2025年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文下册阶段测试试卷511考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）5、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、看拼音；写汉字；

huàjiā____ménkǒu____ānnínɡ____

làbǐ____zuǐba____8、比一比；再组词。

狸____埋____兽____曾____

爪____瓜____9、读课文《黄山奇石》根据词义写出词语。

①非常奇妙。____

②山势坡度很大，好像直上直下似的。____

③多指水、云等上下滚动。____10、根据课文《刘胡兰》内容填空。

毛主席听到这个____，亲笔为她____：“生的伟（wěi）大，死的____。”11、比一比；再组词。

加____到____棋____

另____致____其____12、读课文《春天在哪里》；把能搭配的词语用线连起来。

微微的____春风。

阵阵的____阳光。

明亮的____雾。

薄薄的____春雨13、根据课文《蜗牛的奖杯》填空。

____，蜗牛和____粘了一起，一对翅膀也____了。____的奖杯变成了____的外壳，蜗牛____勉强从____壳里____，在地上慢慢地____。14、把下面排列错乱的句子整理通顺；在括号内标明序号。

____我仔细一看；原来是一条蚯蚓。

____突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

____爸爸说蚯蚓能松土是益虫；我们要保护它。

____我和爸爸正在菜园里拔草。

____我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。15、说出下面字的写字要领。

①“册”____

②像____评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)17、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、书面表达(共4题，共24分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、问答题(共1题，共8分)22、读课文《清清的溪水》；回答问题。

小兔家门前的溪水为什么变黄了，后来又为什么变清了？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。5、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。二、填空题(共9题，共18分)7、画家门口安宁蜡笔嘴巴【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。画家；专门画画的人。门口，指进出房间的地区或通道门；门跟前，进入建筑物或场所的入口处。安宁，秩序正常，没有骚扰。也指（心情）安定；宁静。蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种颜色，画画用。嘴巴，这里指人的器官，是人身体的一部分，可以用来讲话和进食也包括呼吸。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。8、狐狸埋藏百兽曾经爪子黄瓜【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。狐狸，哺乳动物，形状略象狼，性狡猾多疑；埋藏，埋，埋在秘密的空间，藏起来的意思；百兽，各种动物；曾经，过去的一段时间；爪子，动物的四肢；黄瓜，一种蔬菜。

【点评】辨析形近字的方法很多，主要是抓住形旁加以分析，学生需掌握技巧。9、神奇陡峭翻滚【分析】【分析】神奇：非常奇妙。陡峭：山势坡度很大；好像直上直下似的。翻滚：多指水；云等上下滚动。这些词语都是重点词语，应掌握它们的意思。

【点评】这类题目是考查学生对词义的理解能力。学生应注意掌握常见的词语的意思，就不难写出答案。10、消息题词光荣【分析】【分析】消息；指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节。题词，也称题辞，是礼仪类应用文体之一，是为给人；物或事留作纪念而题写的文字。光荣，由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。同时还考查了平时对成语的分类积累。11、加上到达下棋另外致力其实【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。加上；加，添加。另外，额外。到达，到了某一地点或某一阶段。致力，集中；把精力投放在某个方面。下棋，一种博弈活动。其实，承上文转折，表示所说的是实际情况。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，对于形近字，学生要辨析好。12、春风春雨阳光雾【分析】【分析】做题时一定要准确把握词语的基本内容；才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。13、天长地久奖杯退化沉重坚硬只能硬伸出头来爬行【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“天长日久；蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。14、32514【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。根据故事情节：我和爸爸正在菜园里拔草；突然从泥土里钻出一条又细又长的虫，我仔细一看，原来是一条蚯蚓，我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫，爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，学生要学会整理。15、中间的那一笔横要平要稳些。左窄右宽。最后一笔是捺。【分析】【分析】册；拼音：cè，笔画：5，释义;古代称编串好的竹简，现在指装潢好的纸本子：纪念册。花名册。画册；量词，指书籍：一册书。像，【拼音：xiàng】（形声。从人，从象，象亦声。

【点评】本题培养学生在学习中养成分写字认字的好习惯，注意写字的要领。三、判断题(共1题，共2分)16、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)17、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、书面表达(共4题，共24分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含