2025年新世纪版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于《从军行》主题内容的理解，错误的一项是（）。A.第一二句描写青海湖上大片云朵，映衬远处的雪山，孤城戍守，玉关屹立。景物色彩鲜明，显示边塞的壮阔景象，奠定豪放基调。B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。C.一二两句境界阔大，感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但给人的感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。D.末句并非嗟叹归家无日，而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时，并不回避战争的艰苦。2、下列句子中加线的成语使用有误的一项是（）。A.襄樊2010年我市____的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏____的强烈信号。C.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人____。D.在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，____的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！3、下列各句表达方式不同于其他三句的一项是()A.年老的母亲表示了这样的决心，霞客所受的鼓舞可想而知。B.一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。C.大丽花，人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状。D.1971年，我第一次访问中华人民共和国。4、读课文《范进中举》，下列说法有误的一项是（）A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。B.《儒林外史》是一部章回体长篇小说。C.《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。D.夸张是讽刺常用的手法。5、下列加点字的注音全对的一项是（）A.绯（fěi）红缄（jiǎn）默诘（jié）责油光可鉴（jiàn）B.犀（xī）利干涸（hè）棘（là）手长吁（xū）短叹C.虐（lüè）待炽（zhì）热执拗（niǜ）深恶（wù）痛疾D.混淆（xiáo）黝（yǒu）黑和煦（xù）众目睽睽（kuí）6、标点使用有错误的是（）A.今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察.B.闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民.”C.开荒.种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛.纺棉花，是丰衣的保证.D.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？7、下列标点符号使用没有错误的一项是（2分）（）A.今天做值日的是四、五两组。B.“真美啊！太湖的山水。”她由衷地赞叹。C.请以《我和爸爸》为题，写一篇感情真挚的文章D.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。（文光书店1943年版）8、下列句子有语病的一项是（）A.作为一种新媒介，微信为公众提供了一个广阔的交流平台．B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势．C.面对当今复杂的国际形势，中国必须加强国防力量以捍卫国家主权和领土完整．D.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我自虐中留有深刻的印象．9、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.如今的泰兴新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。B.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。C.“泰州教育大阅读”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的阅读活动。D.余光中的《乡愁》体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望，对两岸读者具有潜滋暗长的影响。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

一代代文学巨匠ǒu______心lì______血写就的作品，都是其生命体验的结晶，是其一生yuè______历和灵感níng______聚而成的精华。11、《贝多芬传》是一部____紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他____、____的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的____家，贝多芬是____国人。12、给下列加线的字注音。

____尔辛基____同________评________

李____清____承________授________13、在具体的语境中仿写两个句子我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河；____，____。14、孟子用六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器；必须经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的是______和______这两句。

A．古人大业成；皆自忧患始。

B．试玉要烧三日满；辨材须待七年期。

C．先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。

D．自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。评卷人得分三、默写(共6题，共12分)15、诗文默写。

（1）树树皆秋色；______。

（2）轻舟短棹西湖好；______。

（3）兴尽晚回舟；______。

（4）______；壮心不已。

（5）______；望峰息心；______，窥谷忘返。

（6）中原乱；簪缨散，几时收？______。

（7）______；长河落日圆。

（8）月下飞天镜；______。

（9）______；浅草才能没马蹄。

（10）攀条折其荣；______。

（11）冰霜正惨凄；______。

（12）妻子象禽兽；______。

（13）夕阳西下几时回？______，______。16、（一）古诗文积累。

填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）老骥伏枥；______；烈士暮年，______。（《龟虽寿》）

（2）亭亭山上松；______。风声一何盛，______！（《赠从弟（其二）》）

（3）《三峡》中总写三峡峰峦重叠；山势雄伟峻拔的句子：______，______。

用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子：______；______。

（4）《答谢中书书》中极力描写山之高；水之净的句子是：______；______。

对江南山水美景赞美的句子是：______。

（5）《记承天寺夜游》中描写庭院中月光澄澈的句子是：______；______。

（6）《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的句子是：______；______。

（7）《渡荆门送别》中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是：______；______。

（8）______；芳草萋萋鹦鹉洲。

（9）《爱莲说》中写莲花既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是：______，______。17、根据提示填写①____，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）‚②____，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）ƒ③马之千里者，____。（《马说》）④不应有恨，____。（《水调歌头》）⑤____，草色遥看近却无。（《早春呈水部十八员外》）⑥亭亭山上外，____。（《赠从弟》）⑦中岁颇好道，____。（《终南别业》）⑧不畏浮云遮望眼，____。（《登飞来峰》）⑨____，欲上青天揽明月。（《宜州谢朓楼饯别校书叔云》）⑩____，窥谷忘反。（《与朱元思书》）18、名句积累。

（1）______；家书抵万金。（杜甫《春望》）

（2）草色烟光残照里；______。（柳永《凤栖梧》）

（3）与《桃花源记》中的“豁然开朗”有异曲同工之妙；表达诗人对未来充满信心；蕴含着世间事物消长变化的哲理的诗句是：______，______。（陆游《游山西村》）

（4）文天祥在《过零丁洋》一诗中；借环境险恶来暗示诗人处境艰难，表现忧愤之情的诗句是：______，______。

（5）一个人能够身处逆境而从容淡定；往往是因为他对世事沧桑有着非凡的体察和感悟，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“______，______”形象地表达了自己对世事的洞彻与达观。

（6）尊师重教；是中华民族的优良传统。同学们写了一副对联，表达对老师的感恩之情，请你根据上联，写出下联。

上联：一片丹心育桃李。

下联：______。19、按要求默写。

（1）______；猎马带禽归。《野望》

（2）______；泠泠作响；好鸟相鸣，______《与朱元思书》。

（3）______；志在千里。《龟虽寿》

（4）李白《波荆门送别》中“______；______。”两句用游动的视角来描写景物的变化。

（5）《三峡》中最能表现三峡秋季特点的句子是：______，______。20、何处无月？何处无竹柏？_______________________者耳。(《记承天寺夜游》)评卷人得分四、其他(共3题，共27分)21、解释下列词语。

（1）藻饰：______

（2）狡黠：______

（3）诘难：______

（4）滞碍：______

（5）味同嚼蜡：______

（6）吹毛求疵：______

（7）寻章摘句：______

（8）不求甚解：______

（9）咬文嚼字：______

（10）豁然贯通：______

（11）学究：______

（12）开卷有益：______。22、阅读下面文段；完成（1）～（3）题。

那年冬天；祖母死了，父亲的差使也交xiè了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí的东西，又想起祖母，（不禁/不觉）sùsù地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必（难过/难受），好在天无绝人之路！”

（1）给加点的字注音。

差使______奔丧______

（2）根据拼音写出相应的汉字。

交xiè______狼jí______sùsù______

（3）依次选用括号内的词语；最恰当的一项是______

A．不觉难过B．不禁难受C．不觉难受D．不禁难过。23、为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：。娱乐形式及所占比例玩电脑游戏选择的地点及所占比例玩电脑游戏选择的地点及所占比例玩电脑游戏的最大目的及所占比例常玩电脑游戏52%每周至少玩3天36%网吧66%寻找快乐感觉54%体育运动15%每天都玩50%家里14%休闲、放松21%看电视12%每周少于3天14%同学或朋友家中11%锻炼智力13%其他娱乐方式21%其他地点9%在网上交友12%(1)根据表格内的调查结果，你能得出哪些结论？(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)24、春天应是一年中最惹人情思的季节。在这牛年的春天里；你也许想到了；听到了、看到了很多新鲜的、感人的、难忘的人和事，请以“春”为话题写一篇文章。

要求：

文章中心明确，内容充实具体，书写工整，不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】“青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关”意思是说：从边塞孤城上远远望去，从青海湖经祁连山到玉门关这一道边境防线。上空密布阴云，烽烟滚滚，银光皑皑的雪山顿显暗淡无光。这里既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛，饱含着苍凉悲壮的情调。故选A。

【点评】主要考查学生对诗的理解。2、B【分析】【分析】短小精悍：形容人身躯短小；精明强悍。也形容文章或发言简短而有力；妙手回春：指医生医术高明。心旷神怡：心境开阔，精神愉快；美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。

【点评】考查学生成语的使用。3、B【分析】【分析】ACD均用了比喻的修辞书法；而题干是选择不同的一项，故选B

【点评】只要把个个句子读一遍，找到对应的修辞手法，找不同就可显一见了。4、A【分析】【分析】《范进中举》选自《儒林外史》；作者是清代小说家吴敬梓。故选A。

【点评】平时我们应该对重要的文学常识熟记于心，特别是作者的朝代、国籍等方面的知识。5、D【分析】A．有误；“绯红”应读作“fēihóng”，“缄默”应读作“jiānmò”；

B．有误；“干涸”应读作“gànhé”，“棘手”应读作“jíshǒu”；

C．有误，“虐待”应读作“nüèdài”，“炽热”应读作“chìrè”；

D．正确．

故选：D．

本题考查字音；大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．

做好本题需要平时积累重点词语的音形义．【解析】D6、C【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题，要求学生理解文段的意思，依据上下文的语意、语气、停顿等，正确辨析和使用标点符号。选项C中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花”是并列关系，中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。结合题意，故选C。【解析】C7、A【分析】试题分析：标点符号是考试经常爱考的一个知识点。B项将“真美啊,太湖的山水!”中叹号改逗号，句号改叹号；C项应将书名号改为引号；D项句号放在括号后面。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A8、B【分析】A．表述正确；

B．语序不当；“发扬和继承”改为“继承和发扬”；

C．表述正确；

D．表述正确．

故选：B．

本题考查病句的辨析与修改能力；要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．

语序不当。

①词序不当．例如“学生；领导和老师参加了开学典礼”一句中；主语的词序不当，当改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”．

②主客体颠倒．如“政治对我不感兴趣”一句中；主体“我”与客体“政治”当换位才通．

③句子成分顺序不当．例如“我国棉花的生产；长期不能自给”一句中，定语与中心词位置颠倒了，应该为“我国生产的棉花，长期不能自给”．

④分句位置不当．例如“他不但能读书作文，而且会认字写字”一句中，递进关系不当，“读书作文”与“认字写字”当换位才行．【解析】B9、D【分析】A．使用正确；符合语境；

B．使用正确；符合语境；

C．使用正确；符合语境；

D．使用有误；潜滋暗长指在暗中不知不觉地生长，不符合语境。应为：潜移默化。

故选：D。

本题考查的是成语的正确使用；要从成语的意思；感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。

做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】答案：

呕沥阅凝。

根据拼音写词语。正确认读汉语拼音；根据语意理解词语的含义，然后正确书写。

考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解析】呕；沥；阅；凝11、人物传记战胜不幸战胜痛苦作曲德【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《贝多芬传》是一部人物传记紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他战胜不幸、战胜痛苦的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。12、hèbāogūlánnuòyǔ【分析】【分析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p；j；q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

【点评】给汉字注音，是语文学习必须的基本能力，学习时要注意识记，多加训练。13、略

【分析】此题考查学生的语言表达能力。要答好这类题应从几个方面入手：(一)审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。(二)找全其模仿点，确定陈述对象还要遵循：内容统一；结构一致；修辞相的要求。故本题答案额：我喜欢描绘夏日的色彩,喜欢湛蓝的天火红的霞;我喜欢弹奏自然的琴弦,喜欢淙淙的流水潇潇的雨。​【解析】我喜欢描绘夏日的色彩,喜欢湛蓝的天火红的霞;我喜欢弹奏自然的琴弦,喜欢淙淙的流水潇潇的雨。14、略

【分析】B句强调的是要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验．经过一定时间的观察比较；事物的本来面目终会呈现出来的．C句强调的是把国家；民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血．AD句强调的是“逆境、挫折、磨难”在一个人成长中的作用．

答案：AD

此题考查的知识点是句段主旨的分析．

解答此题的关键是，明确文章语段写了什么，结合选项进行辨析．【解析】A；D三、默写(共6题，共12分)15、略

【分析】（1）山山唯落晖（重点字：落晖）

（2）绿水逶迤（重点字：逶迤）

（3）误入藕花深处（重点字：藕花）

（4）烈士暮年。

（5）鸢飞戾天者；经纶世务者（重点字：经纶）

（6）试倩悲风吹泪过扬州（重点字：倩）

（7）大漠孤烟叶直。

（8）云生结海楼。

（9）乱花渐欲迷人眼（重点字：渐）

（10）将以遗所思。

（11）终岁常端正。

（12）行止依林阻。

（13）无可奈何花落去；似曾相识燕归来（重点字：燕）

本题为名篇名句默写；要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字；漏字、错字，顺序颠倒等现象．

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等．【解析】山山唯落晖；绿水逶迤；误入藕花深处；烈士暮年；鸢飞戾天者；经纶世务者；试倩悲风吹泪过扬州；大漠孤烟叶直；云生结海楼；乱花渐欲迷人眼；将以遗所思；终岁常端正；行止依林阻；无可奈何花落去；似曾相识燕归来16、略

【分析】（1）志在千里壮心不已。

（2）瑟瑟谷中风松枝一何劲。

（3）重岩叠嶂隐天蔽日虽乘奔御风不以疾也（注意“疾”的书写）

（4）高峰入云清流见底实是欲界之仙都。

（5）庭下如积水空明；水中藻；荇交横，盖竹柏影也（注意“荇”的书写）

（6）相顾无相识长歌怀采薇。

（7）仍怜故乡水万里送行舟。

（8）晴川历历汉阳树。

（9）（余独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖（注意“濯”的书写）

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】志在千里；壮心不已；瑟瑟谷中风；松枝一何劲；重岩叠嶂；隐天蔽日；虽乘奔御风；不以疾也；高峰入云；清流见底；实是欲界之仙都；庭下如积水空明；水中藻、荇交横，盖竹柏影也；相顾无相识；长歌怀采薇；仍怜故乡水；万里送行舟；晴川历历汉阳树；出淤泥而不染；濯清涟而不妖17、略

【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。本题都属于直接性默写，根据提示写出上下句即可。需要注意“戟”、“粟”、“酥”、“陲”、“纶”的写法。【解析】①怀旧空吟闻笛赋②折戟沉沙铁未销③一食或尽粟一石④何事长向别时圆⑤天街小雨润如酥⑥瑟瑟谷中风⑦晚家南山陲⑧自缘身在最高层⑨俱怀逸兴壮思飞⑩经纶世务者18、略

【分析】（1）烽火连三月。

（2）无言谁会凭阑意（注意“阑”的书写）

（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。

（4）惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁（注意“滩”的书写）

（5）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（注意“畔”的书写）

（6）示例：三尺讲台载师恩．

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】烽火连三月；无言谁会凭阑意；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；惶恐滩头说惶恐；零丁洋里叹零丁；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；三尺讲台载师恩19、略

【分析】（1）牧人驱犊返（重点字：驱犊）

（2）泉水激石嚶嘤成韵（重点字：激石）

（3）老骥伏枥（重点字：枥）

（4）山随平野尽；江入大荒流。

（5）每至晴初霜旦；林寒涧肃（重点字：旦）

（8分；每空1分）

本题考查默写常见的名句名篇．首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍．这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字．

古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．【解析】牧人驱犊返；泉水激石；嚶嘤成韵；老骥伏枥；山随平野尽；江入大荒流；每至晴初霜旦；林寒涧肃20、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。本题属于直接默写，注意“吾”的写法，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

【解析】但少闲人如吾两人

四、其他(共3题，共27分)21、略

【分析】答案：（1）修饰文辞．

（2）狡诈．

（3）诘间；为难．

（4）不通畅．

（5）形容文章或说话枯燥无味．

（6）细致到烦琐挑剔的地步．

（7）搜寻；摘取文章的片断、词句；指读书局限于文字的推求．

（8）原指读书只领会主旨；不死抠字眼．现多指只满足于了解个大概，不作深入理解．

（9）认真推敲字句的意义和正误．有时含有贬义；指过分注重文字而不去领会精神实质．

（10）形容（久思不解的问题）一下子明白过来；迎刃而解．

（11）迂腐的读书人．

（12）读书有益处；有收获．

此题考查字词的含义．

解答此题的关键是熟练掌握字词的含义，根据词语意思回答．【解析】修饰文辞；狡诈；诘间，为难；不通畅；形容文章或说话枯燥无味；细致到烦琐挑剔的地步；搜寻、摘取文章的片断、词句，指读书局限于文字的推求；原指读书只领会主旨，不死抠字眼．现多指只满足于了解个大概，不作深入理解；认真推敲字句的意义和正误．有时含有贬义，指过分注重文字而不去领会精神实质；形容（久思不解的问题）一下子明白过来，迎刃而解；迂腐的读书人；读书有益处，有收获22、略

【分析】（1）本题考查字音字形．第一个字读作chāi；第二个字读作sāng．

（2）本题考查字音字形．第一个字写作：卸；第二个字写作：藉；第三个字写作：簌．

（3）本题考查选词填空；不禁：经受不住，抑制不住，不由得，不由自主，情不自禁．不觉：没有发觉，没有感觉到．难受：不好接受．难过：心情不痛快；伤心；根据语境，故选：D

答案：

（1）chāisāng

（2）卸藉簌簌。

（3）D

此题考查了常见字词的读音和书写；常见近义词意义的辨别；

学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯．【解析】chāi；sāng；卸；藉；簌簌；D23、略

【分析】本题考査学生图文转换的能力。阅读图表，将主要信息提取出来进行概括表达。解答时在仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图中与娱乐相关所占的比例，分析出表中各种娱乐方式的相互联系，围绕“娱乐与青少年成长”这一主题，用简洁的语言写出调查结果即可。

本题考查综合学习的能力。解答时要针对题干要求，结合自身实际来回答见解。注意观点明确，语言表达要简明、得体。答案不唯一，从积极方面和消极方面谈论即可。示例：电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，但过度参与电脑游戏，会影响青少年的身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。【解析】【小题1】电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间。【小题2】我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到其带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新