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精品文档-下载后可编辑中学秋季开学疫情防控演练方案8篇篇一：中学秋季开学疫情防控演练方案

为进一步做好开学复课的准备，坚决打赢新冠疫情防控阻击战，全力做好常态疫情防控形势下复学复课工作，确保师生安全，奋力夺取疫情防控和教育教学双胜利，xx月xx日上午，xx县城南学校举行开学复课疫情防控演练。学校领导班子、中层干部以及初四级部全体教师参加了此次演练活动。

1。演练前

在小学部报告厅，召开了开学复课演练培训，副校长于xx主持会议。

目前，国内地区疫情仍然严峻，于校长对疫情防控知识进行了培训，详细介绍了奥密克戎BA。2变异毒株的表现特点、传播途径及有效的防范措施，并提出要将防控演练常态化，立足于有，才能临危不乱、不惧。

我们国家一直坚持施行动态清零和“四早”政策，立足于早发现、早报告、早隔离、早治疗，极大保障了我们的安全，但此病毒感染后还有再次感染的可能性，感染对象出现低龄化和老龄化，所以我们不能躺平。因此，全体教师仍要高度重视，做好身体和心理的双重防护。每个人都是自己健康的第一责任人，科学佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离等，做好个人防护和心理解压，面对疫情，越是内心慌乱，越应从容以对。

为了给全校师生安全提供最大保障，于校明确指出演练不仅要做到常态化，开学演练和应急处置演练还要分学部做实做细。通过演练，让各种应急措施落实到位，让流程更加清晰，人人参与其中，明确自己的位置和职责，为开学复课充分做好准备！

体卫艺主任石金钰详细解读了开学复课演练方案，对错时测温入校及应急处置；体温复测、抽检、通风消毒和课上学生出现咳嗽、乏力等身体异常症状等演练流程及相关要求作了详细安排和部署。

2。演练中

场景一

错时测温入校及应急处置

模拟学生科学规范佩戴口罩、间隔1米距离，有序入校。经测温通道时，发现有一学生体温异常，启动应急处置。

1

模拟师生入校

2

入校发现体温异常学生

测温通道停用，启动南侧伸缩门，经额温枪测温后有序入校；经一楼大厅手部消毒后进入教学区。

其他师生测温、消毒后入校

场景二

常态化防控

学生体温复测入教室、体温抽测，上放学消毒通风并记录等常态化防控。

1

间隔一米进行体温检测、手消

2

课间体温抽测并记录

班主任和副班主任明确分工，对班级进行常态化防控。

场景三

学生体温异常处置

上课过程中，学生出现发热、咳嗽、干呕、乏力等身体异常症状，启动应急处置。

1

对异常症状学生进行体温检测、询问有无中高风险旅居史，并告知班主任

2

班主任进行记录，并通知家长、上报级部主任

3

逐级上报上报副校

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