2024秋高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国同步达标训练含解析新人教版选修1

PAGE第1课19世纪中叶的俄国1．18世纪早期，沙皇彼得一世颁布法令，允许工场主和商人购买整个村庄的农奴。他做出这一规定，最有可能是为了适应俄国()A．农奴制度发展的须要B．工场手工业发展的须要C．对外侵略扩张的须要D．工业资本主义发展的须要解析：工场主购买农奴，就是为了获得在工场做工的劳动力。因此，B项是符合题目要求的正确答案。答案：B2．《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄国现实主义画家列宾的力作，它反映出当时的俄国()A．水上交通运输发达B．沙皇重视发展国内交通C．工业革命还未绽开D．交通运输水平特别落后解析：19世纪的英、法等国已广泛运用汽船，俄国仍靠纤夫拉帆船，这说明俄国的交通运输特别落后。答案：D3．视察下图，起义者的目的是()十二月党人起义A．要求沙皇废除农奴制B．推翻沙皇的封建专制统治C．要求沙皇加强农奴制D．要求沙皇推行全面的改革解析：1825年，“十二月党人”发动武装起义，试图推翻沙皇的封建专制统治，但遭到了残酷镇压。答案：B4．19世纪，俄国地主们说：“买打谷机要花钱，要修理，还要为它养马，但农夫的劳动却不用花一分钱。”这反映出的实质问题是()A．农奴制在19世纪的俄国依旧盛行B．19世纪农奴制已成为俄国社会发展的阻碍C．在农奴制下农奴主占有农奴的劳动成果D．19世纪俄国农奴运用的劳动工具特别简洁解析：俄国的地主们宁愿运用农奴劳动，也不愿购买机器，这表明农奴制阻碍俄国工业革命的发展以及俄国技术的革新，故B项正确。答案：B5．某班同学在对克里米亚斗争进行探讨性学习时，提出了以下观点，其中具有明显缺陷的是()A．克里米亚斗争是一场局部性的国际斗争B．英法阻挡俄国的扩张有肯定的正义性C．俄国在斗争中失败有肯定的历史必定性D．斗争失败使俄国国内冲突进一步激化解析：从克里米亚斗争的交战双方来看，无论英法还是俄国，都是为了扩张权益，它们进行的斗争是非正义的。答案：B6．阅读下列材料，回答问题。材料一什么力气迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力气。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)斗争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农夫的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。材料二文明现正以它的力气反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么打算工作了吗？我们不能以我们全部广袤的领土和多数的人口来应付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们遗忘了自那时以来，欧洲始终在进步的道路上稳步前进，而我们却始终停步不前。我们不是在走向成功，而是在走向失败，我们唯一得到的一点劝慰是，俄国将通过这一经验学到今后对它的发展有用的一课。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的缘由。(2)材料二中“我们与文明的斗争”指的是什么？什么历史事务验证了材料的预料？“俄国将通过这一经验学到今后对它的发展有用的一课”表达了什么样的政治目的？答案：(1)资本主义经济的发展；克里米亚斗争的失败；农奴的抗拒斗争。(2)所指：落后的封建农奴制的俄国将与工业高度发达的西欧国家发生冲突。历史事务：克里米亚斗争。目的：只有废除农奴制度，尽快实现资本主义工业化，才是俄国的出路。7．阅读下列材料，回答问题。材料一今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造。不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》材料二斗争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。学问界、工商界甚至包括一些身居要职的官员，都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下，1861年3月3日(俄历2月19日)，亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”，农夫获得了人身自由和一般公民权。这样，在俄罗斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。继农奴制改革之后，沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级的改革。1867年之后，俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。——据《大国崛起》解说词等整理(1)依据材料和所学学问，概括中俄两国改革的相同点。(2)依据材料和所学学问，指出洋务运动和农奴制改革在变革政治体制上的差异。试分析产生这一差异的思想、经济缘由。答案：(1)相同点：①缘由：对外斗争失败；国内阶级冲突尖锐，统治危机严峻(内忧外患)；②方式：都是封建统治者推行的自上而下的改革；③目的：摆脱危机，维护统治者的利益；④内容：都学习西方先进的生产技术；⑤影响：都促进了本土的近代化。(答出三点即可)(2)差异：洋务运动改革仅局限于“器物”层面；而俄国的改革则深化政治民主化、法制化的层面(上层建筑层面)。缘由：思