2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物上册阶段测试试卷572考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某学校初一学生王小鸣在学习了有关知识后，尝试对生物进行分类，请判断他是用什么方法将生物分成陆生生物和水生生物的（）A.按形态结构特点B.按生活环境C.按用途D.按是否对人类有用2、对骨的生长和再生具有重要作用的是（）A.骨松质中的红骨髓B.骨膜中的成骨细胞C.骨胳肌中的神经D.骨髓腔的红骨髓3、可以用来制作酸奶的菌种是（）A.曲霉B.酵母菌C.乳酸菌D.真菌4、某种生物皮下脂肪的厚度是其它生物的2-3倍，体毛浓密，则其生活环境可能是（）A.一望无际的沙漠B.气温偏低的寒冷地区C.气候怡人的温暖地区D.一马平川的草原5、在生活或学习中遇到挫折时；下列做法不可取的是（）

A.向朋友征求意见或寻求帮助。

B.向家人诉说甚至大哭一场。

C.做点别的自己感兴趣的事情。

D.长时间自责或怨天忧人。

6、番茄表皮细胞和人的表皮细胞都具有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核．A.①②③④B.①③②C.②③④D.①③④评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列各种动物中，都属于两栖动物的是（）A.大鲵B.蟾蜍C.蛇D.龟8、下列属于分解者的是（）A.蘑菇B.蚯蚓C.老虎D.青草9、热带雨林被称为地球的“肺”；因为它能（）

A.保持水土。

B.调节气候。

C.吸收大量的二氧化碳。

D.释放大量的氧气。

10、下列有关人体血管的叙述，正确的是A.人体血管中血压最高的是肺动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉C.公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉D.毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成11、下列关于各种各样生态系统的说法中错误的是（）A.城市生态系统中人类起重要支配作用，不会破坏环境B.森林生态系统被称为“地球之肾”、“绿色水库”C.各种各样的生态系统都有一定的联系D.湿地生态系统有净化水质方面有很重要的用途，被称为“地球之肾”12、下列叙述错误的是（）A.成年人的早餐、午餐、晚餐的热量比是30%：40%：30%B.粗细粮合理搭配C.吃自己喜欢吃的食品D.谷类是我国膳食中的主食，是主要的能量和蛋白质来源13、观察图鸡卵结构；②；③结构分别为（）

A.系带B.胚盘C.卵黄D.卵白14、下列哪些生物可以固氮或可以直接利用空气中的氮气（）A.发菜B.根瘤菌C.鱼腥藻D.草菇评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、鸟类在高空飞行时需要大量的氧；它有特殊的呼吸方式，请你观察家鸽气囊的示意图，回答下列问题．

（1）从图中可以看出，气囊与____直接相通．

（2）家鸽吸气时；气体的流动方向是：

气管→____→____→____→____．16、艾滋病已成为2l世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．我国有关法规规定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视；他们享有公民依法享有的权利和社会福利．因此，了解艾滋病，如何与艾滋病人相处，是每个公民应有的基本生物科学素养．

（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的____．

（2）下列不属于艾滋病传播途径的是____．

A．握手B．乳汁C．精液D．血液。

（3）为了更好的预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于____免疫．

（4）你认为，在日常生活中，应该怎样对待艾滋病患者？17、生产者；消费者和分解者之间关系如图所示．请根据图回答下列问题：

（1）A、B、C、D分别代表____、____、____、____．

（2）在A、B、C三类生物中，数量最多的是____，数量最少的是____．

（3）图中有____条生物链．如果C大量死亡，B的数量变化是____，A的变化是____．

（4）若此图组成一个生态系统，还应增加的成分是____．18、（2013春•文登市校级期中）3月3日爱耳日；请看下面耳的基本结构图回答：

（1）有些人晕车与耳的[____]____结构有关．

（2）听觉感受器位于____中，听觉的形成在____．

（3）长时间戴耳机听音乐，会对____造成损伤；使人听力下降．

（4）鼻咽部感染时，病菌可通过____进入____，引起中耳炎．19、1900年，奥地利科学家____，将人的血液分为____型____型、____型____型．20、人的体腔由膈分为胸腔和腹腔．____腔里有心脏、肺等器官；____里有胃、肠、肝脏等器官．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)21、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是遗传现象．____．评卷人得分五、简答题(共1题，共2分)22、生物学的发展离不开生物学的贡献，林奈创立分类学、达尔文创立进化论与哈维发现血液循环这三项生物学成就凑够时间上看，出现最早的是____；DNA分子具有____结构，这一成果发现，标志着生物学进入到____阶段．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．

故选：B2、B【分析】【分析】骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．对骨的生长与再生具有重要作用的是骨膜中的成骨细胞．【解析】【解答】解：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．故B正确．故选：B3、C【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，制酸奶要用到乳酸菌，据此作答．【解析】【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力．

故选：C4、B【分析】【分析】此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．温度影响生物的分布、生长和发育．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．生物皮下脂肪的厚度是其它生物的2-3倍，体毛浓密，保温能力强，可以减少热量的散失，适应寒冷的生活环境．

故选：B．5、D【分析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题．同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，在生活或学习中遇到挫折时，要向朋友征求意见或寻求帮助；向家人诉说甚至大哭一场；转移注意力等方法来解决，进入青春期，心理和生理都发生很大的变化，但不要肆意宣泄情绪、怨天忧人；要注意调节好自己的情绪．健康的度过这人生的金色年华，可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查调节情绪的方法；青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题．

6、C【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．动植物细胞的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡；植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，番茄表皮细胞和人的表皮细胞相比，都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核等．

故选：C．二、多选题(共8题，共16分)7、AB【分析】【分析】幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，凡是具有以上特征的动物为两栖动物．【解析】【解答】解：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙；蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而蛇和龟属于爬行动物．

故选：AB．8、AB【分析】【分析】生态系统是由植物（生产者）、动物（消费者）和细菌、真菌（分解者）以及其作用，细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活叫分解者．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：分解者在生态系统中将死亡有机体所含的物质转换为无机成分的异养菌类；原生动物和小型无脊椎动物．分解者一般分为两类：一类是细菌和真菌（微生物）；另一类是其他腐食性动物（如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等）．绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者；青草为绿色植物，因此是生产者；老虎是动物依靠吸食动物维持生存，因此是消费者；腐生细菌、真菌靠分解动植物的遗来维持生活，营腐生生活叫分解者，蘑菇属于真菌，因此是分解者．

故选A、B9、CD【分析】

热带雨林生态系统；降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．雨林里茂密的树木，在行光合作用时，能吸收大量的二氧化碳，释放出大量的氧气，就像在地球上的一个大型“空气清净机”，所以热带雨林有“地球之肺”的美名．

故选C；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是热带雨林的作用．解答时可以从热带雨林的特点和光合作用方面来切入．

10、BD【分析】【分析】本题主要考查人体血压、血管的相关知识。解答此题的关键是熟知血压最高的部位和三种血管的特点和功能。【解答】A.人体的主动脉与左心室相连；左心室收缩，把血液由主动脉运向全身，因此主动脉中的血压最高，不符合题意；

B.由A可知；动脉中的压力较大，不适合做注射，血管注射多采用静脉血管，符合题意；

C.由A可知；动脉中的压力较大，不适合抽血，血管抽血多采用静脉血管，不符合题意；

D.营养物质和废物；以及氧气和二氧化碳等物质的交换都是在毛细血管处进行，因为毛细血管的壁只有一层上皮细胞构成，利于物质的交换，符合题意。

故选BD。【解析】【答案】BD11、AB【分析】【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统结构和功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：A；城市生态系统也有生产者（花、草、树木）、消费者（主要是人和少量的动物组成）、分解者以及非生物部分等组成．但是；生产者的数量较少，制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购进大量的农副产品，才能保持平衡；由于人特多，产生的废物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，所以在城市生态系统中人类起重要支配作用，但会破坏环境，A错误；

B；森林生态系统分布在较湿润的地区；动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误；

C；地球上有各种各样的生态系统；它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈，C正确；

D；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”，D正确．

故选：A、B．12、CD【分析】【分析】（1）合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．

（2）合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法；烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．

（3）每天要一日三餐；定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早；中、晚三餐比例为3：4：3．

合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．

（4）为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．【解析】【解答】解：A；早饭要为上午的生命活动提供能量；午饭不但要补充上午消耗的能量还要为下午的生命活动提供能量，晚饭要补充下午消耗的能量，因此在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．A正确；

B；根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物，粗细粮合理搭配，主副食合理搭配．B正确；

C；六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的；糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．若只吃自己喜欢吃的食物，容易造成营养缺乏．C错误；

D；五谷类是我们膳食中的主食；因为五谷类中含有丰富的糖类，是最重要的供能物质．D错误．

故选：CD．13、BD【分析】【分析】图中①是卵黄，②是胚盘，③是卵白，④是气室，⑤是卵黄膜，⑥是系带，⑦卵壳．【解析】【解答】解：鸟卵的结构图如下：

通过两图比较可以看出：

①是卵黄；②是胚盘，③是卵白，④是气室，⑤是卵黄膜，⑥是系带，⑦卵壳．其中胚盘；卵黄、卵黄膜构成卵细胞．

所以②；③结构分别为胚盘和卵白．

故选：BD．14、ABC【分析】【分析】植物不能直接利用空气中的氮，植物利用的氮有些是由固氮菌代谢而来，固氮菌属于异养需氧型．据此解答．【解析】【解答】解：生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程；固氮微生物分为自生分为自生固氮微生物；共生固氮微生物和联合固氮微生物三类．

自生固氮微生物在土壤或培养基中生活时；可以自行固定空气中的分子态氮，对植物没有依存关系．常见的自生固氮微生物包括好氧性自生固氮菌，以梭菌为代表的厌氧性自生固氮菌，以及一鱼腥草；念珠藻、发菜等为代表的具有异形胞的固氮蓝藻．

共生固氮微生物只有和植物共生时；才能固定空气中的分子态氮，共生固氮微生物可以分为两类：一类是与豆科植物互利共生的根瘤菌，以及弗兰克氏放线菌；另一类是与红萍（又叫做满江红）等水生蕨类植物或罗汉松等裸子植物共生的蓝藻．可见ABC正确．

故选：ABC三、填空题(共6题，共12分)15、肺支气管肺气囊肺【分析】【分析】鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．【解析】【解答】解：（1）家鸽体内的气囊与肺直接相连；所以一部分气体经肺可以进入气囊．

（2）吸气时气体进入家鸽的路线是：气管→支气管→肺→气囊．家鸽飞行时；当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．

故答案为：（1）肺；

（2）支气管；肺；气囊；肺．16、略

【分析】【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是一种严重危害人类健康的传染病，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），艾滋病病毒存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中；因此，艾滋病的传播途径是：性传播、血液传播、母婴传播等．【解析】【解答】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌；病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．艾滋病是一种病毒性疾病；它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV．

（2）艾滋病的传播途径是：性传播；血液传播、母婴传播等．与艾滋病患者说话、握手、饮食、普通接触等日常生活接触是不会传播艾滋病；故选A．

（3）疫苗是由减毒的；低毒的、灭活的病原体制成的生物制品；如，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．

（4）同艾滋病患者交谈；握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理；要不歧视、不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助．

故答案为：（1）病原体；

（2）A；

（3）特异性；

（4）①不歧视艾滋病患者及感染者；②关心和帮助他们的生活；③鼓励他们积极治疗17、略

【分析】【分析】解此题从组成生态系统的成分即非生物部分包括阳光、空气和水，等等；生物部分包括生产者、消费者、分解者方面切入．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者和消费者间的食物联系．生产者主要指绿色植物；消费者指各种动物，A；B、C、D分别代表生产者、消费者、消费者、分解者．

（2）在生态系统中；数量最多的是生产者，营养级别越高，生物的数量越少，在A；B、C三类生物中，数量最多的是A生产者，数量最少的是C．

（3）食物链是生产者和消费者间的食物联系．图中的植物是生产者；B和C是消费者．食物链的写法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者，图中只有一条食物链：A→B→C．如果C大量死亡，B的数量变化是增加，A的变化是减少．

（4）生态系统的成分包括非生物部分：阳光；空气、水等和生物部分生产者、消费者、分解者．若此图组成一个生态系统；还应增加的成分是非生物部分：阳光、空气、水等．

故答案为：（1）生产者；消费者、消费者、分解者；

（2）A；C

（3）一；增加，减少；

（4）非生物部分：空气、水等18、略

【分析】【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、耳的结构和功能；二、听觉的形成过程；三、理论知识与生活实际相结合【解析】【解答】解：从图中可以看出：：1是耳廓；2是外耳道；3是鼓膜；4是听小骨；6是耳蜗；7是与听觉有关的神经；8半规管；9是前庭；10是咽鼓管．

（1）8是半规管；9前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，半规管引起旋转感觉，前庭引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；

（2）6是耳蜗；内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；听觉的形成在大脑皮层．

（3）听觉的形成过程为：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．因此，长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤，使人听力下降．

（4）10是咽鼓管；是咽喉与中耳的通道，病菌若由此进入中耳，人会患中耳炎；