2025年湘教新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安2、“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）A.谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。B.谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。C.每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。3、悟诗情。

《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（）A.对高楼的恐惧。B.对高楼的向往。4、下列成语中，（）和“万众一心”的意思相近。A.战无不胜B.多多益善C.众志成城5、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了（）A.时间（指占用的时间）。B.空闲时间。6、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān7、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心8、下面句子插入语段中最恰当的位置是（）

我们也要学会关爱别人。

①我们是二年级的学生了。②我们在父母和老师的关怀下成长。③谁需要帮助，我们就伸出热情的手。④谁需要温暖，我们就献上火热的心。A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.第①句前面评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、写出带有下面偏旁的字；并组词。

广____________宀________________10、看拼音写词语。yóuláiyǒuqùzhōuwéi____________11、写出带有下列偏旁的字。

扌：____、____、____12、选择适当的词语。

例：一(只)飞鸟。

一____树林一____树枝一____鸟叫。

一____羽毛一____翅膀一____歌曲13、多音字组词。

挑tiāo____tiǎo____14、写出带有下列偏旁的字。

口：____

宀：____

心：____15、选字填空。

园圆原源元。

①你知道长江的____头在哪吗？

②我们要爱护公____里的花草树木。

③他写得一手好字，____来是刻苦练习的结果啊！

④中秋佳节是合家团____的日子；可别记忘了问候长辈啊！

⑤____旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。16、读课文《看雪》填填记记。

①北京的小朋友正____着和____的小朋友一起玩呢！

②____雪人____雪仗____雪景17、按课文《浅水洼里的小鱼》内容填空。

课文主要写了小男孩把____送回____。他____捡鱼，____鱼儿回海里，____地叨念着：“这条在乎”从中你认为小男孩是一个____的孩子。评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、书写(共3题，共6分)22、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。23、用钢笔描红。

客气开心分手。24、用钢笔描红。

结实方便流逝。评卷人得分五、语言表达(共2题，共18分)25、用下列词语造句。

拔掉：26、写句子。

有的有的有的评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共10分)27、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。2、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】例句是个反问句，意思是谁都没有那么大的力气提得起这杆大秤。A、C都不同，意思都是谁都有力气提得起这杆大秤。B.相同，意思是没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。故选：B。3、B【分析】《夜宿山寺》：危楼高百尺；手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

译文：山上寺院好似有百丈之高，站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话，唯恐惊动了天上的仙人。【解析】本道题考查学生对诗歌内容的理解。这是一首纪游写景的短诗。诗的内容记录了李白夜游寺庙的有趣经历。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉，引起了人们对高楼的向往。故选：B。4、C【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】万众一心：千万人一条心。形容团结一致。故近义词为“众志成城”。故选：C。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】工夫：时间（指占用的时间）。故选：A。6、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。7、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。8、B【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照句子间的逻辑关系排列，注意句子“我们在父母和老师的关怀下成长”讲的是“我们”需要“父母和老师的关怀”，“谁需要帮助，故选B。二、填空题(共9题，共18分)9、庭庭院宝宝贵【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。部首是广的字有庭，庭院；部首是宀的字是宝；宝贵。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握这类题型。10、由来有趣周围【分析】【分析】由来；出处；有趣，有趣味，好玩。周围，环绕着中心的部分。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生应掌握课文的生字词。11、持打拍【分析】【分析】持；拿着，握住。打，击，敲，攻击：打击，殴打，打杀。拍，一般是指动词拍打，如拍手。

【点评】写出带偏旁的字，注意不要脱离偏旁。12、片支句片双首【分析】【分析】树林是一片片的；树枝是一支支的。鸟叫是一声声，一句句的。羽毛是一片片的，翅膀是一双的，一对的。歌曲是一首首的。

【点评】学生应重点学会基本的量词，并学会正确的选择量词。13、挑水挑拨【分析】【分析】挑tiāo；扁担等两头挂着东西，用肩担着，（旧时以给人挑货物行李为业的人）。tiǎo，用竿子棍棒等的一头举起或支起。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、哈、吧、叹、吗、啊宝、字、宇、安、定想、思、念、恩【分析】【分析】偏旁部首是口的有：哈吧叹吗啊；这些词语都是语气助词，常用于句末。偏旁部首是宀的有：宝字宇安定；偏旁部首是心：想思念恩，这些词语都是心理活动；

【点评】考查学生对偏旁部首的掌握和理解，学生应掌握生字的结构，同时注意积累。15、源园原圆元【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对同音异形字的辨析。源头；水发源处。比喻事物的本源。公园，供市民健身娱乐的场所。原来，证明是。团圆，团聚在一起：待到中秋好团圆。元旦，一月一日。

【点评】考查了学生对同音异形字的辨析，学生需要掌握。16、盼着台湾堆打看【分析】【分析】根据课文；“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！”和“小伙伴们在雪地上堆雪人；打雪仗，玩得可高兴了！”可以填写出正确的答案；

【点评】学生应注意掌握课文的重点内容和片段，这是理解和赏析课文的前提。17、小鱼海里弯腰扔头也不抬爱护动物【分析】【分析】根据“看了一会儿；我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”可以填写答案，从中你认为小男孩是一个爱护动物的好孩子。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解和掌握，学生应掌握这类题目。三、书面表达(共4题，共8分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、书写(共3题，共6分)22、杏树桃树梨树【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、客气开心分手【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、语言表达(共2题，共18分)25、拔掉树根，堵塞水源。【分析】【分析】拔掉：抽；拉出，连根拽出：拔腿。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位