辽宁省本溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省本溪市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

páo

xiào

yōngdài

qīngtīng

chénsī

dǎng

yuán

shēn

yín

zāogāo

zhàogù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.四字成语分类记

惟妙(

)

(

)

(

)

(

)流水

威风(

)

(

)

(

)

(

)有词

呆(

)呆(

)

自(

)自(

)2）.10.诗词飞花令（1）写出含有“红”字的古诗句：____________、____________（2）写出含有“绿”字的古诗句：____________、____________3）.多音字，拼得准

劲挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

记载(

)参差(

)4）.填空。

走进乡间，只见青山环抱，溪水潺潺，真是“__________________，两山排闼送青来。”晚上，闻着清幽的稻香，听着阵阵的蛙鸣，不就是辛弃疾笔下“________________，________________。”的景象吗？5）.语言积累与课内阅读。

“五谷丰登”中“五谷”指的是______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.何诚同学在《回乡下过年》一文中，写了四件事：①外婆特意做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭；④阿姨送他钢笔。这篇文章在选材上存在的最大问题是（

）A．选材不够新颖，内容普通B．选材不够典型，感情失真C．选材太杂乱，不能鲜明地表现中心D．选材不真实，不能让读者产生共鸣2）.通过本学期的学习，我知道了在阅读文章时要有目的地阅读。下面对“有目的地阅读”理解错误的一项是（

）。A．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。B．读文章时，自己感兴趣的就花费功夫认真阅读，不感兴趣的就可以省略读。C．读书时，先想想阅读目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。3）.下列选项中字形和加点字字义全部正确的一组是（）A．悬涯

烟渚（水中的陆地）B．惟妙惟俏

两山排闼（小门）C．瘦削

志太山（心志）D．五音：宫商角徵羽

拊掌大笑（摸）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。(1)“纹丝不动”的意思是________，邱少云“纹丝不动”的原因是________________。

(2)这句话运用了________的修辞手法，把邱少云比作________，突出了他________的坚强意志，以及他________的精神。

(3)邱少云在最后一息时，他的心中想到的可能是________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把节日与对应的风俗用线连起来。

春节吃粽子、赛龙舟

元宵节登高

端午节拜年、逛庙会

中秋节吃月饼、赏月

重阳节看灯会2）.作者我知道（连线题）

吴承恩

古希腊大学者

苏格拉底

“学界泰斗”

莫泊桑

明代小说家

季羡林

法国著名作家评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列次序混乱的句子(在括号里写上序号)。

(

)它们想过河，可是怎么过去呢?

(

)一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗?”

(

)一只蚂蚁队伍来到小河边。

(

)忽然，从树上落下一片黄叶。

(

)一阵风吹来，把它们送到了对岸。

(

)蚂蚁们都上了小船。

(

)蚂蚁们下了船，高兴地说：“谢谢你，树叶。”2）.整理排列错乱的句子，填上序号。

_____长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

_____起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

_____颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。

_____我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’”画线的句子是反问句。___评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累。(读古诗,回答问题)回乡偶书

，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，

。1．补充诗句。

2．这首诗的作者是______代诗人_________。

3．解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

4．想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从下面两个题目中任选一个完成一篇习作。

题目1：那一刻，我

2：礼物

要求：

1精心选材，不抄袭或套用，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。

2．文章不少于400宇，但也不要过长。

3．格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量不写错别字，不出现病句。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.阅读驼背上的母爱①浩瀚无垠的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。②终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。③驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。④要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。⑤最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说：“别伤心了，来，我替你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走！”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后驮在驼妈妈的背上。⑥太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己亲爱的孩子，它要将它带出沙漠，带到它常住的地方。⑦然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。⑧整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所闻，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。⑨赶驼人不得不施计——这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。⑩第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。⑪经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体袋”，然后开始挖起坑来。⑪掩埋了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。⑬以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才离开——在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。⑭母爱是独特的，母爱呵护着我们生命的全部。在这个世界上，母爱是伟大的。1．从文中找出带有下面的意思的词语，并写下来。①瘦弱得非常厉害，身体虚弱。___________②形容路途遥远，行路辛苦。_____________2．给下面的句子换一种说法。赶驼人不得不施计。___________________________________3．根据短文内容，下列说法不正确的是（

）A．小骆驼死后，驼妈妈死也不想离开自己的孩子。B．骆驼妈妈的步子很坚定，是因为它要将自己的孩子带出沙漠。C．到达了目的地后，赶驼人卸下骆驼妈妈身上的小骆驼，并把它掩埋起来。D．这篇文章表现了伟大的母爱。4．文章第⑬自然段中“坟墓”加上了引号，这是因为（

）A．表示对小骆驼的尊重。B．“坟墓”里并不是小骆驼，而是掉了包的沙袋。C．为了引起他人的注意，让大家都知道这里掩埋的是小骆驼。D．有讽刺的作用，暗指不用专门给小骆驼弄个坟墓。5．下面最能体现本文主题的一项是（

）A．莲子心中苦，梨儿腹内酸。B．慈母手中线，游子身上衣。C．昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。D．母苦儿未见，儿劳母不安。6．第⑥自然段中画“——”的句子是_______描写，作用是__________________。

7．文中最让你感动的画面是什么？结合短文内容说说理由。_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在记录故事时，妙妙分不清楚部分词语的使用语境，请你根据释义帮助妙妙进行辨析。要求：提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现。

恳请：诚恳地邀请或请求。

加速：动词，加快速度。

快速：形容词，速度快的。（1）奇奇_____________（要求

恳请）老师帮助自己巩固薄弱的功课。

（2）钟表_____________（加速