2025年新世纪版高二物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版高二物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图所示为两个互感器，在图中圆圈内a、b表示电表，已知电压比为100，电流比为10，电压表的示数为220V，电流表的示数为10A，则()A.a为电流表，b为电压表B.a为电压表，b为电流表C.输送电功率是2200WD.线路输送电功率是2.2×106W2、如图所示，固定的水平长直导线中通有电流I，矩形线框与导线在同一竖直平面内，且一边与导线平行。线框由静止释放，在下落过程中A.线框做自由落体运动B.穿过线框的磁通量保持不变C.线框的机械能不断增大D.线框中感应电流方向保持不变3、关于电场的以下说法中，正确的是（）A.电场强度的大小，与试探电荷的电量成正比B.电场强度的方向，与试探电荷的正负有关C.同一电荷放在电场强度大的地方受到的静电力大D.电场强度的方向就是电荷的受力方向4、如图所示，定值电阻R0=1Ω，直流电动机内阻r0=1Ω，两电路中的电源完全相同，电源电动势E=12V，当调节滑动变阻器R1=2Ω时，图甲电路电源输出功率最大．调节R2使图乙电路电源输出功率最大，且此时电动机刚好正常工作（额定功率为6W），此时电动机的焦耳热功率P热、电动机的机械功率P机、R2的阻值以及电源的内阻r为（）A.P热=4WB.P机=6WC.R2=2ΩD.r=2Ω5、据报道,太空垃圾碎片已超过4000万个,造成了空间环境的污染.这些碎片虽然质量与飞船相比很小，但是如果与正在轨道上运行的飞船相撞，也会使飞船的飞行受到影响.在我国“神舟六号”飞船发射前夕,南京紫金山天文台密切监视这些太空垃圾，为神舟六号飞船“保驾护航”.假如正在轨道上运行的飞船迎面撞上了一块质量较小的碎片，并且俘获了它，那么下面说法正确的是A.飞船俘获碎片之后，轨道半径会减小B.飞船俘获碎片之后，轨道半径会增大C.飞船俘获碎片之后，周期会增大D.飞船俘获碎片之后，向心加速度会增大6、如图所示；木块放置在木板上，与木板始终保持相对静止．在缓慢抬高木板右端的过程中，木块受到木板支持力与摩擦力的合力（）

A.竖直向上，大小不变B.竖直向上，逐渐增大C.垂直于木板向上，逐渐变小D.平行于木板向上，逐渐増大7、如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，ab

是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受到电场力作用，则下列说法正确的是()

A.带电粒子带正电B.带电粒子在a

点的电势高于b

点的电势C.带电粒子在a

点的加速度大于b

点的加速度D.无法判断带电粒子在ab

两点的速度大小8、在国际单位制中，磁感应强度的单位是（）A.安培B.库仑C.特斯拉D.韦伯评卷人得分二、双选题(共2题，共4分)9、下列说法中；正确的是（）

A.油脂在碱性水溶液中水解在工业上用于制肥皂B.蔗糖是最重要的二糖，麦芽糖是它的同分异构体C.在蔗糖与稀H2SO4共热后的溶液中，滴加银氨溶液，再水浴加热有银镜生成D.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液，加入碘水溶液，溶液不变蓝，证明淀粉尚未水解10、下列说法中；正确的是（）

A.油脂在碱性水溶液中水解在工业上用于制肥皂B.蔗糖是最重要的二糖，麦芽糖是它的同分异构体C.在蔗糖与稀H2SO4共热后的溶液中，滴加银氨溶液，再水浴加热有银镜生成D.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液，加入碘水溶液，溶液不变蓝，证明淀粉尚未水解评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、如图所示的电场中，将2C的正电荷分别由A、C两点移动到B点时，电场力所做的功分别是30J、-6J，如果取B点为零电势点，C两点的电势分别是φA=______V，φC=______V，AC间的电势差UAC=______V．12、如图1所示装置验证碰撞中的动量守恒，A、B两球直径相同，质量分别为m1、m2．

（1）实验中所必须用的测量工具是______、______．

（2）某次实验得出小球的落点情况如图2所示，若碰撞中动量守恒，则两小球质量之比m1：m2=______．

13、(1)如图1所示为“研究电磁感应现象”的实验装置；请将图中所缺的导线补接完整．

(2)已知一灵敏电流计；当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串连接成如图2所示电路，当条形磁铁按如图2所示情况运动时，以下判断正确的是____________．

A．甲图中电流表偏转方向向右。

B．乙图中磁铁下方的极性是N极。

C．丙图中磁铁的运动方向向下。

D．丁图中线圈的绕制方向从上往下看为顺时针方向。

14、磁体和通电导线周围都存在着____，磁体之间、磁体和电流之间以及电流之间的相互作用都是通过____发生的．15、康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量，证明光具有_______，下图给出了光子与静止电子碰撞后，电子的运动方向，则碰后光子可能沿方向______运动，并且波长_____(

填“不变”“变小”或“变长”)

．16、如图所示，质量为M

的木板，静止放在光滑的水平面上，木板左侧固定着一根劲度系数为K

的轻质弹簧，弹簧的自由端到木板右端的距离为L.

一个质量为木板质量四分之一的小木块从板的右端以初速度v0

开始沿木板向左滑行，最终刚好回到木板右端与木板保持相对静止.

设木板与木块间的动摩擦因数为娄脤

木板加速度最大时的运动速度为______；在木块压缩弹簧过程中(

弹簧一直在弹性限度内)

弹簧所具有的最大弹性势能为______．评卷人得分四、判断题(共4题，共36分)17、如图所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为9000N/C，在电场内一水平面上作半径为10cm的圆，圆上取A、B两点，AO沿E方向，BO⊥OA，另在圆心处放一电量为10﹣8C的正点电荷，则A处场强大小EA为零．________（判断对错）

18、空间两点放置两个异种点电荷a、b，其所带电荷量分别为qa和qb，其产生的电场的等势面如图所示，且相邻等势面间的电势差均相等，电场中A、B两点间的电势大小的关系为φA＞φB，由此可以判断出a为正电荷，且有qa＜qb．________（判断对错）

19、电势差有正有负，所以是矢量，且电场中两点间的电势差随着零电势点的选取变化而变化．（判断对错）20、空间两点放置两个异种点电荷a、b，其所带电荷量分别为qa和qb，其产生的电场的等势面如图所示，且相邻等势面间的电势差均相等，电场中A、B两点间的电势大小的关系为φA＞φB，由此可以判断出a为正电荷，且有qa＜qb．________（判断对错）

评卷人得分五、画图题(共2题，共14分)21、13.矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流i的正方向，在下列i-t图中画出感应电流随时间变化的图象22、13.矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流i的正方向，在下列i-t图中画出感应电流随时间变化的图象评卷人得分六、识图作答题(共4题，共36分)23、I.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量）；光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．回答下列问题：

（1）据图判断；光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是______；

（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高______（填“CO2浓度”或“O2浓度”）

（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同，根据这一结果能够得到的初步结论是______．II.植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的；回答下列问题：

（4）将正常生长的甲；乙两种植物放置在同一密闭小室中；适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是______，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率______（填“大于0”“等于0”“小于0”）．

（5）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是______．24、下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。(1)对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝一般是________________________。对月季的花药离体培养来说，应选择处于单核期的花粉。为确定该时期，最常用的方法是：____。(2)在培养花粉的MS培养基中，使其各成分用量减半，并添加质量浓度为1.5mg/L的IAA，则可诱导____________的形成。(3)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于_____________________________。(4)图中的B过程都需要光照，因为_________________________________________。25、下图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：(1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的__________结构，其中河流生态系统中的能量来源是____________________。。生产者植食鱼类肉食鱼类流入下一营养级的能量14．0B____0．24A____22．93．92．0流向分解者的能量3．10．60．06有机物输入的能量2．05．0储存的能量70．09．05．2(2)食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少____________________而大量死亡使水体变浑浊，但是在村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的__________能力。(3)根据图示推测，A处1-2月无机盐大量下降的主要原因是_______________；12月份浮游植物数量较少的原因可能是______________________。（4）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指__________，表中的数据B为_______。（能量单位：J/cm2．a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）。(5)调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因______________________________打破了生态系统中碳循环的平衡。26、（8分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答下列问题：（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，该操作的主要原因是________。（2）取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。图乙是经过图甲过程A纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是________（用图中编号表示），此过程中接种环灼烧________次。研究者在图甲过程C的操作培养过程中，得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是________。（3）将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以________为碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（4）将利用转基因获得的酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图丁所示：据图丁分析，将转基因酿酒酵母接种在含________的培养基中进行酒精发酵能力测试。此过程中，最初培养基中的________糖被快速消耗，随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能________，即说明所需菌株培育成功。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B|D【分析】【解析】试题分析：由图可知：a表是电压表，b表是电流表，A错误B正确；而甲互感器原副线圈匝数比为乙互感器原副线圈匝数比为由电压表的示数为220V，得原线圈的电压为22000V，由电流表的示数为10A，原线圈的电流为100A．所以电线输送功率是C错误D正确．故选：BD．考点：变压器的构造和原理；【解析】【答案】BD2、D【分析】【解析】试题分析：由于直线电流的磁场离导线越远，磁感线越稀，故线圈在下落过程中磁通量一直减小，B错误；由于上、下两边电流相等，上边磁场较强，线框所受合力不为零，A错误；由于电磁感应，一部分机械能转化为电能，机械能减小，C错误；根据楞次定律可判断出D正确考点：考查法拉第电磁感应定律【解析】【答案】D3、C【分析】试题分析：电场强度的大小，与试探电荷的电量无关；电场强度的方向，与试探电荷的正负无关；根据F=Eq同一电荷放在电场强度大的地方受到的静电力大;电场强度的方向就是正电荷的受力方向。选项C正确。考点：电场力及电场强度.【解析】【答案】C4、A【分析】解：由图甲可知，甲电路中电源的输出功率最大，故可知，r=R1+R0=1+2=3Ω；

此时电源的输出电压为U===6V；电流I==2A；

当图2中输出功率最大时，电源的输出电压为6V，电流I=2A，则可知，P热=I2r0=22×1=4W；

P机=UI-P热=6×2-4=8W；

由功率公式可知P=UMI，解得UM==3V；R2两端电压为U2=6-3=3V，则R2==1.5Ω；

故A正确；BCD错误；

故选：A．

根据电源的最大输出功率的条件内阻与外阻相等可知达最大功率时的电压和电流；再对图乙进行分析；根据闭合电路欧姆定律即可求得功率及电源内阻．

本题考查闭合电路欧姆定律以及功率公式，要注意明确电源的输出功率最大值时的条件，并能灵活应用闭合电路欧姆定律进行分析．【解析】【答案】A5、A|D【分析】【解析】【答案】AD6、A【分析】【解答】解：滑块受重力；支持力和静摩擦力；三力的合力为零；

根据平衡条件；支持力与摩擦力的合力与重力平衡，竖直向上，大小不变，等于mg；

故A正确；BCD错误；

故选：A．

【分析】对滑块受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件确定木块受到木板支持力与摩擦力的合力．7、C【分析】【分析】先由粒子的运动轨迹，判断粒子所受电场力的大体方向，即粒子受到的电场力大体向左，电场线方向不明，无法判断粒子的电性和电势的高低，根据受力和运动方向判断出电场力做功，由动能定理即可判断出速度的变化。本题是电场中粒子的轨迹问题，首先要能根据轨迹的弯曲方向判断粒子受力方向。【解答】A.由图，粒子的运动轨迹向左弯曲，说明粒子在ab

两点受到的电场力沿电场线向左，由于电场线方向不明，无法确定粒子的电性和产生该电场的点电荷的电性，故A错误；B.由于不知道电场的方向，故无法判断电势的高低，故B错误；C.由图可知a

点处场强大，电场力大，加速度大，故C正确；D.从a

到b

过程中，电场力做负功，由动能定理知，a

点速度大，故D错误；故选C。

【解析】C

8、C【分析】解：A；安培是电流的单位。故A错误。

B；库仑是电量的单位；故B错误。

C；特斯拉是磁感应强度的单位；故C正确；

D；韦伯是磁通量的单位；故D错误。

故选：C。

对基本的物理量要掌握住物理量的单位和基本的物理公式；由此即可分析得出本题。

本题考查物理量的单位，属于基础题，关键要同学们多看书，熟悉各个物理量的单位，还要搞清哪些是基本单位，哪些是导出单位。【解析】C二、双选题(共2题，共4分)9、AB【分析】本题考查物质的性质。该题属于基础性试题，难度不大。只要能记住常见物质的性质，就不难得出正确的结论。

A.油脂在碱性水溶液中水解在工业上用于制肥皂；故A正确；

B.蔗糖是最重要的二糖；麦芽糖是它的同分异构体，故B正确；

C.在蔗糖与稀H2SO4共热后的溶液中；加氢氧化钠中和硫酸以后再滴加银氨溶液，再水浴加热有银镜生成，故C错误；

D.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液；加入碘水溶液，溶液不变蓝，证明淀粉水解完全，故D错误；

​故选AB。【解析】AB10、AB【分析】本题考查物质的性质。该题属于基础性试题，难度不大。只要能记住常见物质的性质，就不难得出正确的结论。

A.油脂在碱性水溶液中水解在工业上用于制肥皂；故A正确；

B.蔗糖是最重要的二糖；麦芽糖是它的同分异构体，故B正确；

C.在蔗糖与稀H2SO4共热后的溶液中；加氢氧化钠中和硫酸以后再滴加银氨溶液，再水浴加热有银镜生成，故C错误；

D.取淀粉与稀硫酸共热后的溶液；加入碘水溶液，溶液不变蓝，证明淀粉水解完全，故D错误；

​故选AB。【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】解：电荷从A点移动到B点；电场力做功为30J．

根据电势差公式：V

根据UAB=φA-φB得：φA=φB+UAB=0+15=15V

根据电势差公式：V

根据UCB=φC-φB得：φC=φB+UCB=0-3=-3V

UAC=φA-φC=15-（-3）=18V

故答案为：15；-3；18

电场力做功等于电荷电势能的减小．根据电势差公式求出A、B两点的电势差和A、C两点的电势差．根据UAB=φA-φB求AC两点的电势．

该题考查电场力做功和电势差的关系，以及公式UAB=φA-φB的应用．代入公式计算即可求得结果．属于基础题目．【解析】15；-3；1812、略

【分析】解：（1）两球离开轨道后做平抛运动；它们抛出点的高度相等，在空中的运动时间t相等，如果碰撞过程动量守恒，则有：

m1v1=m1v1′+m2v2′；

两边同时乘以t得：m1v1t=m1v1′t+m2v2′t；

即为：m1OP=m1OM+m2O′N，m1OP=m1OM+m2（ON-2r）；由此可知，实验需要测出小球质量；小球的水平位移；

测质量需要天平；测水平位移需要刻度尺，故需要的测量工具为：天平；刻度尺．

（2）由图2所示可知，OP=25.5cm，OM=15.5cm，O′N=ON-2r=41.1cm-1.1cm=40.0cm．

如果两球碰撞过程动量守恒，则：m1OP=m1OM+m2（ON-2r）；

代入数据求得：m1：m2=4：1；

故答案为：（1）天平；刻度尺；（2）4：1．

根据动量守恒定律求出实验需要验证的表达式；然后根据表达式分析答题．

本题主要考查了“验证动量守恒定律”的实验的原理及要求以及数据处理等基础知识，掌握实验原理、应用动量守恒定律求出实验需要验证的表达式即可正确解题．【解析】天平；刻度尺；4：113、略

【分析】解：(1)将电源；电键、变阻器、小螺线管串联成一个回路；再将电流计与大螺线管串联成另一个回路，电路图如图所示．

(2)A；由图示可知；条形磁铁向下插入线圈时，穿过线圈的磁通量增大，由楞次定律可知，感应电流从电流计的右接线柱流入，电流表指针向右偏转，故A正确；

B；由图示可知；电流计指针向左偏转，说明电流从负接线柱流入，由安培定则可知，感应电流磁场向上，由图示可知，此时条形磁铁离开线圈，原磁通量减小，由楞次定律可知，原磁场方向向下，因此条形磁铁的下端是N极，故B正确；

C；由图示可知；电流计指针向右偏转，说明电流从正接线柱流入，由安培定则可知，感应电流磁场向下，由图示可知，原磁场方向向上，由楞次定律可知，原磁通量应减小，因此条形磁铁应向上运动，故C错误；

D；由图示可知；电流计指针向右偏转，说明电流从正接线柱流入，由图示可知，原磁场方向向下，磁铁离开线圈，穿过线圈的原磁通量减小，由楞次定律可知，感应电流磁场应向下，由安培定则可知，丁图中线圈的绕制方向从上往下看为顺时针方向，故D正确；

故答案为：(1)电路图如图所示；(2)ABD．【解析】ABD14、略

【分析】

磁体的周围存在着磁场；磁体间的相互作用是通过磁场而发生的．根据电流的磁效应得知：电流周围也存在磁场，磁体间；磁体和电流间及电流之间的作用都是通过磁场而发生相互作用的．

故答案为：磁场；磁场。

【解析】【答案】本题是基础知识题；磁体和电流周围都存在着一种物质，我们称之为磁场，而磁体间；磁体和电流间及电流之间的作用都是通过磁场而发生的．

15、粒子性1

变长【分析】解：康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量，证明光具有粒子性；光子与电子碰撞过程系统动量守恒，系统动量的矢量和不变，碰前动量向右，故碰撞后系统的动量的矢量和也向右，故碰后光子可能沿方向1

振动；由于电子动能增加；故光子动减量小，根据娄脜=h娄脥

光子的频率减小，根据c=娄脣娄脭

波长变长；

故答案为粒子性；1

；变长。

康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量，证明光具有粒子性；光子与电子碰撞过程系统动量守恒，系统动量的矢量和不变，动量是矢量，合成遵循平行四边形定则；根据娄脣=hP

判断波长的变化情况．

光电效应表明光具有粒子性，光子具有能量；康普顿效应进一步表面光子具有动量．【解析】粒子性1

变长16、0.2v0；【分析】解：当木板加速度最大时弹簧压缩到最短；木块和木板具有相同的速度，选取木块的速度方向为正方向，根据动量守恒知：

mv0=(m+M)v

由于M=4m

解得速度为：v=0.2v0

在弹簧释放势能的过程中系统的动量仍然守恒，所以可知最终木块回到木板右端与木板保持相对静止时是速度也是0.2v0.

根据能量守恒知压缩的过程中：12mv02=12鈰�5mv2+Ep+娄脤mgl

弹簧释放势能的过程中：12鈰�5mv2+Ep=12鈰�5mv2+娄脤mgl

解得：Ep=0.05Mv02

故答案为：0.2v00.05Mv02

系统沿水平方向的动量守恒；当木板加速度最大时弹簧压缩到最短，木块和木板具有相同的速度，结合动量守恒定律和能量守恒定律求出木板的速度大小与弹簧所具有的最大弹性势能．

本题考查了动量守恒定律和能量守恒定律的基本运用，知道当弹簧弹性势能最大时，木块和木板具有相同的速度．【解析】0.2v00.05Mv02

四、判断题(共4题，共36分)17、A【分析】【解答】解：点电荷在A点的场强

根据场强的叠加原理得；则两点的场强是由正点电荷和匀强电场场强的合成，A点的场强大小为。

EA=E点﹣E匀=9×103N/C﹣9×103N/C=0；所以A处场强大小为0

故答案为：正确。

【分析】根据公式E=k求出点电荷在A点处产生的场强大小，判断出场强方向，A点的场强是由正点电荷和匀强电场场强的合成，根据平行四边形定则求解A点处的场强大小及方向．18、B【分析】【解答】解：若把该图象与等量异种点电荷电场中的部分等势面图比较；可以得到：靠近正电荷的点电势高，靠近负电荷的点，电势较低．所以，a处为正电荷．

等量异种点电荷电场中的部分等势面图象中的等势面左右对称；无穷远处的电势为0．该图象的左侧的等势线比较密，无穷远处的电势为0，所以无穷远处到两点之间的电势差相比，与a点之间的电势差比较大，所以a点所带的电量就多．

故答案为：错误．

【分析】若把该图象与等量异种点电荷电场中的部分等势面图比较，很容易得出正确的结论．19、B【分析】【解答】解：电势差类似于高度差；没有方向，是标量，正负表示电势的相对大小．

两点间的电势差等于电势之差；由电场中两点的位置决定，与零电势点的选取无关．由以上的分析可知，以上的说法都错误．

故答案为：错误。

【分析】电势差是标量，正负表示大小；电势差与零电势点的选取无关；沿着电场线方向电势降低；电势反映电场本身的性质，与试探电荷无关．20、B【分析】【解答】解：若把该图象与等量异种点电荷电场中的部分等势面图比较；可以得到：靠近正电荷的点电势高，靠近负电荷的点，电势较低．所以，a处为正电荷．

等量异种点电荷电场中的部分等势面图象中的等势面左右对称；无穷远处的电势为0．该图象的左侧的等势线比较密，无穷远处的电势为0，所以无穷远处到两点之间的电势差相比，与a点之间的电势差比较大，所以a点所带的电量就多．

故答案为：错误．

【分析】若把该图象与等量异种点电荷电场中的部分等势面图比较，很容易得出正确的结论．五、画图题(共2题，共14分)21、略

【分析】本题考查楞次定律和法拉第电磁感应定律，当磁感强度均匀变化时磁通量均匀变化，感应电动势、感应电流恒定不变【解析】【答案】22、略

【分析】本题考查楞次定律和法拉第电磁感应定律，当磁感强度均匀变化时磁通量均匀变化，感应电动势、感应电流恒定不变【解析】【答案】六、识图作答题(共4题，共36分)23、I.

​（1）光照强度

（2）CO2浓度

（3）乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的

II.

（4）在适宜条件下照光培养，光合速率大于呼吸速率，导致密闭容器内CO2浓度下降，进而导致光合作用速率降低大于0

（5）植物进行光合作用释放氧气使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加【分析】【分析】本题着重考查了影响光合作用的环境因素相关的知识，意在考查考生审题能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。分析题图：该实验的自变量是光照强度；因变量是光合作用强度；据图判断，光照强度低于a时，甲、乙组光合作用强度随光照强度的改变而改变，由此可知：光照强度低于a时，影响甲、乙组植物光合作用的限制因子是光照强度。b光照强度下，光照强度不再是影响光合作用的因素，此时影响光合作用的因素可能是温度和二氧化碳浓度等。【解答】I.（1）据图判断，光照强度低于a时，甲组光合作用强度随光照强度的改变而改变，由此可知：光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度。（2）根据给出的两个选项判断：氧气浓度主要影响植物的呼吸速率，因此b光照强度下要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高CO2浓度。（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的。II.（4）两株植物同处于一间密闭小室内，在适宜条件下光照培养一段时间后，由于两植物的净光合作用都大于0，此时消耗小室内CO2，CO2浓度降低使两株植物的光合速率都降低；根据题目可知，甲植物的CO2补偿点大于乙植物，所以当甲植物的净光合速率为0时，已超过乙种植物的CO2补偿点，其净光合速率大于0。（5）在密闭无O2的条件下，植物无法从外界获得O2，但是植物光合作用可以产生O2，植物光合作用产生O2增加，所以有氧呼吸增加。

【解析】I.​（1）光照强度（2）CO2浓度（3）乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的II.（4）在适宜条件下照光培养，光合速率大于呼吸速率，导致密闭容器内CO2浓度下降，进而导致光合作用速率降低大于0（5）植物进行光合作用释放氧气使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加24、略

【分析】【分析】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识图和识记能力，难度不大，关键是掌握相关知识点。【解答】（1）因为生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化，所以对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝一般是未开花植株的茎上部新萌生的侧枝来进行组织培养；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高。确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。

（2）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。因此在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入细胞分裂素和生长素。故在培养花粉的MS培养基中，使其各成分用量减半，并添加质量浓度为1.5mg/L的IAA，则可诱导根的形成。

（3）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同；从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

（4）图中的B过程都需要光照，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。

【解析】（1）未开花植株的茎上部新萌生的侧枝醋酸洋红法（2）根（3）培养基中激素的种类及其浓度配比