2025年统编版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级生物上册月考试卷824考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在“探究骨的成分和特性”活动中；用稀盐酸浸泡骨时出现的现象及浸泡后鉴别的结构分别是（）

A.骨上有气泡放出浸泡后骨轻轻一敲就断。

B.骨上有气泡放出；浸泡后骨可以弯曲打结。

C.有异味产生；浸泡后骨轻轻一敲就断。

D.有异味产生；浸泡后骨可以弯曲打结。

2、如图为反射弧的结构模式图．下列有关叙述中；不正确的是（）

A.若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓B.若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜C.若如图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜D.若如图表示缩手反射的反射弧，则会先缩手，后感觉到刺激3、如图；基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为()

A.①的性状，AAB.②的性状，aaC.①的性状，AaD.②的性状，Aa4、储藏蔬菜和水果时，一般采取降低温度的办法，其原因是A.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少B.低温能减少蒸腾作用C.温度低不利于细菌繁殖D.低温能抑制光合作用5、下列不属于我国特产珍稀动物的是（）A.孟加拉虎B.大鲵C.扬子鳄D.金丝猴6、下面为青少年夏令营小药箱配备的药物，除哪种外都是常备的消毒用药（）A.红药水B.碘酒C.药用酒精D.硝酸甘油7、下列性状中属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎与皱粒B.兔的白毛与黑毛C.番茄的红果与苹果的绿果D.果蝇的红眼与兔的红眼评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、病毒没有细胞结构，一般只具有____________外壳和遗传物质核酸．9、“采菊东篱下．悠然见南山”．中国是菊花的原产地；世界上菊花属大部分种类都原产自中国，多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色．该性状由一对基因A；a控制，请根据上述情况分析回答下列问题：

（1）菊花颜色的白色和黄色属于一对______；其中______是显性性状．

（2）子一代的基因组成是______．

（3）亲代的野生菊中有白色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做______．亲代的野生菊中有黄色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做______．10、绿色植物既可以通过____作用固定二氧化碳，又可以通过____作用释放二氧化碳．11、如图是血液循环和气体交换示意图；请据图作答：

（1）图中的①是____，⑥是____

（2）在心脏的各个腔中，心壁肌肉较厚的是____（填序号）．

（3）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫____．

（4）由于在组织细胞处发生气体交换，M→N处血液的变化是____．

12、【题文】绝大多数生物的发育起点为______，生物的生殖方式主要有____和____。13、【题文】沙眼不是一种传染性眼疾。14、植物的生殖可分为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活。（）16、蘑菇体内有叶绿体，能自己制造有机物。17、男性每个体细胞应含有的染色体数为22对+XX．______（判断对错）18、献血是每个18周岁以上健康公民应尽的责任，一次献血300mL是不会影响健康的．______（判断对错）19、热带雨林生态系统与草原生态系统比较，前者维持生态平衡的能力更强．20、人体将体内的尿素、多余的水分、二氧化碳和粪便排出体外的过程称之为排泄。评卷人得分四、简答题(共1题，共6分)21、比较是研究生物进化最重要的方法之一；除对不同年代化石进行纵向比较之处，还可以对现存生物种类进行横向比较，下面是对两栖类；鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。

（1）两栖类的繁殖行为相对简单；鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如筑巢；孵卵等，这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方，以躲避敌人的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为．

（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中；进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精，两栖类的受精卵必须在______发育；鸟类具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供营养物质和水分的______和防止水分散失的卵壳等；哺乳类的早起发育则是在体内完成的，由上述比较课件，与两栖类相比，鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受的限制，它们的分布范围因此更加广泛．

（3）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______．评卷人得分五、其他(共3题，共9分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

骨的成分包括有机物和无机物；无机物（主要为碳酸盐）在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，并骨上有气泡放出，剩余的为有机物，使骨变软，并具有一定的弹性，可以弯曲打结．

故选：B

【解析】【答案】骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，据此答题．

2、B【分析】【解答】A；若此图表示膝跳反射的反射弧；由于膝跳反射属于低级的反射活动，是由脊髓控制的，所以c代表脊髓的神经中枢．A正确．

B；若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧；这属于高级的反射活动，是人类特有的反射活动．在听觉的形成过程中，耳蜗能感受外界刺激，产生神经冲动，所以感受器即为耳蜗，而鼓膜只起传递声波振动的作用．B错误．

C；若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧；在视觉的形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受刺激产生神经冲动，所以感受器即为视网膜，C正确．

D；当手偶然碰到针尖时；刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，后感觉到痛．D正确．

故选：B．

【分析】反射弧是生物体完成反射活动的基础，a为感受器；b为传入神经；c为神经中枢；d传出神经；e效应器．据此解答．3、A【分析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．

解:由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用基因型为AA的芒果枝条①作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即AA型；①的性状．可见A符合题意．

故选：A.【解析】A4、A【分析】略。

【解析】A5、A【分析】A.孟加拉虎；又名印度虎，是目前数量最多，分布最广的虎的亚种。孟加拉虎主要分布在孟加拉和印度。它也是这两个国家的代表动物，濒临绝种保育类野生动物；国家一级保护动物。故该选项符合题意；

B.大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物它的叫声很像幼儿哭声；因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种。故该选项不符合题意；

C.扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。故该选项不符合题意；

D.金丝猴，脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物．故该选项不符合题意。故选A。【解析】A6、D【分析】【解答】药品分处方药和非处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用。A、红药水是消毒防腐剂，汞离子解离后与蛋白质结合，起杀菌作用；

B；碘酒由碘、碘化钾溶解于酒精溶液而制成；碘酒有强大的杀灭病原体作用，是家庭的必备用品；

C；药用酒精能杀菌、消毒；能使蛋白质变性而失去生理活性。

D；硝酸甘油有松弛血管平滑肌；特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧。用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物，无消毒作用，因此，青少年夏令营时不必备硝酸甘油。

故选D。

【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。7、B【分析】【解答】A；“豌豆的高茎与皱粒”；是豌豆茎的高矮和种皮的形状，是两种性状，因此不属于相对性状；

B；“兔的白毛与黑毛”是同种生物同一性状的不同表现形式；因此属于相对性状；

C；番茄和苹果是两种生物；因此“番茄的红果与苹果的绿果”不属于相对性状；

D；果蝇和兔是两种生物；因此，“果蝇的红眼与兔的红眼”不属于相对性状．

所以；属于相对性状的是“兔的白毛与黑毛”．

故选：B

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．二、填空题(共7题，共14分)8、蛋白质【分析】【分析】本题考查的是病毒的形态结构特点，解答此题的关键是熟知病毒是一类结构非常简单的微生物。【解答】病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸（大多数的病毒都是DNA，只有少数病毒是RNA）。

【解析】蛋白质9、相对性状；白色；Aa；遗传；变异【分析】解：（1）白色野生菊和黄色野生菊；是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状．根据控制生物性状的一对基因都是显性基因或控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，个体性状表现为显示显性基因控制的显性性状的规律，白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，因此没有出现的黄色野生菊属于隐性性状，白色野菊属于显性性状．

（2）该性状如果由一对基因A；a控制；则控制亲代白色野菊的基因一定是AA，控制亲代黄色野菊的基因一定是aa．亲代白色野生菊和黄色野生菊杂交，则子一代白色野菊的基因是Aa．

（3）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异．因此，亲代的野生菊中有白色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做遗传．亲代的野生菊中有黄色的，子一代野生菊的颜色为白色，这种现象叫做变异．

故答案为：

（1）相对性状；白色；

（2）AA或Aa；

（3）遗传；变异．

由所学知识可知：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及与性状表现之间的关系．【解析】相对性状；白色；Aa；遗传；变异10、略

【分析】

下表为植物光合作用和呼吸作用的关系：。区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳和水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量所以说；二氧化碳既是光合作用的原料，有是呼吸作用的产物．

故答案为：光合；呼吸。

【解析】【答案】本题考查的是绿色植物的光合作用和呼吸作用的关系；它们是相互联系，相互影响的．

11、略

【分析】

根据血流方向可以判定图示中各结构的名称为：①右心房；②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦主动脉、⑧上、下腔静脉．

（1）据图示中的血流方向判断①右心房；⑥是肺静脉．

（2）在心脏的结构中；左心室为体循环的起点，循环路线最长，所以④左心室的壁最厚，里面流的是含氧丰富的动脉血．

（3）血液从左心室出发；流经主动脉；各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环；所以血液由④射出，流经⑦，⑧到①的循环途径叫体循环．血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环；所以血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫肺循环．

（4）从M到N处；由于血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换．

故答案为：（1）右心房；肺静脉；

（2）④；

（3）肺循环；

（4）动脉血变为静脉血．

【解析】【答案】此题考查的是血液循环过程中血液与肺泡和组织细胞发生的气体交换；箭头表示血液流动的方向．据此回答．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：受精卵是大多数生物的发育起点；生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的无性生殖方式有出芽生殖；营养生殖．

考点：此题考查生物的生殖方式．【解析】【答案】受精卵有性生殖无性生殖13、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．具有传染病有传染性和流行性特点．

沙眼是眼球的外层膜；即角膜（也被成为结膜）受到病毒的感染引起的，具有很强的传染性．

考点：病原体与传染病的病因。【解析】【答案】错14、有性生殖、无性生殖【分析】【解答】有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体，例如利用种子进行的繁殖．

无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合；由母体直接发育成新个体，例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．二者的根本区别在于是否经过两性生殖细胞的结合．故答案为：有性生殖；无性生殖．

【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】试题分析：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．此发育符合变态发育的特点，属于变态发育，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】蘑菇属于多细胞真菌；有大量的菌丝构成的，蘑菇菌的体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠分解有机物获得生活必需的物质和能量，这种营养方式是异养．

故答案为：错误。

【分析】真菌的体内没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物，营养方式为异养．17、×【分析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性．因此正常男性体细胞的染色体组成是44条+XY，正常女性体细胞的染色体组成是44条+XX．

故答案为：×．

人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．因此男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX．

解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传．【解析】×18、√【分析】解：无偿献血是指为了拯救他人生命；志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为．我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血．每次可献血200-400毫升，两次献血间隔期应为6个月．血液的总量占体重的7%～8%．一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响．

故答案为：√

此题考查的知识点是无偿献血的原则及意义．解答时可以从无偿献血的原则；意义、要求等方面来分析．

解答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的原则、意义、要求．【解析】√19、A【分析】【解答】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态；是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，热带雨林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故此题说法正确．

故答案为：√．

【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差．20、×【分析】【解答】解：人体细胞进行代谢活动；会产生二氧化碳；水、无机盐、尿素等，这些代谢废物排出体外的过程，就称之为排泄．粪便不是人体细胞代谢的终产物，是食物的消化后的残渣，其排出体外的过程通常称为排遗，不属于排泄．

故答案为：错误。

【分析】人体细胞进行代谢活动，会产生二氧化碳、水、无机盐、尿素等，这些代谢废物排出体外的过程，就称之为排泄，排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．通过呼气排出的主要是二氧化碳和少量的水，通过泌尿系统和皮肤排出的主要是水、无机盐和尿素等废物．四、简答题(共1题，共6分)21、学习；水中；卵白；两栖类、鸟类、哺乳类【分析】解：（1）题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方；以躲避狗的袭击，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，这属于学习行为．

（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中；进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供营养物质和水分的卵白和防止水分散失的卵壳等；哺乳类的早起发育则是在体内完成的，由上述比较课件，与两栖类相比，鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受的限制，它们的分布范围因此更加广泛．

（3）鸟类的生殖和发育过程包括求偶；交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精；卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类．

故答案为：（1）学习。

（2）水中卵白水。

（3）两栖类；鸟类、哺乳类。

据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．

动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题．【解析】学习；水中；卵白；两栖类、鸟类、哺乳类五、其他(共3题，共9分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入