1 感受生活中的法律 第3课时 法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

1感受生活中的法律第3课时法律作用大（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过引导学生感受生活中的法律，了解法律的作用，增强法治观念。通过案例分析、角色扮演等活动，让学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的巨大作用，从而激发学生学法、懂法、守法的意识，为构建和谐社会奠定基础。二、核心素养目标1.培养学生法治意识，认识到法律在生活中的重要性。

2.提升学生分析问题、解决问题的能力，通过案例分析，学会运用法律思维。

3.增强学生社会责任感，引导学生自觉遵守法律，维护社会和谐稳定。三、教学难点与重点1.教学重点，

①使学生理解法律在生活中的具体作用，如维护秩序、保障权益等。

②引导学生通过案例分析，掌握法律与个人行为的关联性，理解遵守法律的重要性。

2.教学难点，

①帮助学生建立法治观念，理解法律面前人人平等的原则。

②引导学生运用法律知识分析生活中的实际问题，提高法律素养和解决问题的能力。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教室音响系统

-课程平台：道德与法治课程相关教学平台

-信息化资源：法律知识相关视频、案例分析材料

-教学手段：实物教具（如法律书籍、模型）、角色扮演道具、讨论卡片五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于社会秩序维护的短片，引导学生思考：在现实生活中，有哪些规则在维护社会秩序？

-提问：你们知道什么是法律吗？法律在我们的生活中有哪些作用？

-引出课题：感受生活中的法律——法律作用大。

2.讲授新知（20分钟）

-案例分析：通过展示几个与生活相关的法律案例，如交通安全、知识产权保护等，让学生了解法律在生活中的具体作用。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论案例中涉及的法律知识，以及这些法律如何维护社会秩序。

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟案例中的场景，加深对法律作用的理解。

-总结：教师引导学生总结法律的作用，如保障公民权益、维护社会公平正义等。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂竞赛：组织学生进行法律知识竞赛，以小组为单位进行答题，增加学习的趣味性。

-问答环节：教师提问，学生回答，检查学生对法律知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性。

-引导学生思考：作为小学生，我们应该如何做到遵纪守法？

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学法律知识。

-选择一个生活中的法律问题，进行调查了解，下节课与同学们分享你的发现。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及：介绍法律的基本概念、法律体系的构成、法律的特征等，帮助学生建立对法律的整体认识。

-法律故事集：收集一些与法律相关的真实故事，如法律援助、法律维权等，通过故事的形式让学生感受法律的力量。

-法律法规解读：选取一些与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》等，进行详细解读，让学生了解法律如何保护自己。

-法律人物介绍：介绍一些为法律事业做出杰出贡献的人物，如法官、律师、法律学者等，激发学生对法律职业的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律相关的书籍和资料，如《法律的故事》、《法律常识》等，拓宽法律知识面。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，亲身感受法律工作的氛围，增强对法律职业的认识。

-开展法律知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生对法律知识的运用能力。

-鼓励学生参与社区法律宣传，如制作宣传海报、开展法律知识讲座等，提高法律意识，传播法律知识。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的法律教育，为学生在家庭和学校中创造良好的法律学习环境。

-引导学生关注社会热点法律问题，如网络安全、知识产权保护等，培养学生的社会责任感和法治观念。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过模拟审判过程，提高学生的法律实践能力和团队协作能力。

-组织学生参观历史法律遗迹，如法院旧址、法律博物馆等，了解法律的发展历程，增强对法律文化的认同感。

-建议学校开设法律选修课程，让学生在更高层次上学习法律知识，为将来可能从事法律职业打下基础。七、板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义

-法律的作用

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