2025年沪教新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理；那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。3、下列加点字读音没有错误的一项是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.钻进去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘气（chuǎn）______一大截（dié）4、对下列句子理解正确的一项是（）

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。A.耳朵不能竖起来。B.别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。C.一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。5、开店启示。

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（）A.做生意很难，要多尝试，多给自己机会。B.做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。6、开店启示。（《蜘蛛开店》）

蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（）A.做生意很难，要多尝试，多给自己机会。B.做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。7、对下面句子理解不正确的是（）

“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。在自己还没有长成之前，做自己该做的事情，剩下的就要耐心等待时机。B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、比一比；再组词。

针____汁____邮____

油____撕____斯____9、比一比；再组词。

弯____坐____像____缓____

湾____座____象____暖____10、读拼音，写词语。jiǎrújīnsèyúnduǒ____________11、根据意思写词语。

闲谈，很随便地说话。____

过去的一段日子，过去的通常情况。____

指自己直接去做。____

表示事情的结果与所预料的相符合。____

吃惊，感到惊异。____

带路的人。____12、选字填空。

需要必须。

小丽____别人的关心。

我今天____去上学。13、猜谜语。

三人不怕晒；同在日上站。

——____14、读一读；写一写。

（1）祖国míngshènggǔjì______甲天下；yāngshì______精品节目传万家。

（2）秋天的田野pīshàng______了huálì______的外衣，zhǎnxiàn______出迷人的色彩。15、写出加点词语的近义词。

大家十分感激这位治水的英雄为了赞美他的功劳；尊称他为“大禹”。

十分____________感激一____________赞美一______评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)16、读《难忘的一天》；按课文内容填空。(1)；读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？

____(2)；读第三自然段；“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

____(3)；文题对照；说说“我”为什么忘不了这一天？

____(4)、“肩上担负的责任”指的是什么？____17、课外阅读。

秋天到了；菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。(1)、短文有____个自然段。第____自然段写秋天到了，菊花开了。第____自然段写秋天到了，果子熟了。(2)、把文中表示颜色的词语写下来。18、品味探究。(1)、课题《最大的“书”》加引号是因为？(2)、“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作____、____。说明了石头的速度。19、造句。(1)、应该—____(2)、准备—____20、有位农夫；是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。

蛇得到了温暖；渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”(1)、农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？(2)、蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？(3)、文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？(4)、第一则寓言里，农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”？为什么？(5)、这则寓言借蛇写人，讽刺了生活中的哪一类人？21、读《一株紫丁香》，品味探究。

踮起脚尖儿；

走进浓绿的小院；

我们把一株紫丁香；

栽在老师窗前。

老师；老师；

就让它绿色的枝叶；

伸进您的窗口；

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙；

那是我们给您唱歌；

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿；

那是我们的笑脸；

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了；星星困得眨眼；

老师；休息吧；

让花香飘进您的梦里；

那梦啊，准是又香又甜。(1)、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）(2)、第三节“绿叶沙沙”像____，第四节“盛开的花儿”像____。评卷人得分四、默写(共3题，共9分)22、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。23、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。24、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分五、判断题(共1题，共10分)25、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：A。3、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，圈：juàn养家畜的棚栏：～舍。quān关闭：把鸡～起来。juān环形，环形的东西：圆～。“羊圈”的“圈”应读juàn，故quān错误。B.有误，钻：zuān穿过；进入：～山洞。zuàn打眼儿的工具：电～。“钻进去”的“钻”应读zuān，故zuàn错误。C.正确。D.有误，“一大截”的“截”应读jié，故dié错误。故选：C。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《大象的耳朵》这篇课文是一篇童话故事，主要讲了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛又心烦，最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。课文告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。文中句子“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”意思是别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。故选：B。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。故选：B。6、B【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。故选：B。7、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《小毛虫》是意大利的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑，要乐观。惟有这样才能感受生活的快乐和美好。文中“‘万事万物都有自己的规律，‘你要耐心等待。’”这句话的意思是，我们不能自己想怎样就怎样，做自己该做的事情。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)8、针线果汁邮票汽油撕掉斯人【分析】【分析】针：缝衣服用的工具；细长而小，一头尖锐，一头有孔或钩，可以引线，多用金属制成。绣花针。针线。汁：含有某种物质的液体。果汁。乳汁。邮：邮寄，邮汇。邮封信。油：动植物体内所含的液态脂肪，固态的动物的脂肪也叫油：花生油。猪油。撕：用手使东西裂开或离开附着处。撕毁。撕扯。斯：这，这个。斯人。生于斯，长于斯。

【点评】本题考查学生对同音字、形近字的区分。9、弯曲坐下好像缓慢港湾座位大象温暖【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握；弯曲，不直。港湾，船舶用以避风；避浪、避水流，而能安全停泊，或并能装卸货物及让乘客上下的水域。坐下，动作。座位，坐的或供人去坐的位子或地方。好像，仿佛，大概。大象，动物。缓慢，慢慢地。温暖，天气温暖。

【点评】考查了学生对字形的掌握，学生要学会辨析。10、假如金色云朵【分析】【分析】假如；中文词汇，表假设关系。金色，是一种略深的黄色，带有光泽，是金属金的颜色。云朵，一堆一堆的云彩。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“假”的读音和“金”、“朵”的写法。11、谈天往常亲自果然惊讶向导【分析】【分析】谈天：闲谈；很随便地说话。往常:过去的一段日子，过去的通常情况。亲自：指自己直接去做。果然：表示事情的结果与所预料的相符合。惊讶：吃惊，感到惊异。向导：带路的人。

【点评】首先理解词义，并用词语造句。比如：果然：解释表示事情的结果与所预料的相符合。造句：妈妈说明天会下雨,第二天果然下雨了。12、需要必须【分析】【分析】需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向；它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映，是人们与生俱来的基本要求。所以需要应该用在第一句，须要，客观情况要求一定要；

【点评】考查学生对词义的辨析和区分，这对词语学生常混淆，教师应不断强调，考试常涉及。13、春【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“三人不怕晒；同在日上站。”说的就是春字。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。14、略

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解析】故答案为：（1）名胜古迹央视；（2）披上华丽展现。15、略

【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。【解析】“十分”很，非常，极其的意思。近义词“非常”；“感激”深深地感谢。近义词“感谢”；“赞美”赞扬称颂的意思。近义词“赞颂”。故答案为：非常感谢赞颂三、综合题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度；学生需要掌握课文的内容。根据课文，“我”的心会怦怦地跳个不停，是因为我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。而之所以“我”一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来，是因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。“肩上担负的责任”是指要从小学好计算机，从小树立远大理想。

【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。【解析】1、①我马上要见到邓爷爷了，邓爷爷是国家领导人，国家领导人是尊严的，所以我紧张激动。

2、①因为邓爷爷慈祥的微笑，高兴地点点头，紧紧地握住我的手，看着邓爷爷这样和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

3、①“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上的责任的重大。所以，我忘不了这一天。

4、①要从小学好计算机，从小树立远大理想

17、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章结构的掌握。短文共2个自然段；第1段写秋天到了，第2段写果子熟了。第二题考查学生对颜色词的掌握，表示颜色的词语有红；黄、紫、白、黄橙橙、红通通等。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。【解析】1、①2

②1

③2

2、红、黄、紫、白、黄橙橙、红通通18、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）加引号是因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的。（2）是比喻句，把石头分别比作子弹；流星。

【点评】（1）对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，将课文读懂，才能进行进一步的理解。比如：（2）“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作子弹、流星。说明了石头的速度。【解析】1、课题《最大的“书”》加引号是因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的。2、①子弹

②流星

19、略

【分析】【分析】【解析】1、①我们应该节约用水。

2、①我准备去公园玩。

20、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）因为农夫是村里村外有名的大善人，一个隆冬的时节，他遇到了一条冻僵的蛇，觉得蛇挺可怜，因此救了它，体现了农夫非常善良，爱管闲事的性格。（2）因为蛇是一个本性残忍，非常凶恶，六亲不认的动物，因此它会咬救它的农夫，体现了蛇恶毒的性格。（3）“可怜”可以表示一种状态，即“值得怜悯”。而“怜悯”是动词，所以，农夫在路上碰见冻僵的蛇，可以说：“觉得这蛇挺可怜”而不能说“觉得这蛇挺怜悯”。（4）农夫临终所说的话，作者没有将“恶蛇”误写成了“恶人”，以动物喻人是寓言故事的重要特点。（5）作者借蛇写人，实际上就是借毒蛇的恶毒、六亲不认、恩将仇报来讽刺那些像毒蛇一样的恶人，告诫人们不要怜悯恶人。

【点评】做好每一个题，都是基于读懂课文的基础之上，学生将课文读懂了，才能进行进一步做题。重点看分析。【解析】1、因为农夫是村里村外有名的大善人，一个隆冬的时节，他遇到了一条冻僵的蛇，觉得蛇挺可怜，因此救了它，体现了农夫非常善良的性格。2、因为蛇是一个本性残忍，非常凶恶，六亲不认的动物，因此它会咬救它的农夫，体现了蛇恶毒的性格。3、“可怜”可以表示一种状态，即“值得怜悯”。而“怜悯”是动词，所以，农夫在路上碰见冻僵的蛇，可以说：“觉得这蛇挺可怜”而不能说“觉得这蛇挺怜悯”。4、没有误写。以动物喻人是寓言故事的重要特点。5、作者借蛇写人，实际上就是借毒蛇的恶毒、六亲不认、恩将仇报来讽刺那些像毒蛇一样的恶人，告诫人们不要怜悯恶人。21、略

【分析】【分析】我们在老师窗前栽一棵紫丁香；是为了让它绿色的枝叶