生烟《登高》1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是“____________，____________。”2、杜甫在《登高》中发出“____________，___________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：__________，____________。4、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_________，___________。5、情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_________，_________。6、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____________，____________。1、万里悲秋常作客，百年多病独登台。2、万里悲秋常作客，百年多病独登台。3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5、万里悲秋常作客，百年多病独登台。6、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《琵琶行》1、白居易《琵琶行》中“______________________，_____________________。”哪两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。2、白居易在《琵琶行》中用描来写琵琶女当年在京城演奏后大家争相打赏的情景的两句是“__________________，_____________________。”3、《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：__________________，_____________________。4、《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“__________________，_____________________！”的心声。5、《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：__________________，_____________________。6、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持腼腆，又写出听众急于与琵琶女相见的心情的句子是“__________________，_____________________”。1、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。2、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。3、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！5、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。7、诗人把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：“__________________，_____________________。”8、诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：“__________________，_____________________。”9、白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪在琵琶声沉咽暂歇之时表现得更充分更深沉的句子是：__________________，_____________________。10、月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中，白居易与友人饮酒告别时吟唱：“__________________，_____________________。”借月烘抒发别离之情。7、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。8、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。9、别有幽愁暗恨生;此时无声胜有声。10、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。《念奴娇·赤壁怀古》1、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“

，

”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。2、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“

，

”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。3、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“

，

”两句描绘了周瑜的运筹帷幄，轻松从容大败曹军。4.、苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》词中表达词人旷达之情的句子是“

，

”。1、惊涛拍岸卷起千堆雪2、江山如画一时多少豪杰3、谈笑间樯橹灰飞烟灭4、人生如梦一尊还酹江月5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句诗是“

，

”。6、《念奴娇·赤壁怀古》中感慨身世，言生命短促，叹人生无常的悲叹的两句是“

，_________________”7、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“

”这样一个生活细节，烘托出了周瑜“

”的年轻将领形象。8、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》把周瑜作为“千古风流人物”的典型形象来刻画，“

”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。9、《念奴娇·赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的一句是“

”。10、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“

，

”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。5、乱石穿空

惊涛拍岸6、多情应笑我，早生华发7、小乔初嫁了

雄姿英发8、羽扇纶巾9、一尊还酹江月10、多情应笑我

早生华发《永遇乐·京口北固亭怀古》1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题目中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹“____________，____________。”2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是“____________，____________，____________。”3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“____________，____________。”1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。3、金戈铁马，气吞万里如虎。4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是“____________，____________，____________。”5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是“____________，____________，____________。”6、辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是“____________：____________，____________？”4、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。5、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。6、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《声声慢》1、古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观的“春去也，飞红万点愁如海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，李清照却不说愁之无尽，而说“____________，____________！”，只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。2、李清照《声声慢》中“____________，____________，____________”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。3、李清照《声声慢》中“____________，____________”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。1、这次第，怎一个愁字了得2、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚3、乍暖还寒时候，最难将息4、李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“____________，____________！”5、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“____________，____________，___________”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。6、李清照《声声慢》中“____________，____________，___________？”几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。7、《声声慢》中“____________，____________！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。4、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急5、雁过也，正伤心，却是旧时相识6、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘7、守着窗儿，独自怎生得黑《劝学》1.人们常说的“活到老，学到老”与荀子《劝学》篇中的一句话意思相近，这句话是：“

”。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中“

，

，

”的观点相同。3．荀子在《劝学》中说，有道德有学问的人都是需要通过广泛学习和不断自省来提升自己的，这两个句子是：“

，

”。4.

《劝学》中以“雕刻”为喻，阐明学习不能放弃，要持之以恒才能成功的句子是：“

，

”。5.《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句：“

，

”。6．《劝学》中谈学与思的关系，强调空想不如学习的两句是：“

，

”。后面两个句子形象比喻，“，”以踮起脚尖和站在高处做比，谈学习使人提高。

1.学不可以已2.青取之于蓝而青于蓝3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.锲而不舍

金石可镂5.君子生非异也

善假于物也6.吾尝终日而思矣

不如须臾之所学也

吾尝跂而望矣不如登高之博见也7.在《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像“

，

”的蚯蚓那样弱小而且没有优势，如果用心专一也能“

，

”。8.《劝学》中“

，

”通过“木”与“金”的变化，说明客观事物经过人工改造可以改变，来进一步说明学习的重要意义在于使人得到改变提升。9.《劝学》中“

，

”两句与《老子》中“千里之行，始于足下”意思相同，以“行路”为喻，谈积累的重要性。10.《劝学》中“

，

”两句与《史记》中“河海不拒细流，故能成其大”意思相同，用比喻手法谈积累的重要性。11.《劝学》中“

，

，

”三句写积累善行就能养成良好品德，得到智慧。12.《劝学》中“

，

”两句，与良马进行对比，写资质再差，坚持努力也能成功“

，

”两句，以马为喻，写天姿再好，不坚持努力也难成功。13《劝学》中“

，

”以螃蟹为喻，与蚯蚓进行对比，写学习不可心中浮躁。7.（蚓）无爪牙之利

筋骨之强

上食埃土

下饮黄泉8.木受绳则直

金就砺则利9.故不积跬步

无以至千里10.不积小流

无以成江海11.积善成徳

而神明自得

圣心备焉12.驽马十驾

功在不舍

骐骥一跃

不能十步13.蟹六跪而二螯

非蛇鳝之穴无可寄托者《师说》1.韩愈认为老师的职能是：“

，

”2.《师说》中点明士大夫之族耻学于师的原因，是以地位官职为借口，这两句是：“

，

。”3.韩愈《师说》中对当时耻于从师学习的现象发出了慨叹，当时的“耻师”现象已成积久的陋习，这两句是：“

，

。”4.《师说》中以反问句道出从师学习之必要性的两句是：“

，

？”5、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，写古圣先贤和时当下一般人因为“从师”态度不同导致的不同结果是：“

，

”。1.师者

所以传道受业解惑也2.位卑则足羞

官盛则近谀3.师道之不传也久矣

欲人之无惑也难矣4.人非生而知之者

孰能无惑5.圣益圣

愚益愚6、对其子和对自己的态度不同，对其子“

”；对自己“

”。

7、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，并揭示了古圣先贤和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自己已经很优秀的前提下，还不断为自己充电，而时下一般人：“

，

”。8、《师说》中有两句话解释了弟子不一定比老师差的原因：在学问方面只是领悟有先后，各有所长，这两句话是：“

，

”。9、《师说》中总结择师标准的语句是：“是故无贵无贱，无长无少，“

，

”。6.择师而教之则耻师焉7.其下圣人也亦远矣

而耻学于师8.闻道有先后

术业有专攻9.道之所存

师之所存也《赤壁赋》1、写江上水汽弥漫，天光水色连成一片的诗句是：_______________，_________________。2、描绘秋江的爽朗澄清、风平浪静，也侧面烘托作者安闲自得的心境的句子是：______________，_______________。3、运用比喻手法，写小船在辽阔的江面上自由飘荡，像在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子：______________________

，_________________。4、写作者泛舟江上，小船在水雾弥漫的江面上飘荡，作者飘飘忽忽如飞升仙境的句子：_______________________，__________________。5、在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。6、苏轼用“______________，_____________”两句，描写一代枭雄曹操面对长江持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的情形。1.白露横江

水光接天2.清风徐来

水波不兴3.浩浩乎如冯虚御风

而不知其所止4.飘飘乎如遗世独立

羽化而登仙5.舳舻千里

旌旗蔽空6.酾酒临江

横槊赋诗7、用比喻手法正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：___________，________________。8、用比喻手法，表现箫声的尾音婉转悠长的句子：___________，__________________。9、用听者听到箫声的反应来侧面烘托箫声的悲凉与幽怨的句子是：_________________，_________________。10、用比喻手法来写人生短暂和生命渺小的语句是：__________，_________________。11、借客人之口感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：_______________，______________。12、写客人慨叹罢生命的短暂后，希望与神仙交游，与明月同在的句子是：__________________，__________________。13、写江水日夜不停流逝，却不曾流走，始终奔流不息的句子是：________，___________。14、写月亮月月盈亏，却始终无所增减的哲理的句子：__________，_________________。7.如怨如慕

如泣如诉8.余音袅袅

不绝如缕9.舞幽壑之潜蛟

泣孤舟之嫠妇10.寄蜉蝣于天地

渺沧海之一粟11.哀吾生之须臾

羡长江之无穷12.挟飞仙以遨游

抱明月而长终13.逝者如斯

而未尝往也

14.盈虚者如彼

而卒莫消长也15、指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：_______________________，

_____________________。16、写如果从不变的角度观察，则万物都是无穷无尽的语句是：____________________，____________________。17、文中告诉我们,别人的东西即使再小也不能占有的语句是：

___________________，__________________。18、客人把自己和曹操进行了对比，曹操当年“舳舻千里，

旌旗蔽空”，而你我只是:

”_______________“，曹操当时是“____________，_____________“，而你我只是“举匏樽以相属”。15.盖将自其变者而观之

则天地曾不能以一瞬16.自其不变者而观之

则物与我皆无尽也17.苟非吾之所有

虽一毫而莫取18.驾一叶之扁舟

酾酒临江

横槊赋诗19.取之无禁

用之不竭《登泰山记》1.姚鼐《登泰山记》中，写作者历尽艰难登上山顶后所见壮美雪景的句子是“_______________，______________”。2.姚鼐《登泰山记》中“________________，____________，______________”三句写作者在山顶远望夕阳照耀下的泰安城汶水、徂徕山的美丽景色。3.姚鼐《登泰山记》中“_________________。_________________"两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。4.姚鼐《登泰山记》中写日出前天边云彩的色彩变化的句子是“_________________，________________”。5.桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上:“四十五里，_______________，_______________。6.《登泰山记》中，写作者与朱孝纯登泰山所走山路危险难行的句子是:“___________________，_________________。"1.苍山负雪

明烛天南2.望晚日照城郭

汶水、徂徕如画

而半山居雾若带然3.大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫4.极天云一线异色

须臾成五采5.道皆砌石为磴

其级七千有余6.道中迷雾冰滑

磴几不可登7.《登泰山记》中，作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“__________________，___________________"两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。8.《登泰山记》中，用比喻手法描写日出前云雾笼罩下的山峦的句子是:“______________________________，________”。9.姚鼐《登泰山记》中，在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰，描写山峰颜色和状貌的句子的句子是:"或得日或否，_______________，_______________"。10.姚鼐《登泰山记》中，写日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得到人的膝盖的两句是：“__________________，___________________"11、姚鼐《登泰山记》中“_____________，_______________“两句使我们仿佛看到作者顶风冒雪从京城不远万里赶来登山的迫切心情。12、在《登泰山记》中，“_____，____________，________________”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。13、《登泰山记》中，写自己在泰山顶上观日出，“_______________”一句对天气的描写，与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。14、姚鼐《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是:“_______________________________，_________"。7.汶水、徂徕如画

而半山居雾若带然8.稍见云中白若樗蒱数十立者

山也9.绛皓驳色而皆若偻10.至日观数里内无树

而雪与人膝齐11.自京师乘风雪

历齐河、长清12.日上

正赤如丹

下有红光动摇承之13.大风扬积雪击面14.稍见云中白若樗蒲数十立者

山也《静女》1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。“

”暗写少女活泼娇憨之态，“

”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。2.《诗经·邶风·静女》中“

，

”两句，以男子之口，说有一位娴静美丽的姑娘，约他到城角楼上来见面。3.《诗经·邶风·静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“

”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“

”，已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。4.《诗经·邶风·静女》中“

，

”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表达对女子的喜爱，别具真率纯朴之美。5.《诗经·邶风·静女》中写静女赠送的彤管很漂亮，运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是“

，

”。6.《诗经·邶风·静女》中“

，

”两句写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草，确实美好而且与众不同。7.《诗经·邶风·静女》中“

，

”两句写娴静美好的女子送“我”红色的管状物（或：初生时呈红色的管状的草）1.爱而不见

搔首踟蹰2.静女其姝，俟我于城隅3.彤管有炜

洵美且异4.匪女之为美，美人之贻5.彤管有炜，说怿女美6.自牧归荑，洵美且异7.静女其娈，贻我彤管《涉江采芙蓉》1.《涉江采芙蓉》中，“

，

”两句，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。2.《涉江采芙蓉》中，“

，

”两句，用不写此处写彼处的“悬想”方法，写远方的丈夫带着无限思念，回望妻子所在的故乡。然而，展现在他眼前的，是绵延无尽的路途。3.《涉江采芙蓉》中“

，

”两句明白晓畅，表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。4.《涉江采芙蓉》中“

，

”两句，描写了一幅女子们在江中采莲，长着兰草的低湿之地有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。

1.采之欲遗谁？所思在远道2.还顾望旧乡，长路漫浩浩3.同心而离居，忧伤以终老4.涉江采芙蓉，兰泽多芳草《虞美人》1.（2021·全国乙卷）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“

，

”2.（2018·全国Ⅲ卷）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“

”也是勾起作者故国之思的景象；而“

”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。3.（2017·山东卷）李煜《虞美人》词中“

，

”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。4.

李煜《虞美人》中“

，

”两句，写自己身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不能寐。5.

李煜《虞美人》中“

”一句表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。“”一句回首往昔，身为国君，过去许许多多的事历历在目。1.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改2.小楼昨夜又东风

恰似一江春水向东流3.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流4.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中5.春花秋月何时了

往事知多少《鹊桥仙》1.秦观《鹊桥仙》中“

，

”两句，既指牛郎、织女的爱情模式的特点，又表述了作者的爱情观，境界高远。2.秦观《鹊桥仙》中“

，

”两句，通过“一”与“无数”的对比，写出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱。3.秦观《鹊桥仙》中“

”显示出织女的手艺何其精巧绝伦；“

”写那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨，正飞驰长空；“

”既点”七夕“题意，同时紧扣”恨“字，他们踽踽宵行，千里迢迢来相会。4.秦观《鹊桥仙》中“

”照应“银汉迢迢”，即景设喻，十分自然；“

”除言相会时间之短，还写出爱侣相会时的复杂心情；“

”转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。

1.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮2.金风玉露一相逢，便胜却人间无数3.纤云弄巧飞星传恨

银汉迢迢暗度4.柔情似水佳期如梦忍顾鹊桥归路必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“

，

。”2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“

，

。”3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象“

，

，

。”4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“

，

。”5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“

：

”这句话可以看出来。6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：“

，

。”7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“

，

”中可以看出。1.端章甫

愿为小相焉

2.为国以礼

其言不让

3.浴乎沂

风乎舞雩

咏而归

4.以吾一日长乎尔

毋吾以也5.夫子喟然叹曰

吾与点也

6.为国以礼

其言不让

7.如其礼乐

以俟君子《谏太宗十思疏》1.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：

,

。2.《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是：

，

；

，

。3.《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法，首先举出“

，

；

，

”两组比喻，从而引出了中心论点“

，

”。4.《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：

，

。5.《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：

，

。6.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是：

，

。7.《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是：

，

。8.《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是：

，

。

1.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。2.夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。3.“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”“思国之安者，必积其德义”。4.鸣琴垂拱，不言而化。5.简能而任之，择善而从之。6.诚能见可欲，则思知足以自戒。7.念高危，则思谦冲而自牧。8.有善始者实繁，能克终者盖寡。《答司马谏议书》1.在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是：

，

。

2.在《答司马谏议书》中，开宗明义，有迅雷不及掩耳之势，亮出了分歧的焦点所在，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：

，

。3.在《答司马谏议书》中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是：

，

。

4.在《答司马谏议书》中，作者表明只想简单些回信，不再辩解的句子是：

，

。5.在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是：

，

，

。1.窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合。2.而议事每不合，所操之术多异故也。3.虽欲强聒，终必不蒙见察。4.故略上报，不复一一自辨。5.举先王之政，以兴利除弊，不为生事。7.王安石和司马光议事每不合，主要是政见和方法不同的原因，因此简略地写回信，不再辩解，但是又因为“

,

,

”，希望司马光原谅他。

8.作者以“名实”为论证的立足点，“

，

”两句，强调了“名实”关系的重要性，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。9.在《答司马谏议书》中，王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是：

，

，

。

10.在《答司马谏议书》中，王安石举例说明先王做事也会招致百姓反对,不只是朝廷士大夫反对的句子是：

，

，

。

11.在《答司马谏议书》中，“

，

”，可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。12.

在《答司马谏议书》中，王安石在文章最后正面表明态度：“

，

，

。”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派碌碌无为、墨守陈规的思想实质，直刺对方要害。7.重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以。8.名实已明，而天下之理得矣。9.今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。10.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。11.度义而后动，是而不见可悔故也。12.如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。《阿房宫赋》1.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“

，

”。2.杜牧《阿房宫赋》中以“

，

”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。3.杜牧《阿房宫赋》中“

，

”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。4.

杜牧在《阿房宫赋》中用“

，

”两句揭示了写作目的和文章主旨，告诫统治者如不吸取历史教训就会熏蹈覆辙。5.

《阿房宫赋》中，愤怒指责秦统治者搜刮老百姓的财物贪婪掠夺，一点都不放过；用起它来却毫不吝惜，肆意挥霍的语句是

，

。6.

《红楼梦》中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“

，

”两句。7.

《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：

，

。8.

以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：

，

。9.

（2016·全国卷Ⅱ）杜牧《阿房宫赋》中以“

，

”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。10.

杜牧《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁很多，不计其数的情形，其中展示出“长廊”特点的一句是“

”。1.二川溶溶，流入宫墙。2.一肌一容，尽态极妍。3.覆压三百余里，隔离天日。4.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。5.

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。6.

覆压三百余里，隔离天日。7.

鼎铛玉石，金块珠砾。8.

明星荧荧，开妆镜也。9.

一肌一容，尽态极妍。10.

廊腰缦回《六国论》1.在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明中心观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：

，

，

，

。2.说明燕国灭亡原因的句子是“

，

”。3.苏洵在《六国论》中告诫北宋统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是：

。

4.苏洵在《六国论》中借助“

，

，

”敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。5.苏洵用精妙的比喻“

，

”，形象地批判了六国的赂秦行为。6.苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为：“

，

”。7.苏洵认为燕赵的灭亡令人同情，因为他们“

，

”。8.苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是：

，

，

。9.《六国论》中作者借古讽今，含蓄表明写作目的即如果朝廷继续采取割地求和的政策，那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子：

，

，

。10.《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子

，

。

1.

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2.

至丹以荆卿为计，始速祸焉。3.

为国者无使为积威之所劫哉。4.

以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向5.

以地事秦，犹抱薪救火。6.

诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。7.

燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。8.

子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥9.

苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。10.暴霜露，斩荆棘《谏逐客书》1.《谏逐客书》一文开头“

，

”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。2.《谏逐客书》中,李斯先后列举泰山高大和河海深建的例子,目的是:

，

。3.在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是:

，

。4.《谏逐客书》中，作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据，进行概括并得出成功的原因:

，

，进而提出诘问:“

!”以驳倒“吏议”。5.《谏逐客书》中，作者竭力陈述、渲染日常生活中秦王喜欢异国的奇珍异宝、器乐玩好、美色音乐，与下文其“

，

”的用人排外态度形成鲜明对照。6.《谏逐客书》中，写秦孝公任用商鞅进行变法，最后给人民和国家带来直接影响的句子是:

，

。7.《谏逐客书》，中用“

，

”形象地说明了“真秦之声”。8.在《谏逐客书》中，李斯认为如果秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王却客疏士，那么最终结果会是“

，

”。9.

荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“

，

”，以水为例说明君王应重视接纳人才。1.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。2.王者不却众庶，故能明其德。3.蚕食诸侯，使秦成帝业。4.此四君者，皆以客之功。

客何负于秦哉5.韭秦者去，为客者逐。6.民以殷盛，国以富强7.击瓮叩缶，弹筝搏髀。8.是使国无富利之实，而秦无强大之名也9.河海不择细流，故能就其深。《登岳阳楼》1.《登岳阳楼》中表现虚实交错、今昔对照的诗句是：

，

。2.《登岳阳楼》颔联“

，

”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。3.《登岳阳楼》中写出诗人忧国忧民的句子是：

，

。4.杜甫《登岳阳楼》颔联“

，

”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。5.杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠基础的诗句是：

，

。6.《登岳阳楼》中描写政治生活坎坷，漂泊天涯、怀才不遇的心情的诗句是：_______________________，_____