2025年外研版高二语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高二语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中加点字，每组读音都不相同的一项是()A.玩弄/弄堂颜色/掉色露脸/露骨几张/茶几B.挨着/挨打执拗/拗口步骤/骤然刻薄/薄荷C.背包/背上确凿/凿空巷道/小巷果脯/胸脯D.稽查/稽首桧树/秦桧裨益/裨将酵母/发酵2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）3、下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A.上级既然下达了这项任务，虽然时间紧，我们也只能勉励为之。B.“价值”最初是在商品交换中演绎出来的一个经济学概念。C.李书记指出，开展创先争优活动，领导机关要做表率，上行下效，形成风气。D.谷歌所谓的反对“黑客攻击”、反对“网络审查”等将可能退出中国的理由，既堂而皇之，又能迎合西方公众在西方媒体熏陶下对中国的印象。4、自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。在人的因素介入之后，自然世界事实上成了马克思所说的“人化的自然”，在自然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。但是，人类主体性实践在这里所能达到的程度和范围同样受着自然规律的制约。社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界，是由各种各样的事实、事件和价值所构成的，包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。在这些要素中，是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了社会世界的核心。区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征，而是贯穿于其中的活动主体的价值要求。价值要素是自然世界和社会世界的分水岭。人文世界是在社会世界基础上所建立起来的一个世界，或者说是在社会世界之中所建立起来的一个世界。这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的总体性反思活动及其产品、组织、制度、符号等所构成。简而言之，是由社会“价值”以及对这种价值进行总体反思和体验而形成的“意义”所构成。但是，在人文世界里，意义取代价值成为核心要素。价值及价值实践在人文世界里只不过是主体用来进行总体反思和体验的材料。人文世界究其根源而言是一个人“意义”的世界，而不是一个人的“价值世界”或人的“自然世界”，具有强烈的历史性、个体性和主观性。“人的问题”不能笼统的说成是人文世界的问题，因为“人的问题”既可能是一个有关人的事实性问题，也可能是一个有关人的价值性问题，而真正与人文世界相关的问题是人生的意义性问题。（选自石中英著《只是转型与教育改革》，有删改）(1)下面对“自然世界”和“社会世界”的理解，符合作者观点的一项是(2)下列言行属于该文所说“人文世界”范畴的一项是(3)下面对文意的理解和推断，____的一项是A.“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹之后，则受人类价值规范制约，成为“人化的自然”。B.“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础，因此，自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同。C.“自然世界”自身并无价值追求可言，而在“社会世界”中，社会价值规范则是社会世界的核心。D.“求价意志”是“社会世界”的实质，求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中的人类追求。5、左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【背景介绍】：“翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。”（《新唐书·韩愈传》节选。）韩愈去潮州路上曾途径蓝田关口。对这首诗赏析不当的一项是（）A.前四句写祸事缘起，冤屈之意毕见。首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说，这个“罪”是自己主动招来的。但自己虽遭获严惩亦无怨悔。B.三、四句直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。尽管招来一场弥天大祸，他仍旧老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿之态。C.作者抱着必死的决心上表言事，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作结。语中含酸，透露出为国言事，却落入穷途末路的悲凉和绝望。D.本诗有“文”的特点，如表现在直叙的方法上，虚词的运用上等；同时亦有诗歌的特点，表现在形象的塑造上，既表现了诗美，又不失韩愈以文为诗的特点。6、依次填入下列各句横线处的成语；与句意最贴切的一组是（）

①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是令人____。

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是____。

③汽车向神农架山区奔驰，巍峨绵延的奇峰异岭扑面而来，令人____。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，真是____。A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、本文的作者是____，____物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他是《____》、《____》和《____》诸书的作者。8、李清照，号____，宋代____派著名女词人。李清照的词集名____。

李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____之苦、故国之思以及____的心情，情调低沉，凄苦悲凉。9、尔来四万八千岁____。西当太白有鸟道，____。

上有六龙回日之高标，____。黄鹤之飞尚不得过，____。10、本文叙述的顺序主要是____，而“____”作为文章的主要内容，又是​____叙述。11、根据下面的一段文字；用一句话概括小说创作中“荒诞化；幻化”的作用。(限25字以内)

荒诞化；幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇；作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“曾历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细玩深有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的更大灵活性，给艺术创造留下了极大的纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的，即进行二度创作的自由。

答：小说创作的“间离”的作用是____。评卷人得分三、语言应用(共9题，共18分)12、仿照示例，自选描写对象，另写一段话，要求修辞手法和句式与示例相同。（5分）这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。13、根据所给材料，按要求作答。（5分）（一）炊烟里，缠绕着游子的乡情。炊烟所炙染出的情感多彩醇厚，所蕴酿出的气息牵肠挂肚，让游子魂牵梦①（yíng）。我一直在想，所谓“在外游子，纵然化作一缕轻烟，也要魂归故里”，这华夏儿女独具的故土情结，作为一种②（形容十分贵重）的乡情文化，世世代代又有几人给出了权威的诠释呢？（二）炊烟中，氤氲着诗情画意。炊烟和诗歌有相近的本性，文人“便引诗情到碧霄”的才情，有时也需借助炊烟的带挈③。④A古树枝头系挂着的几缕或浓或淡、时动时静的炊烟，B夕阳西下的微风，C远望如梳了长发辫的村姑在学舞，D又像宫殿垂挂的烟霞帐。这是一幅那么美妙古拙的风情画，一种多么令人陶醉的景象！（1）请在①处根据拼音，填写上正确的汉字。（1分）（2）请在②处根据提示，填写一个四字成语。（1分）（3）文段一中有一个错别字，请找出并修改。（1分）（4）请在③处为加点字“挈”标注正确的读音。（1分）（5）文句④处有语病，请写出序号并加以改正。（1分）14、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：。教师办公室对联：。15、在横线上填上恰当的话，使分号前后句式对应、内容相关。（4分）勾践卧薪尝胆，国家得以光复；，；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；，。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！16、阅读下面材料，完成文后问题。（一）3月15日《新京报》报道，药品、医疗、酒、医疗器械等广告里，不应出现儿童形象，食品广告不应怂恿儿童过量食用。14日，中国广告协会向社会发出倡议书，呼吁清理规范广告中不利于少年儿童身心健康的现象，并透露正在组织制定有关儿童广告的自律规则，有望年内出台。（二）电视广告中低俗暴力的画面和声音符号，对儿童造成的伤害虽然不如现实中的伤害来得直接，但影响往往是更为深层次，更为持久长远。倘若我们多一些对儿童健康成长的责任，那么，我们就应该采取更严格的措施净化电视广告，尽力消除所有电视广告中符号暴力对儿童的伤害，而不是仅仅靠呼吁来制止。（2009年3月16日《齐鲁晚报》）1.用一句话来概括以上材料的主要内容。（3分）2.你对以上现象有何好的建议?请分条阐述。（10分）17、【题文】根据下面的内容；以单句的形式为“悲剧”下一个定义。（3分）

①悲剧是戏剧的主要类型之一。

②悲剧的基本内容是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局。

③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。

④把人生有价值的东西毁灭给人们看；以激起观众的悲愤与崇敬。

悲剧是____

____18、根据语境，为下面的诗歌补全诗行，要求与上一行结构一致，语意顺畅。（4分）不要放弃希望不要放弃理想听，激昂的旋律已经奏响看，____________________呵灿烂的阳光在驱寒____________________自由之神在召示我们春天离我们并不遥远19、仿照下面两个句式，以“时间”开头，写两个句式相同的句子。(5分)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。20、模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。（4分）例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。评卷人得分四、其他(共1题，共5分)21、单音字讥____（）____（）恶胆____（）____（）（）评卷人得分五、多选题(共3题，共21分)22、驯狗墨中白大家知道陈面白，是因为他会驯狗。再凶猛性烈的狗经陈面白驯养一段时间，也会变得乖巧听话。遇上聪明的狗，陈面白还能驯出它一身绝技。不过，陈面白并不以驯狗为业，他喜欢背着根长笛，过着游侠一样的生活。陈面白是个孝子，他说家有老母，不便远行。即使出门，也只是在泗州城转转，家里留狗陪伴母亲。跟随陈面白游走泗州城的是白牙，留在家陪伴母亲的叫黑嘴。陈面白一般出来三天，第四天准会回到陈家河母亲身旁。母亲喜欢儿子把外面的见闻说给她听。当陈面白陪母亲说话时，白牙和黑嘴就开始在院子里互相咬玩着对方的毛发。听着外面两条狗开心耍闹，母亲一脸幸福。母亲爱黑嘴，也喜欢白牙。儿子不在家时，黑嘴领着她在陈家河走东家串西家；白牙也准时地隔一天便把儿子买的好吃的送回家给她。黑嘴知道她喜欢吃黑鱼，隔三岔五就跑到拦山河里捉条黑鱼回来。在她眼里，黑嘴和白牙就像自己的孙子孙女一样乖顺听话。母亲知道找儿子驯狗的都是大户人家，他们不在乎钱，只想有一条忠诚的看家犬。会驯狗的儿子更不在乎钱，主人不善，给再多银子，他都不会去。沈庄小地主孙豁牙养了八条狗，没有一条让他省心。爱妾怡平让他花钱去找陈面白。孙豁牙心里也早想找陈面白，可担心请不动他。怡平说：“让俺去找他娘看看。”怡平舅妈的二姨夫是陈家河人。母亲对儿子说：“一笔写不出两个‘陈’字，你二大爷出面说话，就去吧。”母亲发话，陈面白只好依从她，带着白牙去了沈庄。孙豁牙平日里宠着爱妾，对结发妻子不理不睬，对自己母亲也烦，对待佣人也十分刻薄。想到临来时母亲的一番话，陈面白嘴角闪过一丝微笑。孙家八条狗，是好狗，可惜它们生长在孙豁牙家。它们一看见白牙，都夹紧了尾巴。陈面白扫视它们两眼，就见八只狗头伏在地面上，大气都不敢喘。旁边的孙豁牙看得目瞪口呆，先前他还心疼请陈面白来花的银子哩。陈面白在孙豁牙家住下来后，天天和狗在一起。也不知他用的什么招，八条狗见到他，都摇尾巴示好。他的一个简单手势，甚至一个眼神，狗都能懂。让孙豁牙没想到的是八条狗见到大太太和母亲也是俯首帖耳，她们说话，包括一举一动，狗都懂。这下，怡平不乐意了，让孙豁牙找陈面白，要求家中的狗只能听她一个人的话。陈面白如实说：“万物皆有灵性，更何况是陪伴人的狗呢？____”当孙豁牙把这些话说给怡平听时，怡平就怪陈面白，说他在骂人呢。孙豁牙却不以为然，他打心眼里佩服陈面白驯出来的狗。这八条狗忠诚听话不说，其中领头的那只黄母狗还能分辨出家中孬好人来。有一个佣人擅自将厨房里的牛肉藏在帽子里，准备带回家。刚走到院中，黄狗就上前一口咬住他的裤脚。那人吓得面如土色，自己主动将牛肉拿出来，黄狗才松开嘴。这件事情以后，在孙家做事的人，没有人再手脚不干净了。怡平也不敢对老太太和大太太不好了，只要她对她们说话声音稍高，那些狗就会用狼一样的眼神盯着她。有几次，她从梦中惊醒，梦里八条狗围着她，一点点啃她的皮肉。同样的事情也发生在孙豁牙身上，别看他是狗的主人，如果自己对佣人刻薄，那条黄狗就会用饥饿的目光看他，像是随时要扑上来咬他。想到陈面白说的狗眼中只有黑白二色，他突然明白了什么。后来沈庄人都说孙豁牙变了，孝顺不说，连说话都变得轻言慢语了。那八条狗，跟在他身后，像一群孩子。听到有人这样说，陈面白和母亲相视一笑。母亲看不见陈面白脸上的笑，却能感觉到儿子的孝心。一个春光明媚的午后，母亲坐在椅子上，左面黑嘴，右面白牙，后面是陈面白，院里的桃花正迎着风开。母亲走时，一脸安详。（选自《小小说选刊》2016年12期，略有删改）

下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是A.小说主要写人，但文中的“狗”也是不可或缺的陪衬。无论是陈家的黑嘴、白牙，还是孙家的八条狗，都起着折射人物性格、丰富小说内涵的作用。B.孙豁牙的转变是小说的核心情节，陈面白住在孙豁牙家驯狗，也教育、开导了孙豁牙，使他从一个刻薄寡恩的小地主，变成一个孝顺有礼的人。C.小说对陈面白的母亲着墨不多，但其作用却十分重要。她不仅是贯穿全文的线索人物，而且也与主人公陈面白的形象相映生辉。E.小说首尾呼应，在开篇和结尾处都描写了人与狗和谐共居的温情画面。尤其是结尾以温馨而富有诗意的镜头定格，真挚地表现了作者对桃花源式生活的向往。E.小说首尾呼应，在开篇和结尾处都描写了人与狗和谐共居的温情画面。尤其是结尾以温馨而富有诗意的镜头定格，真挚地表现了作者对桃花源式生活的向往。23、材料一圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。（选自2月22日《人民日报》，有删改）附图：材料二新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82．5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。而机遇与挑战并存的是；身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47．3%和32．4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。（摘自中国新闻网，有删改）

材料三日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。（来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是()()A.我国出国留学及留学归国人数逐年增加，出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。可以预见，在未来几年，这样的发展趋势将持续下去。B.在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。C.海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。E.当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。E.当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。24、下列有关名著的说明，不正确的两项是A.《狂人日记》中的大哥是吃人的主谋，赵贵翁给“我”送饭送菜是为了把“我”养肥，这样他们就可以多吃；小说意在暴露家族制度和礼教的弊害。B.《孔乙己》中的孔乙己虽然偷东西，但只是小偷小摸，而且在咸亨酒店里从不偷拿，也不拖欠，即使拖欠，也能及时还钱；但小说结尾，孔乙己终究一直欠着酒钱。C.《故乡》中的闰土在成家后与“我”记忆中的闰土判若两人，“我”很兴奋地叫他“闰土哥”，而他却叫“我”“老爷”，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D.《子夜》中的吴荪甫生不逢时，企图发展民族工业，结果以破产的悲剧而告终；作者着重塑造了他的反动性，表明资本主义道路在中国走不通。E.《欧也妮·葛朗台》中的欧也妮要濒临死亡的父亲祝福她；而葛朗台最后的话是“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”守财奴的形象至死都没有改变。

评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。泾溪唐•杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。[注意]①立意自定，题目自拟；文体不限，除诗歌外。②不得套作，不得抄袭。③不得透霹个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】无【解析】【答案】A2、B【分析】A．dú，móu/miù，zǎn/cuán，liànɡ；B．yī/jī，diàn/zhān，bì/pì，chēnɡ/chèn；C．jiàn/zhàn，xián/xuàn，qiǎnɡ，bēi/bèi；D．chán/shàn，huì/yuán，zháo，cì/sì【解析】【答案】B3、D【分析】试题分析：A项“勉励”为劝人努力之意，此处应为“勉力”；B“演绎”是由一般原理推出关于特殊情况下的结论，此处应为“抽象”（或“概括”），“抽象”是指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；C“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，含贬义。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D4、【小题1】C【小题2】D【小题3】B【分析】此题考查把握文章重要概念、把握作者在文中的观点态度。先要通读文本，注意细节。从文中找到与选项相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍。本题A项“由纯粹盲目的自然力量支配”错，原文的表述为“由盲目的自然力量所支配”，偷换了概念；B项“因此，自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同”属于无中生有；D项“求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中的人类追求”错。故选C。

本题考查学生把握文中重要概念的含义的能力。作答本题，要从原文中找到概念的内涵与外延的相关表述，与选项进行细细比对，找出选项的错误所在。因为人文世界是一个人“意义”的世界，而不是一个人的“价值世界”或人的“自然世界”，只有D项符合。故选D。

本题考查把握文章的内容要点，把握作者在文中的观点态度的能力。解答此题需要在理解文意的基础上，整理文章的论述思路，利用关键词语将文章的内容要点进行整合概括。概括时，要始终关注上下文，弄清上下文内容之间的关系，切不可断章取义。B项中的“‘人文世界’即‘人的世界’”错，人文世界，应该是一个人意义的世界。故选B。【解析】。【小题1】C【小题2】D【小题3】B5、C【分析】此题考查对诗歌内容的理解鉴赏能力。要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想意象及意境表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑逐个排除选项，筛选出符合题意的正确答案。本题中，C.此联在章法上，照应第二联，故语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。理解为穷途末路的悲凉和绝望不妥。应结合全文主旨理解。故选C。【解析】C6、D【分析】“应接不暇”指一路上风景优美；看不过来。或指景物繁多来不及观赏，也形容来人或事情太多，接待应付不过来。“目不暇接”指东西太多，看不过来。区别：应接不暇”使用范围比“目不暇接”广，“目不暇接”的对象是静止不动的物。

“琳琅满目”指比喻各种美好的东西很多；多指书籍或工艺品。“美不胜收”指美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。两个词语都含有“美好的东西很多”的意思，但是美不胜收更强调看不过来。

①句的对象是奇珍异宝；古玩文物；应该填“目不暇接”。②句提到的是各种具有美感的玉雕展品很多，使人看不过来，应该填“美不胜收”。③句是说巍峨连绵的山峰很多，让人看不过来，应该填“应接不暇”。④句是说货柜上陈列着许许多多的东西，应该填“琳琅满目”。

故选：D。

本题考查成语的使用．要在整体把握句意的情况下；根据语境，结合成语的解释来判断．对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点；词语的词义轻重、词义范围的大小等．第二，辨析色彩．包括词语的感情色彩跟语体色彩．第三，辨析用法．包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面．

成语积累：

徇私枉法：迁就私情而违反法纪．

陈陈相因：比于沿袭老一套；没有改进．

求全责备：对人或对人做的事情，要求十全十美，毫无缺点．【解析】D二、填空题(共5题，共10分)7、加来道雄日裔美籍理论《超越爱因斯坦》《量子场论》《超弦导论》【分析】【分析】加来道雄；日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》；《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。

【点评】本题考查文学常识，需要同学们多读多记。8、易安居士婉约《漱玉词》少妇离别相思身世孤寂无聊【分析】【分析】李清照是宋著名的女词人；被称为易安居士，她还是婉约派的代表人物。我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平；作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映.。

【点评】此题考察学生对文学常识的理解和把握。要求学生掌握李清照的生平和作品。9、不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅下有冲波逆折之回川猿猱欲度愁攀援【分析】【分析】默写时不能出现误写；漏写、增写字的情况。答案是不与秦塞通人烟、可以横绝峨眉巅、下有冲波逆折之回川和猿猱欲度愁攀援。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。10、历时性的童年的两件趣事共时性的【分析】【分析】叙述的顺序主要是历时性的；而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。

【点评】此题考查对课文的理解，叙事顺序是叙事类课文的考查重点。11、给作者和读者分别留下了创作和二度创作的自由【分析】【分析】根据“留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的，即进行二度创作的自由”等句子概括。三、语言应用(共9题，共18分)12、略

【分析】试题分析：例句是“的，是的的，把”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】这布满天空的晚霞，红得如火如荼，惊心动魄，是一曲壮烈的歌，一腔沸腾的血，把激情抒发得慷慨昂扬。这遍布苍穹的星斗，闪得璀璨耀眼，晶莹剔透，是一张奥妙的图，一片神秘的海，把宇宙装点得光辉灿烂。这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，气吞山河，是一腔奔流的血，一颗跳动的心，把灵魂燃烧得热烈蓬勃。这娓娓动人的话语，说得合情合理，丝丝入扣，是一条潺潺的溪，一根切切的弦，把心思熨帖得平平展展。13、略

【分析】试题分析：文句④处B句，偷换主语，导致主语前后不一致，故把其改为状语。考点：语言综合应用。能力层级为表达运用E【解析】【答案】（1）萦；（2）弥足珍贵；（3）“蕴”改为“酝”；（4）qiè；（5）B，在夕阳西下的微风中。14、略

【分析】4分，各2分。【解析】【答案】新春对联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满目春秀锦芝兰绕阶座凝香15、略

【分析】试题分析：本题考查仿用句式。先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意内容要求。研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。分号前面的句子要在内容上与“生于忧患”相符合，分号后面的句子在内容上要与“死于安乐”相吻合。从古今中外与“生于忧患，死于安乐”相关的事例中进行概括即可。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】李煜国破为虏，词境为之一新；隋炀帝荒淫无度，致使身死国灭。（内容2分，句式2分）16、略

【分析】1.试题分析：这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即组成一句话新闻。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。2.试题分析：这是一道评述题，其答题的思路是观点+阐述，内容只要言之成理，持不同意见亦可。观点2分，能说出2点充分的理由4分，表达流畅、语句通顺1分；其它观点，言之成理亦可得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】1.规范电视广告，保护儿童心灵。2.要点：①电视应承担起属于自己的那部分保护儿童心灵的职责，相关部门应立法并予以监督。②对电视制作部门及广告制作部门中违反《未成年人保护法》的行为予以制裁。③消除电视广告中符号暴力对儿童的伤害不仅需要外因，更要从内因开始，即摒弃人们单纯追求经济利益的思想，形成社会责任意识。17、略

【分析】【解析】

试题分析：此题主谓语“悲剧是”已给出；故答题时，可先确定宾语，由四个句子的内容可知，宾语应为“一种主要戏剧类型”；其它语句可筛选出关键词句，按照发源地；基本内容、创作目的的逻辑顺序进行排列作为定语即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】悲剧是发源于希腊祭祀酒神仪式，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局为基本内容，把人生有价值的东西毁灭给人们看，以激起观众的悲愤与崇敬的一种主要戏剧类型。18、略

【分析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。句式特点是定语+中心语+动词。【解析】【答案】破浪的舰船开始起航／沉睡的大地在苏醒（每处2分，共4分）19、略

【分析】试题分析：解答此题，既要把握准题干要求，又要把握准“示例”的特点。“题干”要求的是“以‘时间’为开头，写两个句式相同的句子”；“示例”提供的是一个比喻句，它由两个分句组成：先说“时间”（本体）好像什么（喻体），再说喻体能对我们有什么用处。仿写的句子必须合乎上述要求。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。(每句2分，全对5分)20、略

【分析】试题分析：注意拟人修辞，前后句包含条件和结果关系；事物取自自然，所选事物要具有高扬、高尚、丰厚、博大等意蕴。仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E【解析】【答案】大海有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河）；大地有慷慨的心肠，才能哺育万物。四、其他(共1题，共5分)21、略

【分析】本题考查字音的识记能力。高考主要考查常见字的读音，解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。要树立长期积累的意识。本题所涉及的字音，只要平时多积累、识记即可。【解析