2025年外研版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版二年级语文下册阶段测试试卷655考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng5、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、填上合适的词语。

____的小岛____的鸟儿____的时候。

____的鸟窝____的朋友7、猜一猜；比比谁最棒。

一个月没水。____

树旁一堆土。____

我开口说话。____8、我是拼音小能手。

yǐnlù____fùjìn____tántiān____

xiàngdǎo____jīngyà____huācóng____9、一字组多词。

银________相________10、写出反义词。

绿____出____来____黑____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)11、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)12、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、语言表达(共2题，共20分)13、解释下列词语。

①感谢。

②休息14、连词成句；并加上标点。

①有小树门口我家一棵。

②五只山上山羊有吃草正在评卷人得分六、其他(共1题，共9分)15、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共5题，共10分)6、闻名中外一群一群热闹密密麻麻人类【分析】【分析】从文中可以找出相应的搭配。有一个闻名中外的小岛；每年春天，会吸引一群一群的鸟儿，热闹的时候，到处都是密密麻麻的鸟窝，这些小鸟是我们人类的朋友；

【点评】学生应掌握基本的词语搭配，这类题型常考查。7、股桂语【分析】【分析】猜字的方法：借字法:即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法;写义法:用叙述或同义词代替的方法揭示谜底或组成谜底的字笔划；交待法：抓住谜底的笔划特点交待谜底。“一个月没水”打一字。谜底:股。一个月字和没水的没合起来就是股。树旁一堆土。打一字。谜底：“桂”。我开口说话。谜底是语文的“语”。

【点评】掌握猜字的方法，认证分析题干做题容易。谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代汉族民间，历经数千年的演变和发展。它是古代汉族劳动人民集体智慧创造的文化产物8、引路附近谈天向导惊讶花丛【分析】【分析】引路:引路，带路的意思。附近:靠近某地的：附近地区、附近居民。谈天：闲谈。向导：带路的人。惊讶：惊异；惊奇。花丛：很多花聚集丛生。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。要注意“花丛”的“丛”与“重复”的“重”区别，“向导”的“向”与“象”的区别。9、银河银色相互相信【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。银河；在中国古代又称天河；银汉、星河、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带。银色，颜色。相互，互相。相信，认为正确、确实而不怀疑。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。10、红入去白【分析】【分析】绿；蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色：～色。与它相对的是“红”。出，从里面到外面，与“入”相对。来与去相对，黑与白相对。

【点评】本题考查学生对反义词的理解能力。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)11、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、连线题(共1题，共7分)12、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、语言表达(共2题，共20分)13、①对接受别人给予的或提供的方便、恩惠,用言行表示谢意。②在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。【分析】【分析】感谢；对接受别人给予的或提供的方便；恩惠,用言行表示谢意。休息，是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。14、①我家门口有一棵小树。②山上有五只山羊正在吃草。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：我家门口有一棵小