2025年冀教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、生物的多样性实质上是指（）A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性2、在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为3、生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是（）A.生物之间食物链B.生物之间食物网C.生物多样性D.生物的适应性4、怀孕妇女是生男孩还是生女孩（）A.取决于妻子，因为妊娠是由女性承担的，而且时间较长B.取决于丈夫产生的哪一种精子与卵细胞结合C.取决于外界环境条件D.取决于生产时候所处的月份5、细心观察，你会发现果农常将苹果树的枝条剪掉，然后选取一段优良品种的枝条经过特殊处理后，过了段时间后长成一个新个体，并且结出的果实又大又好吃，这就是嫁接。那么，嫁接成功最重要的一条是（）A.枝条要选取健壮的B.枝条要选取粗细一致的C.砧木和接穗要选取同一品种D.接穗和砧木的形成层要紧密结合6、鲫鱼游泳时靠哪是前进的动力（）A.胸鳍和腹鳍B.背鳍和臀鳍C.胸鳍和尾鳍D.躯干部和尾部7、在“精子与卵细胞随机结合”的实验中，如果用黑棋子代表含Y染色体的精子，用白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下，实验结果和实验说明的问题分别是（）A.黑白组合与白白组合比例接近1：1；生男生女的机会均等B.黑白组合与黑黑组合比例接近1：1；生男生女的机会均等C.黑白组合与白白组合比例接近1：2；生女的机会大于生男D.黑白组合与白白组合比例接近2：1；生男的机会大于生女8、细菌在适宜的环境条件下每隔20分钟就增殖一次；一个细菌经过24个小时其数量可达到（）个．

A.24×20

B.218

C.236

D.272

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是A.眼轴前后径过短B.眼轴前后径过长C.晶状体曲度过小D.晶状体曲度过大10、细菌广泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧气也可不需要氧气C.细菌的结构既有鞭毛又有芽孢D.细菌也能进行光合作用11、因样性在农生产上的意义是）A.为动植物的遗传育种提供遗传资源B.为驯养家畜和改良农作物提供物种C.方便生产转基因产品D.为改善气候提供保障12、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列选项中，属于相对性状的是（）A.棉花的细绒与长绒B..豌豆的髙茎与矮茎C.桃花的红花与白玉兰的白花D.人体的有酒窝和无酒窝13、禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂、抗病性好，对小麦科锈、叶锈、杆锈病等有抗性。其体细胞中染色体组成如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.叶肉细胞中染色体数目为14条B.卵细胞中染色体数目为14条C.各种抗病性状是由染色体决定的D.染色体由DNA和蛋白质组成14、亲子代之间基因传递的桥梁是（）A.体细胞B.精子C.卵细胞D.染色体15、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）；胚胎发育的场所是（）；发育时所需养料和氧通过（）从母体获得．

A.卵巢。

B.输卵管。

C.子宫。

D.胎盘。

16、染色体的主要组成物质是（）A.糖类B.蛋白质C.DNAD.脂肪评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、如图为人体血液循环模式图；请完成以下问题：

（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[____]____（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[____]____壁厚；肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有____，心室与动脉之间有____，四肢的静脉中还具有____．

（3）在肺循环过程中，当血液流经[____]____时，血液成分发生的变化是____；从而使人体获得氧气．

18、人体神经调节的基本方式是____，完成这一活动的神经结构是____．19、卵黄是鸟卵的细胞核．____．20、如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶；B瓶内都装有肉汤；甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质，接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的____进入瓶内．

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是____

A．瓶子的大小；B．细菌的有无；C．肉汤的多少。

（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是____．

（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此巴斯德提出了保存牛奶的____

A．巴氏消毒法B．腌制法C．脱水发．21、艾滋病是由____引起的一种传染病，其主要的传播途径是____、____、____．艾滋病属于病毒性传染病，请举一例细菌性传染病____和一例寄生虫病____．22、保护动物的多样性要在、和三个层次上制定保护战略和措施。23、按照细菌形状的不同，可以将细菌分为、和三种类型。24、将下列细胞内染色体数目填人表内。​。细胞。

生物体细胞精子卵细胞受精卵人____23条________马64条____________水稻____________24条25、食品的腐败主要是由____和____引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食物内的菌类____或____它们的生长和繁殖．评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)26、变异对于生物进化有重要意义，而遗传对于生物的进化没有意义。（）27、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。（）评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)28、蜘蛛会结网捕食昆虫，黑猩猩会搭木箱摘取高处的香蕉，请分析说明它们各自的行为对于维持生存有什么意义？29、如图为长骨的结构图；据图回答下列问题：

（1）A是______；内含有丰富的______和______，对骨的营养和再生具有重要的作用。

（2）E是______，由特殊的孔状结构构成，里面具有终生造血功能的______。30、徐州彭祖伏羊节被授予“江苏省级非物质文化遗产”称号。“伏天吃伏羊”在徐州地区有悠久历史；最早可追溯到尧舜时期。请据图回答下列问题：

（1）某同学看到羊肉；闻到羊肉的香味，咽了咽口水。

①能够看到羊肉；是因为羊肉反射来的光线，在图甲中的[______]______形成物像，并最终在图乙中[______]______的一定区域形成视觉。

②闻到羊肉的香味流口水；这属于反射类型中的______。

（2）羊肉被人食用后在人体内发生一系列变化；这些变化涉及人体的多个系统，如图丙。其中a表示物质，A-D表示生理过程，I；Ⅱ表示肾单位的两种结构。

①若P表示人体某一系统；则P为______。

②若a为羊肉中蛋白质消化后的终产物；被吸收后最先到达心脏______心房。

③对某健康人的肾动脉、肾小囊腔和肾小管中的液体进行分析，得到如表数据。。液体种类部分成分含量（克/100mL）葡萄糖尿素蛋白质无机盐无机盐X0.100.030.000.72Y0.002.000.001.5Z0.100.037.000.72据表分析；X液体称为______，是经过图丙中______（填字母）所示的生理过程形成的。Y液体取自图丙所示结构______（填标号）中。

④人体在进行图丙所示的各项生命活动过程中，需要______系统和______系统来相互协调，共同完成。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)31、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。32、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。33、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。故B、C、D不符合题意，A符合题意，故选A。考点：生物多样性的内涵【解析】【答案】A2、A【分析】解：在紧急情况下；蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑。因此属于防御行为。

故选：A。

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．【解析】A3、C【分析】解：生态平衡是一种动态的；相对的平衡；不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．因此生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是生物多样性．

故选：C

在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态；这种现象就叫生态平衡．

解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念和自动调节能力是有限的．【解析】C4、B【分析】【分析】本题主要考查人类性别决定。理解生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合是解题的关键。【解答】人的体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。在产生生殖细胞时，男性产生两种类型的精子：一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。由此可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，故B符合题意。​故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】此题考查的是嫁接的知识。了解嫁接的知识；理解形成层的特点是解决此题的关键。

【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的繁殖方式。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键，由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体。D符合题意。

故选D。【解析】D6、D【分析】解：鱼的运动器官是鳍；其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来完成各种运动，以获得食物和防御敌害．

故选：D

鳍是鱼的运动器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．思考解答．

解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．【解析】D7、A【分析】解：人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出；人类生男生女的机会均等各是50%即1：1，因此“在‘精子与卵细胞随机结合’的实验中，如果用黑棋子代表含Y染色体的精子，用白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，实验结果和实验说明的问题分别是黑白组合与白白组合比例接近1：1；生男生女的机会均等．

故选：A

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】A8、D【分析】

细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，每隔20分钟进行一次分裂．则24小时后细菌分裂了72次．因此细菌的个数是272个．

故选D

【解析】【答案】细菌进行分裂生殖，细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，一个1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个；据此答题．

二、多选题(共8题，共16分)9、BD【分析】试题分析：长时间的近距离作业，如读书写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正，故BD符合题意考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。【解析】【答案】BD10、AB【分析】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．由分析可知，细菌在有氧和无氧的条件下都都能生活，这一特性也增加了它的分布范围．

故选：AB．

细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气；称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．

熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来考虑．【解析】【答案】AB11、ABC【分析】解：生多样性通常有三个要的涵；即生物种类的多性；因（遗传）的多样性态系统的多样性．生物种类多样是指一区域内物类（包括动物、植物微生丰富性如人已鉴定出的种，约170多万个我已知鸟类就有124种之多，被子植物000种即种水的物多性及其变化基因多样性是指物种的种内体或种群间的基因变，不同物（兔和小）之间基因组成差别很大物的状是由基因决的，生物性状千差别表明生物的基因也成千上万，同种生兔之（有白的、黑、灰的等基也有别，个物都是一个独特的基因库．因多样性决定了生种类的多样；此生物多样性实质上是指基因的样性．可B都符合题意．

故选ABC

此题考的知识点是生的样性．解答时可以从生物多性的方来切入．

解答类题目的关是理生物多样性的内．【解析】【答案】ABC12、BD【分析】解：A；棉花的细绒与长绒；是棉花的粗细绒与长短绒，是两种性状，不是相对性状，A错误；

B；豌豆的髙茎与矮茎；是豌豆高矮的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；

C；桃花的红花与白玉兰的白花；是两种生物，不是同种生物，不是相对性状，C错误；

D；人的有酒窝和无酒窝；是人酒窝的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．

故选：BD．

性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】BD13、BC【分析】略【解析】BC14、BC【分析】试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．考点：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。【解析】【答案】BC15、BCD【分析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程；受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

故选：B；C、D

【解析】【答案】此题考查女性生殖系统的主要结构和功能．新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；合成受精卵的场所是输卵管．胚胎发育的场所是子宫．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

16、BC【分析】试题分析：染色体由DNA和蛋白质组成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的．DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因．考点：染色体组成【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)17、3左心室4右心室房室瓣动脉瓣静脉瓣2肺部毛细血管静脉血变成动脉血【分析】【解答】（1）“体循环相对于肺循环运输血液的距离较远”；需要的动力较大，所以[3]左心室（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中；为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．

（3）在肺循环过程中；当血液流经[2]肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此，血液成分发生的变化是静脉血变成动脉血，从而使人体获得氧气．

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室，1全身各器官毛细血管网、2肺部毛细血管网，3左心室、4右心室．18、反射反射弧【分析】【解答】解：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．19、略

【分析】

鸟的卵细胞包括三部分：胚盘（相当于细胞核）卵黄（相当于细胞质）卵黄膜（相当于细胞膜）

卵黄是为胚胎发育提供营养物质的；而鸟卵的细胞核存在于胚盘中．

故答案为：错误。

【解析】【答案】本题重点考察鸟卵的结构；卵黄是为胚胎发育提供营养物质的，而鸟卵的细胞核存在于胚盘中．

20、略

【分析】

（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌；A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质．

（2）甲图中A瓶与B瓶对照；A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌．

（3）甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断；因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌．而甲图中控制变量的方法则是A瓶煮沸即高温灭菌，B瓶不作处理．

（4）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的．巴斯德还发现了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父“．

故答案为：（1）A；细菌；（2）B；（3）A瓶煮沸；B瓶不作处理；（4）A．

【解析】【答案】解此题考查的知识点是巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的．解答时从确定；控制实验变量，设置对照实验等方面切入．

21、略

【分析】

HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液；精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV；已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如图所示：

故答案为：艾滋病病毒（或HIV）；母婴传播；性传播；血液传播；细菌性痢疾（其他也可）；血吸虫病（其他也可）

【解析】【答案】本题考查的是艾滋病的传播途径；艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．

22、略

【分析】试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。考点：保护生物多样性的基本措施【解析】【答案】遗传物质；物种；生态系统23、略

【分析】试题分析：身体微小、结构简单的生物叫做微生物，微生物的种类多种多样。其中细菌按照形态可以分类球菌、杆菌和螺旋菌，所有的细菌都是单细胞个体，有些细菌相互连结成团或长链，但是每个细菌都是独立生活的。因此，按照细菌形状的不同，可以将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三种类型。考点：本题考查细菌的分类。【解析】【答案】球菌杆菌螺旋菌24、462346323264241212【分析】【解答】体细胞染色体数=受精卵的染色体数=生殖细胞的染色体数×2。人中生殖细胞（精子）是23条；则体细胞是46条，卵细胞是23条，受精卵是46条。马中体细胞是64条，则生殖细胞（精子；卵细胞）是32条，受精卵是64条。水稻受精卵是24条，则体细胞是24条，生殖细胞（精子、卵细胞）是12条。

【分析】本题考查基因在亲子代间的传递，通过几个例子加深对基因在亲子代间的传递的理解。25、细菌真菌杀死抑制【分析】【解答】根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖，故食品保存的基本原理就是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖．

故答案为：细菌；真菌；杀死；抑制。

【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．四、判断题(共2题，共4分)26、×【分析】【分析】本题考了生物的遗传和变异。解此题的关键在于熟练掌握生物遗传和变异的意义。【解答】生物的生存环境是不断变化的，生物如果不能产生变异就不能适应不断变化的环境。如果没有遗传的变异，生物就不会产生新的类型，就不能由简单到复杂、由低等到高等地不断进化。因此生物在繁衍的过程中，不断地产生各种有利变异，并将这些变异遗传下去，这对于生物的进化具有重要意义。故此题说法错误。​故选F。【解析】F27、√【分析】试题分析：血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．考点：此题主要考查的是血液的组成和功能，血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．思考解答．【解析】【答案】对五、简答题(共3题，共30分)28、解：由分析可知；蜘妹结网是先天性行为，如果不具备这样的行为，就不能生存下去；黑猩猩的行为是学习行为，可以适应更复杂的环境，获取更多的食物，更有利于生存。

故答案为：蜘妹结网是先天性行为，如果不具备这样的行为，就不能生存下去；黑猩猩的行为是学习行为，可以适应更复杂的环境，获取更多的食物，更有利于生存。【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。这种行为行为是动物生存的基础，是种族延续的保证。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大。动物通过后天的学习，使动物能更好地适应复杂多变的环境。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点和意义。【解析】解：由分析可知；蜘妹结网是先天性行为，如果不具备这样的行为，就不能生存下去；黑猩猩的行为是学习行为，可以适应更复杂的环境，获取更多的食物，更有利于生存。

故答案为：蜘妹结网是先天性行为，如果不具备这样的行为，就不能生存下去；黑猩猩的行为是学习行为，可以适应更复杂的环境，获取更多的食物，更有利于生存。29、骨膜血管神经骨松质红骨髓【分析】解：（1）A是骨膜；内有丰富的血管和神经，对骨的营养和再生具有重要作用。

（2）E是骨松质。E内的红骨髓终生具有造血功能。

故答案为：（1）骨膜；血管；神经；

（2）骨松质；红骨髓。

骨的基本结构由骨膜；骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞；血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。

由长骨的解剖结构图可知：A是骨膜；B是骨髓，C是骨髓腔，D是骨密质，E是骨松质。据此解答。

关键点：长骨的结构和功能。【解析】骨膜血管神经骨松质红骨髓30、8视网膜1大脑条件反射循环系统右原尿ⅠD神经内分泌【分析】解：（1）①视觉形成过程中；成像是在8视网膜，视觉是在大脑的一定区域形成的；②反射分为简单反射和复杂反射，简单反射是生来就具有的，复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。闻到羊肉汤的气味流口水，这种反射是通过后天逐渐形成的，属于复杂反射；

（2）①图中的P表示循环系统；

②蛋白质最终产物是氨基酸；氨基酸由小肠吸收随血液循环首先进入右心房。

③尿的形成主要有两个过程；肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。分析表格数据，X是原尿，Y是尿液，Z是血浆，原尿是在肾小囊形成的，尿液是在肾小管形成的。

④人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。

故答案为：（1）①8视网膜；[1]大脑；②条件（复杂）反射；

（2）①循环系统；②右；③原尿；Ⅰ；D；④神经；内分泌。

1．视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线；依次经过角膜；瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

2．脑分为大脑；小脑和脑干三部分；

3．尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

图甲中1眼肌；2虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5睫状体，9是晶状体，6是巩膜，7是脉络膜，8是视网膜；图乙中1是大脑，2是脑干，3是小脑；图丙中A表示吸气，B表示呼气，C表示过滤作用，D表示重吸收作用，Ⅰ是肾小囊，Ⅱ是肾小管，据此回答：

这是一道综合题，包括了食物的消化，呼吸，泌尿和视觉的形成等知识，只有全面的掌握知识才能进行正确的解答。【解析】8视网膜1大脑条件反射循环系统右原尿ⅠD神经内分泌六、其他(共3题，共6分)31、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．