2025年人教版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修1物理上册阶段测试试卷967考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N.若撤去力F1；则木块受到的摩擦力是().

A.8N，方向向右B.8N，方向向左C.2N，方向向右D.2N，方向向左2、一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项不正确的是()

A.在0～6s内，物体离出发点最远为30mB.在0～6s内，物体经过的路程为40mC.在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD.在0～6s内，物体的平均速度为5.0m/s3、如图所示，一轻弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个小球，小球放置在光滑水平地面上。弹簧处于原长时，小球在位置O。将小球拉至位置A(弹簧处于弹性限度内)；然后由静止释放。

A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.先增大后减小4、下列关于重力的说法正确的是（）A.重力方向总是竖直向下的B.重力就是物体对地面的压力C.天空中飞行的飞机不受重力D.将物体移到月球上物体重力不变5、下列关于加速度的说法正确的是（）A.初速度大，加速度一定大B.汽车起步比火车快，指的是汽车加速度大C.物体运动越快，加速度越大D.由a可知，a的方向由运动方向决定6、在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B.根据速度的定义式当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法7、在如图所示的装置中，质量为3kg的物块被平行于斜面的细绳拴在斜面上端的小柱上，斜面的倾角为30°，被固定在测力计上，整个装置保持静止。如果物体与斜面间无摩擦，装置稳定以后，当细线被烧断，物体正在下滑的过程中，与稳定时比较，测力计的读数（g=10m/s2）（）

A.增加15NB.减小15NC.减小7.5ND.保持不变评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动，两物体运动的v－t图象如图所示；下列判断正确的是()

A.甲做匀速直线运动B.两物体两次速度相同的时刻分别在1s末和4s末C.乙在前2s内做匀加速直线运动，2s后做匀减速直线运动D.2s后，甲、乙两物体的速度方向相反9、某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一重物。为完成实验，下述操作中必需的是____。

A.测量细绳的长度B.测量橡皮筋的原长C.测量悬挂重物后像皮筋的长度D.记录悬挂重物后结点O的位置10、小球在光滑斜面上，从点静止开始下滑，通过各段所用时间均为则（）

A.与位移差等于与位移差B.通过段的位移之比为C.通过点的速度之比可能为D.通过点的瞬时速度等于通过段的平均速度11、如图所示，完全相同的三个木块并排固定在水平面上，一子弹以速度由左向右垂直射入木块并做匀减速直线运动；且刚要离开第三个木块时速度恰好为零。则子弹依次进入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用的时间之比分别是（）

A.B.C.D.12、一辆汽车在高速公路上正常行驶，司机发现前方有事故后，立即刹车制动至停止。则下列说法正确的是（）A.汽车的质量越大惯性就越大B.汽车的速度越大惯性就越大C.汽车停止运动后没有惯性D.汽车运动状态的改变是因为受到力的作用13、如图所示，物体a、b用一根不可伸长的细线相连，再用一根轻弹簧跟a相连，弹簧上端固定在天花板上，已知物体a、b的质量相等．当在P点处剪断绳子的瞬间。

A.物体a的加速度大小为零B.物体a的加速度大小为gC.物体b的加速度大小为零D.物体b的加速度大小为g14、如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a开始运动，当其速度达到v后，便以此速度作匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，关于上述过程，以下判断正确的是（重力加速度为g）（）

A.μ与a之间一定满足关系μ＜B.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为C.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为D.黑色痕迹的长度为15、如图所示，水平传送带两端点之间的距离为始终以的速度顺时针运行，在时刻，将底部抹有黑色物质的货物甲轻放于传送带的左端：时，将另一相同货物乙轻放于传送带的左端。已知传送带与货物之间的动摩擦因数为0.4，不计传送带轮和货物的大小。下列说法正确的是（）

A.内，传送带上黑色痕迹长度为2mB.内，货物甲位移为C.内，传送带上有未被留下黑色痕迹D.内，两货物在传送带上留下的黑色痕迹中重叠部分的长度为16、如图所示，质量为m的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向θ角时；则下列说法正确的是（）

A.小车可能向左减速运动B.小车可能向右减速运动C.小车的加速度大小a=gtanθD.悬挂线的拉力大小F=评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、在水平地面上有一物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为方向不变，再经过20s停止运动．该物体的速度与时间的关系如图所示．求：

（1）整个过程中物体的位移大小_____m

（2）物体前10秒的加速度大小_____m/s2

18、力的图示：力可以用______表示，有向线段的______表示力的大小，______箭头表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的______。

力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小。19、重力。

（1）重力定义：由于___________而使物体受到的力。

（2）重力方向：___________。

（3）重力大小：G=___________，g是自由落体加速度。

（4）作用点——重心。

①重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用___________；这一点叫作物体的重心。

②决定因素：a.物体的___________；b.物体的___________。20、如图所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N，货箱与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3．某人用F=200N的水平力拉货箱，没有拉动，则货箱受到的静摩擦力大小为________N；如果拉货箱的水平力增加到400N，则货箱受到的摩擦力大小为________N（可认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）．

21、矢量和标量。

（1）矢量：既有大小又有方向，相加时遵从___________的物理量。

（2）标量：只有大小，没有方向，相加时遵从___________的物理量。

（3）两个共点力互相垂直，F1=F2=10N，则它们的合力F=___________N，合力与F1间的夹角θ=___________。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)22、已知两共点力大小分别为F1=3.0N，F2=2.5N，其方向如图所示，请用1cm代表1N，用作图法作出这两个共点力的合力，并可由图可量出其大小为________N.(保留一位小数)

评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)23、在“探究加速度与力；质量的关系的实验”时；采用了如图甲所示的实验方案，操作如下：

(1)平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应______（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹______为止。

(2)已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是m______M（填“远小于”；“远大于”或“等于”）。

(3)图丙为小车质量定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量M=______kg。（g取10m/s2）

24、在“研究加速度和力；质量的关系”实验中；采用如图甲所示的装置进行实验。

(1)实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的是______________________。

(2)在实验操作中，下列说法正确的是________。

A．实验中，若要将砝码（包括砝码盘）的重力大小作为小车所受拉力F的大小；应让小车质量远大于砝码（包括砝码盘）的质量。

B.实验时；应先放开小车，再接通打点计时器的电源。

C.每改变一次小车的质量；都需要改变垫入的小木块的厚度。

D.先保持小车质量不变；研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力；质量的关系。

(3)如图乙为研究“在外力一定的条件下，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图像，横坐标m为小车上砝码的质量。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车的质量为________。

25、某同学利用如图甲所示的实验装置测量物块与长木板间的动摩擦因数长木板固定在水平桌面上，左端安装遮光片的物块通过细绳跨过定滑轮与重物连接，光电门固定在靠近定滑轮处，物块（含遮光片）的质量为M，重物的质量为m。静止释放物块，记录物块刚释放时与光电门的距离s及遮光片通过光电门的遮光时间t；改变物块的释放位置，重复多次实验。

（1）下列操作对实验是必要的是___________

A.调节定滑轮的高度；使细绳与长木板平行。

B.用天平测出物块（含遮光片）和重物的质量。

C.为减小实验误差，物块刚释放时与光电门的距离s尽可能近一点。

（2）利用游标卡尺测量遮光片的宽度d，如图乙所示，应利用游标卡尺___________部分进行测量（选填图乙中字母代号），读数为___________mm；

（3）根据多组s、t数据在坐标系中作出图像如图丙所示，图像的斜率为k，设重力加速度为g，则物块与长木板之间的动摩擦因数___________（用题中物理量字母符号表示）。

26、物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为开始实验时；在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点。

（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度________（保留两位有效数字）

（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是________。（填字母代号）

A.木板的长度B.滑块的质量

C.托盘和砝码的总质量D.滑块运动的时间

（3）滑块与木板间的动摩擦因数________。（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)27、用图示法画出力；并指出施力物体和受力物体。

（1）空气对气球的20N浮力；

（2）小孩用与水平方向成30°角斜向右上方、200N的拉力拉小车。28、如图所示是一个物体做直线运动的速度-时间图象，根据图象回答下面的问题

(1)质点在0-2s内、2-4s内、4-5s内、5-6s内、6-8s内各段的过程中做什么性质的运动？（说明运动方向）

(2)在0-2s内、4-5s内、5-6s内、6-8s内质点的加速度各是多少？

(3)0-8s的位移和平均速度是多少？29、如图甲所示，滑块与长木板叠放在光滑水平面上，开始时均处于静止状态．作用于滑块的水平力F随时间t的变化图象如图乙所示．已知滑块质量m＝2kg，木板质量M＝1kg，滑块与木板间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10m/s2.(已知滑块在2.5s内没有滑离木板)

(1)在0～0.5s内；滑块和长木板之间的摩擦力大小是多少？

(2)在2.5s时，滑块和长木板的速度分别是多少？30、如图所示，粗糙的斜坡倾角α＝370，有一物体从点A以某一初速度开始向上运动，经过2s到达点B速度恰好为零，然后又从点B返回点A，已知点A、B间距离为16m，求从点B返回点A所需的时间．(g=10m／s2)

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】由外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，可知物体受到的最大静摩擦力不小于8N，当撤去力F1，物体仍处于静止状态，静摩擦力与F2大小相等，方向相反，C正确．2、A【分析】【详解】

A.在0-5s，物体向正向运动，5-6s向负向运动返回．故5s末离出发点最远．根据速度图象的“面积”大小等于位移大小，得到最远距离为

故A错误；符合题意．

B.由面积法求出0-5s的位移x1=35m，5-6s的位移x2=-5m；总路程为40m．故B正确，不符合题意．

C.由面积法求出0-4s的路程为s=30m，平度速率为：

故C正确；不符合题意．

D.在0～6s内，物体的位移为

平均速度为

故D正确，不符合题意．3、B【分析】【分析】

【详解】

将小球拉至位置A（弹簧处于弹性限度内）；然后由静止释放。释放后小球在向左的弹力作用下做加速运动，根据牛顿第二定律可知。

随着弹簧形变量的减小；则加速度减小，速度增加，即小球做加速度减小的变加速运动。

故选B。4、A【分析】【分析】

【详解】

A．重力方向总是竖直向下的；A正确；

B．压力和重力是不同性质的力；只能说重力的大小等于物体对水平地面的压力大小，B错误；

C．任何物体都要受到重力的作用；则天空中飞行的飞机受重力，C错误；

D．月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度；则将物体移到月球上物体重力减小，D错误。

故选A。5、B【分析】【详解】

A．据公式可知加速度与速度的变化率有关，而与初速度无关，故A选项错误。

B．起步快指的是速度变化快；所以是加速度大．故选项B正确．

C．物体运动越快是速度越大；故C选项错误。

D．由可知，a的方向由速度变化量的方向决定，与速度变化的方向一致，跟物体的运动方向无关，可能相同，也可能相反．故D选项错误6、A【分析】【详解】

A．等效替代法是一种常用的方法；它是指用一种情况来等效替换另一种情况；没有采用假设法，A错误；

B．根据速度定义式当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义应用了极限思想方法，B正确；

C．在实验探究加速度与力；质量的关系时；因为三量之间相互都有关系，故应采用控制变量法，C正确；

D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法；D正确。

本题选择不正确的，故选A。7、C【分析】【详解】

对物块和斜面体整体受力分析，受总重力和支持力，平衡时，有N-(M+m)g="0"①

加速下滑时，再次对物块和斜面体整体受力分析，受总重力、支持力和静摩擦力，根据牛顿第二定律，有竖直方向：(M+m)g-N′=masin30°②

水平方向：f=macos30°③

对物块受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有mgsin30°=ma④

有由①②③④得到：N-N′=masin30°=mg（sin30°）2=3×10×0.25=7.5N．故A；B、D错误；C正确.故选C.

【点睛】

本题关键是对物块、物块和斜面体整体多次受力分析，然后根据牛顿第二定律、共点力平衡条件列式求解；要注意整体法对于有相对运动的物体系统同样适用.二、多选题(共9题，共18分)8、A:B:C【分析】【详解】

由v－t图象知，甲以2m/s的速度做匀速直线运动，乙在0～2s内做匀加速直线运动，加速度a1＝2m/s2，2～6s内做匀减速直线运动，加速度a2＝－1m/s2，故AC正确；由图象可知在t1=1s和t2=4s时二者速度相同，故B正确；0～6s内甲、乙的速度方向都沿正方向，故D错误．所以ABC正确，D错误．9、B:C:D【分析】【详解】

三条橡皮筋遵守胡克定律，要测量拉力可以通过测量橡皮筋的长度和原长，得到橡皮筋的伸长量，研究拉力与伸长量的倍数来根据比例作力的图示，为了使两次实验效果相同，必须记下O点的位置来作参照；不需要测量细绳的长度。

故选BCD。10、A:B:D【分析】【详解】

A．由匀变速直线运动关系可得，连续相等的时间间隔内位移差都相等，设加速度大小为所以

A正确；

B．通过段的位移之比为

B正确；

C．由运动学公式，通过点的速度之比为

C错误；

D．由运动学知识可得，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，因为点是段的中间时刻，通过点的瞬时速度等于通过段的平均速度；D正确。

故选ABD。11、B:D【分析】【分析】

在解匀减速直线运动题目时；由于初速度不等于零，在用公式解题时，方程组非常难解，这时我们可以用逆过程解题，相当于物体做初速度为零的匀加速直线运动，结合速度位移公式求出子弹依次射入每块木块时的速度之比，结合位移时间公式求出依次穿过每块木块所用时间之比。

【详解】

AB．子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零；采取逆向思维：子弹做初速度为零的匀加速直线运动，由。

可知因为位移之比为1：2：3，则速度之比为故A错误；B正确；

CD．子弹在通过相等位移内的时间比为则子弹依次射入每块木块的时间之比为。

t1：t2：t3=故C错误；D正确；

故选BD。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

ABC．一切物体在任何时候都有惯性；物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力以及物体的运动状态都无关。故A正确；BC错误；

D．力是改变运动状态的原因。故D正确。

故选AD。13、B:D【分析】【详解】

A、B、设ab物体的质量为m，剪断细线前，对ab整体受力分析，受到总重力和弹簧的弹力而平衡，故F=2mg；再对物体a受力分析，受到重力、细线拉力和弹簧的拉力；剪断细线后，重力和弹簧的弹力不变，细线的拉力减为零，故物体a受到的力的合力等于mg，向上，根据牛顿第二定律得A的加速度为故B正确，A错误；C、D、对物体b受力分析，受到重力、细线拉力，剪断细线后，重力不变，细线的拉力减为零，故物体b受到的力的合力等于mg，向下，根据牛顿第二定律得A的加速度为故C错误，D正确；故选BD．

【点睛】

本题是力学中的瞬时问题，关键是先根据平衡条件求出各个力，然后根据牛顿第二定律列式求解加速度；同时要注意轻弹簧的弹力与形变量成正比，来不及突变，而细线的弹力是有微小形变产生的，故可以突变．14、A:C【分析】【详解】

A．要发生相对滑动，传送带的加速度需大于煤块的加速度，即a＞μg，则μ＜A正确；

BCD．根据牛顿第二定律得，煤块的加速度a2＝μg，则煤块从开始运动到相对于传送带静止所需的时间t＝

此时煤块的位移x1＝

此时传送带的位移x2＝+v()＝

煤块相对于传送带的位移等于黑色痕迹的长度，则Δx＝x2－x1＝

C正确；BD错误。

故选AC。15、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．由牛顿第二定律可得

则

则货物甲的位移

传送带的路程为

则内，传送带上黑色痕迹长度为

故B正确；A错误；

CD．2s内传送带的路程为

甲的位移为

此时甲距A端8m，则在货物甲右侧所有部分都有划痕，货物乙的位移

货物乙距A端2m，传送带相对A的多运行的距离

则在货物乙右侧的8m长的传送带都有划痕；而甲乙相距6m，所以货物乙右侧都有划痕，如下图所示。

则传送带上划痕长度为

由题意知传送带总长度为24m，则内，传送带上有未被留下黑色痕迹，甲和乙在传送带上留下的划痕总长为

而实际的划痕长度只有18m，所以内，两货物在传送带上留下的黑色痕迹中重叠部分的长度为故C正确，D错误。

故选BC。16、A:C【分析】【分析】

【详解】

球相对车厢处于静止状态，车厢与球的加速度相同，根据牛顿第二定律得F=mgtanθ=ma

解得小球的加速度a=gtanθ

方向向右，则小车的加速度大小为gtanθ，方向向右，小车向右做匀加速直线运动或向左做匀减速直线运动，由几何关系可知，悬线的拉力

故选AC。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【详解】

（1）[1]．整个过程中物体的位移大小等于三角形面积的大小，则得位移为x=×10×30m=150m．

（2）[2]．由v-t图的斜率可知，物体前10秒的加速度大小【解析】150118、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】有向线段长短箭头作用点19、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

（2）[2]重力方向：竖直向下。

（3）[3]重力大小：G=mg，g是自由落体加速度。

（4）①[4]重心：一个物体的各部分都受到重力的作用；从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用于一点，这一点叫作物体的重心。

②[5][6]决定因素：a.物体的质量分布；b.物体的几何形状。【解析】地球的吸引竖直向下mg于一点质量分布几何外形20、略

【分析】【详解】

[1][2]木箱与地面之间的最大静摩擦力为

当人用F=200N的水平力拉货箱，没有拉动，根据平衡知识可知，此时木箱受到的静摩擦力f1=F=200N

如果拉货箱的水平力增加到400N>fm，则货箱将会被推动，此时受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为300N。【解析】20030021、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]根据定义可知；矢量为既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量；

（2）[2]根据定义可知；标量：只有大小，没有方向，相加时遵从算术法则的物理量；

（3）[3]根据矢量相加遵从的定则可知，两个共点力互相垂直，F1=F2=10N，则它们的合力

[4]根据平行四边形定则及几何关系，合力与F1间的夹角θ=【解析】平行四边形定则算术法则四、作图题(共1题，共4分)22、略

【分析】【详解】

用平行四边形；作出合力的图示，然后量出，平行四边形的对角线为4.2cm，所以合力为4.2N;

【解析】5.3五、实验题(共4题，共16分)23、略

【分析】【详解】

(1)[1][2]由打出的纸带乙可知；小车做减速运动，则平衡摩擦力不够，则应增大木板的倾角，反复调节，直到小车做匀速运动，即直到纸带上打出的点迹间距相等为止。

(2)[3]设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有

解得

以M为研究对象有绳子的拉力

显然要有

必有

故有

即小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，即m远小于M；

(3)[4]根据

变式为

由题意知

所以

由图象可知

所以【解析】①.增大②.间距相等③.远小于④.0.0824、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]实验时；为使绳子的拉力就是小车受到的合外力，要将木板不带滑轮的一端垫起，目的是补偿阻力。

(2)[2]A．设小车的质量为M，砝码（包括砝码盘）的质量为m1，根据牛顿第二定律

联立解得

知当砝码（包括砝码盘）质量远小于小车质量时；小车所受的拉力近似等于砝码（包括砝码盘）的重力，所以应满足的条件是砝码（包括砝码盘）的质量远小于小车的质量，A正确；

B．使用打点计时器时；都应该先接通电源，后释放纸带，B错误；

C．由于补偿阻力之后有

即

与小车的质量无关；所以改变小车的质量后，不用再次补偿阻力，C错误；

D．本实验采用控制变量法；先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系，再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力；质量的关系，D正确。

故选AD。

(3)[3]对小车和小车上的砝码组成的整体，根据牛顿第二定律得

变形得

在图像中，图线的斜率

图像的纵截距

可得【解析】补偿阻力AD25、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．为了减小误差；绳子拉力应沿着水平方向，需要调节定滑轮的高度，使细绳与长木板平行，A正确；

B．本实验利用牛顿第二定律测动摩擦因数；需要用天平测出物块（含遮光片）和重物的质量，B正确；

C．为减小实验误差，物块刚释放时与光电门的距离s适当远一些；C错误。

故选AB。

（2）[2][3]由图可知，应利用游标卡尺B部分进行测量，读数为

（3）[4]滑块经过光电门的速度

根据运动学公式

联立可得

可知的斜率

可得

根据牛顿第二定律

解得【解析】AB##BAB11.7026、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]电源频率为每相邻两计数点间还有4个计时点，则计数点间的时间间隔：

由匀变速运动的推论可知：加速度。

（2）[2]以系统为研究对象；由牛顿第二定律得。

滑动摩擦力。

解得。

要测动摩擦因数