河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的句子抄写在方格中，做到笔画正确，结构匀称，书写工整、美观。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.书写展示，请根据图片和作者提示，默写本学期学过的一首古诗。

西江月·夜行黄沙道中[宋］辛弃疾____________________________________________________2）.托物言志是诗人表达志向和情感的一种表现手法，我们学过的古诗有________________，其中《_______》这首诗着力表现竹子的可贵品质，表达了诗人_____________品格。3）.解诗意，悟诗情，品诗韵。

诗中有“情”，诗人王建的一首

，感受到诗人思念朋友之情。诗人写中庭月色，却用

二字，给人以积水空明的清冷之感，不由得让人联想到李白的名句

。读“冷露无声湿桂花”一句时，要读出其中的

（静寂

忧伤）之意，读出

（轻柔

低沉）的语气。诗句

不仅点了题，而且想象的意境幽怨，耐人寻味。（在括号里圈出恰当的词语）4）.看拼音，写词语。

rìkòu_______táozuì_______

qínjiàn_______

jūgāolínxià_______

sùjìng_______táixiǎn_______

huǐhuài_______

zhǎndīngjiétiě_______5）.根据拼音和语境，在答题卡的田字格里，规范正确地写出词语。

2021年，是中国共产党成立100周年。是您，带着我们赶走了rìkòu_____；是您，在天安门城楼上xuāngào_____新中国的成立……这是不忘初心、wúsī_____奉献的一百年，这是jīngtiāndòngdì_____、拥抱未来的一百年。我们少年要承续百年奋斗，载梦前行，pǔxiě_________人生华章。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.元元希望自己遇到困难时，懂得从多角度想办法，而不是一味地钻牛角尖。下列适合作为她的座右铭的一项是（

）A．穷则变，变则通，通则久。B．苟日新，日日新，又日新。C．青，取之于蓝，而青于蓝。D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。2）.下列句子中，引号的用法与其他两项不一样的是（

）A．他们不断追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。B．老师摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”C．“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。3）.下列加点字读音不正确的一项是（

）A．萦绕（yíng）

正月（zhēng）

犬牙（quán）B．吹嘘（xū）

匍匐（fú）

华罗庚（huà）C．木筏（fá）

焖饭（mèn）

绽放（zhàn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

连用两个“只听见”更能突出全场的________，表现了人们对国旗的尊重与________之情。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线把上面的谜面与下面的谜底连起来：

愚公的房子

下地不穿鞋

射箭没靶子

狗坐轿子

脚踏实地

开门见山

不识抬举

丢三落四

无的放矢2）.我会连。（把图画和音节连起来）

jīnyú

qúnzi

yuán

quān评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)制作成长纪念册时，资料要真实，不能删减或修改。_____

(2)“为是其智弗若与？曰：非然也。”《学弈》以反问的句式，自问自答，总结全文。_____

(3)《为人民服务》围绕中心论点分别从如何对待生死，如何对待批评，如何对待困难以及如何对待死去的同志几个方面展开。_____

(4)古建筑上彩绘的蝙蝠是取（福）的谐音，寓意住在这里的人有福。_____

(5)即兴发言一定要提前写好稿子，写清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍，耙把得又平又顺溜，看起来好像妇刚梳的头。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。黑三从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。1．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？

___________________________________________________

2．仿写句子。

这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。

这么________，简直是_________，________________________。

3．从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？

_____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动，欣喜，自豪……固然美好；品味愧疚，遗憾，愤怒……也不失纯真。请你以“那一天，我

了”为题，写一篇记叙文。要求：字数不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.下面两份材料节选自高尔基的自传体小说《童年》。请你阅读并完成文后任务。【材料一】___________的外婆①桔红色的轮船逆流而上。阳光静静地洒在伏尔加河上，两岸的景色时刻都在变化，一切都是新奇的。苍翠的群山就像是大地锦衣上的褶皱，远处的城市、乡村好像一盘盘赏心悦目的甜点，金色的落叶漂游在秋天的河面上。②“你瞧，多美啊！”外婆在甲板上来回踱步，发出阵阵感叹，她容光焕发，欣喜地睁大了眼睛。她时常站在那里望着对岸发呆，双手叠放在胸前，嘴角泛着微笑，眼里饱含着泪水，专注得似乎忘记了我的存在。这时候，我便扯扯她的黑色印花裙。③“啊？”她立刻回过神来，说道，“刚才我好像睡着了，还做了个梦！”④“你为啥要哭啊？”⑤“那是因为高兴，我的小宝贝，岁月不饶人啊，亲爱的！”⑥“我已经是个老太婆了，已经度过了六十多个年头了……”接下来，她闻一闻鼻烟，便开始给我讲一些稀奇古怪的故事，有圣人神仙、动物妖鬼，还有善良的强盗。讲故事的时候，她凑近我的脸，慈祥地看着我，语气低沉而神秘，像是要在我的体内注入一股动力。听外婆讲故事是一种享受，就像聆听歌曲一般，而且越来越流畅自如。每次她讲完一个故事，我都会觉得意犹未尽，总是恳求她：“再讲一个吧！”⑦“好吧，那就再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条儿扎了脚，疼得他跷着脚摇来晃去直叫疼：‘哎哟，小冤家！疼死我了，小冤家！’”外婆讲到这里，抬起一只脚，摇来晃去，脸上装出一副苦相，好像她就是那个受罪的灶神爷。【材料二】_____________的小茨冈①我被外公毒打后，一天傍晚，小茨冈来看我。他是个虎背熊腰的家伙，个子不高，脑袋却特别大，顶着一头乌黑的卷发。那天，他穿得像过节似的——打着金黄色的丝绸领带，穿着宽松的绒布裤子，蹬着双嘎吱嘎吱响的靴子。他的头发油光锃亮，眼睛里满是快乐的神采，皓白的牙齿在一撇黑黑的绒毛小胡子的映衬下特别显眼。他穿的衬衫亮亮的，柔和地反射着长明灯的红光。②“你看，”小茨冈卷起袖子，露出满是红色伤疤的手臂，“肿得厉害吧？前些天比这还要厉害呢，现在好多了。当时你外公气疯了，要把你打死，我就用这条胳膊去挡，希望那根树条会被折断，这样，你外公就得去换一根，你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸得很软，根本不会断。不过也好，总算你也少挨了几鞭子，而我却被打得很厉害！小家伙，算你有福！”他温柔地笑了起来。③“你真是太可怜了，”他看了看自己的手臂，又说，“你外公一点儿都不想停手，他不停地抽打你……”④他猛抽了一下鼻子，甩了甩头，又说了关于我外公的一件什么事。我立刻觉得他可亲，像孩子一样单纯。⑤我告诉他，我很喜欢他。他的回答同样朴实而难忘：“我也喜欢你。所以我才会替你挨那几鞭子。”1．任务一：关注人物形象。联系材料，概括外婆和小茨冈的人物特点，在标题的横线上填入恰当的词语。

2．任务二：关注环境描写。阅读材料一，第一自然段的作用是（

）A．渲染当时船上悲伤的气氛。B．烘托外婆热爱生活的人物形象。3．任务三：关注情节叙述。概括材料二的主要内容。

_____________________

4．任务四：分析刻画人物方法。下面是三位同学阅读材料所作的批注，请判断他们的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①两则材料主要通过语言描写和动作描写来刻画人物形象。(

)

②材料一通过外婆赏美景、讲故事的情节写出了“我”对外婆的喜爱。(

)

③材料二中的“猛抽了一下鼻子，甩了甩头”体现出小茨冈的骄傲自大。(

)

5．任务五：体会人物情感。“我”的经历充满伤痛，但外婆和小茨冈让“我”感受到人间的美好。选择一份材料，结合具体情节说说“我”是如何感受到这种美好的。

_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.圈出下列各小题中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。

（1）荔枝（lì）

日晷（chú）

缰绳（jiāng）

泪潸潸（shān）______

（2）军阀（fá）

纬度（wěi）

鲈鱼（lú）

浣溪沙（wàn）______2）.选词填空。

（1）严峻

严重

严肃

严格

①_______要求自己总是有好处的，因为这会让人进步得更快。

②河水被_______污染，小鱼小虾都看不到