福建省宁德市城澳中学高二生物联考试题含解析

福建省宁德市城澳中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有人测定了A、B、C、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系，结果如下图所示。根据图中的信息，你认为在25摄氏度条件下，竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是

A.B和D

B.B和C

C.B和A

D.A和C参考答案：A2.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株的过程没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C3.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A.饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰高血糖素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回参考答案：AD4.关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，错误的是

A.细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少B.衰老的细胞内酶活性降低，呼吸速率减慢

C.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡

D.癌细胞表面糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移参考答案：A5.除病毒外，生命系统最基本的结构层次是A．细胞

B．个体

C．种群

D．群落参考答案：A6.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是A.a和d不具有核膜包被细胞核

B.a和b都能进行光合作用C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢

D.a、b、c、d遗传物质都是DNA参考答案：C【分析】本题主要考查细胞的结构以及生物的特点，可结合图片记忆思考答题。病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与核酸，原核生物没有成形的细胞核，细胞器只有核糖体，没有其他复杂的细胞器，真核细胞有成形的细胞核，并且含有多种细胞器。【详解】蓝藻属于原核生物，噬菌体属于病毒，原核生物不具有核膜包被的细胞核，病毒没有细胞结构，没有细胞核，A正确；蓝藻含有与光合作用有关的色素和酶，水绵含有带状叶绿体，两者都可以进行光合作用，B正确；图示四种生物都可以生长繁殖，但是病毒不可以独立繁殖和代谢，只能寄生在活细胞内，C错误；a、b、c、d的遗传物质都是DNA，D正确。【点睛】本题主要考查原核生物、真核生物和病毒的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。7.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析不正确的是A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D可以是细菌细胞B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象D．如该模型表示核移植技术，则体细胞核移植更易成功参考答案：D8.下列关于生命活动的调节的叙述，正确的是（

）

A.最早发现的激素是促胰液素，它是胰腺分泌的B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系参考答案：C9.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导参考答案：D10.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

(

)A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D11.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（

）A.除激素外，CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量参考答案：B试题分析：A、二氧化碳属于调节因子，二氧化碳需要先进入血液，然后形成对呼吸中枢的有效刺激，以维持呼吸中枢兴奋，所以二氧化碳的调节属于体液调节，A正确；B、肾上腺髄质的分泌活动受下丘脑的分级调节，B错误；C、水盐平衡的维持是神经调节和体液调节协调作用的结果，调节中枢是下丘脑，相关激素是抗利尿激素，C正确；D、血糖浓度的升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰高血糖素的分泌可反馈调节胰岛素的分泌，D正确．故选：B．12.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整能量流动关系。下列哪项措施不能促使能量高效地流向对人类最有益的部分（

）A．合理确定草场载畜量，才能确保草场的产品持续高产B．在果树开花较多时，利用一定浓度的生长素类似物适当疏花疏果，可以提高果实产量C．利用生物防治原理，可以大大减轻林业害虫对森林的危害作用，以提高木材蓄积量D．玉米田里的玉米种得越密集，产量越高参考答案：D13.在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于A.自变量和因变量

B．因变量和无关变量C．自变量和无关变量

D．自变量和对照变量参考答案：C14.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

（

)A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D15.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，该体外受精技术又称试管婴儿技术。则下列说法错误的是()A．将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能B．受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应C．进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加激素和血清D．一般将胚胎培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植参考答案：D将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能，精子获能后才能完成受精作用；受精过程中，透明带反应和卵细胞膜反应防止了多精入卵；由于动物培养液的成分到目前为止还没完全弄清楚，所以应加入血清等天然成分；胚胎移植应在囊胚阶段或桑椹胚阶段进行。16.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱互补配对的步骤是（）A.人工合成基因B.目的基因与运载体结合C.将目的的基因导入受体细胞D.目的基因的检测和表达参考答案：C略17.目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是A．滥伐森林

B．水体污染

C．夜间光污染

D．臭氧层破坏参考答案：D18.鉴别是植物细胞还是动物的细胞有丝分裂，最可靠的时期是A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：D19.某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是A.步骤①所代表的过程是逆转录B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶C.步骤③可用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其处于感受态D.步骤④表达出甲型H1N1流感病毒的抗体参考答案：D【分析】分析图示可知，①为RNA的逆转录过程，②为基因表达载体的构建过程，③是将目的基因导入受体细胞的过程，④是目的基因的表达过程。【详解】步骤①的模板是RNA，产物是DNA，应为逆转录过程，A正确；步骤②为基因表达载体的构建过程，需使用限制酶切割目的基因和运载体并用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA，B正确；步骤③将外源基因导入受体细胞，可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，C正确；步骤④为目的基因的表达过程，由于目的基因携带的是病毒的遗传信息，故表达出的是甲型H1N1流感病毒的蛋白质，不是抗体，D错误。故选D。20.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量参考答案：B【分析】据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。【详解】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，B错误；生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，C正确；由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确。【点睛】本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力。21.下列关于细胞相对表面积、细胞对外物质交换和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述，正确的是A.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大，物质运输效率越低，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质扩散速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质扩散速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛参考答案：A细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率相对越低，细胞代谢越缓慢；细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率相对越高，细胞代谢越旺盛，故选A。22.一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（

）A.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强

B.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱

C.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强

D.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱参考答案：A23.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量．将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率．图1甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图1乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图．其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．请分析回答：图1图2（1）图1甲中光合作用速率最大的是点．（2）图1乙中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是（填序号）．（3）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图2所示．请分析回答：①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是 ．②在图中丙处添加CO2，短时间内细胞中C3和C5的含量变化是

．③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的．参考答案：（1）E（2）③（3）①容器中CO2减少，绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用②C3增加，C5减少③e

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析题图1甲可知：纵轴表示光合作用的增长率，随二氧化碳浓度升高，光合作用增长率升高，CD对应的光合作用的增长率最大，超过D点对应的二氧化碳浓度，光合作用增长率减小，但是光合作用的速率仍然处于增长状态，当达到E点时光合作用的增长率减小至0，光合速率不再增长，此时光合速率最大；分析题图1乙可知：①是光反应阶段，进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜，②是暗反应阶段，反应场所是叶绿体基质，③细胞呼吸的第一阶段，反应场所是细胞质基质，④是有氧呼吸的第二、第三阶段，反应场所是线粒体；净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率；分析图2可知：光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解答】解：（1）分析题图1甲可知，CD对应坐标纵轴的数值最大，即光合作用增长率最大；E点是植物光合作用速率最大的点，即达到光饱和点．（2）图2中各种生物（除病毒外）都能进行的过程细胞呼吸的第一阶段，即过程③．（3）①在乙处给予光照时，此时光合作用的光反应增强，氧气释放增加，但随着光合作用的进行水中的二氧化碳越来越少，光合作用只能由绿藻细胞呼吸作用提供二氧化碳，所以溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定．②在丙处添加CO2时，会促进暗反应的二氧化碳的固定，从而导致C5的数量减少，而C3的数量增多．③若在丁处加入光反应抑制剂，此时绿藻细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，又恢复到0～4分时的状态，并且呼吸速率不变，因此e可以表示溶解氧变化的曲线．24.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

B、体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C、将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D25.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（

）A．大脑皮层

B．垂体

C．下丘脑

D．脊髓参考答案：C26.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）A．神经调节

B．体液调节C．神经－体液调节

D．神经－体液－免疫调节参考答案：D27.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是(

)A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C．任何一种假单孢杆菌都能分解4种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”D．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具抗逆性的农作物参考答案：D28.生物体的生命活动离不开水．下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由核苷酸形成核苷酸链时，生成物H2O中的氢来自磷酸和五碳糖C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）参考答案：C【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．2、有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，因此有氧呼吸过程中产物水中的H来自细胞质基质中葡萄糖分解及线粒体基质中丙酮酸和水的分解．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统，细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，A正确；B、由核苷酸形成核苷酸链时，五碳糖和磷酸参与水的生成，B正确；C、有氧呼吸过程中产物水中的H来自细胞质基质中葡萄糖分解及线粒体基质中丙酮酸和水的分解，C错误；D、H2O在光下分解，产生的[H]参与暗反应，用于固定的CO2即C3还原成（CH2O），D正确．故选：C．【点评】本题综合考查了水的存在形式及功能，核苷酸的脱水缩合、有氧呼吸过程，光合作用过程，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点．29.人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是

A.50%

B.25%

C.75%

D.100%参考答案：B30.对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是

A．光、光、温度

B．光、光、光C．温度、水、温度

D．温度、温度、水参考答案：A31.通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A.Na+浓度

B.蛋白质含量C.渗透压

D.02浓度参考答案：C人体组织液中Na+浓度较高，K+浓度较低，O2浓度较高，细胞内液中Na+浓度较低，K+浓度较高，O2浓度较低，二者渗透压比较接近，以维持组织细胞正常形态，故选C。32.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（

）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的参考答案：C33.以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 Ａ．竞争、捕食、互利共生 B．捕食、竞争、互利共生 C．竞争、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、竞争参考答案：D34.基因自由组合定律揭示了

A.等位基因之间的关系

B.非等位基因之间的关系

C.非同源染色体之间的关系

D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系参考答案：D35.下图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是 (

)A．甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性B．甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变C．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋D．甲图所示的结构实际上在乙图示中也有参考答案：A题中甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要依赖于生物膜的流动性。36.马铃薯利用块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是

A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利有芽尖进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C37.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。GGYY(母本)与ggyy(父本)杂交得F1，Fl植株所结种子中种皮的颜色、子叶颜色的分离比分别是(

)A．灰色，3:1

B．灰色和白色，3:1

C．灰色，5:3

D．灰色和白色，5:3参考答案：A略38.酷暑季节，室外工作的工人应多喝A．盐汽水

B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料

D．纯净水参考答案：A39.右图表示动物细胞有丝分裂某个时期的模式图，该时期是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：C40.在一条有5个营养级的食物链中，若第五营养级的生物体重增加1kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物量为（

）A.25kg

B.125kg

C.625kg

D.3125kg参考答案：C本题考查的是能量传递的有关内容。有5个营养级的一条食物链，若第五营养级的生物体重增加1kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物为1÷20%÷20%÷20%÷20%=625kg。故本题选C。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则

A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.细胞代谢废物经细胞膜进入甲参考答案：A42.体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图完成有关问题：(1)激素A是________________。(2)当体内缺乏_________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_________。(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会_______