2025年粤教沪科版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版必修1物理上册阶段测试试卷556考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、材料相同质地均匀的木块a、b固定在水平面上，如图所示．可视作质点的子弹以初速度v0沿水平方向从a左端射入，恰能从b右端射出，已知b的长度是a长度的二倍，设子弹在木块中运动的加速度相同，则子弹开始进入b时的速度大小是（））

A.B.C.D.2、北京时间2022年11月1日，4时27分，梦天实验舱成功与距离地面约400公里的天和核心舱前向端口对接，整个交会对接过程历时约13小时。在轨驻留期间，女航天员刘洋出舱活动时将会看到地球在转动，下列说法正确的是（）A.4时27分指的是时间间隔B.400公里指的是实验舱飞行路程C.对接时可以将核心舱看成质点D.刘洋以核心舱为参考系观察到地球在转动3、如图是我国自主研发和制造的“大疆T16植保无人机”。大疆T16搭载全新成像雷达，不受环境光线及尘土影响，可全天候感知农田环境。具备数字波束合成技术，可实现三维点云成像，在作业中可有效识别复杂农田场景，实现自主绕障飞行。强大的硬件协同智能引擎技术及三维作业规划功能；将植保作业效率提升至新高度，用它喷洒农药，最快速度达到150亩/小时，可持续工作8小时，下列说法中正确的是（）

A.调整无人机在空中的姿态时可以将无人机看成质点B.确定无人机的位置时需要建立三维坐标系C.观察无人机飞行速度时可以选取无人机上的摄像机为参考系D.“8小时”指的是时刻4、如图所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固在框架上，下端固定一个质量m的小球；小球上下振动时框架始终没有跳起，当框架对地面压力为零的瞬间，小球的加速度大小为（）

A.gB.C.D.5、力传感器可以把它所受力的大小；方向随时间变化的情况由计算机显示出来。某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系；实验时把两只互相钩着的力传感器同时连接在计算机上。根据图线可以得出的结论是（）

A.作用力较大时反作用力较小B.作用力变化在先，反作用力变化在后C.作用力和反作用力的方向总是相反的D.两个传感器一定都处于平衡状态6、如图所示，竖直墙壁上的两点在同一水平线上，固定的竖直杆上的点与点的连线水平且垂直轻绳的两端分别系在两点，光滑小滑轮吊着一重物可在轻绳上滑动。先将轻绳右端沿直线缓慢移动至点，然后再沿墙面竖直向下缓慢移动至S点；整个过程重物始终没落地。则整个过程轻绳张力大小的变化情况是（）

A.一直增大B.先增大后减小C.先减小后增大D.先减小后不变7、如图所示，骨科病房常使用的牵引装置示意图，轻质的细绳的一端固定，另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的布带可产生牵引的拉力F，整个装置在同一竖直平面内．若要使牵引的拉力F增大些；可采取的方法是（）

A.只增加倾斜细绳与水平线的夹角θB.保持夹角θ不变只增加倾斜的两根细绳的长度C.只将两定滑轮的间距增大D.只将牵引的定滑轮保持竖直距离不变向右移动8、如图所示；斜面体置于粗糙水平面上，光滑小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过由轻杆固定的光滑轻质定滑轮，用方向不变的力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止。则在小球移动过程中（）

A.斜面对小球的支持力变大B.轻杆对滑轮的作用力变大C.地面对斜面的摩擦力变大D.细线对小球的拉力变小9、下列关于力的说法正确的是（）A.一个力可以没有受力物体，比如人可以对着真空打出一拳B.物体受到外力作用运动状态可以保持不变C.放在水平桌面上的物体对桌面的压力是由于桌面发生了形变而产生的D.摩擦力方向只能和物体的运动方向相同或者相反评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列说法正确的是A.每个力都必有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的B.网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球的施力物体是人C.两个力都是5N，那么这两个力一定相同D.施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体11、一枚火箭由地面竖直向上发射；其速度—时间图像如图所示，由图像可知（）

A.0～ta时间内火箭的加速度小于ta～tb时间内火箭的加速度B.在0～tb时间内火箭是上升的，在tb～tc时间内火箭是下落的C.tb时刻火箭离地面最远D.tc时刻火箭到达最高点12、某人在高层楼房的阳台外侧以的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点处所经历的时间可能是（不计空气阻力，取）（）A.B.C.D.13、如图所示，物体甲放在水平地面上，通过定滑轮的轻绳与小球乙相连，整个装置处于静止状态.现对小球乙施加一个水平力F，使小球乙缓慢上升一小段距离，整个过程中甲始终保持静止，甲受到地面的摩擦力为支持力为绳上拉力为T，则该过程中下列判断正确的是（）

A.变小，F变大B.T变大，F变大C.变大，变小D.变小，F变小14、某汽车正以在公路上行驶，为“礼让行人”，若以加速度刹车；则以下说法正确的是（）

A.刹车后2s时的速度大小为B.汽车滑行停下C.刹车后5s时的速度为D.开始刹车后第1s的位移与第2s的位移比为15、如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10kg的木箱,木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示,g取10m/s2,下列说法正确的是()

A.木箱所受的最大静摩擦力fm=21NB.木箱所受的最大静摩擦力fm=20NC.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.216、如图，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地而上，三条细绳结于O点，一条细绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q；P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角现缓慢改变绳OA的方向至且且保持结点O位置不变；整个装置始终处于静止状态。下列说法正确的是（）

A.绳OA的拉力一直增大B.斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C.地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和D.地面对斜面体摩擦力向右17、如图甲所示，质量m=1kg小物块在平行斜面向下的恒力F作用下，从固定粗糙斜面底端开始以v0=12m/s的初速度向上运动，力F作用一段时间后撤去。以出发点O为原点沿斜面向上建立坐标系，整个运动过程中物块速率的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示，斜面倾角θ=37°，取cos37°=0.8，sin37°=0.6，g=10m/s2；下列说法正确的是（）

A.沿斜面上行阶段物体的加速度大小为24m/s2B.恒力F大小为4NC.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5D.物块返回斜面底端时速度大小为4m/s18、从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在0-t0时间内，下列说法中正确的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B.Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C.Ⅰ物体和Ⅱ物体的位移都不断增大D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是(v1+v2)/2评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、如图所示是小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻小球像的时间间隔是0.1s，这样便记录了小球运动的时间．设开始时的位置为0，依次为位置1、2、3、4、5，小球运动的位移可以用刻度尺测量．小球在位置1、2、3、4的速度分别最接近________m/s、________m/s、________m/s、________m/s，小球滚下过程的加速度为________m/s2.(小数点后保留两位数字)

20、重力。

（1）定义：由于______而使物体受到的力。

（2）方向：______。

（3）大小：G＝______，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的______；b.物体的______。21、（1）某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示，则可知原长较大的是______（填“a”或者“b”）劲度系数较大的是______（填“a”或者“b”）

（2）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码。实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出连线。由图可求得弹簧的劲度系数为______N/m（结果保留3位有效数字，g＝10m/s2）。

（3）若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些，则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数偏______。

22、（1）请画出在外力F作用下处于静止状态的15N的A物体的重力的图示_______。

（2）请画出静止在墙上的小球的受力示意图______；

23、质量为m的物体静止放置在平板上，平板倾角θ从0°缓慢增大到90°，如图A.所示，物体所受摩擦力f与θ的关系如图B.所示，已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，则θ1值为___，物体与板间的动摩擦因数为___。

24、如图1所示，小车沿倾斜轨道运动，通过传感器、数据采集器，再经过计算机绘制出小车运动的v—t图象，如2图。由图象可得小车加速度大小为a=_____m/s2；小车的运动方向是_____（选填“向左”或“向右”）。

评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)25、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

26、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

27、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

28、如图甲所示是一个做直线运动的物体的速度-时间图像，请在乙中画出该物体的位移-时间并标出纵轴上的数据．评卷人得分五、实验题(共4题，共8分)29、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系；并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度。

（1）某同学通过以上实验测量后把实验数据的点描在坐标系图乙中，由此图线可得出弹簧的原长x0=___________cm，劲度系数k=___________N/m。

（2）他又把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图丙所示时，该弹簧的长度x=___________cm。

（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较优点在于：___________。30、“利用电火花计时器研究小车速度随时间变化的规律”的实验中。

（1）下述器材中不需要的是______（用代号表示）。

①220V交流电源；②电火花计时器；③秒表；④小车；⑤带滑轮的长铝板；⑥纸带；⑦天平；⑧刻度尺。

（2）如图所示是某同学实验时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得x1＝1.42cm，x2＝1.91cm，x3＝2.40cm，x4＝2.91cm，x5＝3.43cm，x6＝3.92cm。

①打计数点2时纸带的速度大小v2＝______m/s（保留2位有效数字）；

②如果当时电网中交流电的频率f＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏______（选填“大”或“小”）。31、某同学通过学习人教版必修一57页的平面镜观察桌面的微小形变的实验后，受此启发，设计一个测量弹性轻杆的形变量与其劲度系数的实验，如图所示，图中B为待测量的弹性轻杆，C为底部带有小孔且装满细砂的小桶．A为一长度为L的轻质刚性杆，一端与弹性杆B连接，另一端与轻质平面镜M的中心相连，且与平面镜M垂直．轻质平面镜竖直放在水平实验台上，为一带有弧长刻度的透明圆弧，为的圆心，圆弧的半径为r，不挂砂桶时，一束细光束经的O点射到平面镜的点后原路返回，挂上砂桶后，使平面镜发生倾斜，入射光束在M上入射点可以近似认为仍在点，通过读取反射光在圆弧上的位置，测得光点在透明读数条上移动的弧长为S，可以测得弹性轻杆的形变量，根据胡克定律就可以确定弹性杆的劲度系数．已知L远大于弹性杆的形变量．重力加速度为g。

（1）随着砂桶中细砂的不断流出，反射光线的光点在圆弧上___________移动（填“向上”或“向下”）

（2）弹性杆的形变量__________（用光点移动的弧长s、r、L表示）

（3）弹性杆的劲度系数___________（砂桶的总质量用m表示）32、用如图所示的装置做“研究两个互成角度的共点力的合成规律”实验；主要步骤是：

①在水平桌面上放一块方木板；在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

②用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点；在橡皮条的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

③用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，橡皮条与细绳的结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；

④按选好的标度，分别作出力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

⑤只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数F′，记下F′的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

⑥比较力F′和F的大小和方向；得出结论。

回答下列问题：

（1）步骤③中遗漏的重要操作是______；

（2）步骤⑤中遗漏的重要操作是______；

（3）F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______；（填字母代号）

A.FB.F′

（4）下列操作有利于减小实验误差的是______（填字母代号）。

A.拴在橡皮条上的两条细绳必须等长。

B.实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉；选择两个读数相同的测力计。

C.把橡皮条的另一端拉到O点时；两弹簧测力计间的夹角必须取90°

D.用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

采用逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，根据v2=2ax，解得：可得子弹进入b和进入a的速度之比为可得：故B正确，ACD错误．2、D【分析】【详解】

A．4时27分指的是时刻；故A错误；

B．400公里指的是天和核心舱所处轨道与地面的距离；故B错误；

C．对接时；核心舱的形状大小不可以忽略不计，不可以将核心舱看成质点，故C错误；

D．刘洋以核心舱为参考系观察到地球在转动；故D正确。

故选D。3、B【分析】【详解】

A．调整无人机在空中的姿态时；无人机的大小和形状不能忽略不计，不能将无人机看成质点，故A错误；

B．无人机在高空飞行；确定其空间位置时需要建立三维坐标系，故B正确；

C．观察无人机飞行速度时可以选取地面为参考系；摄像机与无人机相对静止，不能选取无人机上的摄像机为参考系，故C错误；

D．“8小时”指的是时间间隔；故D错误。

故选B。4、D【分析】【详解】

当框架对地面压力为零瞬间，弹簧对框架向上的作用力等于框架重力，则小球受到向下的合力等于mg+Mg，由牛顿第二定律可得mg+Mg=ma

解得小球的加速度大小为

A．g；与结论不相符，选项A错误；

B．与结论不相符，选项B错误；

C．与结论不相符，选项C错误；

D．与结论相符，选项D正确；5、C【分析】【详解】

ABC．根据图线可看成作用力与反作用力大小相等；方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失，故AB错误，C正确；

D．根据图线只能看出两个传感器的相互作用力；而两个传感器的状态不确定，则两个传感器不一定都处于平衡状态，故D错误。

故选C。6、D【分析】【分析】

【详解】

由于点与点的连线水平且垂直将轻绳右端由N点沿直线缓慢移动至点过程中，轻绳的夹角变小，而轻绳的合力始终与重力相等，根据力的合成可知轻绳的张力逐渐减小；轻绳右端由M点沿墙面竖直向下缓慢移动至S点的过程中；轻绳的夹角不变，则轻绳的张力不变。

故选D。7、D【分析】【详解】

对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图受到绳子的两个等大的拉力

解得要增大力F，关键是要减小角或者增大m，A错误；增加绳子长度不会改变角度故不会改变F，B错误；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角故拉力F会减小，C错误；由几何关系可知，两个定滑轮保持竖直距离不变向右移动，会减小角故拉力F会增大，D正确．8、B【分析】【分析】

【详解】

AD．设小球和斜面的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为θ，斜面倾角为α；取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T；则由平衡条件得。

斜面方向。

mgsinα=Tcosθ①垂直斜面方向。

N+Tsinθ=mgcosα②使小球沿斜面缓慢移动时，θ增大，其他量不变，由①式知，T增大。由②知，N变小；故AD错误。

B．对滑轮而言；两边细绳的拉力变大，两力夹角减小，可知两力的合力变大，则轻杆对滑轮的作用力变大，选项B正确；

C．对斜面分析受力：重力Mg、地面的支持力N′和摩擦力f、小球对斜面的压力N；由平衡条件得。

f=NsinαN变小，则f变小；故C错误。

故选B。9、B【分析】【详解】

A．力的作用必须要有两个物体；一个施力物体，一个受力物体，故A错误；

B．物体受到外力作用；处于平衡状态时，运动状态可以保持不变，故B正确；

C．放在水平桌面上的物体对桌面的压力是由于物体发生了形变而产生的；故C错误；

D．静摩擦力方向可以和物体的运动方向成任意角度；如手握瓶子移动的过程中，故D错误；

故选B。二、多选题(共9题，共18分)10、A:D【分析】【详解】

AD．力是物体间的相互作用；每个力都有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。故AD符合题意。

B．网球运动员用力击球；网球受力后飞出，网球受重力作用，施力物体是地球，故B不符合题意。

C．两个力都是5N，只是大小相同，方向不一定相同，故这两个力不一定相同。故C不符合题意。11、A:D【分析】【详解】

A．0～ta时间内图线的斜率小于ta～tb时间内图线的斜率，则0～ta时间内火箭的加速度小于ta～tb时间内火箭的加速度；故A正确；

BCD．0～tc时间内速度都为正值，速度方向并未改变，说明火箭一直处于上升过程，在tc时刻火箭到达最高点；故BC错误，D正确。

故选AD。12、A:B:D【分析】【详解】

取竖直向上方向为正方向，当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为由

代入得

解得

当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为由

代入得

解得(舍去

故选ABD。13、B:C【分析】【详解】

甲乙受力如图所示。

甲静止，小球乙缓慢上升一小段距离，甲乙都处于平衡状态，由平衡条件得

乙球缓慢上升过程，α变大，β不变，G甲、G乙不变，则F变大，T变大，Ff变大，FN变小。

故选BC。14、A:B:D【分析】【详解】

ABC．根据题意可知，汽车的行驶速度为

由公式可得，汽车的刹车停止时间为

则刹车后5s时的速度为0，刹车停止的距离为

由运动学公式可得，刹车后时的速度大小为

故C错误；AB正确；

D．根据题意，由运动学公式可得，刹车后的速度大小为

由公式可得，开始刹车后第1s的位移为

开始刹车后第2s的位移为

则开始刹车后第1s的位移与第2s的位移比为

故D正确。

故选ABD。15、A:D【分析】【分析】

【详解】

由图乙知木箱受的最大静摩擦力为fm=21N；故A正确，B错误；当木箱运动后受的是滑动摩擦力，大小为f=μmg=20N，解得μ=0.2，故C错误，D正确；故选AD．

【点睛】

对物体正确受力分析，知道什么时候的摩擦力是静摩擦力，滑动摩擦力与拉力无关是正确解题的关键．16、B:C【分析】【详解】

A．缓慢改变绳OA的方向至的过程，OA拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示：

可见OA的拉力先减小后增大，OP的拉力一直增大；选项A错误；

B．若开始时P受绳子的拉力比较小，则斜面对P的摩擦力沿斜面向上，OP拉力一直增大；则摩擦力先变小后反向增大，选项B正确；

C．以斜面体和P、Q整体为研究对象受力分析，根据竖直方向受力平衡有

由上图分析可知F的最大值即为MQg（当F竖直向上方向时）

故有

则

选项C正确；

D．以斜面和P、Q整体为研究对象受力分析，根据平衡条件知斜面受地面的摩擦力与OA绳子水平方向的分力等大反向；故地面对斜面体摩擦力方向向左，选项D错误。

故选BC。17、C:D【分析】【详解】

A．物体沿斜面上滑时做匀减速直线运动，由运动学公式可得

代入数值可求得加速度为

故A错误；

BC．物体上滑时由牛顿第二定律可得

设物体下滑撤去恒力F前加速度为由运动学公式可得

代入数值可得

由牛顿第二定律可得

联立可得

故B错误；C正确；

D．撤去恒力后物体继续向下加速运动，由牛顿第二定律可得

代入数值可求得

由运动学公式可得

代入数值可得

物块返回斜面底端时速度大小为4m/s；故D正确。

故选CD。18、A:C【分析】【详解】

AB.速度-时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小；故物体Ⅰ；Ⅱ的加速度都在不断减小，故A正确，B错误；

C.图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小；由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ；Ⅱ两物体的位移都在不断增大．故C正确；

D.图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，如图所示：

根据平均速度等于位移比时间，则物体做匀变速直线运动的平均速度就等于而Ⅰ的位移大于匀变速直线运动的位移，时间相同，所以其平均速度大于Ⅱ的位移小于匀变速直线运动的位移，时间相同，所以其平均速度小于故D错误．三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】【详解】

[1][2][3][4]从刻度尺中可知小球在相邻相等的时间内经过的位移分别。

x1=7.0cm；x2=9.0cm；x3=14cm；x5=16.0cm；x6=21.0cm；

则由平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知，速度依次为

[5]根据【解析】0.801.151.501.853.5020、略

【分析】【详解】

（1）[1]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向总是竖直向下。

（3）[3]重力大小为

（4）[4][5]重心的决定因素有物体的质量分布和形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg质量分布形状21、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2]图像与横轴交点为弹簧原长，由图像可知原长较大的是b；图像的斜率等于劲度系数，则劲度系数较大的是a。

（2）[3]弹簧的劲度系数为。

（3）[4]若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些，则弹簧拉力偏小，实际计算时弹力偏大，则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数偏大。【解析】ba0.266（0.260~0.270均正确）偏大。22、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]重力的方向竖直向下；以一个单位长度表示5N，则15N的长度为3个单位长度，然后画出物体受到的重力图示如图。

（2）[2]以小球为研究对象；可知小球受到竖直向下的重力，垂直于墙壁的支持力以及沿绳子方向的拉力；受力示意图如图。

【解析】23、略

【分析】【详解】

［1］由图可知，0～θ1物体静止，当倾角为θ1时

则

［2］当=1时

代入数据，物体与板间的动摩擦因数【解析】30°24、略

【分析】【详解】

[1][2]由图象可知，图像中斜率表示加速度，故加速度大小为

根据图像可知小车做匀减速直线运动，故可知小车运动方向向右。【解析】1.2向右四、作图题(共4题，共20分)25、略

【分析】【详解】

杆在重力的作用下，对A、B两处都产生了挤压作用，故A、B两处对杆都产生了弹力的作用；弹力的方向与接触点的平面垂直，如下图所示。

【解析】见解析26、略

【分析】【详解】

由于绳子竖直；根据平衡可知，斜面对物体不可能产生弹力，故物体受到的弹力只有绳子的拉力，如下图所示。

【解析】见解析27、略

【分析】【详解】

由于物体受到的弹力是因为地面发生了形变；而对物体产生的，又因为弹力的方向总与