22“制作水油沙漏”（说课稿）2024-2025学年初中物理项目化课程案例

22“制作水油沙漏”（说课稿）2024-2025学年初中物理项目化课程案例一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“制作水油沙漏”，属于初中物理项目化课程案例。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于学生已掌握的物理知识，如密度、浮力等，通过制作水油沙漏，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的动手操作能力和创新思维。教材章节为《密度与浮力》相关内容。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究素养：通过设计、制作水油沙漏，让学生体验科学探究的过程，提升观察、实验、分析、总结的能力。

2.技术应用素养：引导学生运用所学物理知识，将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

3.创新意识素养：鼓励学生在制作过程中发挥创意，尝试不同的设计方案，培养创新思维和解决问题的能力。

4.合作交流素养：在小组合作中，学生需相互沟通、协作，共同完成任务，提高团队协作和沟通能力。三、重点难点及解决办法

1.重点：制作水油沙漏，理解其工作原理。

解决办法：通过实验演示和小组讨论，让学生观察水油沙漏的构造和原理，引导学生分析不同液体的密度对沙漏工作的影响。

2.难点：设计不同形状的水油沙漏，预测其效果。

解决办法：提供设计模板和材料，让学生在教师指导下进行实践，通过试错和调整，逐步掌握设计要领，并运用控制变量法进行实验验证。

突破策略：

-采用分组合作学习，让学生在讨论中共同解决问题。

-引导学生从生活实例中寻找灵感，激发创新思维。

-利用多媒体资源展示不同设计案例，拓宽学生视野。

-鼓励学生记录实验数据和现象，培养科学记录习惯。四、教学资源

-软硬件资源：物理实验器材（水、油、沙、玻璃瓶、计时器等），多媒体设备（投影仪、电脑等）。

-课程平台：学校物理实验室预约系统，在线教学平台。

-信息化资源：互联网上的物理教学视频、实验操作步骤图解。

-教学手段：实物演示、小组合作、讨论分析、实验记录表。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的沙漏，引导学生回忆沙漏的作用及原理。

-提问：沙漏是如何计时的？它的工作原理是什么？

-引出课题：“制作水油沙漏”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示制作水油沙漏的步骤，强调实验过程中的注意事项。

-学生跟随教师操作，观察水油沙漏的制作过程。

-讲解物理原理：密度与浮力，解释水油沙漏的工作原理。

-学生分组讨论，设计不同形状的水油沙漏，预测其效果。

-教师总结讨论结果，强调实验设计应考虑的因素。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，制作自己设计的水油沙漏。

-教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

-学生记录实验数据，分析实验结果，讨论实验现象。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结制作水油沙漏的要点。

-强调物理知识在生活中的应用，激发学生学习兴趣。

-鼓励学生在课后继续探索物理现象，培养创新思维。

5.作业布置（5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-预习下一节课内容，准备相关实验器材。

-鼓励学生收集生活中的物理现象，撰写观察报告。

（以下为教学过程详细内容，由于字数限制，此处省略具体步骤和内容，实际教学过程中需根据实际情况调整。）

1.导入新课

-教师展示沙漏，引导学生观察并提问。

-学生回答后，教师总结沙漏的基本原理，引出课题。

2.讲授新知

-教师演示制作水油沙漏，讲解操作步骤。

-学生跟随操作，注意观察和思考。

-讲解密度与浮力的物理原理，解释水油沙漏的工作原理。

3.巩固练习

-学生分组设计水油沙漏，讨论设计要点。

-教师指导学生进行实验，注意实验安全。

-学生记录实验数据，分析实验结果。

4.课堂小结

-教师总结本节课所学内容，强调制作水油沙漏的要点。

-引导学生思考物理知识在生活中的应用。

5.作业布置

-布置课后练习题，巩固所学知识。

-预习下一节课内容，准备实验器材。

-鼓励学生观察生活，撰写观察报告。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-物理实验：沙漏原理的数学计算，如不同形状沙漏的计时准确性对比。

-自然现象：地球自转与沙漏计时之间的关系，探讨地球自转速度的变化对沙漏计时的影响。

-历史文化：古代沙漏的演变，了解沙漏在不同文化中的地位和作用。

-科学探索：现代科技中类似计时器的应用，如电子计时器的原理。

2.拓展建议：

-学生可以尝试制作不同形状、不同材料的沙漏，并比较它们的计时准确性。

-鼓励学生利用网络资源或图书馆资料，研究古代沙漏的设计和制作技术。

-组织学生参观博物馆或科技馆，了解沙漏在历史上的应用和演变。

-引导学生进行小组项目研究，探讨沙漏计时与现代电子计时器的优缺点对比。

-布置家庭作业，让学生观察家中或周围环境中的计时器，分析其工作原理和设计特点。

-安排课外阅读，推荐有关物理实验设计和科学史方面的书籍。

-鼓励学生参加科学竞赛或创新活动，将沙漏计时原理应用于实际创新项目中。

-在学校物理兴趣小组或科技俱乐部中，分享和讨论沙漏计时相关的实验和发现。

-与家长合作，共同设计一个家庭沙漏计时器，并记录其日常使用效果。

-利用周末时间，组织学生到户外进行自然观察，记录太阳的运动轨迹，与沙漏计时进行对比。七、板书设计

①本文重点知识点：

-水油沙漏的制作步骤

-密度与浮力的基本原理

-沙漏计