2025年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列一些生活中常见的液体；属于溶液的是（）

A.牛奶。

B.泥水。

C.碘酒。

D.墨汁。

2、收集气体时我们不需要考虑的因素是（）

A.气体的密度大小。

B.气体是否易溶于水。

C.气体是否能与水发生反应。

D.气体是否支持燃烧。

3、下列变化中都属于化学变化的一组是（）

A.水沸腾；酒精燃烧。

B.食品腐坏；泥土变瓷器。

C.汽油挥发；动物的呼吸。

D.玻璃破碎；西瓜榨成汁。

4、如图装置可用于测定空气中氧气的含量；下列说法不正确的是（）

​A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质5、在下列物质中，所含碳元素的质量分数最高的是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CH_{4}}C.rm{C_{3}H_{8}}D.rm{C_{4}H_{10}}6、从rm{200g10%}的硝酸钾溶液里取出rm{2g}溶液，倒入一支洁净的试管中，则试管中的溶液的溶质质量分数为rm{(}rm{)}A.rm{0.1%}B.rm{1%}C.rm{10%}D.不能确定7、分子与原子的本质区别是rm{(}rm{)}A.能否构成物质B.能否保持物质的化学性质C.质量和体积大小D.在化学变化中能否再分8、化学是同学们进入到初三学年刚开始接触的一门新课程；下面对它的认识中不正确的是（）

A.化学可以帮助人们正确地认识各种物质。

B.化学的发展必将带来环境的恶化。

C.化学的发展促进了其他科学技术的发展。

D.化学可以指导人类合理利用资源。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、某元素的原子结构示意图如图所示，则该原子的核电荷数为______，核外共有______个电子，分为______个电子层，第二层上有______个电子，最外电子层上有______个电子，在化学反应中，该原子易______电子，变成______（用符号表示）．10、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究rm{.}现有下列仪器可供选择，回答下列问题rm{(}填序号rm{)}．

rm{(1)}可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______．

rm{(2)}用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______．

rm{(3)}用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______．

rm{(4)}用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______．11、请写出以下化学反应的文字表达式：

红磷和氧气在加热的条件下生成五氧化二磷：______

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁：______

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜：______．12、春节期间；小科用元素名称写了一句对联：“Ag（银）Zn（锌）Na（钠）F（氟）Ga（镓）Hf（铪）Mg（镁）”，寓意“迎新纳福家和美”。

（1）这些元素的种类不同；是因为原子中的______数不同。

（2）氟单质（化学式F2）几乎可以与所有金属直接化合，在化合物中氟一般呈-1价，镓（Ga）在形成的化合物中主要呈+3价，则氟和镓形成化合物的化学式为______。13、煤的综合利用的措施主要有____、____、____．评卷人得分三、推断题(共5题，共10分)14、H2O和H2O2从微观上看________不同，导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入________，观察现象．15、水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。rm{(1)}河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是_____________。rm{(2)}注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的_______性。rm{(3)}下图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_____rm{(}填字母代号rm{)}实验rm{A}中试管口的水蒸气遇到冷的玻璃片会观察到__________________________________现象。从微观角度解释产生这个现象的原因是___________________________________________。实验rm{B}中会观察到____________________现象，通过实验检验出生成的气体分别是氢气和氧气，你又能得到哪些信息______________________________rm{(}说出一条即可rm{)}最终rm{a}和rm{b}管中产生的气体体积为rm{1}rm{2}从中你能得到哪些信息______________________________rm{(}说出一条即可rm{)}在该实验中检验rm{a}管中生成气体的操作方法是___________________________________。16、将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}．

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用17、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：______．18、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________评卷人得分四、计算题(共4题，共8分)19、过氧化氢不稳定会自然分解；久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示。

计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

20、下列描述酒精的性质中；表示的是物理性质的是______；表示化学性质的是______．

①酒精是一种无色透明；易挥发、不导电的液体．②酒精在空气里燃烧；发出淡兰色的火焰，同时放出大量的热．酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源．③常温下酒精的密度为0.78g/mL，凝固点-117.3℃，沸点78.2℃．④70%浓度的酒精，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可用作防腐剂等．⑤酒精能与水、甲醇等以任何比例混溶．⑥酒精在一定条件下易被氧化为乙醛或乙酸．⑦酒精有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘．

21、某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数rm{(}铁架台、铁夹等在图中均已略去rm{).}实验步骤如下：rm{垄脵}按图连接装置，并检查气密性；rm{垄脷}准确称得盛有碱石灰rm{(}固体氢氧化钠和生石灰的混合物rm{)}的干燥管rm{D}的质量为rm{83.4g}rm{垄脹}准确称得rm{6g}纯碱样品放入容器rm{b}中；rm{垄脺}打开分液漏斗rm{a}的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；rm{垄脻}打开弹簧夹，往试管rm{A}中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管rm{D}的总质量为rm{85.6g.}试回答：

rm{(1)}若rm{垄脺垄脻}两步的实验操作太快，则会导致测定结果______rm{(}填“偏大”或“偏小”rm{)}

rm{(2)}鼓入空气的目的是______，装置rm{A}中试剂rm{X}应选用______；

rm{(3)}若没有rm{C}装置，则会导致测定结果______rm{(}填“偏大”或“偏小”rm{)}

rm{(4)E}装置的作用是______；

rm{(5)}根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品rm{Na_{2}CO_{3}}的质量分数为______rm{(}计算结果保留一位小数rm{)}．22、如图所示；在烧杯A中装入10ml浓氨水．在烧杯B中装入20ml蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液，得到无色溶液．用一只大烧杯把A；B两烧杯罩在-起．几分钟后，可观察到烧杯B中溶液变______色．产生上述现象说明了什么？

评卷人得分五、探究题(共4题，共24分)23、小明同学去九仙山旅游时；用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是______．

（3）向滤液中加入活性炭，利用其______性；除去水样中的色素和异味．

（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是______．

（5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是______．如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a______，b______．在操作中经常需要在a中加入______，其作用是______．24、rm{24.}为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题。rm{(1)}装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_______________________________________。rm{(2)}白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是__________________________________________________________________。rm{(3)}燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_________________________________________________________rm{(}只写一条rm{)}rm{(4)}反思：白磷燃烧________rm{(}填“遵守”或“不遵守”rm{)}质量守恒定律，理由是____________________________________________________________________________________________________________。25、简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题．

rm{(1)}用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是____．

rm{(2)}排水法开始收集氧气的最佳时刻是____．

rm{(3)}停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是____．

rm{(4)}用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是____．

rm{(5)}用向上排空气法收集氧气的原因是____．26、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道rm{P_{2}O_{5}}不能随便排放在空气中；所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，如图rm{.}然后给装有红磷的玻璃管加热rm{.}同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止rm{.}停止加热后；待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．

请根据你对上述实验的理解；回答下列问题：

rm{(1)}实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______rm{mL}．

rm{(2)}在实验的加热过程中；交替缓慢推动两个注射器的目的是______．

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______rm{(}写出其中一种rm{)}．

rm{(4)}红磷燃烧的实验现象______

rm{(5)}实验改进的目的______．评卷人得分六、简答题(共2题，共4分)27、植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示rm{.}曲线表示在恒温rm{30隆忙}时；某植物在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系，试回答下列问题：

rm{(1)b}点所代表的含义是______；rm{.}

rm{(2)}植物的光合作用越强；叶片单位面积内制造的______也越多，储存了更多的能量；

rm{(3)}若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为rm{25隆忙}和rm{30隆忙}在其他条件不变的情况下，将温度调节到rm{25隆忙}时，rm{a}点将向______rm{(}“上”或“下”rm{)}移动．28、用化学知识回答下列问题．

rm{(1)}赤铁矿rm{(}含rm{Fe_{2}O_{3})}炼铁的原理______rm{(}用化学方程式表示rm{)}．

rm{(2)}实验时常用高锰酸钾制取氧气．

rm{垄脵}写出该反应的化学方程式．______

rm{垄脷}排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯rm{.}请解释原因．______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；牛奶是不均一、不稳定的混合物；不属于溶液；故选项错误．

B；泥水是不均一、不稳定的混合物；不属于溶液；故选项错误．

C；碘酒是均一、稳定的混合物；属于溶液；故选项正确．

D；墨汁是不均一、不稳定的混合物；不属于溶液；故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】溶液是均一；稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物；据此分析判断．

2、D【分析】

A；气体密度大于空气密度且不和空气反应的即可选用向上排空气法；密度小于空气密度的且不和空气反应的气体可选用向下排空气法收集，故气体的密度在收集气体时需考虑．

B；是否易溶于水决定气体能否用排水法收集；所以气体是否易溶于水是收集气体时应考虑的因素．

C；气体若能和水反应就不能用排水法收集；所以气体是否能与水发生反应是收集气体时需要考虑的因素．

D；收集气体的方法包括排空气法和排水法与气体是否支持燃烧无关；收集气体时不需要考虑气体是否支持燃烧．

故答案选D．

【解析】【答案】根据收集气体的方法要根据气体的密度；溶解性及能否和水反应选择分析。

3、B【分析】

A；水沸腾只是水由液态变为气态；属于物理变化；酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新的物质生成，属于化学变化，故A错；

B；食品腐坏不能再吃；说明有新的物质生成，属于化学变化；泥土变瓷器是泥土通过灼烧，发生了化学变化，故B正确；

C；汽油挥发只是状态发生了变化；并没有新物质生成，属于物理变化；动物的呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错；

D；玻璃破碎只是形状发生了变化；属于物理变化；西瓜榨成汁是从西瓜中分离出来的液体，只是简单的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．

故选B．

【解析】【答案】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化；要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

4、C【分析】【解答】解：A；红磷要足量；故选项正确；

B；本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一；故选项正确；

C；冒出大量的白烟；不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；

D；通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧；也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．故选项正确；

故选C．

【分析】保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数．本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一．红磷在空气中燃烧的现象是：发黄光，放出热量，冒出大量的白烟．通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等．5、A【分析】解：把每个化学式都变形成只含一个碳原子，与碳原子结合的氢原子的个数越少，碳元素的质量分数越大rm{.}选项中化学式可分别变形为rm{CH}rm{CH_{4}}rm{CH_{frac{8}{3}}}rm{CH_{frac{5}{2}}}则碳原子结合氧原子最少的是rm{CH}故Crm{{,!}_{2}H_{2}}中碳元素质量分数最大．

故选A．

解答本题把每个化学式都变形成只含一个碳原子；与碳原子结合的氧原子的个数越少，碳元素的质量分数越大，进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{A}6、C【分析】解：溶液具有均一性，从rm{200g10%}的硝酸钾溶液里取出rm{2g}溶液，倒入一支洁净的试管中，则试管中的溶液的溶质质量分数为rm{10%}

故选：rm{C}

根据溶液具有均一性；据此结合题意进行分析解答。

本题年度版的，掌握溶液具有均一性是正确解答本题的关键。【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}构成物质；故A错误；

B；分子与原子都能保持物质的化学性质；故B错误；

C；分子和原子不能比较大小；但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故C错误；

D；分子与原子的本质区别是：在化学反应中；分子可分，而原子却不能再分，故D正确．

故选：rm{D}．

根据分子与原子的本质区别是：在化学反应中；分子可分，而原子却不能再分进行解答．

解答本题的关键是：掌握分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分．【解析】rm{D}8、B【分析】

A；化学可以帮助人们正确地认识各种物质．

B；化学是一把双刃剑；既可以造福于人类，也可以给人类带来危害．化学的发展必然带来人类生存环境的恶化的说法是不正确的．

C；化学是重要的基础科学之一；在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展．

D；利用化学可以综合合理的应用自然资源；保护我们生活的环境；

故选B

【解析】【答案】化学就是要研究物质及其变化；它可以帮助人们正确地认识各种物质；不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质．化学的发展促进了其他科学技术的发展；可以指导人类合理利用资源．化学在保证人类的生存并不断提高人类生活质量方面起着重要的作用．例如，利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好．

二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】解：某元素的原子结构示意图如右图所示，则该原子的核电荷数为11，核外共有11个电子，分为3个电子层，第二层上有8个电子，最外电子层上有1个电子，在化学反应中，该原子易失去电子，变成Na+．

故答为：11，11，3，8，1，失去，Na+．

由某元素的原子结构示意图可知；则该原子的核电荷数，核外共有电子数，分为电子层数，第二层上有的电子数，最外电子层上的电子数，在化学反应中，该原子易失去电子，变成钠离子．

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．【解析】11；11；3；8；1；失去；Na+10、ACFH【分析】解：rm{(1)}试管是可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器．

rm{(2)}量筒是可用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器；

rm{(3)}集气瓶是用于收集或贮存气体的玻璃仪器．

rm{(4)}用胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体药品．

故答案为：rm{(1)A}rm{(2)C}rm{(3)F}rm{(4)H}．

根据常见仪器的作用和用途来回答本题；要熟记它们的名称．

本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．【解析】rm{A}rm{C}rm{F}rm{H}11、略

【分析】解：红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜；

故答案为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜；

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；然后根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜12、质子GaF3【分析】解：（1）由元素的概念可知；这些元素的种类不同，是因为原子中的质子数不同；故填：质子；

（2）在化合物中氟一般呈-1价，镓（Ga）在形成的化合物中主要呈+3价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，氟和镓形成化合物的化学式为GaF3；故填：GaF3。

（1）根据元素的概念来分析；

（2）根据化合物的化学式写法来分析解答。

本题考查了元素的概念以及化合物的化学式的写法，难度不大。【解析】质子GaF313、略

【分析】

煤的综合利用的措施主要有煤的干馏；气化、液化等．煤的干馏是将煤隔绝空气加强热；可以将煤干馏出焦碳；煤焦油，焦炉气，粗氨水，粗苯等，以至充分利用；煤的气化是把煤中有机物转化为可燃气体的过程，主要反应是碳和水蒸气的反应；煤的液化是把煤转化成液体燃料的过程，在高温高压下是煤和氢气作用生成液体燃料，至充分利用．

故答案为：干馏；气化；液化．

【解析】【答案】要充分利用化石燃料；就要加工利用其发挥最大作用，煤可以通过干馏；气化、液化使其发挥最大的作用．

三、推断题(共5题，共10分)14、分子构成|二氧化锰【分析】【解答】解：H2O和H2O2从微观上看分子构成不同；导致化学性质不同，若要区别两种物质，可以取样，分别加入二氧化锰，如果产生大量气泡，说明液体是过氧化氢，如果无明显现象，液体是水．故填：分子构成；二氧化锰．

【分析】分子不同，化学性质不同；过氧化氢在二氧化锰催化作用分解生成水和氧气．15、（1）蒸馏

（2）吸附

（3）A水蒸气冷凝成水滴气态水分子遇到冷的玻璃片失去能量，运动速度减慢分子间距减小，聚集成水滴两玻璃管中电极周围有无色气泡生成水由氢、氧两种元素组成（或水分子由氢、氧原子构成）水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1将带火星的木条放在导管口，打开活塞，观察到木条复燃【分析】【分析】本题难度不大，解答本题关键是要知道自来水的净化过程，知道物理变化与化学变化的区别，了解电解水的现象。据此分析解答。【解答】rm{(1)}河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是蒸馏；故填：蒸馏；rm{(1)}rm{(2)}吸附性；故填：吸附；注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的由于rm{(3)}是液态是水变成气态的水，没有新物质生成，所以发生的是物理变化；rm{A}中试管口的水蒸气遇到冷的玻璃片会观察到实验rm{A}中试管口的水蒸气遇到冷的玻璃片会观察到水蒸气冷凝成水滴。是因为气态水分子遇到冷的玻璃片失去能量，运动速度减慢分子间距减小，聚集成水滴的缘故。rm{A}是电解水实验，可以观察到的现象是两玻璃管中电极周围有无色气泡生成，检验可知正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，说明水由氢、氧两种元素组成或水分子由氢、氧原子构成实验rm{B}是电解水实验，可以观察到的现象是rm{B}和rm{(}管中产生的气体体积为rm{)}最终rm{a}和rm{b}管中产生的气体体积为rm{1}rm{2}从中你能得到哪些信息说明从中你能得到哪些信息说明水分子中氢原子和氧原子个数比为rm{a}rm{b}由于rm{1}管中产生的是氧气，所以检验的方法是将带火星的木条放在导管口，打开活塞，观察到木条复燃。故填：rm{2}水蒸气冷凝成水滴；气态水分子遇到冷的玻璃片失去能量，运动速度减慢分子间距减小，聚集成水滴；两玻璃管中电极周围有无色气泡生成；水由氢、氧两种元素组成rm{2}或水分子由氢、氧原子构成rm{1}水分子中氢原子和氧原子个数比为rm{a}rm{A}将带火星的木条放在导管口，打开活塞，观察到木条复燃。rm{(}rm{)}

rm{2}【解析】rm{(1)}蒸馏rm{(2)}吸附rm{(3)A}水蒸气冷凝成水滴气态水分子遇到冷的玻璃片失去能量，运动速度减慢分子间距减小，聚集成水滴两玻璃管中电极周围有无色气泡生成水由氢、氧两种元素组成rm{(}或水分子由氢、氧原子构成rm{)}水分子中氢原子和氧原子个数比为rm{2}rm{1}将带火星的木条放在导管口，打开活塞，观察到木条复燃16、（1）过氧化氢溶液氧气二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{A}是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃，所以rm{(1)C}是氧气，将一种无色液体rm{C}装入试管，伸入带火星的木条，无现象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速产生气泡，生成氧气，所以rm{B}是过氧化氢，rm{A}是二氧化锰，将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中，rm{D}剧烈燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{E}是过氧化氢溶液，rm{A}是氧气，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；在rm{(2)B}反应中起催化作用；故填：催化；

故答案为：rm{A}过氧化氢溶液；氧气；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}过氧化氢溶液氧气二氧化碳过氧化氢溶液氧气二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}17、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本题考查常见元素在元素周期表中的位置、结构、性质的关系及应用，明确元素的特征是解答本题的关键，并注意元素的性质及化学用语的正确使用来解答即可。【解答】rm{A}的单质是密度最小的气体，故A为rm{H}rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}说明rm{B}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{8}所以rm{B}为rm{O}元素；rm{C}的阳离子rm{C^{+}}的单质是密度最小的气体，故A为rm{A}rm{H}的次外层电子数占电子总数的rm{B}说明rm{dfrac{1}{4}}的次外层应该是第一层，电子总数是rm{B}所以rm{8}为rm{B}元素；rm{O}的阳离子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}个电子，是rm{10}个电子，当然rm{C}原子是rm{11}个电子，故C为rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{18}个电子，所以rm{D}原子是rm{17}个电子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{6}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{3}个电子层，rm{E}元素的电子数为rm{16}故E是rm{S}元素。个电子，是rm{B}个电子，当然rm{2}原子是rm{10}个电子，故C为rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的电子层，rm{D}的离子结构与氩原子结构相同也是rm{C}个电子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}个电子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外层电子数，也就是最外层是rm{E}个电子，但比rm{B}多一层也就是rm{6}个电子层，rm{B}元素的电子数为rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氢元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氢元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是钠元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案为：是氧元素，rm{(1)}是钠元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案为：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外层有rm{Cl}个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成氯离子rm{S}氯离子的核内质子数为rm{(2)D}核外电子排布情况为：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案为：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}18、（1）无色无味难溶于水气体（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧气二氧化碳【分析】【分析】本题主要考查学生对一氧化碳物理性质和化学性质的区别和应用以及文字表达式的书写；难度较小。

【解答】rm{(1)}没有颜色，没有气味且难溶于水的气体属于叙述物质的颜色、状态、气味、溶解性属于物理性质，故答案为：无色无味难溶于水气体；rm{(2)}一氧化碳燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化，所以一氧化碳的可燃性属于化学性质；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳与血液中血红蛋白结合发生了反应，使血红蛋白不能很好的与氧气结合，所以属于化学性质，故答案为：可燃性、毒性；rm{(3)}因为一氧化碳具有可燃性，故一氧化碳可用作燃料，故答案为：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：一氧化碳rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧气二氧化碳，故答案为：一氧化碳rm{+}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}【解析】rm{(1)}无色无味难溶于水气体rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳四、计算题(共4题，共8分)19、略

【分析】

设34.0g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x．

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

x=1.7g

过氧化氢溶液的溶质的质量分数=×100%=5%．

答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%．

【解析】【答案】根据图示测得的相关数据及相关的过氧化氢分解的化学方程式；依据质量守恒定律计算生成氧气的质量，再根据已知的氧气质量代入化学方程式求得参加反应的过氧化氢的质量，最后可求得过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

20、略

【分析】

酒精是一种无色透明；易挥发、不导电的液体；常温下酒精的密度为0.78g/mL，凝固点-117.3℃，沸点78.2℃，酒精能与水、甲醇等以任何比例混溶，酒精有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘，酒精的这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于酒精的物理性质．故填：①③⑤⑦．

酒精能够燃烧；对细菌具有强烈的杀伤作用，可用作防腐剂，在一定条件下易被氧化为乙醛或乙酸，酒精的这些性质需要通过化学变化表现出来，属于酒精的化学性质．故填：②④⑥．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

21、偏小；使B中产生的二氧化碳全部进入D中；NaOH溶液或碱性溶液；偏大；防止空气中CO2和水蒸气进入D中；88.3%【分析】解：rm{(1)}反应过快会使产生的气体二氧化碳没能完全被rm{D}装置中碱石灰吸收；快速鼓入空气，也会使装置内残留二氧化碳不能被rm{D}装置中碱石灰完全吸收；二氧化碳质量偏小；则测定结果偏小；

故答案为：偏小rm{(2}分rm{)}

rm{(2)}鼓入空气，可把残留在装置rm{B}rm{C}中二氧化碳全部由rm{D}中碱石灰吸收；

故答案为：使rm{B}中产生的二氧化碳全部进入rm{D}中rm{(1}分rm{)}

因为空气中含有二氧化碳，因此应把鼓入的空气中的二氧化碳吸收处理，所以装置rm{A}应放入氢氧化钠溶液或其它碱溶液；

故答案为：rm{NaOH}溶液或碱性溶液rm{(1}分rm{)}

rm{(3)C}装置中的浓硫酸具有吸水性，在装置中吸收由rm{B}装置排出气体中混有的水分，若少了此装置则会使气体中的水分被rm{D}装置中碱石灰吸收；而使测定质量偏大；

故答案为：偏大rm{(2}分rm{)}

rm{(4)}如果rm{D}装置直接与外界空气相连通，则空气中的水和二氧化碳会对测定结果带来影响，所以装置rm{E}的作用则是防止空气中水和二氧化碳进入装置rm{D}中；

故答案为：防止空气中rm{CO_{2}}和水蒸气进入rm{D}中rm{(2}分rm{)}

rm{(5)}反应中放出二氧化碳气体的质量rm{=85.6g-83.4g=2.2g}

设放出rm{2.2g}二氧化碳消耗碳酸钠的质量为rm{x}

rm{Na_{2}CO_{3}隆芦CO_{2}}

rm{106}rm{44}

rm{x}rm{2.2g}

rm{106}rm{44=x}rm{2.2g}解之得rm{x=5.3g}

纯碱样品rm{Na_{2}CO_{3}}的质量分数rm{=dfrac{5.3g}{6g}隆脕100%隆脰88.3%}

故答案为：rm{=dfrac

{5.3g}{6g}隆脕100%隆脰88.3%}分rm{88.3%(2}．

rm{)}分析反应放出气体速度过快对测定结果产生的影响；

rm{(1)}根据装置的特点，分析鼓入空气这一操作的目的及装置rm{(2)}的中应盛放的溶液；

rm{A}评价装置rm{(3)}对测定结果的影响；

rm{C}分析装置rm{(4)}在整个装置中所起到的作用；

rm{E}分析实验前后装置rm{(5)}质量变化；并由此质量差计算样品中碳酸钠的质量，求出样品中碳酸钠的质量分数．

固体碱石灰与气体二氧化碳反应时速度较慢，因此快速放出的气体不能完全反应而排出，测定结果出现较大误差．rm{D}【解析】偏小；使rm{B}中产生的二氧化碳全部进入rm{D}中；rm{NaOH}溶液或碱性溶液；偏大；防止空气中rm{CO_{2}}和水蒸气进入rm{D}中；rm{88.3%}22、略

【分析】

分子是不断运动的．浓氨水中的氨分子不断运动；扩散到B烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红．

故填：红．分子是不断运动的．

【解析】【答案】碱性溶液能使无色的酚酞试液变红．微观粒子总是不断运动的．浓氨水中的氨分子也是不断运动的；从A烧杯中挥发出来，进入B烧杯中，又形成氨水，氨水属于碱，能使无色酚酞试液变红．

五、探究题(共4题，共24分)23、略

【分析】解：（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性；明矾的作用是：吸附悬浮杂质，加速沉降．故填：吸附悬浮杂质，加速沉降．

（2）向滤液中加入活性炭；利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．故填：吸附；

（3）在制取蒸馏水的过程中；在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒，故填：杀菌消毒．

（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是蒸馏．如图2是制取蒸馏水的简易装置，仪器名称：a是蒸馏烧瓶，b是酒精灯．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片；其作用是防止暴沸．故填：蒸馏，蒸馏烧瓶；酒精灯，碎瓷片，防止暴沸．

（1）根据明矾溶于水生成物的特性分析回答；

（2）根据活性炭具有吸附性分析回答；

（3）根据消毒剂能杀菌消毒分析回答；

（4）根据蒸馏的原理；装置及注意事项分析回答．

本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤操作、电解水的实验、利用分子和原子的观点分析和解决问题的方法等是解答本题的关键．【解析】吸附悬浮杂质，加速沉降；吸附；杀菌消毒；蒸馏；蒸馏烧瓶；酒精灯；碎瓷片；防止暴沸24、（1）防止锥形瓶底部局部受热破裂（2）产生白色的烟，气球胀大，后又缩小（3）装置漏气（或锥形瓶未冷却等）（4）遵守参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等【分析】【分析】该题以白磷燃烧为例考查质量守恒定律的探究，旨在考查不规范操作对实验结果的影响，解题时要明确容器内的反应物与生成物的质量变化，从而得出正确结论。【解答】rm{(1)}锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶。故答案为：防止锥形瓶底部局部受热破裂。

rm{(2)}白磷易燃；燃烧后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固体，生成时以小颗粒的形式出现，看上去为“白烟”，由于放出热量，气体受热膨胀，所以看到气球膨胀，当温度降低后，又看到气球慢慢缩小。故答案为：产生白色的烟，气球胀大，后又缩小。

rm{(3)}燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，则右边偏重，故造成的原因可能是装置漏气或锥形瓶未冷却rm{(}由于气球膨胀受到浮力rm{)}等。故答案为：装置漏气rm{(}或锥形瓶未冷却等rm{)}

rm{(4)}化学变化都遵循质量守恒定律。白磷燃烧遵守质量守恒定律的理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等。故答案为：遵守；参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等。【解析】rm{(1)}防止锥形瓶底部局部受热破裂rm{(2)}产生白色的烟，气球胀大，后又缩小rm{(3)}装置漏气rm{(}或锥形瓶未冷却等rm{)}rm{(4)}遵守参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等25、（1）防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂

（2）气泡连续并均匀地冒出时

（3）防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂

（4）防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管

（5）氧气密度比空气大【分析】【分析】本题考查了实验室中制取氧气的注意事项，根据实验的步骤、注意事项以及收集氧气的原理来分析解答。【解答】rm{(1)}用高锰酸钾加热制氧气试管口向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；故答案为：防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；rm{(2)}用排水法开始收集氧气的适宜时刻是：当气泡均匀连续的冒出时；就开始收集；故答案为：气泡连续并均匀地冒出时；

rm{(3)}实验结束时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；故答案为：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；rm{(4)}用高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用一团棉花放在靠近试管口的地方；故答案为：防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；rm{(5)}氧气可以用向上排空气法收集，是因为氧气密度比空气大；故答案为：氧气密度比空气大。【解析】rm{(1)}防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂rm{(1)}气泡连续并均匀地冒出时rm{(2)}气泡连续并均匀地冒出时防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂rm{(2)}防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管rm{(3)}防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂氧气密度比空气大rm{(3)}26、10；使空气中的氧气与红磷充分反应；空气中的氧气没有完全被红磷全部消耗掉（合理即可）；产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；防止生成的五氧化二磷污染空气【分析】解：rm{(1)}空气中氧气的体积分数约为rm{dfrac{1}{5}}两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，则氧气的体积为rm{50mL隆脕dfrac{1}{5}=10mL}故实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约rm{10mL}．

rm{(2)}交替缓慢推动两个注射器；能使封闭空间的氧气与红磷充分接触，使空气中的氧气与红磷充分反应．

rm{(3)}交替缓慢推动两个注射器，能使封闭空间的氧气充分反应，但是推动的缓慢程度不易控制，得出实验结论不精确，可能是因为空气中的氧气没有完全被红磷消耗掉；也可能是燃烧无法在氧气较低浓度下反应，从而导致氧气无法完全消耗rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(4)}红磷燃烧；产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体．

rm{(5)}由题意，rm{P_{2}O_{5}}不能随便排放在空气中；该实验在密闭装置内进行，能防止污染空气；

故答案为：rm{(1)10}rm{(2)}使空气中的氧气与红磷充分反应；rm{(3)}空气中的氧气没有完全被红磷全部消耗掉rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；rm{(5)}防止生成的五氧化二磷污染空气．

rm{(1)}由空气的组成可知，氧气约占空气体积的rm{dfrac{1}{5}}故实验结束后密闭容器内气体的体积约减少rm{dfrac{1}{5}}可以据此解答．

rm