2024秋高中英语Unit17LaughterPeriodFourCommunicationWorkshop学案北师大版选修6

PAGE1-Unit17LaughterPeriodFourCommunicationWorkshopⅠ.重点单词1．stringn.绳，线2．loafn.(面包的)一条3．yawnvi.打哈欠4．componentn.成分，组成部分5．depthn.深(度)，纵深→deepadj.深的6．scarevt.使恐惊→scaryadj.令人恐惊的→scaredadj.惊恐的，担惊受怕的7．starvevi.挨饿，饿死→starvationn.饥饿；饿死8．toughadj.艰难的；不幸的；强壮的，强健的→toughlyadv.固执地；强硬地9．accomplishvt.取得(胜利)，完成(任务)→accomplishmentn.成就；完成Ⅱ.核心短语1．get_loose松开；摆脱；摆脱；爆发2．pick_up捡起；捡起；接某人3．thanks_to幸亏；由于4．no_wonder难怪；不足为奇5．inadvance预先，提前6．lackof缺少7．comeup出现；走上前来；被提出8．devote...to把……献给Ⅲ.经典句型1．with复合结构作状语IlookeddownasmuchasIcouldandsawahumancreaturejustsixincheshigh,with_a_bow_and_arrow_in_his_hands.我尽可能地低下头去，望见一个手拿着弓箭的，仅六英寸高的小人儿。2．of＋名词结构Immediately,Ifeltatleastfortymoreof_the_same_kindfollowingthefirst.很快，跟着第一个，我又感觉到了至少40多个同样的(人)。3．(Itis/was)no/littlewonder“难怪……；……并不稀奇”Andit_was_no_wonder,_fortheirdoctors,bytheEmperor'sorder,hadputasleepingdruginwiththewine.这就不足为奇了，因为他们的医生按皇帝的旨意在酒里放了安眠药。1.­th常用于形容词或动词后表示程度和性质①warm→warmth暖和；热忱②long→length长度③strong→strength强度；力气④deep→depth深度；深处⑤wide→width宽度2．“v.＋to”构成动词短语①leadto导致②objectto反对；不赞成③stickto坚持④addto增加课文预读“Gulliver'sTravels”isafamousnovelbyIrishwriterJonathanSwift.HerewereadaboutGulliver'sarrivalinthelandofAWesetsail①onMay4th,1699.(1)At_firstourvoyage②wentwellbutinNovember,weweredrivenbyastormontoarock.Sixofusmanagedtoescape③thesinkingshipinalifeboat,butitwassoonupset④bythewaves.Iswam,pushedforwardbythewindandthewater.JustwhenIwasabletostruggle⑤nolonger⑥，Ifoundmyselfwithinmydepth.(2)Then/SoonIreachedlandanddroppedtotheground.(3)When/As_soon_as/After/Immediatelymyheadhitthesand,Ifellasleep.B(4)WhenIawoke⑦，thesunhadjustcomeup⑧.Itriedtorise,butfoundthatmyarmsandlegswerestronglytiedto⑨theground.Myhairwastieddowninthesamemanner⑩.Iheardaconfused⑪noisearoundme,butcouldseenothingexceptthesky.①setsail起航②voyagen．航行，航海③escapevi.&vt.逃跑，逃脱④upsetvt.&vi.打翻，搅乱⑤strugglevi.挣扎⑥nolonger不再⑦awakevt.&vi.(使)醒来⑧comeup升起⑨betiedto...被捆在……上⑩inthesamemanner用同样的方式⑪confusedadj.混乱的，迷惑的[A、B段译文]《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特(创作)的一部闻名小说。这里我们要读一读格列佛来到小人国部分的一段改编节选。A我们于1699年5月4日起航。起初我们的航行很顺当，可是在11月份由于一场暴风雨我们的船撞到了礁石。我们当中有6人乘救生艇逃离了沉船，可是不久它就被大浪打翻了。我起先游泳，被暴风和海浪推着向前。刚好在我再也没有力气挣扎时，我发觉(水深)不超过自己的身高了。然后/很快我上了岸，倒在了地上。当我的头遇到沙滩时，我就睡着了。B当我醒来时，太阳刚刚升起。我试图站起来，可是却发觉我的手臂和腿都被牢牢地拴在地面上。我的头发也是用同样的方式被系住。我听到身边有一阵混乱的热闹声，可是除了天空我什么都看不到。C(5)Suddenly,_Ifeltsomethingalivemovingonmyleftleg.Itadvancedovermybodyandcamealmostuptomyface.IlookeddownasmuchasIcouldandsawahumancreature⑫justsixincheshigh,withabowandarrowinhishands.(6)Soon/Then,_Ifeltatleastfortymoreofthesamekindfollowingthefirst.Iwascompletelysurprisedandshoutedsoloudlythattheyallranbackinfear.DHavingscaredthelittlebeings,Ibeganstrugglingtogetloose⑬andmanagedtobreakthestringsthattiedmyleftarmandslightly⑭movedthestringsthattieddownmyhair.But(7)beforeIcouldcatchanyofthecreatures,Ifeltahundredneedlesstickinto⑮myhand.Anotherflightofarrowsfellonmyface,eq\a\vs4\al(whichI8immediatelycoveredwith)mylefthand.Ishoutedwithpainanddecidedtowaittillnight,whenIcouldeasilyfree⑯myself.E(9)Afternotmovingforaminute,thearrowsstopped.Forthenexthour,Iheardaknockingnoisebymyrightear.TurningmyheadasfarasIcould,Isawastagebuiltaboutafootandahalfabovetheground.Oneofthecreaturesclimbedontothestageandmademealongspeech⑰.Ididn'tunderstandasingle⑱wordbutansweredinEnglishinaveryquietmanner.※形容词修饰不定代词时，要后置作定语。⑫creaturen.生物，(具有某种特征的)人※withabowandarrowinhishands是with的复合结构，此处作伴随状语。※本句为so...that...引导的结果状语从句，意为“如此……以至于……”。⑬looseadj.未固牢的，松开的getloose松脱⑭slightlyadv.略微，略微⑮stickinto扎进※whichIimmediatelycoveredwithmylefthand为关系代词which引导的非限制性定语从句，which在从句中作宾语，可以省略。⑯freevt.解放，使摆脱freeoneself脱身※TurningmyheadasfarasIcould为现在分词短语作方式状语，意为“努力地转过头去”。⑰speechn.讲话，发言⑱singleadj.仅有一个的，单一的[C、D、E段译文]C突然，我觉得有个活的东西在我的左腿上移动。它越过我的身体，几乎到了我的脸上。我尽可能地低下头去，看到一个只有6英寸的小人儿，他的手里拿着弓箭。很快/然后我觉得至少还有四十个同样的小人儿跟在他的后面。我完全惊呆了，大声地叫起来，他们都胆怯 地向后跑去。D吓退了这些小人儿，我起先摆脱绳索，设法挣断了绑着我左臂的绳子，并且略微移动了绑着我头发的绳子。但是在我能够抓住这些小东西之前，我感到有一百根针扎进了我的手里。又有一阵乱箭射到我脸上，我立即用左手遮挡。我疼得大叫，确定等到晚上，那时我就可以轻易地摆脱束缚了。E在停了一会儿后，弓箭不再向我射来。一小时后，我听到我的右耳处有敲击的声音。我努力转过头去，看到地面上建起了一个约有一英尺半高的台子。其中的一个小人儿爬上台子，对我讲了很长时间的话。(虽然)我一个字也没听懂，但却安静地用英语回答。[F、G段译文]F几乎要被饿死了，我表示我想要食物。他们明白了，几百个小人儿拿着成篮的肉和小块的面包爬上我的身体。他们尽可能快地喂我，对我的身体和食量表示惊异。接着/最终我表示想喝点什么，他们给我拿来了他们最大的两瓶酒。G我有时真的想抓住他们中的四五十个人，把他们扔在地上，但是在吃了他们的食物，喝了他们的酒后，我觉得那样做太粗鲁。然后我起先打哈欠，很快睡着了。这没什么惊异的，因为在国王的吩咐下，他们的医生在酒里放了安眠药。课文理解TaskOne：FastReadingⅠ.Skimthetextandfinishthefollowingquestion.Whatisthemainideaofthetext?Thepassagetellsusastoryofthewriter'sarrivalinthelandofLilliputafterhis_ship_sank_in_a_Ⅱ.Judgethefollowingstatementstrue(T)orfalse(F)．1．Whenhetriedtorise,hefoundhisarms,hislegsaswellashishairweretiedtotheground.(T)2．Hewassurprisedandshoutedsoloudlythattheyallranbackinfear.(T)3．Hesawastagebuiltaboutafootandahalfabovethegroundbyhisleftear.(F)TaskTwo：CarefulReadingReadthetextcarefullyandchoosethebestanswer.1．WhathappenedwhenIwokeup?A．Iwasstronglytiedtotheground.B．Aterriblestormbrokeout.C．Ahumancreaturejustsixincheshighattackedme.D．Icouldseenothingbecauseoftheeyeproblems.答案：A2．Howlongdidwevoyageintheseabeforeourshipsank?A．Morethanelevenhours.B．Abouttendays.C．Oversixweeks.D．Aboutsixmonths.答案：D3．Fromthesentence“JustwhenIwasabletostrugglenolonger,Ifoundmyselfwithmydepth”，wecaninfer________.A．thewaterwasverydeepB．thewaterwasshallowC．thewriterwasalmostdrownedD．thewriterwasexhausted答案：B4．Intheeyesofthesecreatures,________.A．Iwasdishonest B．IwasveryfriendlyC．Iwasagiant D．Iwasveryweak答案：C5．Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?A．AnAdventureintheSeaB．AnInterestingEventC．LittleCreaturesD．HowtoSurviveintheSea答案：A1eq\a\vs4\al(depthn.深度，纵深；深渊，极限)(教材P26)JustwhenIwasabletostrugglenolonger,Ifoundmyselfwithinmydepth.刚好在我再也没有力气挣扎时，我发觉(水深)不超过自己的身高了。(1)indepth全面，深化，具体at/toadepthof在/到……深处ametreindepth一米深outof/beyondone'sdepth为某人力所不及(2)deepadj.深的adv.在深处，深深地deepenvt.加深，(使)变深deeplyadv.剧烈地，特别，深刻地[即学即用](1)Theyliveinthedepthsoftheforest.他们生活在森林深处。(2)Thequestionisoutofmydepth.对于这个问题我无能为力。(3)Thepondisnomorethanametrein_depth.这口池塘最多1米深。(4)单句语法填空①Ihaven'tlookedatthereportindepthyet.②Forthenextgeneration,effortsshouldbemadetodeepen(deep)theeducationreform.③Thedepth(deep)ofthelakeistenmeters.④Herlieshurtherfatherdeeply(deep)．2eq\a\vs4\al(starvevi.挨饿，饿死)(教材P26)Afterbeingalmoststarvedwithhunger,IshowedthatIwantedfood.在几乎被饿死的时候，我表示我想要食物。(1)starvetodeath饿死starvefor...渴望得到……bestarvedof渴望……；缺乏……(2)starvationn.饥饿；饿死[即学即用](1)Thousandsofpeoplewillstarveiffooddoesn'treachthestrickencity.假如食物不能运到那座受灾城市，成千上万的人就要被饿死。(2)Theygotlostinthedesertandstarvedtodeath.他们在沙漠中迷了路，饿死了。(3)Thesechildrenare_starved_ofyourlove.这些孩子渴望你的爱。(4)Theexplorersstarved_forwaterinthedesert.探险者在沙漠中渴望(喝)水。(5)Hewouldratherstarve_to_deaththanbegforfoodonthestreet.他宁愿饿死也不在街上乞讨食物。3toughadj.艰难的，麻烦的；不幸的；强壮的，强健的；严厉的(教材P27)Well,HouBaolinactuallyhadquiteatoughstartinlifeashewasbornintoaverypoorfamily.事实上侯宝林起先时生活很难，因为他诞生在一个贫困潦倒的家庭。betoughon/withsb./sth.对某人/物要求严格eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(astoughasoldboots,astoughasnails))坚韧不拔；雷打不动[即学即用](1)Heseemstobethetoughestofallthechildren.他好像是全部孩子中最牢固的。(2)Hewillbetoughonyouifyouwastehistime.你要是奢侈他的时间他会对你不客气。(3)Thelocalgovernmenthastakensomeeffectivemeasures,aimingatcuttingdownthecostduring_the_tough_economy.当地政府已经实行了一些有效措施，目的是在经济困难时期削减开销。(4)写出下列句中tough的汉语意思①Thistubeisflexiblebuttough.坚实的②Daveisnotanervouswreck,butastoughasanoldboot.坚毅的③Iamwellawarethatthisisatoughjob.麻烦的④He'llneverpayupunlessyougettoughwithhim.强硬的⑤Ihadnoinformationaboutmyson.IfonlyIhadn'tsaidthosetoughwordstohim.严厉的4(accomplishvt.做胜利，完成任务，取得胜利；实现；达到目标(教材P27)Well,hisaudiencecertainlylovedhimtoo,andHouBaolinhasaccomplishedsomuchthathisachievementsinthefieldofXiangshengwillneverbeforgotten.他的观众当然也喜爱他，而且侯宝林取得了这么大的成就，以至于他在相声领域的成就恒久也不会被遗忘。(1)accomplishone'sobject/aim达到目标(2)accomplishedadj.娴熟的；有成就的beaccomplishedin擅长……(3)accomplishmentn.成就；专长[即学即用](1)Myplanforreadinghasbeenaccomplishedsmoothly.我的读书安排已顺当完成。(2)Alazymanwouldneveraccomplishanything.懒散的人恒久一事无成。(3)Hefinallyaccomplished_his_aim,_thatis,hewenttoafamouscollege.他最终达到了他的目标，即考上了一所闻名高校。(4)单句语法填空①Thishugeincreaseingrowthwouldbeanimpressiveaccomplishment(accomplish)inanyeconomy.②Asweallknow,LangLangisanaccomplished(accomplish)pianist.1comeup日、月升起；植物长出，发芽；被提出，被探讨；出现；走近；到来(教材P26)WhenIawoke,thesunhadjustcomeup.当我醒来时，太阳刚刚升起。1comeup表示“被提出，被探讨”时，为不及物动词短语，无被动语态，主语为物；2comeupwith为及物动词短语，表示“提出”，主语为人。[即学即用](1)Thesubjectcameupduringadrinkwithourguests.在与客人喝酒的时候，有人提到了这个话题。(2)Someonewillcomeupwithasolutiontotheproblem.总会有人想出解决这个问题的方法。(3)写出下列句中comeup的汉语意思①Theseedsarejustbeginningtocomeup.发芽②Yournamecameupintheirconversationseveraltimes.被提及③Wewatchedthesuncomeup.升起④I'mafraidsomethingurgenthascomeup.出现，发生2eq\a\vs4\al(setsail起航，动身)(教材P26)WesetsailonMay4th,1699.我们于1699年5月4日起航。setoff动身，动身；引爆setup建立，竖起setouttodosth.着手做某事setabout(doing)sth.着手做，起先做setanexample树立一个榜样setfree释放besetin以……为背景[即学即用](1)Aftertheinjuredbirdrecovered,hesetitfree.受伤的鸟儿康复之后，他就把它放生了。(2)Irelyonyoutosetagoodexample.我希望你来树立一个好榜样。(3)Weneedtoset_aboutfindingasolution.我们得着手找寻一个解决的方法。(4)Thenovelis_set_inBeijinginthe1940s.这部小说以二十世纪四十年头的北京为背景。(5)Anewcharityorganizationwas_set_upinourcitylastmonth.一家新的慈善机构上个月在我市成立。3eq\a\vs4\al(nowonder难怪，不足为奇)(教材P26)Anditwasnowonder,fortheirdoctors,bytheEmperor'sorder,hadputasleepingdruginwiththewine.这没什么惊异的，因为他们的医生根据国王的要求，在酒里放了安眠药。(1)It'sawonder(that)．..惊异的是……；令人惊异的是……work/dowonders创建奇迹inwonder惊异地(2)wonderv.纳闷；不知道；想知道Iwonderif/why/how...我想知道是否/为什么/怎样……wonderat/about...对……感到惊异(3)wonderfuladj.精彩的[即学即用](1)Itisnowonder(that)theelectricbicyclebecomesapopularmeansoftransportation.电动车成为一种流行的交通工具，这不足为怪。(2)IwaswonderinghowIcouldgettherequickly.我想知道怎样才能快点到达那里。(3)I_wonder_if_you_could_give_me_some_adviceonhowtolearnEnglish.我想知道您是否能给我一些如何学习英语的建议。(4)单句语法填空①Itisawonderthathewassopunctualthismorning.②Nowonderheisnothungry;hehasbeeneatingsweetsallday.③Whenweknowhehaspassedtheexam,wewatchhiminwonder.④Iwonderat/aboutyourcominghere.4eq\a\vs4\al(thanksto幸亏；多亏；由于作状语)(教材P27)ThankstoHouBaolin'sbrilliantperformances,Xiangshenggainedagreatreputationandmuchglory...由于侯宝林杰出的表演，相声获得了极大的名声和荣誉……[辨析比较]thanksto,dueto,owingto,becauseofthanksto突出一种感谢之情，含“多亏”的意味dueto用于较庄重的书面语中，侧重“起因于”，在句中多作表语，有时作状语owingto可以和dueto换用，但在句中多作状语，也可作表语becauseof着重某个结果的缘由，在句中通常作状语[即学即用](1)Theplaysucceededthankstofineactingbyallthecast.由于全体演员的精彩表演，那出戏才获得胜利。(2)Thanks_tohiseffort,itismoresuccessfulthanweexpected.多亏了他的努力，我们获得了比预期更大的胜利。(3)Wemustnotgetdiscouragedbecause_ofsuchaminorsetback.我们决不行因为这样一个小小的挫折而垂头丧气。(4)Theydecidedtocanceltheflight,owing_tothestorm.由于这场暴风雨，他们确定取消这个航班。(5)Thisaccidentwasdue_tohiscarelessdriving.这场车祸是由于他开车疏忽大意造成的。1教材P26IlookeddownasmuchasIcouldandsawahumancreaturejustsixincheshigh，withabowandarrowinhishands.我尽力朝下看，发觉了一个手里拿着弓和箭的只有6英寸高的小人儿。句中的withabowandarrowinhishands是with复合结构形式之一：with＋宾语＋介词短语。该结构在句中作后置定语，修饰ahumancreature。[即学即用](1)Heisdeepinthought,withhisheadinhishands.他陷入深思，两只手捧着头。(2)Theyoungmanisusedtosleepingwithlightson.这个年轻人习惯了开着灯睡觉。(3)Hestoodbeforehisteacherwith_his_head_down.他低着头站在老师面前。(4)单句语法填空①Withtheboyleading(lead)theway,wefoundherhouseeasily.②Ican'tgooutwithalltheseclothesto_wash(wash)．③Thelivingroomisclean,withadiningtablealreadylaid(lay)forameal.2(教材P26)...Ifeltatleastfortymoreofthesamekindfollowingthefirst.……跟着第一个，我感觉到了至少40多个同样的(人)。本句运用了“(be＋)of＋名词”结构，该结构常用来描述人或事物的特征，在句中作表语、后置定语或宾语补足语。followingthefirst是现在分词短语作定语，修饰fortymore。“be＋of＋名词”的用法：1“be＋of＋名词”结构中的名词表种类、数量、度量等时，表示不同的人或物的共同特征，此时名词前通常带有冠词。常用的名词有size，kind，type，price，height，depth，width，length，weight，age，shape，colour等。2“be＋of＋名词”结构中的名词是抽象名词时，相当于名词所对应的形容词的意思，说明被修饰物具有某种特征或属性。常用的名词有use，importance，help，value，interest，quality，service，benefit，necessity等。这些名词前可用great，no，little，any，notmuch等修饰，以表示不同程度。[即学即用](1)Iamsurethattheyareofhighquality.我确定它们质量特别好。(2)Thethievestooksomeclothesandafewbooks,butnothingofgreatvalue.窃贼偷去了一些衣服和几本书，没什么值钱的东西。(3)Flowershereareof_many_colours;_youcanchooseanykindyoulove.这里的花的颜色许多，你可以选择你喜爱的任何一种。(4)Thetwoboysareof_the_same_weightbutofdifferentheights.这两个男孩一样重，但不一样高。(5)Doingmorningexerciseswillbe_of_great_benefit/be_beneficialtoyourhealth.做早操对你的健康有利。3(教材P26)Havingscaredthelittlebeings,Ibeganstrugglingtogetlooseandmanagedtobreakthestringsthattiedmyleftarmandslightlymov