高职语文-语文阅读与表达知到智慧树章节测试课后答案2024年秋黑龙江职业学院

高职语文——语文阅读与表达知到智慧树章节测试课后答案2024年秋黑龙江职业学院第一章单元测试

《会唱歌的火炉》中“那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流。”这句话运用了哪种描写方法（）。

A:社会环境描写B:自然环境描写C:侧面描写D:人物描写

答案:自然环境描写2《谈生命》一文中出现过的修辞手法有哪些（）。

A:拟人B:比喻C:夸张D:对偶

答案:拟人；比喻以下描述不是诗歌《当你老了》中意象的是（）。

A:炉火B:山C:星星D:白云

答案:白云在《黛玉之死》中，作者设计故事情节的时候运用了（）手法。

A:欲扬先抑B:借景抒情C:对比衬托D:象征

答案:对比衬托《孔子论孝》中提到的成语是（）。

A:孝悌之义B:犯上作乱C:本立道生D:君子务本

答案:犯上作乱“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”写的景象是（）。

A:月高悬时B:月西斜时C:月落时D:月初升时

答案:月高悬时在《春江花月夜》中“江水”是统摄全诗的灵魂。(

)

A:对B:错

答案:错《你是人间的四月天》的作者林徽因是新月诗派代表人物之一。（）

A:对B:错

答案:对《红楼梦》中贾母和王熙凤对黛玉之死有不可推卸的责任。（）

A:错B:对

答案:对《麦琪的礼物》一文表达出的内容包括（

）。

A:讽刺了德拉夫妇不切实际的浪漫B:反映了美国下层人民的艰难生活C:讲述了德拉夫妇在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事D:赞美了德拉夫妇善良的心地和纯真的爱情

答案:反映了美国下层人民的艰难生活；讲述了德拉夫妇在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事；赞美了德拉夫妇善良的心地和纯真的爱情《当你老了》中叶芝运用了哪些表现手法（

）。

A:想象B:对偶C:对比D:象征

答案:想象；对比；象征《麦琪的礼物》中“麦琪”是指（

）。

A:吉姆B:德拉C:东方的三位圣贤D:欧·亨利

答案:东方的三位圣贤

第二章单元测试

表示祝愿、赞扬、坚信等意思的语调是（

）。

A:曲折调B:降抑调C:平直调D:高升调

答案:降抑调倾听的最高层次是（

）。

A:积极思考、解读对方B:听而不闻，心不在焉C:选择倾听D:专注地听

答案:积极思考、解读对方与文化程度高的人沟通，应采用（

）说话。

A:委婉方式B:直言方式C:提问方式D:质问方式

答案:委婉方式沟通中“以其人之道还治其人之身”的应急技巧指的是（

）。

A:比拟转换B:以问制问C:快言快语D:装聋作哑

答案:以问制问人际沟通中，积极倾听主要表现为(

)。

A:捕捉对方言语中的关键信息B:倾听对方言语中的完整信息C:倾听对方言语中的字面意思D:倾听对方言语中的言外之意

答案:捕捉对方言语中的关键信息；倾听对方言语中的完整信息；倾听对方言语中的言外之意看对象说话就是要充分考虑对方的特征，包括（

）。

A:性别B:职业C:身份D:非正式场合

答案:性别；职业；身份语言应变能力需要我们拥有(

)。

A:敏捷的头脑B:丰富的经验C:出色的智慧D:必要的知识

答案:敏捷的头脑；丰富的经验；出色的智慧；必要的知识换气只有少呼多吸一种方法(

)。

A:对B:错

答案:错语言委婉技巧来自于虚伪而不是真诚（

）。

A:错B:对

答案:错金蝉脱壳是语言沟通中，常用的语言应变性技巧（

）。

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

如果面试官问你：“你在下面哪方面最需要改进？”你会选择（

）。

A:人际关系B:时间管理C:高标准要求同事D:我有点迷糊

答案:高标准要求同事如果面试官问你：“知道我们为什么录用你吗？”你会选择（

）。

A:我有很强的事业心B:我有全力以赴的工作态度C:我有丰厚的人脉D:我比别人优秀

答案:我有全力以赴的工作态度如果面试官问求职者一些比较“刁”的问题，不应该采用（

）方法。

A:曲言婉答B:虚实并用C:据实回答D:化弊为利

答案:据实回答在求职面试过程中，面试官一般会从以下哪几个方面提出问题（

）。

A:求职者工作能力B:工作岗位的需求C:求职者个人隐私问题D:求职者学习经历

答案:求职者工作能力；工作岗位的需求；求职者学习经历面试问答中要做到语言切题、得体，一般要注意避免以下几种情况（

）。

A:说话范围过大B:过于自信C:突出优势D:过于恭谦

答案:说话范围过大；过于自信；过于恭谦面试中，我们只需要注意回答问题的语言，不需要注意面试的礼仪（

）。

A:对B:错

答案:错当面试官让求职者谈谈个人爱好时，要记住不要扯太远，只挑一两个与工作关系密切，最能体现自己特性的爱好加以回答即可（  ）。

A:对B:错

答案:对求职口才是指求职者在应聘过程（即面试）中，进行言语表达时所表现出来的一种才能（  ）。

A:错B:对

答案:对在求职面试中，可以用“很”、“第一”、“最”等表示极端的词来赞美自己（

）。

A:对B:错

答案:错在求职过程中，当面试官提出一些问题，求职者直接回答后，将对自己产生不利时，可以选择拒绝回答（

）。

A:错B:对

答案:错

第四章单元测试

应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章，其行文目的是（

）。

A:说服阅读者B:表现作者的文学功底C:与阅读者互通信息D:解决实际问题

答案:解决实际问题某单位因故即将停水一天，为不影响大家的工作和生活，需提前制发（

）。

A:命令B:通知C:报告D:公告

答案:通知写通知要写明制发本通知的原因、依据和目的，这属于正文的（

）。

A:通知对象B:通知缘由C:通知事项D:通知结语

答案:通知缘由下列关于通知叙述不正确的是（

）。

A:行政公文中通知的使用率最高B:通知的应用范围广C:通知是上行文D:通知具有时效性

答案:通知是上行文适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是（

）。

A:通知B:通报C:公告D:通告

答案:通报以下内容可以用通报行文的是（

）。

A:国务院提请审议批准《中华人民共和国和╳国领事条约》B:上海市人民政府表扬2020年应急管理工作优秀单位C:江西省人民政府关于╳╳╳等同志的任免D:国务院办公厅关于2020年部分节假日的安排

答案:上海市人民政府表扬2020年应急管理工作优秀单位下列情况可以用通知行文的是（

）。

A:表彰先进B:任免人员C:转发不相隶属机关的公文D:新印章的启用

答案:任免人员；转发不相隶属机关的公文；新印章的启用通报的种类包括（

）。

A:指示性通报B:表彰性通报C:批评性通报D:情况通报

答案:表彰性通报；批评性通报；情况通报通知的主送机关可以是一个，也可以多个。（

）

A:错B:对

答案:对批评性通报可以直接通报奖惩决定，不必对人物、事件进行叙述。

A:对B:错

答案:错

第五章单元测试

总结的写作一般使用（

）。

A:三种人称互用B:第二人称C:第一人称D:第三人称

答案:第一人称以下哪个标题是总结标题的正确写法（

）。

A:《XX大学2019年第三季度思想工作总结》B:《红旗村2019年度工作总结报告》C:《关于省水利局第一季度财务情况的总结》D:《县政府2019年度工作的总结计划》

答案:《XX大学2019年第三季度思想工作总结》以下哪项是总结写作格式中没有的（

）。

A:落款B:标题C:主送机关D:正文

答案:主送机关竞聘报告的开头部分一般应做到（

）。

A:欲扬先抑B:开门见山C:点面结合D:曲径通幽

答案:开门见山在竞聘报告中阐述个人优势时不应（

）。

A:人强我新B:人有我强C:人云亦云D:人无我有

答案:人云亦云下列表述符合总结写作要求的是（

）。

A:应总结出规律性的认识B:总结中不能写存在的问题C:写总结要坚持实事求是D:总结可以引用事例、数据

答案:应总结出规律性的认识；写总结要坚持实事求是；总结可以引用事例、数据下列表述符合竞聘报告写作要求的是（

）。

A:从实际出发，内容要真实B:侧重抒情，多抒发自己主观情感C:强调竞聘优势，