浙江省金华市浦江县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

浦江县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的把相应题号带“T”的方框涂黑，错误的把相应题号带“F”的方框涂黑）1.正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视。 （▲）2.由于年龄、专业、阅读、性格等差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。（▲）3.建设美好集体，我们就要坚持合作、反对竞争，因为竞争难免会伤队员间的感情。（▲）4.人生价值是指一个人的生命和活动对自己所具有的积极意义。 （▲）二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）5.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。因为初中阶段①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求③对我们的人生具有独特的价值 ④对我们一生发展起着决定作用A，①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫：唐太宗发出过“以人为镜，可以明得失”的感慨。这启示我们，正确认识自我的途径有①读史书 ②自我评价 ③照镜子 ④他人评价A.①③ B.①④ C.②④ D.③④7.“数学老师说我思维敏捷；语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；邻居眼里我勤快又礼貌；在爸妈眼里却说我有点小懒惰，还有些小脾气。”面对不同的人对我各不相同的评价，我应该A.保持乐观心态，忽视他人评价 B.接受他人的赞美，漠视他人的批评C.重视他人评价，客观冷静分析 D.全面接受他人评价，做更好的自己8.你认为化解右图漫画冲突的合理路径是①沟通，找彼此能接受的方法②冷静，分析产生冲突的原因③和解，共建和谐美好的家庭A.①f②f③ B.②f①一③C.③一②-•■① D.③-•■①-•■②9.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。正确对待老师的批评，我们应当①注意力放在老师批评的内容上 ②理解老师的良苦用心③坚决服从，不当面作任何申辩 ④反省自己、改正缺点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.你给右图漫画中这位同学的建议有 ①积极面对自己的缺点和不足②欣赏自己，只欣赏自己的优点③主动寻求老师、家长和同学的帮助④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.小唐崴了脚，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的故事让我们明白A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、单向的C.成绩好才会有友谊 D.友谊是平等的、双向的12.对于以下同学的“心声”，下列认识正确的是小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。小明：学校组织外出参加公益活动，我想请假上我外婆家。小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练会让我牺牲许多学习时间。A.民主的集体要顺从每个集体成员的意愿B.我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任C.个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益D.对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默13.2024年5月，青年王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙纵身一跃，跳入江河。在将两人托举上岸后，王龙自己却因体力不支沉入河中，献出了年轻的生命。事后相关部门追授王龙“见义勇为模范”荣誉称号。王龙的行为体现了A.爱岗敬业的品质 B.惩恶扬善的追求 C.自由平等的观念D.敬畏生命的态度14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗传递给我们“端正人生态度”的启示有 ①乐观向上，勇敢面对②认真务实，勤奋进取③心灰意懒，消极懈怠④拒绝平庸，迎难而上A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④三、综合题（本大题有2小题，共26分）15.（13分）集体是我们共同成长的园地。观察漫画，回答问题。（1）联系漫画一，说说你心目中的美好集体是什么样的？（4分）（2）请运用在“集体中成长”的学科知识，对漫画二中“自己写作业”同学的行为予以评析。（5分）（3） “美好集体，你我共建”，请你为共建美好集体建言献策（至少2点）。（4分）16.（13分）人生如同航船，把准方向，才能驶向幸福的彼岸。701班举行“探问人生目标，做有梦想少年。”的主题班会，请你一起来参与。主题：探问人生目标，做有梦想少年回答问题（一）探问人生目标材料一：“探问人生目标”，班会课主题发言摘录：小西：“我的父亲是警察，我很佩服他。我要努力学习，大学考入警校，长大了也要当警察。”小雅：“我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。”小旭：“我在给同学们讲题时，很有成就感。大学我要考入师范院校，长大后成为一名学生喜欢的好老师。”（1）从时间维度，人生目标可以分为哪两类？（2分）（2）这些同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？（3分）材料二：陈开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。中华人民共和国成立后，陈开甲毅然回到百废待兴的祖国，谈及人生目标，他曾几次更改研究方向。当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的陈开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。陈开甲教十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业做出了重要贡献。（3）陈开甲的事迹对你树立人生目标有何启发？（3分）（二）做有梦想少年我的圆梦规划书1.我的梦想：① ▲ :（1分）2.实现梦想的条件分析自身优