压强浮力课时作业

第十章压强和浮力10．1压强(课时1)一、填空题(每空1分。共24分)1．叫压力，方向，只有物体放在上时，压力的和才与重力相同。2．叫压强．压强是反映作用效果的物理量．压强的定义式是，在国际单位制中，压强的单位是，符号。3．墨水瓶放在水平桌面上，压力的方向垂直于，皮带传动装置将重物送到高处，重物压在皮带上的力，方向垂直于。4．(2008·天津)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与有关。5．一个密度为0．5×103kg/m3，边长为0．2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是kg，它对地面的压力大小是N，对地面的压强是Pa(g=10N/kg)。6．一只一头尖，一头平的木杆铅笔，用两只手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟有关。一头重为12000N的骆驼，四只脚掌的总面积为0.1m2，则它站在水平沙地时对沙地的压强是Pa。7，一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)(g8．冰封的江河，冰面能承接的最大压强是2×105Pa，某坦克质量为60t，两条履带着地面积共5m2，该坦克在冰面上行驶时冰面的压强是Pa，它最多还能装载质量二、选择题(每小题2分，共16分)9．(2008·宜昌)下面关于压力和压强的说法正确的是()A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小10．(2008·六盘水)2008年北京奥运会是全世界的一次体育盛会，如图所示的四幅图中，运动员对地面压强最大的是(各个运动员质量相等)（）11．关于压力下列说法中正确的是()A．压力总是等于重力的B．压力的大小总是与重力有关C．压力的方向总是垂直向下的D压力是垂直压在物体表面上的力12．(2008·芜湖)通常，一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于()A．10PaB．102PaC．104PaD．105Pa13．下列情况下压力的大小等于重力的大小的是()A．马站在水平地面上，马对地面的压力B．用手提放在水平地面上的米袋，但未提起，米袋对地面压力C．用拇指和四指握住茶杯，手对茶杯的压力D．停在一斜坡上的汽车，汽车对斜坡的压力14．在下图中，正确表示物体对支撑面压力的是()15．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是()A．两手指受到的压力相同，左手手指受到的压强较大B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大16．(2008·河北)统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是()A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重三、实验与作图探究题(4分+6分=10分)17．如下图所示，(甲)茶杯放在水平桌面上静止；(乙)用手指向墙上按图钉；(丙)木块静止在斜面上，请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁，及木块对斜面的压力示意图。18．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示，通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据己学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据来比较压力的作用效果的。(2)造成前后两个结论不一致的原因是。(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pbpc(小于/等于/大于)。(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是。四、闯关题19．一辆汽车驶过夹河大桥时，交警示意停车，该车司机反应时间是0.5s，反应距离为12．5m，停车后查得该车的总质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0．1m2，按照规定，该路段限速80km/h，对路面的压强不得超过7×105Pa，利用上述数据计算说明，该车被示意停车的原因(g10．1压强(课时2)一、填空题(每空1分，共23分)1．在压力一定的情况下，减小压强的方法是；在受力面积一定的情况下，增大压强的方法是。2．下列现象是增大了压强还是减小了压强?各利用了什么方法?(1)房基比墙宽厚，，利用。(2)从书包中取出一些书后，或把背带做宽，背起来舒服，，前者是利用。后者是利用.(3)“磨刀不误砍柴工”利用，从而省力省时。3．小明参加军训时，体检称得他的质量为50kg，当他立正时，他对水平地面的压力是N；当他正步走时，他对水平地面的压强将(填“变大”、“不变”或“变小”)。作用在图钉帽上的压力是20N，压强是2×105Pa，则图钉尖作用在墙上的压力20N，图钉尖对墙产生的压强2×105Pa(填“大于”、“小于”或“等于”)。4．(2008·广州)据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他。大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。”(1)报道中描述的过程对泥沼的压强增大；(2)报道中描述和的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是：。5．一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上的时候，对地面的压强分别是p1，p2，p3，那么p1p2p3(填“>”、“<”或“=”)，这是由于同一块砖对地面的相同，而不同的原因。6．鸡蛋碰石头，结果鸡蛋破碎，则鸡蛋对石头的压力石头对鸡蛋的压力，石头对鸡蛋的压强鸡蛋对石头的压强(填“大于”、“小于”或“等于”)。二、单项选择题(每小题2分，共18分)7．(2008·北京)如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是()8．(2008·连云港)下列现象中，为了增大压强的是()A．骆驼长着宽大的脚掌B．载重汽车装有许多轮子C坦克车装有宽宽的履带D．压路机装有质量很大的碾子9．如图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、、P1把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则()A．F1、>F2，P1=P2B．F1、=F2，P1>P2C．F1、<F2，P1=P2D．F1、=F2，P1<P210．如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较小的是()A．甲铁柱B．乙铁柱C．丙铁柱D．无法确定11．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境．我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是()A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热12．如图所示，如果木块和木板的接触面积为0．5dm2，木块重3．2N，手用F为2.4N的力压木块，则木块受到的压力和压强分别为()A．3．2N，640PaB．2．4N，480PaC．0．8N，160PaD．5．6N，1120Pa13．一个底面积为正方形，面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强为p，当将该箱子放在面积为S/4的水平正方形的凳面时，箱子对凳面的压强的()A．p/4B．pC．4pD．8p14．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是()A．原处站立不动B．立即改变单脚站立C．赶快向岸边跑D．就地伏下并向岸边爬行15．(2008·苏州)甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是ρ甲>ρ乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物块重力)时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是()A．G1>G2，F1>F2B．G1>G2，F1<F2C．G1<G2，F1<F2D．G1<G2，F1>F2三、实验探究与应用题(9分)16．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示，实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并进行比较，发现每一组沙石的凹陷程度相同，而各组都不同，第一组凹陷程度最大，第三组最小。(1)分析比较实验序号1与4(或2与5，3与6)及观察到的现象，可得出的初步结论是．(2)分析比较及观察到的现象，可得出的初步结论是：相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。(3)请进一步综合分析：比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：①分析比较。②分析比较。四、闯关题17．(2007·厦门)“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印。为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下了一只鞋底接触地面部分的轮廓如图，圈中每个小方格的面积是5cm2。测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算，为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N。根据以上数据，试求：(g取10N/kg)(1)垫片对地面的压强；(2)“可疑”人的质量。10．2液体的压强(课时1)一、填空题(每空1分，共22分)1．液体由于受到的作用，对浸在它里面的物体要产生压强。由于液体具有，因此对侧壁也有压强。液体压强的特点是：液体内部向方向都有压强，在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强。液体的压强随的增加而增大。计算公式是，从公式可以看出液体的压强只与和有关，跟液体的总重和体积。2．所谓深度，是指从液体内部某处到的垂直距离，研究液体内部压强规律的仪器，可以根据该仪器中的U形玻璃管两侧液面的大小，研究液内部压强的大小。3．同一座楼里的水龙头，楼层越高出水速度越小，其中一个重要原因是，如果每层楼高3m，当水龙头全部关闭时，相邻两层相应位置水管内的压强差为Pa。4．容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲F乙，p甲p乙(选填“>”、“<”或“=”)。5．帕斯卡曾经做过这样的一个实验：他找出一只完好的木桶，并且做了一个盖子严实地盖在桶上，在盖子的中心挖一个小孔，将一根长铁管插入孔中并从外面密封好。他先慢慢将桶里装满水，然后只用几杯水就使管里的水面升高几米，这时惊人的事情发生了，水桶竟被水撑破!这个实验表明，液体的压强与液体的有关。6．潜水艇潜入水中越深，所受水的压强，水对潜水艇的压力，所以潜水艇潜入水的深度(填“有”或“没有”)一定的限度。7．据报道，由于长江上游的植被受到破坏造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的密度(选“增大”、“减小”或“不变”)。故相同深度的江水对堤坝的会增大，堤坝更容易损坏。二、选择题(每小题2分，共16分)8．(2008·福州)在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盒装满水后，水从小孔喷出，下图中最接近实际情况的是()9．如图所示，桌面上有A、B、C三个容器，它们的底面积和质量相同，内装质量相同的同种液体，则()A．各容器底部受到液体的压强相同B．各容器底部受到液体的压力不同C．各容器受到桌面的支持力不同D．各容器对桌面的压强不同10．在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强()A．增大B．减小C．不变D．无法确定11．如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将()A．逐渐变大B．逐渐减小C．不发生变化D．先变大后变小12．如下图是几种不同坝堤的截面图，其中最安全可靠的是()13．(2008·昆明)如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：l，此时水对容器底部的压力为F，压强为p。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为()A．F，pB．4F，C．1/4F，D．F，4p14．(多选)如图所示，水平桌面有甲、乙两个相同的容器，分别装有相同深度的水和煤油(ρ水>ρ煤油)，则下列说法正确的是()A．容器底部所受液体的压强p甲>p乙，B．容器底部所受液体的压力F甲=F乙C．容器对桌面的压强p/甲=p/乙．D．容器对桌面的压力F/甲>F/乙。15．(2008·潍坊)下列图象中，能正确描述液体压强与深度关系的是()三、实验探究与应用(8分+4分．共12分)16．在“研究液体内部压强”的实验中，进行了如图所示的各种操作。(1)比较图中代号为的三次实验，可以得到结论：在液体内同一深度，液体向各个方向的压强相等。(2)比较代号为的两次实验，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体内部的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越。(3)比较代号为c、d的两次实验，可以知道：液体内部的压强随的增加而增大。17．如图所示，一两端开口的塑料软管，用橡皮膜将下端开口扎紧(密封)，将塑料软管竖直放置时，从上端开口处倒人一定量的水，可以发现橡皮膜向下凸起(图甲)，此时若将软管下面某处按图乙所示适当弯曲(图中橡皮膜未画出)，你认为橡皮膜凸起的程度与图甲相比是变大、变小还是不变?利用所学的物理知识说明你判断的理由。四、闯关题18．要开发利用海洋，必须研究海洋，就需要潜人到海洋的深处去．深潜的最大困难是海水有巨大压强：每下降10m，压强约增加0.1MPa，到10000m深处，增加到相当于1300多米高的铁柱对底面的压强。潜水员穿抗压潜水服只能下潜几百米深。为了下潜到更深处去考察．科学家们制造了各种耐压的深潜设备。阅读完上述短文后，请回答以下问题：(1)短文中提到了“兆帕”这一压强单位，根据你原来学过的一些物理量的单位知识或生活经验，1兆帕应等于多少帕呢?(2)在10000m的海洋深处，海水产生的压强大约是多少?(g取10N/kg，铁的密度为7．8×103kg/m(3)你认为在海洋深处还有生物可生存吗?人类要想到海洋深处，应该依靠怎样的设备呢?原因是什么?10．2液体的压强(课时2)一、填空题I每空1分，共16分)l．如图，甲、乙两根玻璃管底部用一根软管相连，管内装有水后，在液体不流动时，甲乙管水面会，将甲管抬高时，乙管中水面会，但最后总相平，这是由液体压强的特点决定的，如锅炉水位计。2．将木块放人已盛满水的烧杯中，杯底受到的压强将，把木块取出后倒掉一半水，再放入木块，杯底受到水的压强比未放入木块之前。3．(2008·烟台)如右图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系的图象，由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲ρ乙(填“大于”“等于”或“小于”)，其中种液体是水。4．如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与有关。(2)若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，左侧的液面与右侧的液面等高，薄膜发生了形变，由此说明液体压强与有关。5．深度相同的酒精和水，产生的压强之比，若使酒精和水产生相同的压强，则酒精和水的深度之比是（ρ酒精=0.8g/cm3)。6．如图所示，放在桌面上的一个瓶子，内部有剩余部分饮料，将瓶口塞紧倒过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大，其原因是；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是。7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利亚纳海沟潜至l04m深处时，受到海水的压强是Pa。潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竞被压缩了1．5mm，这一事实说明力可以产生的作用效果(ρ海水=1.03×103kg/m8．(2008·厦门)唐家山堰塞湖是震后最牵动人心的地方。随着湖水深度的增加，堤坝侧壁受到的增大，溃坝的危险也在增加，由于水量增加和水位升高，湖水具有的能增加，一旦溃堤对下游造成的破坏也更大。二、选择题(每小题3分。共27分)9．如图所示，容器内a、b、c、d四处所受压强相比较()A．pd=pc>pb>paB．pb>pc>pd>paC．pd>pb>pc>paD．pd=pc=pb>pa10．一木块竖直地悬浮于盛水的杯中，当将它取出后横置于杯口时，如图所示()A．杯底和地面受到的压力和压强都不变B．杯底受到的压强减小，地面受到的压强不变C．杯底受到的压强增大，地面受到的压强不变D．杯底和地面受到的压力和压强都变小11．甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小，液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是()A．ρ甲<ρ乙<ρ丙，，p甲=p乙=p丙B．ρ甲<ρ乙<ρ丙，，p甲<p乙<p丙C．ρ甲>ρ乙>ρ丙，，p甲=p乙=p丙D．ρ甲>ρ乙>ρ丙，，p甲<p乙<p丙12．如图所示，木块下方吊着一铁块悬浮在水中，如果将绳子剪断，当铁块和木块都静止时，水对容器底部的压强和压力的变化情况是()A．压强变大，压力变小B．压强不变，压力不变C．压强变大，压力变小D．压强变小，压力变小13．(多选)如右图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上，关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法，正确的是()A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大C．甲水桶受到水的压力大D．乙水桶受到水的压力大14．甲乙两圆柱形容器的底面直径之比为1：2，内装同种液体，深度相同，那么容器底部受到液体的压强之比和压力之比分别为()A．1：4，1：4B．1：1．I：4C．1：1．1：lD．1：1．1：215．如右图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中到一定的深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出简外水面1cm时，塑料片下沉，关于液体密度ρ液和水密度ρ水的大小关系，正确的是()A．ρ液<ρ水B．ρ液=ρ水C．ρ液>ρ水D．不能确定16．如图所示，容器两侧接有两只短粗的管子，它们都向上弯曲，从而制成两支喷水器，但其中一个管口收缩形成喷嘴，而另一只管口则完全敞开着，当容器装满水后，(不计阻力)则()A．太口管子喷出的水流高B．小口管子喷出的水流高C．两者喷出的水流一样高D．无法判断17．如图所示，完全相同的圆柱形容器内，装有等质量的水和酒精，在两杯中，距底同一高度分别有A点、B点，则A、B两点的压强关系是()A．pA=pBB．pA>pBC．pA<pBD．无法确定三、实验探究与应用(共7分)18．某小组的同学为了研究液体对容器底的压力和液体重力的关系，特意找了一些大小、形状各异(直筒形、开口大、开口小等)的容器，他们先测出每个容器的底面积，实验时，各容器都盛有同种液体，用仪器测出各容器底的压力，记录的实验数据如表一、表二所示：(1)分析、比较表一(实验序号l、2、3)中的数据表明：。(2)分析、比较中数据表明，液体对容器底部的压力与液体的重力无关；(3)综合分析表一和表二中的数据，还可得出关于同种液体对容器底部压力的初步结论：。四、闯关题19．有一口原油井，井深800m，井口直径0.2m，底层原油压强9×106Pa，那么原油自喷时油柱高出井口多少?如果将井口堵住．至少要加多大压力(ρ油=0．9×l06kg/m10．3气体的压强(课时1)一、填空题(每空1分．共18分)1．空气因为有且空气具有性，因此空气也和液体一样内部存在压强，这个压强简称。2．1标准大气压约等于Pa，相当于m高的水银柱产生的压强，如果换用水来代替水银做托里拆利实验，则玻璃管的长度至少m高。3．证明大气压存在的著名实验是；实验测出了大气压的值。大气压随高度的而但是变化并不均匀。4．(2008·无锡)小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较(选填“高”或“低”)，大气压(选填“较大”或“较小”)的缘故。5．(2008·宜昌)高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压1个标准大气压，锅内水的沸点100℃(填“大于”或“小于”6．如图所示，把玻璃杯盛满水(图甲)，用硬纸片(重量忽略不计)盖住杯口(图乙)再倒过来，观察到纸片将水托住(图丙)，这个事例说明，若将杯子转到图丁的位置时纸片会掉下来吗?。7．如图所示为一种纸盒包装的饮料，饮用时先将吸管插入饮料盒。吸管插入饮料盒的一端做成尖形，其作用是。“吸”进饮料利用了作用。二、选择题(每题2分，共16分)8．历史上首先测定出大气压强值的科学家是()A．卢瑟福B．托里拆利C．伽利略D．阿基米德9．关于气压计的说法，正确的是()A．水银气压计测量精确，便于携带，所以是常用的气压计B.气压计都是用来测量大气压强的C．水银气压计测量准确，缺点是只能够竖直放置D．所有气压计使用效果都一样10．下列现象中没有利用到大气压强的是()A．利用离心式水泵抽水B．用吸管吸瓶中的饮料C．茶壶盖上留有小孔D．拦河坝上窄下宽11．关于托里折利实验，下列说法正确的是()A．使用的玻璃管越粗，管内水银柱就越低B．玻璃管倾斜后，管内水银柱变高C．只有玻璃管竖直时才能测出大气压强值D．如果管内混入少量空气，管内水银柱的高度会变小12．右图是自制的水气压计，把它由山脚移至山顶玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A．降低B．升高C．先降低后升高D．先升高后降低13．(2008·盐城)如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是()A．罐口出现的白雾是熔化形成的B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的C．易拉罐被压瘪，且橡皮泥不易拔出，是由于大气压的作用D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状14．如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是()A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强15．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分()A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上三种情况都可以三、实验探究与应用题(16小题10分。17小题6分，共16分)16．小明做“估测大气压值”的实验。(1)在如图所示的装置中，小明不能采用图的装置来估测大气压强，其原因是。(2)实验步骤如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F；C．读出注射器的容积V；D．用刻度尺测出注射器的全部长度L。(3)思考并回答：①实验步骤A的目的是。②指出以上实验步骤中的错误：。③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏。清提出一种减少漏气的方法：。④用测得的物理量表示大气压强的表达式p=．17．(2008·南京)今年5月12日的汶川大地震，牵动了亿万中国人的心。在震后的救灾工作中，科学的搜救方法非常熏要。有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用，这种气垫比枕头大不了多少，表面还有防滑网纹，没充气时瘪瘪的，只要有5cm的缝隙就能把它塞进去。(1)气垫的表面有防滑网纹，这是为了增大摩擦还是减小摩擦?(2)某次搜救过程中，用气瓶把气垫里面的气压加到8个大气压时，“气鼓鼓”的垫子预起了楼板，此时气垫和楼板的接触面积为1250cm2，则气垫对楼板的作用力是多大(取1个大气压为l×105Pa)?四、闯关题18．高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的，如图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到多少(g取10N/kg，大气压值取1．0×105Pa)?10．3气体的压强(课时2)一、填空题(每空1分。共24分)1．测量大气压的仪器叫做．常见的气压计有和。水银气压计是根据原理制成的。离心泵在起动前先往泵壳内，目的是．2．液体和气体都没有一定的形状，很容易流动，它们统称为。在液体和气体中，的位置压强越小，的位置压强越大。3．(2006·潍坊)如图所示，将两只乒乓球放在水平平行放置的玻璃棒上，在两支玻璃棒中间吹气，观察到的现象是这一现象说明。4．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的，机翼上方形状，下方形状近似于，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程，因而，机翼上方空气流速比下方空气流速，机翼上方受到的压强比下方受到的压强，形成压强羞使飞机获得竖直向的升力。5．在海拔3000m以内，大约每升高l0m，大气压减小l00Pa，小明秋游登山，在山底测得的气压值为1．013×105Pa，登上山顶时测得的气压值为0.960×105Pa，则此山的高度约为m。6．(2008·苏州)如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。(1)请你猜测里面的纸杯将()A．保持静止B．发生旋转C．压得更紧D．向上跳起(2)你的猜测依据是：7．冬天，北方的人们常用纸条糊窗缝，为了使纸条不易脱落，纸条应贴在窗的侧；风沿着墙面吹过时，墙上开着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘飘向房(填“内”或“外”)。8．如图所示，两个完全相同的机翼模型a、b被固定在竖直方向上，只能上下自由运动。A、B两弹簧测力计的示数分别为FA、FB，当相同的风速吹向飞机模型时，FAFB(选填“<”、“>”或“=”)，当风突然停止时，模型(选填“a”或“b”)将上升。二、选择题(每小题3分。共21分)9．(2006·台州)如下图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是()10．如图所示，在天平的左盘中做托里拆利实验，此时天平刚好平衡，当大气压减小时，则()A．天平仍然平衡B．天平失去平衡，且指针偏向左侧C．天平失去平衡，且指针偏向右侧D．条件不足，无法确定天平是否平衡11．一艘大功率的轮船，以很快的速度从一只小船边开过，则小船()A．很容易被大船的气流和波浪推向远离大船的方向B．很容易被大船“吸”过去，与大船相撞C.．与大船间的距离将保持不变D．以上三种情况都有可能12．下列现象不能用气体压强与流速的关系知识进行解释的是()A．汽车、火车快速行驶时周围的物体被“吸”过来B．飞机升空，在空中如果玻璃破了，机内物体会从里面飞出来C．气球上升到高空后会破裂D打着雨伞在风雨中行走，雨伞被向上的吸起13．(2008·鸡西)如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是()A．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大14．(实际应用题)让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后()A．P点流速等于Q点流速B．P点流速小于Q点流速C．P点压强大于Q点压强D．P点压强小于Q点压强15．(2008，常州)2007年夏季，高邮湖面上发生龙卷风，把大量的湖水“吸”人空中。龙卷风实质上是高速旋转的气流，它能“吸”起物体的原因是()A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力增大D．龙卷风使物体受到的重力减小三、简述题与实践题(7分+8分=15分)16．(2008·芜湖)如图甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图。使用时让自来水流人具有内置喷口的T型管中，即可达到抽气的目的。请说明它的工作原理。17．如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出时，小孔附近空气的流速较大，压强，容器里液面上方的空气压强，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。一次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104Pa，这是因为，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作l×l05Pa，若室内屋顶的面积是l00m3，这时屋顶所受的内外压力的差值可达四、闯关题18．(2008·岳阳)在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究，可供选择的器材有三组：①两张薄纸片；②两个乒乓球、一支吸管、两根筷子；③两只纸船、一个脸盆、一支水枪、清水假如你是该小组成员之一，请你选择一组器材完成实验探究，并将表格填写完整。实验器材（只填序号）实验过程实验现象实验结论10．4浮力(课时1)一、填空题(每空1分．共20分)1．一切浸在液体中的物体，都受到液体对它的力，方向．浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于，这就是著名的原理，用公式表示就是。2．(2007·福州)如图甲所示，物体重N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到浮力为N，还可利用此实验器材探究浮力大小与的关系。3．如果要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成的，使它能够排开，根据这个道理，人们用密度大于水的钢铁制造了。4．气球里充的是的气体，它是利用升空的。某物体在空气中重10N，浸没在水中称时弹簧测力计的示数是4N，由此可知物体在水中受到的浮力是N。5．用弹簧测力计在空气中称得石块重lN，将石块完全浸入水中后，弹簧测力计示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为N；石块的体积为(ρ水=1.0×103kg/m3，6．潜水艇是通过改变自身的重力实现浮沉的，而水中的鱼儿则是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助浮沉的。原来处于悬浮状态的鱼儿，如果将鱼鳔中的气体体积减小一些，将有助于鱼儿，这时浮力。潜水员在水中继续下潜的过程中，所受浮力的大小，压强的大小(填“增大”、“减小”或“不变”)。二、选择题(每小题2分。共16分)7．关于浮力和重力，以下说法中正确的是()A．浸在液体中的物体，由于受到浮力，它所受到的重力减小B．只有物体在上浮时才受到浮力，下沉的物体不受浮力C．从井里提水，觉得水桶浸没在水中时比离开水面以后轻些，是因为水桶在水中受到浮力的缘故D．以上的说法都不正确8．将质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别浸没人装水的容器中，它们所受的浮力()A．是相等的B，钢球最大C．铁球最大D．铝球最大9．(2008·金华)假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是()A．船受到的重力不变，船的吃水深度不变B．船受到的重力减小，船的吃水深度减小C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变D．船受到的重力不变，船的吃水深度减小10．如图A、B是能够自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器注入一些水，则下列说法错误的是()A．A物体一定受浮力作用B．B物体一定受浮力作用C．c物体一定受浮力作用D．D物体一定受浮力作用11．如图中甲、乙、丙是三个体积、形状相同而材料不同的球，图中表示是它们投入水中静止不动时的情况。它们受到浮力的大小是()A．一样大B．甲最小C．乙最小D．丙最小12．如图所示，将一个乒乓球放入剪成漏斗形的可乐瓶内。把瓶口堵住，向瓶内倒水，对乒乓球受力分析正确的是()A．重力、浮力、压力B．浮力、压力、支持力C．重力、支持力、浮力D．重力、压力、支持力13．一块冰浮在一杯水的水面上，有一部分露出水面，这时恰好装满而不溢，当冰块全部化成水后，则()A．水将从溢水口溢出一些B．水面仍保持满而不溢C．水面要下降一些D．无法确定14．浸在液体中的物体，受到的浮力大小决定于()A．物体的体积和液体的密度B．物体的密度和浸入液体的深度C．物体浸人液体的体积和液体的密度D．物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素三、实验与探究题(17题8分，18题6分．共14分)15．小明用如图所示装置研究浮力大小跟物体摊开液体体积关系实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中(水足够深)，在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：(1)由实验数据可知，金属块N，完全浸没时受到的浮力是N。(2)表中第1次到第3次实验数据，说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积(填“有关”或“无关”)；分析表中第4次和第5次实验数据，说明了浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸入的深度(填“有关”或“无关”)。(3)下图中能正确反映F和h关系的图象是16．小芳在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，做了如图所示的测量：(1)写出以上探究中，不重复操作的合理顺序(只填代号)；(2)通过探究，得出的结沦是F浮=G排。由此还可算出石块的密度。请选用F1、F2、F3、F4、ρ水表达它的密度：p石=。四、闯关题17．(2008·乐山)一边长为10cm的正方体实心铝块，密度为2.7×103kg/m3。先按图甲所示放在水平地面上，然后按图乙所示用弹簧秤吊着浸没在盛水的容器中，g10．4浮力(课时2)一、填空题(每题3分．共21分)1．如图是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置，浸没在液体中的物体都相同．若选甲、乙两个装置，可以探究浮力太小是否与有关；若选乙、丙两个装置，可以探究浮力大小是否与有关。2．(2008·成都)海水的密度大于河水的密度，当如图所示的军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将(填“增大”、“减小”或“不变”)，军舰排开水的体积将(填“增大”、“不变”或“减小”)。3．如图所示，用弹簧测力计吊着一金属块逐渐放入水中，右侧图象反映了这个过程中弹簧测力计的示数变化情况，根据图象可知：金属块的质量是kg，金属块完全浸没在水中时所受浮力是N，金属块受到水的最大压强是Pa(取g=10N／kg)。4．弹簧测力计下挂一重10N的合金块，当合金块全部没入水中时，弹簧测力计的示数为8N，则合金块受到的浮力为N，合金块的体积为m3。合金块的密度为kg/m3。5．蒲公英的果实上面长有白色的绒毛，这些绒毛的密度，体积较大，在空气中受到了的浮力(均填“较大”或“较小”)，这样风吹来的时候，能够被吹得更远，为其提供更多繁殖的机会。6．如图所示，甲图中A、B两个金属块的体积相等，则FA浮FB浮；乙图中A′、B′两个金属块体积也相等，则FA′浮FB′浮(填“>”“=”或“<”)。7．质量相等密度不等的两个物体浸没在同种液体中，密度大的物体受到的浮力；体积相同的两个物体，漂浮在同种液面上，密度大的物体受到的浮力。二、选择题(每小题3分。共18分)8．如图所示，将漂浮在水面上的木块缓慢向下压，当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离，在整个过程中，木块所受的浮力()A．先变大后变小B．先变大后不变C．先不变后变大D．先变小后变大9．在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是()A．F1=F2=F3=F4B．F1－F2=F4－F4C．F1=F2，F3=F4D．F1－F3=F4－F210．游客潜入海底观光，在水面下不断下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是()A．浮力逐渐变大B．浮力逐渐变小C．压强逐渐变大D．压强逐渐变小11．(多选)某工厂为抗洪抢险的解放军战士赶制一批“救生衣”。这种救生衣是将泡沫塑料包缝在背心上。它的技术指标之一是穿上这种救生衣必须使人的头部露出水面。制作前，设计人员要通过搜集数据来估算每个救生衣的最小体积。下列是设计人员搜集到的一些数据：(1)人体的质量m1；(2)人体的密度ρ1；(3)人体的体积V1(4)人头部的体积与人身体体积的比例关系k；(5)水的密度ρ；(6)泡洙塑料的密度ρ2；(7)泡沫塑料的质量m2。你以为应知道上述哪些数据就能完成这一要求?()A．(1)(2)(4)(5)(6)B．(1)(2)(5)(6)(7)C．(1)(4)(6)(7)D．(2)(3)(4)(5)(6)12．(2008·浙江湖州)如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水，则铝块及气球()A．仍能静止B．向下运动C．向上运动D．向上、静止、向下运动都有可能13．(多选)某容器装满水，轻轻放人一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是()A．小球的质量肯定不小于50gB．小球的质量肯定等于50gC．若小球的质量大于50g，则小球的体积一定等于50cm3D．若小球的质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm3三、实验与探究题(14小题6分。15题5分。共11分)14．(2008·太原)小明和小华分别利用重为lN的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图所示。请你解答下列问题：(1)图A中橡皮泥所受浮力的大小为N。(2)他们经过交流发现实验结论不一致。你认为的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是。(3)在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有。15．(2008·宜昌)如右图所示，在“研究浮力可能跟什么因素有关”的实验中，某同学在水桶中装满水，往下按空饮料罐水会溢出。空饮料罐被按得越深，则受到的浮力，溢出的水，这个实验现象启示我们．浮力的大小可能跟有关。为了验证这个猜想，我们可以设计实验分别测出物体受到的和进行比较。四、闯关题16．(杭州市)如图所示，弹簧秤下悬挂一水桶，桶与水的总质量为5kg，用细线系一质量为1．78kg的实心铜球，用手提细线上端将小球缓慢浸没在水中，使铜球在水中静止不动，且不与桶壁、桶底接触，桶中的水也没有溢出。已知铜的密度为8．9×103kg/m(1)铜球受到的浮力为多大?(2)小球缓慢浸入水的过程中，水对桶底的压强是(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为。(3)根据你的判断，小球缓慢浸入水中的过程中，弹簧秤的示数将怎样变化?(选填“增大”、“减小”或“不变”)。10．5物体的浮与沉(课时1)一、填空题(每空1分，共28分)1．浸在液体中的物体受到和的作用，当F浮G时，物体就上浮，此时，当F浮G时，物体就下沉直至底部，ρ物ρ液，当F浮G时，物体悬浮于液体中，ρ物ρ液。2．三个体积相同而材料不同的物体甲、乙、丙，浸没在同种液体中，它们的受力情况如图所示，那么上浮，下沉，悬浮。3．(2008·广东)把重5N，密度为0．9×103kg／m3的实心物体投入水中，当物体静止时，物体处于状态(填“漂浮”、“悬浮”或“沉到水底”)物体所受的浮力是N，物体排开的水重是N(ρ=1.0×1034，潜水艇是靠改变来控制自身浮沉，密度计是利用来测量液体密度的仪器，气球内总是充有密度空气密度的气体，只有当大于重力时，它才会升起。5．一座冰山，水上部分的体积是1000m3，它水下部分的体积是m3，冰山的总质量是t(ρ冰=0.9×103kg6．我国农民常用盐水浸泡法来选种，在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部是因为，干瘪、虫蛀的种子会漂浮在液面是因为。7．密度计是测量的仪器，把它放在密度较大的液体中时，它排开的液体体积较，当把它放在密度较小的液体中时，它受到的浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”)，此时它排开的液体的体积较，所以密度计玻璃管上端的刻度值较，而下端的刻度值较。二、选择题(每小题2分，共14分)8．一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则()A．两部分都上浮B．两部分都悬浮C．体积大的上浮，体积小的下沉D．体积小的上浮，体积大的下沉9．一只密封的箱子体积是5×l0-3m3，质量是A.上浮B．下沉C．悬浮D．无法判断10．(20008·黄石)一装有水的杯中飘浮有一塑料块，如图甲所示。沿杯壁缓慢加入酒精并进行搅拌，使塑料块下沉。在此过程中塑料块受到的浮力F随时间t的变化图像是图乙中的(已知它们的密度关系是ρ水>ρ塑料>ρ酒精)()11．甲、乙两支密度计放在水中，水面与甲最上面的刻度线相平，与乙最下面的刻度线楣平(如图所示)，现在测定密度比水小的某液体的密度()A．应选用密度计甲进行测量B．应选用密度计乙进行测量C．选用密度计甲、乙都可以D．选用密度计甲、乙都不行12．(多选)鱼为大家所熟悉，它与物理知识有着密切的联系，下面说法中正确的是()A．鱼靠改变自身重力来实现上浮和下潜B．鱼身体表面有一层黏滑的液体，起润滑作用，以减小游动时水的阻力C．鱼摆动尾部前行，说明物体间力的作用是相互的D．深海鱼在打捞上岸的过程中，身体内外的压强差过大，导致死亡，所以我们不能购买到鲜活的深海鱼13，已知甲、乙两个实心球密度之比为ρ甲：ρ乙=l：2，体积之比为V甲：V乙=2：3，放人足够深的某种液体中自由静止后，所受浮力之比为F甲：F乙=2：5，则此两个物体在该液体中自由静止时所处的状态是()A．甲、乙都漂浮在液面上B．甲漂浮，乙沉底C．甲、乙都沉底D．甲悬浮，乙沉底14．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如右图所示，其中W是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系，有()A．浮力增大，ρ1=ρ2B．浮力减小，ρ1=ρ2C．浮力不变，ρ1>ρ2D．浮力不变，ρ1<ρ2三、计算题(8分)15．(2008·常州)为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m。潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇横截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮(海水密度为1.03×103kg/m(1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少?(2)为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少?(3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么?四、闯关题16．小明和小华用如图所示所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验．请在下面横线上填人相应的正确内容。(1)他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B．取出小瓶，；C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图(a)，测出其重力为N；D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见下图(b)，则小瓶受到的浮力为N；E．分析比较数据得出物体下沉的条件。(2)他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：A．取出小瓶，；B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为N，依据是：；D．分析比较数据得出物体上浮的条件。10．5物体的浮与沉(课时2)一、填空题(每空1分，共18分)1．热气球是靠改变来实现浮与沉的，在测定人体血液密度时，血液在某一装有硫酸铜溶液的试管中悬浮，说明血液密度该试管中硫酸铜溶液的密度(填“小于”、“大于”或“等于”)。2．一艘轮船自重4×107N，最大载货量是1．5×108N，则这艘轮船的排水量是t，如果船在港口将货物卸下6×l07N，则轮船所受浮力是N，它的排水体积减小m3(设船在内河中航行，取g=10N/kg)。3．元宵节园园煮汤圆时发现生汤圆放在锅中，由于浮力重力而下沉，煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，浮力(填“增大”或“减小”)致使浮力大于重力，汤圆.4．气球和飞艇是利用空