2025年北师大版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于碳单质的说法中正确的是（）A.几种碳单质的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同C.木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D.石墨很软，不能用于制石墨电极2、通过下列对比实验，不能得出相应结论的（）A.木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈B.MnO2比Fe2O3的催化效果更好C.呼出气体中CO2含量比吸入空气高D.呼出气体中H2O含量比吸入空气高3、铁是一种常见的金属．下列有关铁的叙述正确的是（）A.生铁和钢的主要成分是碳B.铁的冶炼是用一氧化碳将单质铁转化为铁的氧化物C.焊接铁制品前常用稀盐酸清除表面的铁锈D.防止铁制品生锈通常采用在其表面抹食盐水、涂油或刷油漆等方法4、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为常见气体rm{.}下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.甲的化学式为rm{H_{2}O}B.工业上利用反应rm{垄脹}大量制取丙C.反应rm{垄脵}中，元素的化合价未发生变化D.表中涉及的甚本反应类型是化合反应与分解反应5、鉴别O2、CO和CO2三种无色气体，可行的简便方法是（）A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液C.试验三种气体在水中的溶解性D.将燃着的木条分别伸入三个集气瓶6、生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（）A.凉开水B.矿泉水C.蒸馏水D.硬水7、关于浓盐酸和浓硫酸的下列说法中，正确的是（）A.都具有腐蚀性B.都具有脱水性C.都有挥发性D.都可用作某些气体的干燥剂评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、食醋的溶质是醋酸（C2H4O2）．计算：

（1）醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比=____．

（2）醋酸中碳、氢、氧元素的质量比=____．

（3）醋酸中碳元素的质量分数=____．9、生石灰（主要成分是CaO）与水反应会放出大量的热，当年民族英雄林则徐利用生石灰与水反应的产物及放出的热来销毁鸦片．生石灰与水反应的化学方程式是____．该反应属于基本反应类型中的____反应．10、正确的实验操作是实验成败的关键．

（1）化学课外活动小组对某湖的水质进行分析，测定水样酸碱度的方法是：在玻璃瑱片上放一小片pH试纸，用____蘸取待测液滴到pH试纸上；把试纸显示的颜色与标准比色卡对比，读出该溶液的pH．

（2）取回水样，静止后过滤，在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有____；漏斗和玻璃棒．

（3）在实验室净化湖水可以采取蒸馏操作，蒸馏中使用圆底烧瓶，加热时需要____．11、请用下列物质的化学式填空．

氢气铜氧化铁高锰酸钾氦气碳酸氢铵二氧化硅。

rm{(1)}属于单质的是______．

rm{(2)}属于金属氧化物的是______；属于非金属氧化物的是______．

rm{(3)}属于含氧化合物的是______．

rm{(4)}含元素种类最多的是______．12、（1）盐酸是____气体的水溶液，打开盛有浓盐酸的瓶盖时，瓶口会出现____，这是因为挥发出来的____气体与空气中的____结合形成____，这一现象说明了浓盐酸具有____性．

（2）浓硫酸具有____性和强烈的____性，同时由于浓硫酸溶于水放出大量的热，所以在稀释浓硫酸时，一定要把____沿器壁慢慢注入____里，并不断____．不要将____倒入____里．13、随着世界人口的增长；人类对粮食的需求量不断增大．俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家．”请根据所学的知识，回答下列问题：

（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是____（填元素名称）．

（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1：2：2，则需要NH4H2PO4的质量为____kg，该复合肥中氮元素的质量分数为____．14、工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取B和G；其转化关系如图所示．已知D的主要成分；G为单质．试回答下列问题．

（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B____，G____．

（2）写出下列反应的化学方程式：反应②____，反应③____．

15、请根据酸；碱、盐的相关知识；回答下列问题：

（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是____；

（2）胃液中含有适量的盐酸．由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有NaHCO3的药物，发生反应的化学方程式为____；

（3）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是____．

（4）选择稀盐酸和相应金属单质探究锌、铁、铜三种金属的活动性，能够证明锌的活动性比铁强的实验现象是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）17、用双氧水加入二氧化锰可以得到氧气，所以二氧化锰是反应物____．18、冰水混合物属于纯净物____．19、判断正误（用√或×表示）：工业制氧气的过程中，生成了新物质--氧气____．20、只由一种元素组成的物质一定是单质____．21、无色无味的气体一定是氧气____（判断对错）22、用双氧水制氧气是分解反应____．23、铁是人体必需的微量元素之一．如果人体内缺少铁元素，极有可能罹患贫血症．____．（判断对错）评卷人得分四、探究题(共3题，共12分)24、通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识rm{.}请结合图示回答下列问题．

rm{(1)}仪器rm{垄脻}的名称是______．

rm{(2)}从以上仪器中选择出可制取rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{O_{2}}的发生装置的组合______rm{(}要求：可以随时添加液体药品rm{)}实验室制氧气的化学方程式为______；

rm{(3)}为了测定硫酸钠中碳酸钠的含量，某学习小组将混合物中加入稀硫酸，通过测定产物中的二氧化碳来计算碳酸钠的质量rm{.}装置rm{垄脿}可以用来测量生成的rm{CO_{2}}气体的体积rm{(}制取的rm{CO_{2}}的体积不超过水的体积rm{)}植物油上方原有的空气对实验的结果______rm{(}填“有”或“没有”rm{)}明显影响．25、如图所示；将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

rm{(1)}用仪器rm{A}吸取浓氨水，滴在脱脂棉上rm{(10隆芦15}滴rm{)}rm{A}的名称是：____________，其用途是________。rm{(2)}实验中，观察到的现象是_______________，这说明了________________。rm{(3)}实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_______________。rm{(4)}某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______________，这一实验还说明，两种试剂中_______________具有挥发性。26、结合下列图示装置；回答有关问题：

（1）写出标示仪器的名称：①______②______。

（2）若用氯酸酸钾制取氧气；应选择的发生装置是______（填字母，下同），该反应的化学方程式为______，如果需要收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是：______。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用图中______，该装置的优点______；如果用F装置收集CO2则气体应从______（填“a”和“b”），验满的方法______；检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）______。评卷人得分五、实验题(共2题，共16分)27、碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是____；通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：

提出猜想：反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③____．

实验探究：该同学为了验证自己的猜想；用下列装置进行实验：

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是____．

②装置A中出现的现象是____，发生反应的化学方程式是____，用带火星的木条伸入D中出现的现象是____．

实验结论：通过实验验证，猜想③成立．28、小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

（1）量取所需要的水应选择____（选填“10mL”；“50mL”或“100mL”）量筒．

（2）指出图中的一处操作错误：____．

（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：____．

（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存；其原因是：

____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】A；根据物质的结构决定物质的性质解答；

B；根据物质的结构决定物质的性质解答；

C；根据氢气、碳、一氧化碳具有还原性解答；

D、根据石墨是电的良导体解答．【解析】【解答】解：

A、金刚石、石墨和C60虽然都是碳元素组成的单质；物理性质不同是因为结构不同，故正确．

B、金刚石、石墨和C60虽然都是碳元素组成的单质；但是结构不同．不正确．

C；木炭具有还原性；加热条件下可以将氧化铜中的铜还原出来，常温条件下木炭和氧化铜不能反应．不正确．

D；石墨可以用于制石墨电极．不正确．

故选：A．2、B【分析】试题分析：对比实验要求，实验中只有一个变量,实验探究MnO2比Fe2O3的催化效果更好，那么过氧化氢的浓度必须相同，而B中过氧化氢的浓度不相同，故选B。考点：对比实验。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；生铁和钢都是铁的合金；生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，生铁和钢主要成分都是铁，故选项说法错误．

B；铁的冶炼是用一氧化碳将铁从铁的氧化物中还原出来；故选项说法错误．

C；铁锈的主要成分是氧化铁；能与酸反应，焊接铁制品前可用稀盐酸清除表面的铁锈，故选项说法正确．

D；防止铁制品生锈通常采用在其表面抹食盐水；会加快铁制品的生锈，不能防止铁制品生锈，故选项说法错误．

故选C．

A；生铁和钢都是铁的合金；据此进行分析判断．

B；根据铁的冶炼的原理进行分析判断．

C；铁制品锈蚀后其表面有一层铁锈；铁锈能与酸反应．

D；根据防止铁制品锈蚀的措施进行分析判断．

本题难度不大，掌握生铁和钢的成分、铁的冶炼的原理、防止铁制品锈蚀的措施等即可正确解答本题．【解析】【答案】C4、D【分析】解：甲；乙、丙是初中化学常见的三种物质；甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为常见气体，所以甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙是氧气，经过验证，推导正确，所以。

A、甲的化学式为rm{H_{2}O_{2}}故A错误；

B；工业上利用分离液态空气的方法大量制取氧气；故B错误；

C、反应rm{垄脵}中；氧元素的化合价发生变化，故C错误；

D；过氧化氢分解是分解反应；氢气和氧气点燃生成水是化合反应，故D正确．

故选：rm{D}．

根据甲；乙、丙是初中化学常见的三种物质；甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为常见气体，所以甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙是氧气，然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．【解析】rm{D}5、D【分析】解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别O2；CO；故选项错误。

B、分别通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，无变化的是O2、CO，无法鉴别O2；CO；故选项错误。

C；试验三种气体在水中的溶解性；操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项错误。

D；把燃着的木条分别伸入三种气体中；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条能燃烧，则是一氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三种气体，故选项正确。

故选：D。

鉴别空气；氧气、二氧化碳三瓶气体；要根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的。

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。【解析】D6、C【分析】【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解析】【解答】解：A；凉开水尽管经过煮沸但并没有彻底除去水中的可溶性杂质；依然是混合物．故A错误；

B；矿泉水中溶解了很多矿物质；属于混合物．故B错误；

C；蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物．故C正确；

D；硬水中溶解了钙、镁化合物；属于混合物．故D错误．

故选C．7、A【分析】【分析】根据浓盐酸和浓硫酸具有腐蚀性，浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有脱水性、吸水性等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；浓盐酸和浓硫酸具有腐蚀性；故选项说法正确．

B；浓硫酸具有脱水性；浓盐酸不具有脱水性，故选项错误．

C；浓盐酸具有挥发性；浓硫酸不具有挥发性，故选项错误．

D；浓硫酸具有吸水性；可用作某些气体的干燥剂；浓盐酸不具有吸水性，不能用作某些气体的干燥剂，故选项错误．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】（1）根据1个醋酸分子的构成进行分析解答．

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）一个醋酸分子是由2个碳原子；4个氢原子和2个氧原子构成的；则醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：2=1：2：1．

（2）醋酸中碳元素；氢元素、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8．

（3）醋酸中碳元素的质量分数=100%=40%．

故答案为：（1）1：2：1；（2）6：1：8；（3）40%．9、略

【分析】

生石灰的成分为氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；反应物为两种生成物为一种符合化合反应的类型；故属于化合反应．

故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；化合．

【解析】【答案】根据生石灰与水反应能生成氢氧化钙来书写化学方程式以及化合反应的含义进行解答．

10、玻璃棒烧杯垫上石棉网【分析】【分析】（1）根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法；进行分析解答．

（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；根据过滤操作所需的仪器进行分析解答．

（3）根据圆底烧瓶加热时的注意事项，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）测定水样酸碱度的方法是：在玻璃瑱片上放一小片pH试纸；用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比，读出该溶液的pH．

（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；过滤操作的装置由铁架台；烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．

（3）在实验室净化湖水可以采取蒸馏操作；蒸馏中使用圆底烧瓶，加热时需要垫上石棉网．

故答案为：（1）玻璃棒；（2）烧杯；（3）垫上石棉网．11、略

【分析】解：rm{(1)}氢气、铜和氦气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；故填：rm{H_{2}}rm{Cu}rm{He}

rm{(2)}氧化铁是由铁元素与氧元素组成的化合物，属于金属氧化物；二氧化硅是由硅元素与氧元素组成的化合物，属于非金属氧化物；故填：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{SiO_{2}}

rm{(3)}氧化铁、高锰酸钾、碳酸氢铵、二氧化硅中均含氧元素，属于含氧化合物，故填：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{KMnO_{4}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{SiO_{2}}

rm{(4)}碳酸氢铵中含有氮、氢、碳、氧四种元素，是提供物质中含元素种类最多的；故填：rm{NH_{4}HCO_{3}}．

首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{H_{2}}rm{Cu}rm{He}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{SiO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{KMnO_{4}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{SiO_{2}}rm{NH_{4}HCO_{3}}12、略

【分析】【分析】利用气体HCl易溶于水形成盐酸的特性，解释敞口放置的浓盐酸瓶口出现白雾的原因，从而了解浓盐酸的挥发性．【解析】【解答】解：（1）气体HCl的水溶液俗称盐酸；敞口放置的浓盐酸挥发出的HCl气体与空气中的水蒸气再结合成盐酸的小液滴，所以在瓶口看到了白雾．

故答：氯化氢；白雾，氯化氢，水蒸气，盐酸小液滴，挥发．

（2）浓硫酸是一种无色油状液体；具有吸水性，脱水性和腐蚀性三大性质，同时它溶解于水还会放出大量的热，稀释时如把水倒入浓硫酸中，同时用玻璃棒不断搅拌，且不可将水倒入浓硫酸里，会造成酸液飞溅．

故答案为：吸水性；腐饰性；放出大量的热；浓硫酸；水；搅拌；水；浓硫酸．

故答案为：（1）氯化氢，白雾，氯化氢，水蒸气，盐酸小液滴，挥发；（2）吸水性；腐蚀性；浓硫酸；水；搅拌；水；浓硫酸．13、略

【分析】【分析】（1）只有熟悉植物生长需要的营养元素；才能正确解答本小题；

（2）依据物质中质量分数的相关计算，可以计算出需要NH4H2PO4的质量和复合肥中氮元素的质量分数．【解析】【解答】解：（1）植物生长过程中需要的营养元素比较多；其中需要量最大的三种元素是氮；磷、钾，故答案为：氮、磷、钾；

（2）复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1：2：2，因此需要氯化铵的质量为50kg×=10kg；

氯化铵中氮元素的质量为10kg×≈2.62kg；磷酸二氢铵的质量为50kg×=20kg，磷酸二氢铵中氮元素的质量为20kg×≈2.43kg；所以复合肥中氮元素的质量分数为×100%=10.1%

故答案为：（1）氮、磷、钾；（2）20kg；10.1%14、略

【分析】

A高温能生成B和C；则A可能是碳酸钙，碳酸钙能分解生成B和C，则B和C为氧化钙或二氧化碳中的一种；C能与单质D反应，则C可能是二氧化碳，D是碳，碳与二氧化碳高温反应生成一氧化碳，则E可能是一氧化碳；一氧化碳能与F高温反应生成二氧化碳和单质G，则F是氧化铁，G是铁，带入框图，推断合理；

（1）B是氧化钙；G是铁，故填：CaO，Fe；

（2）反应②是碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，故填：C+CO22CO；

反应③是一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【解析】【答案】根据题干提供的信息进行分析；赤铁矿的主要成分是氧化铁，可以被具有还原性的一氧化碳转化成单质铁；大理石的主要成分是碳酸钙，可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，而二氧化碳可以与单质碳高温反应生成一氧化碳，据此解答．

15、略

【分析】

（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是氢氧化钙；因为它的碱性比较弱，容易调节土壤的酸碱性；

（2）盐酸和NaHCO3发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

（3）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时；能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶解放热（或放热；温度升高）．

（4）金属越活泼；与酸反应速率越快，因此能够证明锌的活动性比铁强的实验现象是锌与稀盐酸反应速率比铁与稀盐酸反应速率快（或锌与稀盐酸反应产生气泡的速率比铁快）．

故答案为：：（1）氢氧化钙；

（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；

（3）溶解放热（或放热；温度升高）．

（4）锌与稀盐酸反应速率比铁与稀盐酸反应速率快（或锌与稀盐酸反应产生气泡的速率比铁快）

【解析】【答案】根据物质的性质回答：

（1）改良酸性土壤要选择适当的碱性物质；

（2）根据反应规律书写化学方程式；

（3）氢氧化钠溶于水时放出大量的热；

（4）金属的活动性越强；与酸反应时越剧烈．

三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√17、×【分析】【分析】催化剂在反应中表现出改变反应速率的特性，而本身的化学性质和质量都不变的特点．【解析】【解答】解：二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中只是加快双氧水放出氧气的速度；而本身的化学性质和质量在化学反应前后都不变，它在反应中所起的作用是催化作用，不是反应物．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一种物质；属于纯净物．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析判断即可．【解析】【解答】解：工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压；使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，在整个过程中没有生成其它物质，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质．【解析】【解答】解：在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种元素，但该物质不是单质，而是混合物，如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故答案为：×．21、×【分析】【分析】氮气、氧气、二氧化碳等气体都是无色无味的．【解析】【解答】解：空气中的氮气；氧气、二氧化碳、氢气等常见气体在通常状况下都是无色无味的；故说法错误．

故答案是：×．22、√【分析】【分析】根据反应原理找出反应物、生成物；再根据反应特征确定反应类型．【解析】【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】根据铁元素与人体健康之间的关系、缺乏症分析判断．【解析】【解答】解：铁是人体必需的微量元素之一；是血红蛋白的成分，如果人体内缺少铁元素，就引起贫血症．所以，上述说法正确．

故答为：√．四、探究题(共3题，共12分)24、略

【分析】解：rm{(1)}锥形瓶是常用反应容器；故答案为：锥形瓶；

rm{(2)}实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此不需要加热；实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，从以上仪器中选择出可制取rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{O_{2}}的发生装置的组合：rm{垄脷垄脹垄脺垄脽垄脻}或rm{垄脹垄脽垄脻}故答案为：rm{垄脷垄脹垄脺垄脽垄脻}或rm{垄脹垄脽垄脻(}填对任一个答案即可rm{)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置rm{(3)}可以用来测量生成的rm{垄脿}气体的体积rm{CO_{2}}制取的rm{(}的体积不超过水的体积rm{CO_{2}}植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响，因为进入的二氧化碳的体积就是排出水的体积；故答案为：没有；

锥形瓶是常用反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热rm{)}氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集rm{.}实验室制取rm{.}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热rm{CO_{2}}二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集rm{.}装置rm{.}可以用来测量生成的rm{垄脿}气体的体积rm{CO_{2}}制取的rm{(}的体积不超过水的体积rm{CO_{2}}植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强rm{)}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．rm{.}【解析】锥形瓶；rm{垄脷垄脹垄脺垄脽垄脻}或rm{垄脹垄脽垄脻}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}没有rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}25、（1）胶头滴管吸取和滴加少量的液体

（2）酚酞从右往左逐渐变红分子在不断运动

（3）便于观察滤纸条的颜色变化

（4）两种试剂加反了浓氨水【分析】【分析】实验中，观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红，这说明了分子在运动；实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是起衬托作用，使现象更明显；某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是将酚酞滴在了脱脂棉上，将浓氨水滴在了滤纸条上，这一实验还说明，两种试剂中rm{(}浓氨水rm{)}具有挥发性。【解答】rm{(1)}仪器rm{A}是胶头滴管，其用途是吸取和滴加少量的液体；故答案为：胶头滴管；吸取和滴加少量的液体；rm{(2)}由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红，这说明了分子是不停运动的；故答案为：酚酞从右往左逐渐变红；分子在不断运动；rm{(3)}在试管下放一张白纸的作用是起衬托作用，便于观察滤纸条的颜色变化；故答案为：便于观察滤纸条的颜色变化；rm{(4)}出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为两种试剂加反了，从而也说明两种试剂中是浓氨水有挥发性；故答案为：两种试剂加反了；浓氨水。【解析】rm{(1)}胶头滴管吸取和滴加少量的液体rm{(2)}酚酞从右往左逐渐变红分子在不断运动rm{(3)}便于观察滤纸条的颜色变化rm{(4)}两种试剂加反了浓氨水26、分液漏斗水槽A2KClO32KCl+3O2↑DB可以控制反应的速率b将带火星的木条放在a导管口，木条熄灭，证明集满Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知；①是分液漏斗，②是水槽；

（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；排空气法收集的氧气干燥，所以需要收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是：D；

（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置可选用图中B，二氧化碳密度比空气大，不具有助燃性，用F装置收集CO2则气体应从b，验满的方法：将带火星的木条放在a导管口，木条熄灭，证明集满；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

故答案为：（1）分液漏斗；水槽；

（2）A，2KClO32KCl+3O2↑；D；

（3）B，b，将带火星的木条放在a导管口，木条熄灭，证明集满，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应是固体；反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，排空气法收集的氧气干燥进行分析；

（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体；反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，不具有助燃性，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解析】分液漏斗水槽A2KClO32KCl+3O2↑DB可以控制反应的速率b将带火星的木条