统编版小学二年级语文上册口语交际《商量》精美课件_第1页
统编版小学二年级语文上册口语交际《商量》精美课件_第2页
统编版小学二年级语文上册口语交际《商量》精美课件_第3页
统编版小学二年级语文上册口语交际《商量》精美课件_第4页
统编版小学二年级语文上册口语交际《商量》精美课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学课件口语交际商量人教部编版小学语文二年级上册新课导入第一节交际内容在日常生活中,当需要别人帮助的时候,当自己拿不定主意的时候,当与别人意见不一致的时候,就要与别人商量如何解决问题。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际内容在和别人商量的过程中,同学们要用恰当的语气,有礼貌地沟通,清楚地表达自己的想法,意见不同时不勉强他人。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导第二节交际指导你有彩色笔,正好借给我。真没礼貌!别说那么多没用的话,你到底借不借给我?我为什么要借给你?因为我……交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导别啰唆了,我说不借就是不借!哼,我就知道你是个小气鬼!借还双方都闹得不愉快交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导如果这样和你们商量,你们同意吗?为什么?哎哟,我太累了,不想动,你给我把这些体育用品搬到操场上去!喂,你的书我还没看完,再给我看几天。……哼,小气鬼!你到底同意不同意?爸爸……爸爸……那个电视……我们换个台吧!交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导这三种情况都不会成功。第一种情况,语气不是商量的,而是命令式的,容易使对方产生抵抗情绪。第二种情况,说话人的用词十分没有礼貌。第三种情况,说话人的想法没有表达清楚,不能让对方很好地理解。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导通过之前的学习,大家都明白了遇到事情该怎样跟他人商量才能成功。下面我们再来领取一个任务:小明今天生日,想和小丽调换一下值日的时间。他该怎样和小丽商量呢?交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际指导小丽,我想跟你商量一件事情。你说吧,有什么事儿?我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家。你看行吗?没问题。祝你生日快乐!交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交流指导商量的技巧:(1)态度诚恳,要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。(2)叙述有条理,要说清楚理由,不能吞吞吐吐。(3)被拒绝时要表示理解,不要勉强别人。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演第三节

交际表演向同学借的书没有看完,想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。选择一个场景,两人一组,展示精彩表演。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计

交际表演“真不好意思,借你的书我还差一点就看完了,这本书你急着要吗?我可以再多借几天吗?明天给你带零食!”“爸爸,我最爱的电视节目就要开始了,一周就这么一次,您能让我看会儿吗?我一会儿给您洗水果吃!”示例:交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计课堂小结第四节同学们,在与人商量事情时,如果能把自己的想法说清楚,同时语气恰当、态度诚恳,就可能取得较好的结果。需要注意的是,你可以跟别人商量事情,或请求别人的帮助,但是别人并没有义务必须满足你的要求。商量不成功是很正常的结果,即使没有成功,我们仍然要礼貌地对待对方,并向对方表示理解。

课堂小结交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计板书设计第六节

板书设计商量和商量对象礼貌沟通清楚表达自己的要求不勉强他人交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计学会商量可以解决问题不会商量导致两败俱伤谢谢观看口语交际:商量在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?小丽我想跟你商量一件事情。

我想和你调换一下值日时间,因为今天是我生日,想早一点儿回家,你看行吗?你说吧,有什么事?

哎呀,不行啊。真不巧,今天,我放学要去学舞蹈,不能和你调换。真抱歉!没关系,我再问问别人。

同学们,听了上面的对话,你知道和别人商量时要怎样说话了吗?

和别人商量时要有礼貌,语气要委婉一点,征求别人意见时,可以用上“行不行”“可不可以”等。

和别人商量,不一定都能成功。没有达成自己的意愿,你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时,你要礼貌地表示感谢。懂礼貌不能生硬遇到下面的情况,你会怎样和别人商量?情境讨论情境一:向同学借的书没看完,想再多借几天。

情境二:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。

要用商量的语气。把自己的想法说清楚。小明我有件事想和你商量一下。练一练你说吧。我上次向你借的书我还没看完,想再多借几天,你看可以吗?好呀,没问题!真的是太感谢你了!情境一爸爸,我最爱看的电视节目就要开始了,在里面我学到了很多的知识,收获很大,我现在可以看一会儿吗?好的,不要看太久哦!注意休息眼睛。谢谢爸爸,我会的。我们可以一起来看。情境二练一练

想一想:结合上面的对话,说一说你的感受。和别人商量时除了有礼貌,用商量的语气,还要把自己的想法说清楚。1.要轮流发言,相互礼让,不要争抢。2.自己发言时要表达清楚,有理有据。3.要注意倾听他人的发言。4.小组探讨哪些意见可行。5.少数服从多数。

想一想:在几个人一起商量的时候,怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢?我们来思考。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论