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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版选择性必修3生物下册阶段测试试卷511考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、关于桑葚胚和囊胚的比较,下列叙述正确的是()A.桑葚胚的内细胞团将来可发育成胎儿的各种组织B.用内细胞团细胞进行性别鉴定C.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的D.囊胚的进一步扩大会导致透明带的破裂2、破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作,首先要提取细胞核DNA.下列叙述错误的是()A.大肠杆菌增殖速度快适合用于提取细胞核DNAB.研磨液中应含有蛋白质变性剂和DNA酶抑制剂C.利用DNA不溶于95%冷酒精的性质析出DNAD.溶解的DNA丝状物遇二苯胺试剂沸水浴后变蓝3、当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时,我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列不属于理性看待转基因技术的是()A.要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响B.只要有证据表明某转基因产品有害,就应该禁止转基因技术的应用C.经济、文化和伦理道德观念等的差异,人们对转基因技术有不同的看法D.要在清晰地了解转基因技术的原理和规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题4、下列关于质粒运载体的说法正确的是()
①使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解。
②质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞。
③质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的。
④质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则。
⑤质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达。
⑥没有限制酶就无法使用质粒运载体A.①④⑥B.②③④C.①②⑤D.③④⑥5、人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程为甲生物的蛋白质→mRNA①(→)目的基因②(-→)与质粒重组③(→)导入乙生物的细胞④(→)获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是U、G、C4种核苷酸B.②过程中要用限制酶切割质粒和目的基因,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是动物细胞,③过程可以用农杆菌转化法D.④过程不需要核糖核苷酸6、为探究抗生素对细菌的选择作用,将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上(如下图),一段时间后测量并记录抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌扩大培养,重复实验2~5次。下列叙述不正确的是()
A.接种时,将高浓度菌液涂布在平板培养基上B.①处滤纸片上不含抗生素,起对照作用C.重复2~5次实验后,抑菌圈的直径会变大D.抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强7、菊花是一种常见的观赏花卉,易感桃蚜。桃蚜不但直接影响菊花生长,还是多种病毒的传播媒介。雪花莲凝集素基因GNA的表达产物能有效抑制桃蚜生长。某科研团队利用农杆菌转化法获得了转基因菊花。下列有关叙述不正确的是()A.受体细胞可以选择菊花叶片细胞或桃蚜细胞B.需将含GNA的片段插入到Ti质粒的T-DNA上C.需经过植物组织培养过程获得转基因菊花D.可通过接种桃蚜对转基因菊花进行抗性鉴定评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)8、胎牛血清(FBS)是天然的培养基;能够在多种动物卵母细胞的成熟过程中提供足够的营养物质,起到非常好的促进效果。下表是后期胚胎培养液(CR2后液)中添加不同浓度FBS对牛核移植胚胎发育的影响情况,下列叙述正确的是。
血清的不同浓度水平对牛核移植胚胎发育的影响。组别培养液卵裂率/%囊胚率/%对照组CR2前液+CR2后液59.17±1.3413.53±2.04试验组1CR2前液+10%FBSCR2后液62.14+1.7813.78±2.77试验组2CR2前液+20%FBSCR2后液68.95±4.1526.09±2.20试验组3CR2前液+30%FBSCR2后液62.02±8.648.78±3.20A.囊胚中内细胞团发育成胎膜和胎盘B.添加20%FBS是促进核移植胚胎发育的最适浓度C.从卵巢采集的卵母细胞需在体外培育成熟D.添加不同浓度的FBS对卵裂率和囊胚率均有促进作用9、B基因存在于水稻基因组中;其仅在体细胞(2n)和精子中正常表达,但在卵细胞中不转录。为研究B基因表达对卵细胞的影响,设计了如下实验,培育转基因植株。以下鉴定筛选转基因植株的方式正确的是()
A.将随机断裂的B基因片段制备成探针进行DNA分子杂交B.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交C.以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交D.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光10、下面为制备单克隆抗体过程示意图,下列相关叙述错误的是()
A.①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的B.④中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的C.④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞D.⑤可以无限增殖11、为探究提高“日照蓝莓”品质和产量的新途径,某生物兴趣小组以“日照蓝莓”的主要品种——兔眼蓝莓为实验材料进行脱毒处理,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述正确的是()A.取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体B.用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时,要控制好时间以避免造成伤害C.对分化培养基灭菌前需添加生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类等生长调节剂D.脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大,产量更高,后代个体中更不易被病毒感染12、某实验小组利用下图所示质粒和目的基因来构建基因表达载体,将目的基因导入大肠杆菌细胞并表达。下列叙述正确的是()
A.图中的质粒用酶A切割后,会产生4个游离的磷酸基团B.在构建重组质粒时,可用酶A和酶C切割质粒和目的基因C.成功导入目的基因的大肠杆菌可在含四环素的培养基中生长D.若用酶B和酶C切割,可以避免质粒的自身环化13、桑葚与草莓营养价值极高,口味调和。草莓中含量较高的维生素C有助于延缓桑葚天然色素的氧化;桑葚独有的花青素、白藜芦醇等物质能显著增强复合果酒的功效。下图为桑葚草莓复合果酒的工厂化制备流程,下列说法正确的是()
桑葚和草莓原料的挑选和清洗→混合搅拌→添加偏重亚硫酸钾→榨汁→调糖和调酸→灭菌→接种发酵A.在生产复合果酒的过程中,要防止桑葚天然色素被氧化B.果酒发酵初期通入氧气能促进酵母菌繁殖,有利于加快果酒发酵C.复合果酒的制备过程中对发酵设备要进行灭菌处理D.变酸的果酒表面会形成一层菌膜,这层菌膜是由乳酸菌形成的14、多巴胺(DA)是神经系统中关键的单胺类神经递质,广泛调节多种脊椎动物的许多复杂生理功能。为了实时监测体内多巴胺浓度的动态变化情况,我国科研人员开发出了一种新型DA荧光探针,通过将对结构变化敏感的荧光蛋白(cpEGFP)嵌入人源多巴胺受体,使多巴胶这一化学信号转化为荧光信号,再结合现有的成像技术即可实现。这一成果解决了如何在拥有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。结合以上信息和所学知识判断,以下说法正确的是()A.神经递质是一类在细胞间充当信息分子的特殊物质B.DA与DA受体结合后会引起后者空间结构发生变化C.DA探针与基因诊断中的基因探针的化学本质相间D.DA探针荧光强度的变化能够反映出DA浓度的变化15、抗菌肽又名多肽抗生素,广泛存在于昆虫以及两栖类动物、哺乳动物体内,具有广谱抗菌活性。其作用原理是在细菌细胞膜上形成跨膜的离子通道,造成细胞内容物泄漏,最终导致细菌死亡。最新研究表明,某些抗菌肽对癌细胞甚至感染了病毒的宿主细胞均具有杀伤作用。下列相关叙述正确的是()A.从免疫调节的方式分析,抗菌肽参与特异性免疫过程B.抗菌肽改变了细胞膜的通透性,使细胞不能保持正常渗透压而死亡C.利用转基因技术生产抗菌肽时,常选用大肠杆菌作为受体菌D.对抗菌肽的研究可为治疗癌症、新型冠状病毒肺炎等提供新思路评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、本课题对能分解尿素的细菌进行了初步的筛选。但是,这只是分离纯化菌种的第一步。对分离的菌种作进一步的鉴定,还需要借助生物化学的方法。在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的___________将尿素分解成了_____________。氨会使培养基的________________,pH______________。因此,我们可以通过检测培养基______________来判断该化学反应是否发生。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂将变________________。17、基因工程的原理是_____,又叫_____或_____。通俗地说,就是按照_____,把一种生物的_____提取出来,加以_____,然后放到_____,_____地改造生物的遗传性状。18、转化的概念:是______进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持______的过程。19、植物基因工程:______。20、DNA的粗提取实验中,如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞,需要在鸡血细胞中加入一定量的____________,如果实验材料是植物细胞,需要先使用_______________溶解细胞膜。21、DNA粗提取与鉴定实验中,二苯胺要___________。22、胚胎工程。
胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,由______、______、______、胚胎冷冻保存技术和______技术等组成的现代生物技术。23、我国中科院神经科学研究所团队率先攻克了体细胞克隆灵长类动物这一世界难题。他们首次成功培育出体细胞克隆猴,分别叫中中和华华(下图)。猴子与人类同属灵长类,此前克隆灵长类动物在技术上存在着不可逾越的障碍。克隆猴的诞生打破了这个障碍,也再次引起人们对于克隆人的担忧和猜测。
从1997年宣布克隆羊多莉(上图)的出生,到2018年克隆猴中中、华华的诞生,这期间一些科学家试图克隆人。举例说出克隆人面临哪些伦理问题。_____24、科学家采用定点诱变的方法构建T4溶菌酶的新蛋白质,发现其中一种新蛋白质的第9和第164位氨基酸残基被转换为半胱氨酸残基,并形成一个二硫键。这种新蛋白质的热稳定性会有什么变化?这项技术的要点是什么?_________评卷人得分四、判断题(共1题,共8分)25、内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。(选择性必修3P58)()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题,共24分)26、物质W是一种含氮有机物;会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌(目标菌)。回答下列问题。
(1)要从土壤中分离目标菌,所用选择培养基中的氮源应该是_________。
(2)在从土壤中分离目标菌的过程中,发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示)。如果要得到目标菌,应该选择________菌落进一步纯化,选择的依据是________。
(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源,请简要写出实验思路、预期结果和结论,即_______。
(4)该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌;使大肠杆菌产生能降解W的酶(酶E)。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异,该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。
①在含有一定浓度W的固体培养基上,A处滴加含有酶E的缓冲液,B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液,C处滴加_________;三处滴加量相同。
②一段时间后,测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈,说明___________;若A、B处形成的透明圈直径大小相近,说明___________。27、被称为“水中小白鼠”的斑马鱼是一种体长4厘米左右的热带淡水鱼;与人类基因同源性高达87%,并有相似的器官;生理功能和信号通路。由于发育周期短、费用低、体外受精、透明等优点,斑马鱼现在越来越广泛地应用于毒性检测、疾病模型创制、药物筛选等领域中。
研究人员欲通过使胰岛素基因表达受阻从而构建糖尿病模型斑马鱼。吗啉反义寡核苷酸是一种RNA剪接抑制剂;通过将其注入斑马鱼受精卵可阻碍相关基因的表达。针对其作用原理,现有两种假说:
假说1:吗啉反义寡核苷酸导致RNA前体上内含子2的对应序列不能被剪切。
假说2:吗啉反义寡核苷酸导致RNA前体上内含子2和外显子3的对应序列同时被剪切。
为了验证上述假说;研究人员进行了如下实验:
(1)从受精卵发育了3天的实验组和对照组的细胞中提取总RNA,再通过逆转录获得cDNA。若假说1成立,选择上图所示引物2和引物3进行PCR后的结果为______(填字母)。A.实验组有杂交带B.实验组无杂交带C.对照组有杂交带D.对照组无杂交带(2)若要证明假说2成立,进行PCR时,需要选择上图所示引物有____________。
(3)采用PCR技术扩增DNA需要引物的原因是__________________。
(4)为了获取大量斑马鱼胚胎干细胞用于药物筛选,可加入__________________,用于分散斑马鱼囊胚中的__________________。再取分散细胞作为初始材料进行______培养,然后分瓶继续培养。培养瓶中添加输卵管上皮细胞作为______细胞,以提高斑马鱼胚胎干细胞的数量。28、使用日益广泛的手机;在方便人们通讯联络的同时也成为细菌等病原体传播的途径。为了解手机上细菌的情况,某兴趣小组进行了如下实验,请回答相关问题:
(1)取附着在手机上细菌进行取样培养后,对菌液进行系列梯度稀释的目的是_______。
(2)A平板上生长的菌落有多种形态,说明附着在手机细菌有____种。若要使菌落能在A平板上生长,下列培养基组分中最合理的是_____(选填“甲、乙、丙”),原因是_____。可采取____________来检测培养基A制备是否合格。培养基编号培养基组分甲蔗糖、NaC1、琼脂、水乙牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂、水丙蛋白胨、NaCl、蔗糖、水
(3)初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养,使C培养基对应位置上出现相同菌落。然后用伊红-美蓝染液对C进行染色,根据染色后D中出现的结果,可判断平板B中______(选填图中数字)是大肠杆菌的菌落。
(4)某同学采用平板划线法进一步纯化大肠杆菌,接种培养一段时间后,发现第一划线区不间断长满菌落,第二划线区上几乎无菌落,产生此情况的可能原因____________。29、黏多糖贮积症是由IDUA基因突变导致的遗传病。科研人员对此病的治疗进行相关研究。
(1)黏多糖贮积症患者细胞中IDUA基因由于碱基对___________造成突变,转录出的mRNA长度不变但提前出现终止密码子,最终导致合成的IDUA酶分子量___________;与正常IDUA酶的空间结构差异显著而失去活性,积累过多的黏多糖无法及时清除,造成人体多系统功能障碍。
(2)抑制性tRNA(sup-tRNA)与普通tRNA的结构、功能相同,但它的反密码子可以与终止密码子配对。在上述这一类突变基因的翻译过程中,加入sup-tRNA可以发挥的作用是___________;从而诱导通读获得有功能的全长蛋白。
(3)不同的sup-tRNA可以携带不同氨基酸;为比较它们的通读效果,科研人员进行了相关研究,实验结果如图。
注:“-”代表未加入。
据图分析,实验组将___________基因导入受体细胞,并采用___________技术检测导入基因的表达情况。据结果分析,携带酪氨酸的sup-tRNA能___________。
(4)科研人员利用携带酪氨酸的sup-tRNA对IDUA突变基因纯合小鼠及IDUA基因敲除小鼠进行治疗,检测肝脏细胞IDUA酶活性和组织黏多糖的积累量,与不治疗的小鼠相比较,实验结果为_____________,表明携带酪氨酸的sup-tRNA可以治疗黏多糖贮积症。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】
1;卵裂期:细胞进行有丝分裂;数量增加,胚胎总体积不增加。2、桑葚胚:32个细胞左右的胚胎(之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞)。3、囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘(可用于性别鉴定);胚胎内部逐渐出现囊胚腔。4、原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
【详解】
A;囊胚的内细胞团将来可发育成胎儿的各种组织;A错误;
B;囊胚期的滋养层细胞可用于性别鉴定;B错误;
C;囊胚期细胞分化是由于基因的选择性表达;C错误;
D;囊胚的进一步扩大会导致透明带的破裂;D正确。
故选D。
【点睛】2、A【分析】【分析】
DNA粗提取和鉴定实验中;选择实验材料时,凡是含有DNA的生物材料都可以考虑,但是使用DNA含量相对较高的生物组织,成功的可能性更大。
【详解】
A;大肠杆菌没有细胞核;A错误;
B;研磨液中应含有蛋白质变性剂和DNA酶抑制剂;防止DNA被水解,B正确;
C;利用DNA不溶于95%冷酒精的性质析出DNA;C正确;
D;DNA与二苯胺试剂沸水浴后变蓝色;D正确。
故选A。
【点睛】3、B【分析】【分析】
转基因技术是一把双刃剑;最重要的是要科学合理的利用这项技术,通过技术提高了很多农产品的收益;解决了饥饿问题和对遗传病的治疗带来新的希望。关于转基因技术的利弊,现在并没有明确的结论,关于舆论的正确导向,需要靠事实来说话,需要科学的态度来对待,所以要靠确凿的证据和严谨的逻辑来进行思考和辩论。
【详解】
A;转基因技术是一把双刃剑;要理性的看待转基因技术,要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响,A正确;
B;转基因作为一项技术本身是中性的;所以只要有证据表明产品有害,就应该禁止该产品的使用,而不是禁止转基因技术的应用,B错误;
C;由于不同的人在经济、文化和伦理道德观念等方面存在差异;所以不同的人对转基因技术会有不同的看法,C正确;
D;转基因技术转基因技术是一把双刃剑;最重要的是要科学合理的利用这项技术,要在清晰地了解转基因技术的原理和规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题,D正确。
故选B。4、A【分析】【分析】
基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列;并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
(3)运载体:常用的运载体:质粒;噬菌体的衍生物、动植物病毒。
【详解】
①使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解;使目的基因在宿主细胞中稳定保存,①正确;
②质粒运载体本身也可以进入细胞;不是与目的基因重组后才能进入细胞,②错误;
③质粒运载体可能是从细菌DNA改造的;而病毒没有质粒,③错误;
④质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则;这是基因工程设计的原理之一,④正确;
⑤质粒运载体将目的基因导入受体细胞后即可表达;不一定要把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达,⑤错误;
⑥质粒是环状DNA分子;将目的基因与质粒重组需要使用限制酶,因此没有限制酶就无法使用质粒运载体,⑥正确,即①④⑥正确。
故选A。
【点睛】5、B【分析】【分析】
分析题图:①表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程;②表示基因表达载体的构建过程;该过程是基因工程的核心步骤;③表示将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达。
【详解】
A;①为逆转录过程;需要逆转录酶的参与,原料是碱基组成为A、T、G、C的四种游离的脱氧核苷酸,A错误;
B;②是基因表达载体的构建过程;要先用限制酶切割质粒,再用DNA连接酶把目的基因和质粒连接成重组质粒,B正确;
C;③表示将目的基因导入受体细胞;如果受体细胞是动物细胞,通常采用显微注射法,C错误;
D;④过程包括转录和翻译;转录所用的原料包括四种含有A、U、G、C的核糖核苷酸,D错误。
故选B。6、C【分析】【分析】
本实验的思路为:将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上;滤纸片周围会出现抑菌圈,在抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌;若抗生素对细菌起选择作用,则随着培养次数增多,耐药菌的比例增大,在连续培养几代后,抑菌圈的平均直径变小。
【详解】
A;将高浓度菌液涂布在平板培养基上;使平板上长出密集菌落,利于观察抑菌圈,A正确;
B;①处滤纸片周围未出现抑菌圈;滤纸片上不含抗生素,起对照作用,B正确;
C;随重复次数增加;抗药菌株的比例增加,抑菌圈的直径会变小,C错误;
D;抑菌圈边缘的菌落可能是耐药菌;所以,抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强,D正确。
故选C。7、A二、多选题(共8题,共16分)8、C【分析】囊胚中内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,A错误;表中信息显示:添加20%FBS的试验组2,其卵裂率和囊胚率都高于对照组和其它试验组,说明促进核移植胚胎发育的最适浓度范围在为20%FBS左右,但20%FBS不一定是最适浓度,B错误;从卵巢采集的卵母细胞不具有受精能力,需在体外培育成熟后,才能与获能的精子受精,C正确;表中信息显示:各试验组的卵裂率均高于对照组,说明添加不同浓度的FBS对卵裂率均有促进作用,试验组1、2的囊胚率高于对照组,试验组3的囊胚率低于对照组,说明在一定浓度范围内,随添加的FBS浓度的升高对囊胚率均有促进作用,但超过该浓度范围却起抑制作用,D错误。9、B:C:D【分析】【分析】
分析题图:图中①表示将目的基因导入农杆菌;②表示采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞,之后再采用植物组织培养技术获得转基因植株。
【详解】
A;探针是指用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段;因此要以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针,而不是将随机断裂的B基因片段制备成探针,A错误;
B;可用DNA分子杂交技术;即以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交,B正确;
C;用标记的目的基因作探针与mRNA杂交;即以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交,C正确;
D;检测目的基因是否翻译成蛋白质;由图可知B基因与Luc基因连接形成B-Luc融合基因,因此可通过Luc基因表达,检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光,D正确。
故选BCD。10、A:C【分析】据图分析;①过程表示获取B淋巴细胞和骨髓瘤细胞;②过程促进细胞融合,采用离心;电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导,筛选出杂交瘤细胞;④过程通过专一抗体检验阳性,筛选出能够产生特异性抗体的细胞群;⑥过程表示动物细胞培养。
【详解】
A;B淋巴细胞是从小鼠的脾脏中提取的;骨髓瘤细胞不是,A错误;
B;④中筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞;可以通过检测抗原、抗体反应,如果有反应说明表达了抗体,B正确;
C;④中的筛选是为了获得能产生一种抗体的杂交瘤细胞;C错误;
D;⑤可以无限增殖;也能产生特异性抗体,D正确。
故选AC。11、A:B【分析】【分析】
植物组织培养技术:
1;过程:离体的植物组织;器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体)。
2;原理:植物细胞的全能性。
3;条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
【详解】
A;取材时可选用兔眼蓝莓的芽尖等分生组织作为外植体;这是因为芽尖分裂旺盛,且很少带有病毒,甚至不含毒,A正确;
B;用70%酒精和5%左右次氯酸钠对外植体消毒时;要控制好时间以避免造成伤害,否则外植体会受到损失,导致实验失败,B正确;
C;生长调节剂应该在培养基灭菌后添加;否则高温可能使其失去效果,C错误;
D;脱毒后的兔眼蓝莓果实体积更大;产量更高,后代个体中含病毒较少,但并不是不易被病毒感染,D错误。
故选AB。12、A:D【分析】【分析】
分析题图:图中质粒和外源DNA都含有限制酶A;B、C的识别序列和切割位点;若用酶A切割会同时破坏质粒上的两个抗性基因。
【详解】
A;质粒中含有2个酶A的酶切位点;所以切割后会产生4个游离的磷酸基团,A正确;
B;如果用酶A和酶C同时切割质粒;会破坏质粒的标记基因,B错误;
C;根据B项分析;需要用酶B和酶C切割质粒和目的基因,导致四环素抗性基因被破坏,所以不能在含四环素的培养基中生长,C错误;
D;若用酶B和酶C切割;产生不同的黏性末端,可避免质粒自身环化,D正确。
故选AD。13、A:B:C【分析】【分析】
在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖;再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~30℃,pH最好是弱酸性。
【详解】
A;桑葚独有的花青素等能显著增强复合果酒的功效;所以在生产复合果酒的过程中,要防止桑葚天然色素被氧化,增强功效,A正确;
B;酵母菌在有氧条件下进行快速的增殖;所以果酒发酵初期通入氧气能促进酵母菌繁殖,有利于加快果酒发酵,B正确;
C;为了防止杂菌污染;复合果酒的制备过程中对发酵设备要进行灭菌处理,C正确;
D;变酸的果酒表面会形成一层菌膜;这层菌膜是由醋酸菌形成的,D错误。
故选ABC。14、A:B:D【分析】【分析】
神经递质是指由突触前神经元合成并在末梢处释放;经突触间隙扩散,特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞上的受体,引致信号从突触前递质到突触后的一些化学物质。
【详解】
A;神经递质是一类充当信息分子的特殊物质;能引发突触后膜兴奋(传递兴奋,如乙酰胆碱)或抑制,A正确;
B;神经递质需要与突触后膜的特异性受体结合后才能发挥作用;DA与DA受体结合后会引起后者空间结构发生变化,从而使DA发挥作用,B正确;
C;由题意知;多巴胺(DA)是神经系统中关键的单胺类神经递质,而基因诊断中的基因探针本质是一段DNA序列,C错误;
D;由题“为了实时监测体内多巴胺浓度的动态变化情况;我国科研人员开发出了一种新型DA荧光探针”知,DA探针荧光强度的变化能够反映出DA浓度的变化,D正确。
故选ABD。15、B:D【分析】【分析】
1;病毒同所有生物一样;具有繁殖、遗传、变异、进化的特点,病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生物,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。
2;真菌较细菌作为受体细胞的优势是真菌为真核微生物;含有内质网和高尔基体可对蛋白进行加工和修饰。
【详解】
A;通过题干信息可知;抗菌肽具有广谱抗菌活性,抗菌肽不参与特异性免疫过程,A错误;
B;根据题干信息;抗菌肽“在细菌细胞膜上形成跨膜的离子通道,造成细胞内容物泄漏,最终导致细胞死亡”,即改变了细胞膜的通透性,使细胞不能保持正常渗透压而死亡,B正确;
C;抗菌肽“是广泛存在于昆虫以及两栖类动物、哺乳动物体内的抗菌活性物质”;即来源于真核细胞,如利用转基因技术提高抗菌肽的产量,但最好选择真菌作为受体菌,因为真菌是真核细胞,繁殖速度快,遗传物质少,C错误;
D;根据题干信息;“某些抗菌肽对癌细胞甚至病毒等均具有强有力的杀伤作用”,则对抗菌肽的研究可为治疗癌症、新型冠状病毒肺炎等提供新思路,D正确。
故选BD。
【点睛】三、填空题(共9题,共18分)16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】脲酶氨碱性增强升高pH的变化酚红指示剂红17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】基因重组基因拼接技术DNA重组技术人们意愿某种基因修饰改造另一种生物细胞里定向18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】目的基因稳定和表达19、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐21、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】现配现用22、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术性别控制23、略
【分析】【详解】
①克隆人是对人权和人的尊严的挑战:
人不仅是自然人;在生物进化中人自从脱离了动物界,还成为有价值观念的社会的人,因此人是具有双重属性的,是生物;心理和社会的集合体。克隆人也就是人工无性生殖的人,只在遗传性状上与原型人一致,而人的心理、行为、社会特征和特定人格是不能克隆的,因此克隆人是不完整的人,是一个丧失自我的人,严重违反了人权,危害人类尊严;
②克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两性关系等传统的伦理道德观念:
克隆人的出现将彻底搅乱代际关系和家庭伦理定位;克隆人过程中可以出现体细胞核供者;卵细胞供者以及孕育者三位生物学父母,以及抚养者的社会学父母的多种选择,被克隆者只是生物学上复制,人类世代的传承也将被打破,家庭伦理关系含混不清;
③克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人;
④克隆人违反生物进化的自然发展规律:
人类所以发展到如此高的进化文明程度,是由其自然发展规律形成的。而克隆人要把有性生殖倒退到无性生殖,这种行为如不加阻止,必将给人类种下无穷的灾难。【解析】①克隆人是对人权和人的尊严的挑战;②克隆人冲击了现有的婚姻家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;③克隆人是制造在心理上和社会地位上都不健全的人;④克隆人违反生物进化的自然发展规律等。24、略
【分析】【详解】
蛋白质形成二硫键,使蛋白质的结构更加稳定,因此T4溶菌酶的热稳定性会提高。这项技术属于蛋白质工程技术,其步骤为从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需的蛋白质。【解析】会提高T4溶菌酶的耐热性。这项技术属于蛋白质工程技术,该技术的要点是从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需的蛋白质。四、判断题(共1题,共8分)25、A【分析】【详解】
内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。
正确。五、实验题(共4题,共24分)26、略
【分析】【分析】
筛选培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或对某些化学;物理因素的抗性而设计的;能选择性地区分这种微生物的培养基。利用选择培养基,可使混合菌群中的目标菌种变成优势种群,从而提高该种微生物的筛选效率。
【详解】
(1)该研究小组的目标菌是能够降解物质W的细菌;而物质W是一种含氮有机物,故可作筛选培养基中的氮源。
(2)研究小组的目标菌;是能够降解物质W的细菌,培养基中乙菌落的周围出现透明圈,说明乙菌落能够降解物质W,故乙菌落为该小组的目标细菌。
(3)目标菌能够利用空气中的氮气作为氮源;故选用的筛选培养基不添加氮源,能够在无氮源的培养基上生存的细菌便是目的细菌,故实验操作为:将甲;乙菌分别接种在无氮源培养基上,若细菌能生长,则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源。
(4)①C处作为空白对照;要排除作为溶剂的缓冲液对实验可能造成的影响,故需要在C处滴加缓冲液,且保持滴加量相同;②培养基中的透明圈表示物质W被降解的情况,若C处不出现透明圈,则说明缓冲液不能降解物质W;若A;B处形成的透明圈直径大小相近,说明物质W被降解的程度相近,即酶E与天然酶降解物质W的能力相近。
【点睛】
本题考查筛选培养基的配置和使用,针对不同要求的目标菌种,选择不同物质配制不同筛选作用的培养基。并且要求学生理解识别目标菌种筛选的现象,判断筛选结果。【解析】①.W②.乙③.乙菌落周围出现透明圈,说明乙菌能降解W④.将甲、乙菌分别接种在无氮源培养基上,若细菌能生长,则说明该细菌能利用空气中的氮气作为氮源⑤.缓冲液⑥.缓冲液不能降解W⑦.酶E与天然酶降解W的能力相近27、略
【分析】【分析】
根据题干信息分析;糖尿病模型斑马鱼的构建的原理是使胰岛素基因表达受阻,而使胰岛素基因表达受阻是通过给斑马鱼受精卵注射吗啉反义寡核苷酸实线的;吗啉反义寡核苷酸是一种RNA剪接抑制剂,其作用的机理有两种假说:可能是导致RNA前体上内含子2的对应序列不能被剪切,也可能是导致RNA前体上内含子2和外显子3的对应序列同时被剪切。
(1)
根据引物2和引物3在胰岛素基因片段上的位置;通过PCR扩增能得到内含子2的序列,若假说1成立,即吗啉反义寡核苷酸导致RNA前体上内含子2的对应序列不能被剪切,故实验组中应含有内含子2的序列,而对照组的该片段被切除了,因此用引物2和引|物3进行PCR反应,其结果为实验组中有杂交带,而对照组中无杂交带。
故选AD。
(2)
若要证明假说2成立;即RNA前体上内含子2和外显子3的对应序列同时被剪切下去,则可以选择图示引物5和引物2;引物5和引物6进行PCR,观察是否有杂交带出现。
(3)
由于DNA聚合酶不能从头合成DNA;而只能从引物3′端延伸DNA链,因此DNA复制需要引物。
(4)
用胰蛋白酶处理斑马鱼囊胚中的内细胞团;可以获得分散的斑马鱼胚胎干细胞,然后对其进行原代培养,接着分瓶继续培养。培养瓶中添加输卵管上皮细胞作为饲养层细胞,以提高斑马鱼胚胎干细胞的数量。
【点睛】
解答本题的关键是掌握基因的表达的相关知识点,明确基因转录出来的mRNA是要经过加工成为成熟的mRNA才能作为翻译的模板的,并能够根据题干提取有效信息进行答题。【解析】(1)AD
(2)5、65;2
(3)DNA聚合酶不能从头合成DNA;只能从3′端延伸DNA链,因此DNA复制需要引物。(得分点:“只能从3′端延伸DNA链”)
(4)胰蛋白酶内细胞团原代饲养层28、略
【分析】【分析】
1、微生物常见的接种的方法:
(1)平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
(2)稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后;均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
2、实验室常用的灭菌方法
①灼烧灭菌:将微生物的接种工具,如接种环、接种针或其他金属工具,直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌,此外,在接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通过火焰燃烧来灭菌;
②干热灭菌:能耐高温的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等,可以采用这种方法灭菌;
③高压蒸汽灭菌:将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内;为达到良好的灭菌效果,一般在压力为100kPa,温度为121℃的条件下,维持15~30min。
(1)
取附着在手机上细菌进行取样培养后;对菌液进行系列梯度稀释的目的是将微生物分散成单个细胞,进而获得单个的菌落。
(2)
A平板上生长的菌落有多种形态;说明附着在手机细菌种类较多。牛肉膏;蛋白胨提供的主要营养是氮源、维生素和生长因子。培养基乙含有碳源、氮源、水、无机盐这几类营养物质,且加入了琼脂作为凝固剂,可以达到实验效果;培养基甲不含蛋白胨(氮源),菌落无法在该培养基上生长;培养基丙不含凝固剂(琼脂),无法形成固体培养基,无法在培养基表面形成菌落。检测培养基A制备是否合格,可将培养基置于适宜条件下培养一段时间,检测其是否杂菌生成。
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