幼儿寓言故事狐狸与乌鸦读后感

幼儿寓言故事狐狸与乌鸦读后感TOC\o"1-2"\h\u29795第一章《走进幼儿寓言：狐狸与乌鸦的故事背景》 19330第二章《剖析〈狐狸与乌鸦〉的主要情节》 128659第三章《〈狐狸与乌鸦〉故事中的角色特点》 16228第四章《我的初读感受：狐狸与乌鸦带来的启示》 225782第五章《从故事中看人性弱点：以〈狐狸与乌鸦〉为例》 215475第六章《引用故事原文解析深刻道理》 25700第七章《总结〈狐狸与乌鸦〉带来的收获》 324228第八章《对幼儿阅读寓言的展望与建议》 3第一章《走进幼儿寓言：狐狸与乌鸦的故事背景》《狐狸与乌鸦》是一则非常经典的幼儿寓言故事，在很多幼儿故事书籍里都能看到它的身影，像《伊索寓言》。这个故事诞生于很久很久以前，当时人们就想通过简单的故事向幼儿传达一些道理。在那个时代，人们观察到生活中有很多类似的场景，比如有些人会像狐狸一样狡猾，而有些人又像乌鸦一样容易被花言巧语所迷惑。这个故事的背景其实就是人类社会中的人际交往现象。它把狐狸和乌鸦拟人化，用动物的形象来表现人性的特点。就像在一个小村庄里，可能会有一个能说会道的人总是哄骗那些比较单纯的邻居，这就和狐狸与乌鸦的故事很相似。第二章《剖析〈狐狸与乌鸦〉的主要情节》故事的情节很简单却又十分生动。乌鸦得到了一块肉，站在树枝上。这时候狐狸出现了，它看到乌鸦嘴里的肉就动起了歪脑筋。狐狸开始夸乌鸦的羽毛漂亮，乌鸦一开始没有反应。狐狸又夸乌鸦的嗓音好，说它应该是鸟中的歌唱家。乌鸦一听就得意忘形了，刚一张嘴唱歌，肉就掉了下去，被狐狸一口叼走了。这就像我们生活中的一些场景，比如说小朋友之间，一个小朋友有个漂亮的小玩具，另一个小朋友想要玩，就开始各种夸这个有玩具的小朋友，像“你今天穿的衣服真好看，你肯定是个特别好的人，那你的玩具能不能给我玩一下呀”。而那个被夸的小朋友可能一高兴就把玩具给了对方。第三章《〈狐狸与乌鸦〉故事中的角色特点》在这个故事里，狐狸的特点非常明显，它是狡猾的代表。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，没有直接去抢夺，而是采用了夸赞的方式来达到目的。它知道乌鸦的弱点是虚荣，就抓住这个弱点不断地奉承。乌鸦呢，则是虚荣和愚蠢的。它没有认清狐狸的本质，只是听到几句夸奖的话就飘飘然了。就好比在学校里，有些小朋友为了得到别人的夸奖，会做一些不理智的事情。比如说有个小朋友为了让别人夸自己勇敢，就去做一些危险的动作，像爬很高的架子，而没有考虑到自己可能会受伤。这就像乌鸦没有考虑到开口唱歌会失去肉一样。第四章《我的初读感受：狐狸与乌鸦带来的启示》当我第一次读这个故事的时候，就觉得它很有趣也很有意义。它让我明白不能轻易相信别人的甜言蜜语。就像在生活中，我们可能会遇到一些陌生人，他们会说一些好听的话，但是背后可能是有目的的。比如说，有些坏人会在街头对小朋友说“你长得真可爱，叔叔带你去买糖吃”。小朋友如果像乌鸦一样，被这些甜言蜜语迷惑，就可能会跟着坏人走，从而陷入危险。所以这个故事告诉我们要保持警惕，不要被虚荣冲昏了头脑。第五章《从故事中看人性弱点：以〈狐狸与乌鸦〉为例》从这个故事可以深刻地看到人性的弱点。狐狸利用的是乌鸦的虚荣，而虚荣其实是很多人都有的弱点。我们常常会看到一些人在社交网络上晒自己的生活，就是为了得到别人的点赞和夸奖。一旦得到了很多夸奖，就会更加努力地去展示自己，有时候甚至会不顾及自己的隐私或者安全。就像乌鸦为了得到狐狸的夸奖而开口唱歌，失去了自己的肉一样。还有，很多人在面对别人的奉承时，很难保持清醒的头脑。比如在职场上，有些员工听到上司几句夸奖的话，就拼命加班干活，却没有考虑到自己是否得到了应有的回报。第六章《引用故事原文解析深刻道理》故事中狐狸说“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了这些话就上当了。从这里可以看出，狐狸的话语充满了奉承。而乌鸦没有思考狐狸为什么突然这么夸自己，就被虚荣心控制了。这就告诉我们，在生活中当别人突然对我们大肆夸奖的时候，我们要冷静思考背后的原因。不能像乌鸦一样，只听到好话就失去了判断力。就像在商场里，有些销售员会对顾客说“您的眼光真好，这款产品就像为您量身定制的一样，您穿上/用上肯定特别好看/好用”。如果顾客没有思考就相信了，可能就会购买到不适合自己的东西。第七章《总结〈狐狸与乌鸦〉带来的收获》读了《狐狸与乌鸦》这个故事，收获是多方面的。我们学会了要警惕那些花言巧语，不要被虚荣所左右。在人际交往中，要能看清别人的目的。无论是小朋友还是大人，在面对别人的夸奖时，要保持谦虚的态度，理性地分析这些夸奖是否是真心的。而且我们也要避免成为像狐狸那样的人，用不正当的手段去获取自己想要的东西。这对我们的道德品质的培养也是非常重要的。第八章《对幼儿阅读寓言的展望与建议》对于幼儿阅读《狐狸与乌鸦》这样的寓言故事，是非常有意义的。希望以后能有更多富有创意的版本出现，比如可以制作成动画版的寓言故事，里面的角色形象更加生动可爱，声音更加有趣，这样能更好地吸引幼儿的注意力。在幼儿阅读