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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷523考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、小明同学要妈妈给他买一个氢气球,一不小心氢气球从小明手中“跑”掉了。上升的氢气球,升到一定高度后“嘣”的一声就破裂了。针对这种现象,下列分析正确的是()A.高空中的大气压强变大,把气球压破B.气球被太阳晒破C.高空中的大气压强变小,气球向外膨胀,把气球胀破D.以上三种情况都有可能2、下列与分子相关的描述正确的是()A.破镜难圆说明分子间没有引力B.花香四溢说明分子是运动的C.铁.水.空气.磁场等物质都是由大量分子组成的D.物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3、下列叙述完全符合质量守恒定律的是()A.水结成冰前后,质量保持不变B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳4、分子与原子的本质区别是()A.原子比分子小B.分子是不断运动的原子是静止的C.在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分D.分子能直接构成物质而原子不能直接构成物质5、如图所示的电路中电源电压保持不变;当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法不正确的是。
A.电流表示数变小B.电压表示数变小C.灯泡消耗的功率变大D.电路消耗的总功率变小6、如题图所示,通电导线放置在磁场中,不能受到磁场作用力的是()A.B.C.D.7、2015年2月28日;柴静的记录片《穹顶之下》首发,片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查.雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康.在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是()
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的剌激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气.A.①③B.②③④C.①③④D.①②④8、小朱在测量一电阻的阻值时;用相同的器材设计了两个电路,电路图如图所示。若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端(电表均未超过量程),下列说法正确()
A.甲图电压表示数变化范围大B.乙图的电压表示数变化范围大C.甲图的电流表示数变化范围大D.甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大9、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中;当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是()
A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)10、面对湖水被严重污染;有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③恢复湖中荷藕;菱、水葫芦的种植,利用植物的净化作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.
从长远观点看,你同意____方案(填序号).不同意其他方案的理由是____.11、如图所示,电源电压不变,R1=4Ω,R2=6Ω,R3=5Ω.当开关S闭合后,电流表示数为0.3A,则电源电压为____V,电阻R1的功率为____W.
12、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:4,则R1:R2=____;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=____
13、直流电动机中,换向器的作用是当线圈转到____位置时,就能自动改变线圈中的____方向,使线圈可以不停地转动下去。14、将直径不等、质量和长度都相等的两圆柱体切掉相同的长度,剩余部分为A和B,将A和B直立在水平桌面上,并把切掉的部分放在对方剩余部分上,如图所示。设水平桌面所受压力和压强分别为FA、FB和pA、pB,则FA____FB,pA____pB。(都选填“>”;“=”或“<”)
15、如图所示,小明进火车站时看到,所有行李都要进行“安检”。他仔细观察发现,特别是大件行李放到传送带上时,行李先在传送带上滑动,稍后与传送带一起向右匀速运动。小明的行李重200N,滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.06倍。行李在传送带上滑动时受到的摩擦力大小为____N,方向向____(填“左”或“右”),行李随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为____N。
16、在图所示的电路中,三盏灯之间是联的,若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3,则电流表A1的示数I1′=____,电流表A2的示数I2′=____。17、小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中一根导线接错了,接错的是导线____
评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)18、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。评卷人得分四、作图题(共3题,共27分)23、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
24、作图题;画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。
25、图中足球重4.25N,试画出这个足球受到的力的图示(不考虑空气阻力)。评卷人得分五、其他(共3题,共30分)26、将图中的电磁铁连入你设计的电路中;(在虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时,其N;S极如图所示:
27、请用笔画线表示导线;将图中的开关;电灯和插座接入家庭电路中.要求:开关控制电灯,插座单独使用。
28、小磁针S极所指的方向如图所示;请标出通电螺线管的N;S极和电源的正、负极.
评卷人得分六、解答题(共1题,共2分)29、简述光合作用的实质参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】大气压强不是固定不变的;大气压强和天气;温度、高度等有关系,一般情况下,高度越高气压越小。
【解答】大气压随着高度的增加而减小;当气球升到高空时,外界的气压减小,内部气压大于外部气压,气球体积增大,将气球胀破。
故答案为:C2、B【分析】【解答】A.由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大;大于分子直径的10倍,分子间的作用力就十分微弱,所以“破镜不能重圆”,故A错误;
B.花香四溢是扩散的结果;说明分子在不断的运动,故B正确;
C.铁.水.空气等物质都是由大量分子组成的;磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质,叫磁场,它不是由分子组成的,故C错误;
D.固体很难被压缩是由于固体分子间有相互作用的斥力;故D错误.
故选B.
【分析】(1)分子间有间隙,存在着相互作用的引力和斥力,当分子间距离增大时,表现为引力,当分子间距离减小时,表现为斥力,当分子间距等于平衡位置时,引力等于斥力,即分子力等于零;(2)分子是构成物质的基本微粒之一,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力;(3)磁场是存在于磁体周围的,可对放入其中的其它磁性材料产生磁力作用的物质,它传递着磁极间的相互作用;3、D【分析】【解答】质量守恒定律可用其来解释所以的化学变化;物理变化则不适用于质量守恒定律来解释.而A只是状态改变;B是由于分子间有间隔、C只是单纯的溶液,三项中都没有发生化学变化,只是发生了物理变化,因此不能用质量守恒定律解释,只有D是化学变化因此可用质量守恒定律解释.
故选D.
【分析】本题主要考查学生运用质量守恒定律以及物理变化和化学变化的特征进行分析推断的能力.4、C【分析】【解答】解:A;分子和原子不能比较大小;但由原子构成的分子,其一个分子比构成它的原子大,故选项错误;
B;分子、原子均是在不停运动的;故选项错误;
C;在化学变化中分子分成原子;原子再重新组合成新的分子,故在化学变化中,分子可分,原子不可分,故选项正确;
D;分子能保持该物质的化学性质;由原子构成的物质,原子也能保持物质的化学性质,故选项错误.
故选:C.
【分析】分子、原子都是构成物质的粒子,它们的质量都很小,分子在化学变化中可以分成原子,而原子不能再分;分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分,进行分析判断.5、C【分析】【解答】解:由电路图可知;灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
当滑动变阻器的滑片P向右移动时;接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大;
由I=可知;电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故A正确;
由U=IR可知;灯泡两端的电压变小,即电压表的示数变小,故B正确;
由P=UI可知;灯泡消耗的电功率和电路消耗的总功率变小,故C错误,D正确.
故选C
【分析】由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和电路消耗总功率的变化6、B【分析】【解答】根据左手定则的内容;知道与磁场方向垂直的通电直导线,它受到的磁场作用力与电流方向垂直,与磁场方向垂直。若磁感线平行于通电导线,则在磁场中不受力的作用;故选B
【分析】左手定则的内容:伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是安培力的方向。7、D【分析】【解答】①人体的鼻腔的前部生有鼻毛;可以阻挡空气中的灰尘;②鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,能使吸入的空气清洁并变得湿润;④黏膜中还分布有丰富的毛细血管,对进入的空气有温暖作用.这样就减少了寒冷;干燥和不洁的空气对肺的刺激,而PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,因其粒径小,可以吸附住一些细菌病毒及有毒化学物质,通过呼吸进入人体呼吸道及肺部,很容易引发疾病.所以在雾霾天气频发的情况下,用鼻腔进行呼吸尤为重要.
故选:D
【分析】由我们所学的知识可以知道:鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气,对呼吸系统具有保护作用.8、B【分析】【分析】分析两电路图;根据滑动变阻器的不同接法分别利用串并联电路的规律可求得两种情况下电压表及电流表示数的范围,则可得出变化范围的大小关系.本题考查对电路的分析及欧姆定律的综合应用,要求能正确分析电路,会由电路得出电压及电流值;同时由本题我们可以知道滑动变阻器的两种用法.
【解答】解:甲图中定值电阻与滑动变阻器串联,则当滑动变阻器短路时,电压表示数最大,等于电源电压,即U1最大=U;由欧姆定律可得:此时电路中电流
当滑动变阻器全部接入时,电路中电阻最大,则电流最小,由欧姆定律可得:电路中电流此时电压表示数为
即电流表示数范围为电压表示数范围为:
乙图中滑动变阻器全部接入电路;电阻与滑片左侧部分并联,则当滑片在最左端时,电阻被短路,此时电压表示数为零;电流表的示数为零;
当滑片滑到最右端时,电阻与滑动变阻器全部电阻并联在电源两端,则此时R两端电压为电源电压U,电路中电流
故电流表示数范围为:电压表示数范围为0~U.
则可得出;乙图中的电压表及电流表示数的变化范围均要大.
故选B.9、C【分析】【分析】大气压强不是固定不变的;大气压强和天气;温度、高度等有关系,一般情况下,高度越高气压越小。本题主要考查学生对大气压强与高度关系的认识和了解,是一道基础题。
【解答】大气压随着高度的增加而减小;当气球升到高空时,外界的气压减小,内部气压大于外部气压,气球体积增大,将气球胀破。
故答案为:C二、填空题(共8题,共16分)10、③方案①对于已经污染的湖水没有处理;方案②污水流入长江后会造成二次污染.【分析】【解答】方案①只对入湖污水进行治理;并没有根本解决湖水的污染,方案②会使长江水受到污染,方案③既起到了净水作用,又能产生沼气,可以利用,是最好的处理方案.
故答案为:③;方案①对于已经污染的湖水没有处理;方案②污水流入长江后会造成二次污染.
【分析】人工处理或利用水的自身净化功能是可持续发展的有效方法。11、30.36【分析】【解答】由图可知R1、R2串联,R3短路;电流表测电路中电流;
所以电路中的总电阻R=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω;
根据I=得电源电压U=IR=0.3A×10Ω=3V;
串联电路中电流处处相等,所以I1=I=0.3A;
所以电阻R1的功率:P1=I2R1=(0.3A)2×4Ω=0.36W.
故答案为:3;0.36.
【分析】根据串联电路的电阻特点先计算出总电阻,然后根据欧姆定律计算总电压;根据P=I2R计算R1的功率.12、1:41:5【分析】【解答】解:由电路图可知,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两电阻串联,甲测串联总电压,乙测R2两端电压;
串联电路中电流处处相等;
根据I=
由此可得:=
由电路图可知,当开关S断开,甲、乙为电流表时,两电阻并联,甲测通过R2的电流;乙测干路电流;
故答案为:1:4;1:5.
【分析】根据题意分析电路结构,然后根据串并联电路特点与欧姆定律分析答题13、平衡电流【分析】【解答】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的;在线圈转过平衡位置时,如果不改变电流的方向,线圈中两根导体的受力方向不变,在力的作用下线圈将在平衡位置附近来回摆动,为了使线圈能够持续转动,在输入电流时采用换向器,它的作用是当线圈刚转过平衡位置时,改变电流的方向,保证了线圈持续的转动下去。故答案为:平衡;电流。
【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,由于电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关,因此要改变电动机的转动方向有两种方法:①可保持磁场方向不变,改变电流方向;②可保持电流方向不变,改变磁场方向。在制作直流电动机时安装了换向器,当线圈转过平衡位置时自动改变线圈中电流的方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈能够保证持续转动。14、=<【分析】【分析】
物体立在水平面上时;水平桌面受到的压力大小等于物体的重力;根据p=FS分析压力不变时,受力面积变小,压强变大.
【解答】
由于两个圆柱体的质量相等,所以两者的重力相等,将直径不等、质量和长度都相等的两圆柱体切掉相同的长度,剩余部分为A和B,将A和B直立在水平桌面上,并把切掉的部分放在对方剩余部分上时,整体的重力不变,则桌面受到的压力不变,所以FA=FB;根据图示信息可知B与桌面接触面积小,根据p=可知,压力不变,受力面积变小,则产生的压强变大,因此pA<pB15、12右0【分析】【分析】已知重力的大小;根据摩擦力与重力的关系即可求出;根据使行李运动的力来自摩擦力,行李运动的方向即为摩擦力的方向进行分析;根据平衡状态时对物体进行受力分析,并确定摩擦力的大小.会根据题意以及受力分析计算摩擦力的大小,会根据物体的运动状态和受力分析判断摩擦力方向.
【解答】解:f=0.06G=0.06×200N=12N;
因为行李刚放上去时;相对与皮带向向左运动,因此行李受到的摩擦力方向向右;
当行李与传送带一起匀速运动时;行李受力平衡,即行李在竖直方向受到重力和支持力作用,而水平方向没有外力作用,因此行李不受摩擦力作用.
故答案为:12;右;0.16、I2+I3|I1+I2【分析】【分析】解答本题需要先根据电流法分析出三盏灯的连接方式;然后再分析出电流表各测的是哪个灯泡的电流,最后再根据并联电路的电流规律进行解答.我们首先对电路进行简化处理,用电流法去分析电路;因为电流表的内阻很小,把电流表当作导线;电流表测量的是与它串联的用电器的电流,若电流表在干路上则测量的是干路电流.【解答】解:因电流表的内阻很小相当于导线;所以电路简化如图。
三盏灯的连接方式为并联,电流表A1测的是L2与L3的电流之和,电流表A2测的是L1与L2的电流之和,若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3,根据并联电路电流规律可知,电流表A1的示数是I2+I3,电流表A2的示数是I1+I2.
故答案为:I2+I3,I1+I2.17、3【分析】【分析】要探究并联电路的电流关系;需要使两灯泡并联,分别测出干路和支路的电流.
【解答】解:要探究并联电路的电流关系,应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和支路电流,所以需通过改动L2与负极相连的导线,将负极与灯泡L2相连的导线改接左下电流表的负接线柱;导线3接错了,正确的电路图如图所示:
故答案为:3.三、判断题(共5题,共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作图题(共3题,共27分)23、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥;则应使两磁铁同名磁极相对;则由安培定则可得出B的磁极,由磁极间的相互作用可得出A的磁极;则由安培定则可得出螺线管的绕法.本题考查了磁极间的相互作用;安培定则,其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向.
【解答】解:由安培定则可知;B螺线管右侧为N极;故为使两磁极相互排斥,则A螺线管的左侧应为N极;
故用右手握住螺线管;大拇指指
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